TUGAS PAPER KELOMPOK

MODEL KONSEPTUAL KEPERAWATAN JIWA

MODEL INTERPERSONAL

NAMA KELOMPOK :

WALIDA APRIANA

KURNIA PRATIWI

RISKI PANGESTI

INGGI DWI ELVANDARY

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

YAYASAN RUMAH SAKIT ISLAM PONTIANAK

TAHUN AJARAN 2016/2017

 MODEL KONSEPTUAL KEPERAWATAN JIWA

TEORI INTERPERSONAL

A. Teori Interpersonal Harry Stack Sullivan

Stack Sullivan (1892-1949), seorang pskiater kelahiran Amerika,

awalnya mendekati pasien dari kerangka Freudian, tetapi ia menjadi frustasi
dengan apa yang dianggap proses mental yang tek terlihat dalam diri individu.
Dia mengalihkan perhatiannya kepada proses interpersonal yang dapat diamati
dalam kerangka sosial Sullivan(1953) mendefinisikan sebagai perilaku yang
dapat diamati dalam hubungan interpersonal yang menyebabkan perkembangan
teori interpersonalnya (Varcolis,2014).

Menurut Sullivan, tujuan dari semua perilaku adalah untuk

mendapatkan kebutuhan melalui interaksi interpersonal dan untuk mengurangi
atau menghindari kecemasan. Ia mendefenisikan kecemasan sebagai perasaan
menyakitkan atau emosi yang timbul dari ketidakamanan sosial atau mencegah
kebutuhan bilogis. Sullivan menciptakan istilah operasi keamanan untuk
menggambarkan tindakan individu dengan mengurangi kecemasan dan
meningkatkan kemanan. secara kolektif, semua operasi keamanan individu
digunakan untuk mempertahankan terhadap kecemasan dan memastikan diri
membentuk system ( Varcolis,2014).

Ada banyak persamaan antara gagasan Sullivan operasi keamanan dan

konsep Freud tentang mekanisme pertahanan. Kedua adalah proses yang kita
tidak sadari, dan keduanya cara dimana kita mengurangi kecemasan.
Mekanisme pertahanan Freud bagaimanapun adalah kegiatan intrapsikis,
sedangkan operasi keemanan Sullivan adalah kegiatan hubungan interpersonal
yang dapat di amati (Varcolis,2014).
 Penganut perspektif antarpribadi percaya bahwa hubungan interpersonal
yang tidak memuaskan adalah penyebab utama dari perilaku maladaptif. Saat
ini, tidak ada pandangan sistematis alam dan perilaku manusia didasarkan
sepenuhnya pada teori antarpribadi atau konteks sosial di mana orang hidup
dan fungsi. Perkiraan terdekat mungkin sudut pandang yang dikembangkan
oleh neo-Freudian psikolog Harry Stack Sullivan (Butcher et al, 2006;. Engler,
2005). Sullivan percaya bahwa hubungan yang buruk menyebabkan
kecemasan, yang berfungsi sebagai dasar untuk semua masalah emosional.
Lain di bidang psikiatri diuraikan pada sudut pandang Sullivan, termasuk
muridnya Hildegard Peplau, pelopor terkenal dalam keperawatan jiwa (Mohr,
2013).

B. Implikasi bagi Keperawatan Jiwa

Teori Sullivan adalah dasar untuk teori keperawatan Hildegard Peplau
hubungan interpersonal. Sullivan percaya bahwa terapi harus mendidik pasien
dan membantu mereka dalam memperoleh wawasan pribadi. Sullivan akan
bersikeras bahwa perawat berinteraksi dengan pasien sebagai manusia yang
otentik. Mutualitas, menghormati pasien, penerimaan tanpa syarat, dan empati
yang dianggap penting dari hubungan terapi modern, yang aspek penting dari
teori Sullivan terapi interpersonal (Varcolis,2014).
Sullivan juga menunjukkan bahwa lingkungan psikoterapi ditandai
dengan suasana menerima bahwa tersedia banyak kesempatan untuk berlatih
keterampilan interpersonal dang mengembangkan hubungan merupakan alat
pengobatan yang sangat berharga. Grup psikoterapi, terapi keluarga dan
program pelatihan pendidikan dan keterampilan, serta periode tidak terstruktur,
bisa dimasukkan kedalam desain dari lingkungan psikoterapi untuk
memfasilitasi interaksi yang sehat (Varcolis,2014).

