ASIGNATURA DE GRADO:

ANLISIS DE COYUNTURA
ECONMICA Curso 2016/2017
(Cdigo:65014088)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Anlisis de Coyuntura Econmica es una asignatura cuatrimestral de carcter Optativo que aporta 6
crditos ECTS equivalentes a 150 horas de trabajo por parte del estudiante.

Esta asignatura pertenece al segundo cuatrimestre del cuarto curso del plan de estudios del Grado en Economa.

La asignatura de Anlisis de Coyuntura Econmica tiene como objetivo facilitar al alumno una amplia visin de los principales
instrumentos para el anlisis del entorno econmico que le permitan comprender e interpretar en el corto plazo la realidad
econmica.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

La asignatura de Anlisis de Coyuntura Econmica guarda relacin con algunas de las competencias especficas del Grado en
Economa:

- Comprender e interpretar conocimientos sobre aspectos principales de la terminologa econmica, de la naturaleza de la

economa y el entorno econmico inmediato, nacional e internacional.
- Comprender e interpretar conocimientos sobre los principales modelos y tcnicas de representacin y anlisis de la
realidad econmica.
- Comprender e interpretar las principales tcnicas instrumentales aplicadas al mbito econmico.
- Contribuir a la buena gestin de la asignacin de recursos tanto en el mbito privado como en el pblico.
- Aportar racionalidad y eficacia al anlisis y a la descripcin de cualquier aspecto de la realidad econmica.
- Desarrollar habilidades en la bsqueda de informacin, en relacin con fuentes primarias y secundarias, identificando e
interpretando las fuentes de informacin econmica relevante que permitan emitir juicios crticos sobre problemas de ndole
econmica.
- Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de la economa (internacional, nacional o regional) o de
sectores de la misma.

Esta asignatura responde a las siguientes necesidades de los profesionales actuales:

- Comprender e interpretar el entorno econmico espaol e internacional, sus fenmenos, sus problemas, su lgica, sus
causas y sus consecuencias.
- Aplicar las distintas tcnicas y metodologa que utilizan los economistas en la vida real.
- Interpretacin de datos econmicos y financieros.
- Evaluar y emitir juicios crticos sobre los fenmenos econmicos.

La asignatura de Anlisis de Coyuntura Econmica pretende asimismo potenciar competencias genricas que figuran en el
perfil de la titulacin:

1. Gestin autnoma y autorregulada del trabajo, que incluye competencias de gestin y planificacin, de gestin de la
calidad y competencias cognitivas superiores. Esta rea engloba competencias netamente caractersticas y distintivas de los
titulados en la UNED.
 2. Gestin de los procesos de comunicacin e informacin, que engloba competencias relacionadas con la expresin y
comunicacin eficaces, as como con el uso de herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento. El manejo de las
TIC (Tecnologas de Informacin y Comunicacin) y de otras herramientas de gestin de la informacin constituyen un pilar
fundamental dentro del modelo educativo de la UNED; de ah su consideracin de competencia clave en los estudios que se
desarrollan en esta Universidad.

3. Trabajo en equipo, desarrollando distinto tipo de funciones o roles.

4. Compromiso tico y con las normas del quehacer universitario, especialmente relacionado con el respeto a los
procedimientos del trabajo acadmico y la deontologa profesional.

Por ltimo, esta asignatura guarda relacin con las asignaturas de Historia Econmica, tanto Mundial como de Espaa;
Macroeconoma; Inversin y Financiacin; Economa Mundial; Economa Internacional; Sistema Financiero; y Poltica
Econmica.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

No se han establecido requisitos previos para cursar esta asignatura.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

En el proceso de adquisicin de las competencias profesionales mencionadas esta asignatura contribuye ofreciendo al
alumno los siguientes resultados de aprendizaje:

1.- Comprender y explicar la naturaleza y utilidad de los agregados macroeconmicos e indicadores para el anlisis del
entorno econmico nacional y mundial. Aplicar las principales tcnicas, instrumentos, indicadores y metodologa
profesionales propias de nuestra disciplina a los procesos, mercados y agentes que configuran la economa.

2.- Desarrollar capacidades y hbitos para interpretar y realizar anlisis de coyuntura econmica

3.- Desarrollar capacidades y habilidades en la bsqueda de informacin, en relacin con las fuentes primarias y
secundarias, identificando las principales fuentes de informacin econmica y sus contenidos relevantes.

4.- Desarrollar capacidades y habilidades en la bsqueda de informacin, en relacin con las fuentes primarias y
secundarias, identificando las principales fuentes de informacin econmica y sus contenidos relevantes.

5.- Desarrollar capacidades progresivas y de autonoma en la adquisicin y aprendizaje de conocimientos y razonamientos

necesarios y tiles para la actividad profesional.

6.- Adquirir competencias indispensables en relacin a la coyuntura econmica, para aplicar esos conocimientos, entender la
lgica del entorno econmico e interpretar posibles nuevas situaciones a las que se enfrente el alumno en su ejercicio
profesional.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Anlisis de Coyuntura Econmica pretende recoger de forma clara y ordenada conceptos, ideas y
conclusiones bsicas que faciliten al alumno el aprendizaje del entorno econmico, haciendo especial nfasis en el estudio
pormenorizado de cuatro bloques:

La actividad econmica y sus principales agregados

Las cuentas nacionales y las tablas input-output.
La balanza de pagos.
Los indicadores econmicos de precios, empleo, sector pblico, sector exterior y financieros.

