COLEGIO DE POSTGRADUADOS CAMPUS VERACRUZ

AGROECOSISTEMAS TROPICALES
PROGRAMA ANALTICO DEL CURSO

Nombre: Metodologa de la Investigacin Cientfica

Identificacin del Clave: CTH-613
Curso: Perodo: Primavera y Otoo
Crditos: 3
HORAS CLASE POR SEMANA: 3
TOTAL DE HORAS: 48
Profesores: Dr. Francisco Osorio Acosta y Dra. Mnica de
la C. Vargas Mendoza
Requisitos: Ninguno

El curso de metodologa de la investigacin cientfica, tiene

como propsito fundamental familiarizar al estudiante con el
Fundamentacin del mtodo cientfico y el quehacer del investigador. Se busca que
Curso el estudiante adquiera los conocimientos tericos y
metodolgicos que le permitan entender los principales
paradigmas de la ciencia y a partir de ello elaborar el protocolo
de investigacin que orientar su trabajo de tesis.
El curso se ha estructurado de tal manera que en la primera
parte, el estudiante adquiere el cuerpo terico-metodolgico
necesario para disear investigaciones cientficas. Es decir,
conocer las caractersticas bsicas de la investigacin
cientfica, los principales enfoques de sta y ser capaz de
identificar una problemtica, plantear un problema de
investigacin, determinar objetivos, formular hiptesis y disear
una metodologa. La segunda parte del curso se implementa
como taller, es decir, el estudiante bajo la supervisin del
profesor del curso y su profesor consejero, inicia la elaboracin
de un protocolo de investigacin donde aplicar los
conocimientos terico-metodolgicos adquiridos. El tema de
investigacin a desarrollar preferentemente tendr relacin con
el posible trabajo de tesis de grado.

Los objetivos del curso son:

General: Al trmino del curso el alumno adquirir las
herramientas terico-metodolgicas para la elaboracin de
trabajos de investigacin, que servirn de base para el
planteamiento de su trabajo de tesis de grado.

1. El alumno analizar las caractersticas de la

ciencia, el mtodo cientfico, los principales
enfoques de la ciencia y el proceso de
 investigacin cientfica.
2. El alumno conocer algunas de las
herramientas metodolgicas ms comunes en
el procesos de investigacin cientfica.
3. El alumno desarrollar la capacidad de anlisis
y sntesis de contenidos, mediante la exposicin
de lecturas, ensayos crticos y discusin grupal.

El curso de Metodologa de la Investigacin Cientfica,

constituye una materia bsica que el estudiante de Postgrado
Relacin con Otros en Agroecosistemas Tropicales, debe cursar para estar en
Cursos condiciones de definir el tema de i nvestigacin que desarrollar
del Programa en su trabajo de tesis.
Metodologa de la Investigacin tiene relacin directa con los
cursos: Introduccin a los Agroecosistemas Tropicales,
Agroecosistemas Tropicales I y II (donde se analiza
ampliamente el concepto de Agroecosistemas), Seminario de
Investigacin I y II (que abordan diferentes tpicos de la
investigacin cientfica y afinan los protocolos de investigacin
de los alumnos), Introduccin a la Estadstica (donde se
aprenden las herramientas estadsticas necesarias para
analizar los datos de investigacin), Teora de Sistemas (que
provee las bases tericas del paradigma sistmico) y
Diagnstico de los Agroecosistemas (donde se revisan
herramientas metodolgicas para la recoleccin de datos en
campo y el anlisis de problemticas)

TEMA 1. QU ES LA CIENCIA?
Cmo se aprende a investigar? Qu es la ciencia?
Contenido Temtico Conocimiento emprico y cientfico. Caractersticas bsicas de
la ciencia.

TEMA 2. ENFOQUES DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Enfoque, paradigma o tradicin cientfica? La Investigacin
Cuantitativa . La Investigacin Cuantitativa vs la Investigacin
Cualitativa. La Investigacin Participativa.

TEMA 3. EL PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Elementos bsicos del proceso de investigacin: la diversidad
de protocolos. El problema de investigacin: tema, situacin
problemtica o problema de investigacin? Justificacin de la
investigacin: es importante mi investigacin? Qu son las
hiptesis, cmo se formulan y operacionalizan? Qu son y
cmo se definen los objetivos de investigacin?Qu es y
cmo se construye el marco terico? Diseo metodolgico
(Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos) Introduccin
 al diseo experimental. Introduccin al muestreo. Encuesta (el
cuestionario). Escala de Lickert. Entrevista.

TEMA 4. TALLER PARA ELABORAR UN ANTEPROYECTO

DE INVESTIGACIN
Sesiones de exposicin y discusin de los anteproyectos de
investigacin elaborados por los alumnos

En la primera parte del curso se prioriza la lectura y discusin

grupal de documentos por parte de los estudiantes. La
discusin grupal ser la tcnica de aula ms utilizada, aunque
tambin se contemplan para algunos temas, exposicin por
Actividades de parte de los alumnos, del responsable del curso o profesores
Aprendizaje invitados, as como dinmicas grupales. Las lecturas se
asignarn previamente (con una semana de anticipacin) para
que el alumno pueda revisarlas cuidadosamente. Para algunas
lecturas se solicitar como tarea elaborar un resumen analtico
que se entregar el da sealado para la discusin de dicha
lectura. Las tareas debern ser entregadas con puntualidad en
la fecha acordada, retrasos en la entrega implicar penalizacin
en la calificacin. Al trmino de la primera parte del curso se
solicitar como trabajo de evaluacin, un ensayo de divulgacin
cientfica que retome alguna de las temticas vistas en clase.
Se espera y ser tomada en cuenta la participacin crtica del
alumno durante las sesiones.
La segunda parte del curso se desarrolla en forma de taller,
donde el alumno aplicar los conocimientos tericos-
metodolgicos adquiridos en la primera parte del curso, para
elaborar un anteproyecto de investigacin, preferentemente
relacionado con su trabajo de tesis.
El trabajo para evaluar la segunda parte del curso lo constituye
la entrega escrita del anteproyecto de investigacin
desarrollado durante el curso y su exposicin oral.

Criterios y Tareas (presentaciones orales, reportes de lecturas,

Procedimientos de dinmicas grupales).................................................... 30 %
Evaluacin y Participacin en las discusiones............ 5%
Acreditacin Ensayo de divulgacin cientfica
(evaluacin primera parte del curso)........................... 25 %
Anteproyecto
Documento.............................................. 25 %
Exposicin oral 15 %
100 %
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