C. Interpersonal Psikoterapi
 Psikoterapi interpersonal merupakan terapi jangka pendek yang efektif
berasal dari sekolah psikiatrik Adolph Meyer dan Harry Stack Sullivan.
Asumsinya bahwa gangguan jiwa kejiwaan dipengaruhu oleh interaksi
interpersonal dan konteks sosial. Tujuan psikoterapi interpersonal untuk
mengurangi atau menghilangkan gejala kejiwaan terutama depresi dengan
meningkatkan fungsi dan kepuasan interpersonal dengan hubungan sosial
(Dewan, Steenbarger, & Greenberger,2011 dalam Varcolis,2014).
Psikoterapi interpersonal yang telah berhasil dalam pengobatan depresi.
Pengobatan didasarkan pada gagasan bahwa dalam hubungan interpersonal
yang penting(atau deficit kapasitas seseorang untuk membentuk hubungan
mereka) dapat berperan dalam memulai atau mempertahankan klinis depresi
dalam psikoterapi interpersonal, terapis mengindentifikasi sifat dari masalah
yang harus diselesaikan dan kemudia memilih strategi yang konsisten dengan
daerah masalah. Empat jenis masalah yang telah diidentifikasi ( Hollon &
Engelhardt, 1997 dalam Varcolis,2014).
1. Duka :berkabung rumit setelah kematian atau kerugian orang yang
dicintai
2. Peran sengketa: konflik dengan signifikan lainnya
3. Peran transisi : perubahan bermasalah status hidup atau peran sosial
atau kejuruan
4. Deficit interpersonal : ketidakmampuan untuk memulai atau
mempertahankan hubungan dekat.

D. Hubungan Keperawatan dengan Teori Hildegard Peplau

Interpersonal
Peplau adalah perawat pertama yang mengindentifikasi keperawatan
kesehatan jiwa baik sebagai elemen penting dari keperawatan umum dan
khusus yang mencakup prinsip-prinsip tertentu Dia juga yang pertama
menggambarkan hubungan perawat-pasien sebagai landasan praktik
keperawatan. Dalam fokusnya apa yang perawat lakukan untuk pasien dan
untuk apa perawat lakukan dengan pasien, Peplau (1989) merekayasa
perubahan paradigma besar dari model difokuskan pada perawatan medis untuk
model relasional antar praktik keperawatan (Varcolis,2014).
Dia melihat keperawatan sebagai alat edukatif yang dirancang untuk
membantu individu dan masyarakat menggunakan kapasitas mereka dalam
hidup lebih produktif (Peplau ,1987). Teorinya terutama berkaitan dengan
proses proses perawat dalam membantu perubahan positif dalam status
kesehatan mereka dan kesejahteraan. Dia percaya bahwa penyakit menawarkan
kesempatan unik untuk pengalaman belajar, pertumbuhan pribadi, dan
meningkatkan strategi koping dan perawat kejiwaan memainkan peran unik
dalam menfasilitasi pertumbuhan ini (Peplau,1982 dalam Varcolis,2014).
Peplau mengidentifikasi tahap hubungan perawat-pasien dan juga
menggunakan teknik rekaman proses untuk membantu murid-muridnya
mengasah kemampuan komunikasi dan hubungan mereka Keterampilan
perawat psikiatri meliputi observasi, interpretasi, dan intervensi. Perawat
mengamati dan mendengarkan pasien, mengembangkan tayangan tentang
situasi pasien. Dengan menggunakan proses ini perawat mampu melihat pasien
sebagai individu yang unik. kesimpulan perawat kemudian divalidasi dengan
pasien untuk akurasi (Varcolis, 2014).
Peplau mengusulkan pendekatan di mana perawat keduanya peserta dan
pengamat dalam percakapan terapi. Dia percaya itu penting bagi perawat untuk
mengamati perilaku tidak hanya pasien, tetapi juga dari diri mereka sendiri. Ini-
kesadaran diri pada bagian dari perawat sangat penting dalam menjaga fokus
pada pasien dan sesuai kebutuhan sosial dan pribadi perawat keluar dari
percakapan perawat-pasien. Komponen seni keperawatan terdiri dari
perawatan, kasih sayang, dan perawat advokasi untuk meningkatkan
kenyamanan pasien dan kesejahteraan. Komponen ilmu keperawatan
melibatkan penerapan pengetahuan untuk memahami berbagai masalah
manusia dan fenomena psikososial intervensi untuk meringankan penderitaan
pasien dan meningkatkan pertumbuhan (Haber, 2000). Dalam karya-karyanya,
Peplau (1995) terus-menerus mengingatkan perawat untuk "merawat orang
 serta penyakit" dan untuk "berpikir secara eksklusif pasien sebagai orang."
(Varcolis, 2014).

Daftar Pustaka

Mohr, Wanda K (2013). Psychiatric Mental Health Nursing : Evidence Based Concept Skill,
and Practice 8th edition. Philadelphia : Lippincot Williams & Wilkins

Varcarolis, E.M (2014). Foundations of Pyschiatric Mental Nursing a Clinical Approach.

Missouri : Sauders. Elsevier Mosby.