Con las herramientas adquiridas se introduce al alumno en los anlisis de coyuntura econmica, en cada caso ilustrados con
 referencias a la economa espaola en el contexto de la Unin Europea.

Los contenidos se estructuran en cuatro apartados que guardan una lnea expositiva homognea: una parte conceptual,
ilustrada con ejemplos y ejercicios que ayuden a consolidar el conocimiento de los conceptos bsicos del anlisis econmico;
y otra parte de aplicacin de esos conceptos a la economa espaola en el contexto de la economa europea e internacional.

6.EQUIPO DOCENTE

JUAN EMILIO IRANZO MARTIN

MONICA PEDROSA RODRIGUEZ
MARIA DE LAS NIEVES ARRANZ PEA
JOSE MARTINEZ DE DIOS
JAVIER SALIDO HERRAIZ

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La metodologa de aprendizaje a aplicar ser la propia de la enseanza a distancia, utilizando para ello tanto los medios
tradicionales impresos como las tecnologas de informacin y comunicacin disponibles en nuestra universidad, teniendo en
cuenta los requerimientos de flexibilidad y autonoma propios de nuestros estudiantes.

Las actividades formativa y de aprendizaje del estudiante se distribuirn entre el tiempo de trabajo autnomo y el tiempo de
interaccin con los equipos docentes y tutores. Esta interaccin est, por un lado, mediada por las orientaciones y los
materiales de estudio diseados y/o recomendados por los equipos docentes, y por otro basada en la comunicacin entre
docentes y estudiantes cuando resulte necesaria para la resolucin de dudas y las actividades llevadas a cabo por los tutores
bien en la tutora presencial o en la tutora virtual.

Las competencias se adquirirn por un lado, por medio del estudio y asimilacin de contenidos tericos de los manuales, que
supondra 5 ECTS de carga de trabajo y por el otro, con la realizacin de las actividades de evaluacin continua, que
supondra 1 ECTS de carga de trabajo, y cuya supervisin, seguimiento y control se efectuar preferentemente en ambos
casos dentro del marco de las pruebas presenciales programadas.

Las actividades de evaluacin continua incluirn preguntas de autoevaluacin tanto de tipo test como de desarrollo, ejercicios
prcticos y una o varias pruebas de evaluacin a distancia a entregar en las fechas publicadas en el curso virtual,
obviamente, siempre con anterioridad a la realizacin de las pruebas presenciales. Toda la informacin sobre las pruebas de
evaluacin continua puede consultarse en el curso virtual.

8.EVALUACIN

El estudiante deber superar una prueba final obligatoria que corresponder al 100% de la calificacin. Esta prueba
consistir en un test de 14 preguntas. Cada respuesta correcta puntuar 0,72 puntos y cada error penalizar con 0,20. Las
preguntas no contestadas no se penalizarn. Las actividades de evaluacin continua tendrn carcter voluntario incluyendo
una o ms pruebas de evaluacin a distancia que se celebrarn durante el curso y que puntuarn hasta un punto en la
calificacin final, sumndose a la misma siempre y cuando se haya superado la prueba presencial con un cinco. En el caso
de que el estudiante hubiera obtenido la mxima calificacin en el test, el alumno deber haber realizado asimismo las
actividades de evaluacin continua con mxima puntuacin para poder obtener Matrcula de Honor.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

ISBN(13): 9788496477391
Ttulo: TCNICAS BSICAS DE ESTRUCTURA ECONMICA (1(2007))
Autor/es: Requeijo Gonzlez, Jaime ;
Editorial: DELTA PUBLICACIONES UNIVERSITARIAS, S.L. (DELTA)

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Buscarlo en la Biblioteca de Educacin

Comentarios y anexos:

Las lecciones del programa vienen recogidas en los correspondientes captulos de la bibliografa bsica que se propone para
la realizacin del curso.

Los contenidos de la revista Papeles de Economa n 111 estarn disponibles en el curso virtual en formato pdf para que el
alumno pueda descargrselo.

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:

En las correspondientes lecciones del libro de texto, en el mencionado nmero de Papeles de Economa y en el curso virtual,
el alumno encontrar fuentes de informacin y referencias bibliogrficas imprescindibles. A travs de ellas se pretende
despertar en el estudiante el inters por la consulta y tratamiento de la informacin econmica directa, as como transmitir la
importancia de seleccionar por l mismo la informacin ms adecuada en funcin del tipo de trabajo y el nivel de
especializacin que pretenda alcanzar.

11.RECURSOS DE APOYO

Aunque no constituyen material oficial de examen, entre los medios de apoyo que podr utilizar el estudiante cabe citar: los
contenidos del curso virtual, los foros del curso virtual y la biblioteca.

12.TUTORIZACIN

Nuestros estudiantes a distancia se encuentran guiados y acompaados en su proceso de aprendizaje en todo momento. Los
apoyos con los que cuenta el estudiante son bsicamente tres: la guardia presencial del Equipo Docente en los horarios de
consulta los mircoles de las 16.00 a las 20.00 horas, en la Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales, planta 3,
Paseo Senda del Rey, 11, 28040 Madrid, despachos 3.4 3.3 - Tel. 91 398 6324, las tutoras presenciales y virtuales y el
curso virtual.

Se recomienda, por su gran agilidad, que se utilice el foro del Curso Virtual para la respuesta de preguntas de inters
general.

Para preguntas de carcter individual pueden ponerse en contacto con el equipo docente a travs del correo electrnico de
cada profesor.