Estrutura da prova
(a) (a)
Unidades temticas Contedos Objectivos e
Cotaes
(a)
A numerao indicada nas unidades temticas e na listagem de contedos respeita a constante no programa da disciplina.
Mdulo 4 3. Triunfo dos Estados e dinmicas econmicas - Explicar a adopo de medidas mercantilistas em 1 x 30 pontos
nos sculos XVII e XVIII Portugal no ltimo quartel do sculo XVII. (um item de
A EUROPA NOS SCULOS resposta
XVII E XVIII SOCIEDADE, Relacionar o retrocesso das polticas mercantilistas
3.3. Portugal dificuldades e crescimento obrigatria)
PODER E DINMICAS com a descoberta do ouro brasileiro.
econmico
COLONIAIS Integrar Portugal no contexto da economia-mundo
- Da crise comercial de finais do sculo XVII centrada em Londres.
apropriao do ouro brasileiro pelo mercado
britnico. Caracterizar a poltica econmica pombalina.
- A poltica econmica e social pombalina. A
prosperidade comercial de finais do sculo XVIII.
Mdulo 5 4. A implantao do liberalismo em Portugal - Demonstrar a progressiva difuso dos ideais 1 x 30 pontos
liberais na sociedade portuguesa do Antigo (um item de
O LIBERALISMO 4.1. Antecedentes e conjuntura (1807 a 1820) Regime. resposta
IDEOLOGIA E REVOLUO, obrigatria)
MODELOS E PRTICAS NOS - Explicar os factores que conduziram s invases
4.2. A Revoluo de 1820 e as dificuldades de
SCULOS XVIII E XIX francesas em Portugal no sculo XIX.
implantao da ordem liberal (1820-1834);
precariedade da legislao vintista de - Relacionar as invases francesas com a ida da
carcter socioeconmico; desagregao do Corte para o Brasil e a dominao inglesa em
imprio atlntico. Constituio de 1822 e Portugal.
Carta Constitucional de 1826
- Justificar a Revoluo Liberal de 1820.
- Caracterizar a Constituio de 1822.
- Justificar o fracasso do vintismo.
- Caracterizar a Carta Constitucional de 1826.
- Explicitar as dificuldades de implantao do
liberalismo em Portugal.
(a)
A numerao indicada nas unidades temticas e na listagem de contedos respeita a constante no programa da disciplina.
Mdulo 7 2. O agudizar das tenses polticas e sociais a - Integrar a implantao do Estado Novo na 1 x 30 pontos
partir dos anos 30 conjuntura internacional do perodo entre as duas (um item de
CRISES, EMBATES IDEO- guerras mundiais. resposta em
LGICOS E MUTAES 2.5. Portugal: o Estado Novo alternativa a um
CULTURAIS NA PRIMEIRA - Caracterizar a ideologia do Estado Novo. item do mdulo
METADE DO SCULO XX - O triunfo das foras conservadoras; a progressiva - Caracterizar o modelo econmico do Estado Novo. 9)
adopo do modelo fascista italiano nas
instituies e no imaginrio poltico.
- Uma economia submetida aos imperativos
polticos: prioridade estabilidade financeira;
defesa da ruralidade; obras pblicas e
condicionamento industrial; a corporativizao
dos sindicatos. A poltica colonial.
(a)
A numerao indicada nas unidades temticas e na listagem de contedos respeita a constante no programa da disciplina.
(a)
A numerao indicada nas unidades temticas e na listagem de contedos respeita a constante no programa da disciplina.
(a)
A numerao indicada nas unidades temticas e na listagem de contedos respeita a constante no programa da disciplina.
INDICAES GERAIS
OBJECTO DA AVALIAO
Os critrios especficos de classificao sero definidos em funo da prova a elaborar nas escolas
mas devero igualmente estruturar-se por nveis de desempenho, tendo em ateno as competncias
especficas enunciadas no programa da disciplina de Histria A.
Em todos os itens, para alm das competncias especficas da disciplina, so tambm avaliadas
competncias de comunicao em lngua portuguesa, tendo em considerao os nveis de
desempenho que a seguir se descrevem:
Nvel 3 Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou
com erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de rigor
de sentido.
Nvel 2 Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuao e/ou
de ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.
Nvel 1 Composio sem estruturao, com presena de erros graves de sintaxe, de pontuao
e/ou de ortografia, com perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.