Anda di halaman 1dari 27

15

2.3 Konsep Tumbuh Kembang Anak


Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
1 Penambahan berat Memilih posisi fleksi Tangan tertutup Mampu memfiksasi Menangis untuk Ada dalam fase
badan 150 sampai 210 dengan pelvis tinggi secara umum objek bergerak mengekspresikan sensori motorik-
g setiap minggu tetapi lutut tidak di dalam rentang 45 ketidaksenangan tahap I penggunaan
selama 6 bulan bawah abdomen bila Reflek derajat bila reflex-refleks,
pertama. telungkup (pada saat menggenggam kuat digendong pada Membuat bunyi (lahir sampai 1
lahir, lutut fleksi di jarak 20 sampai 25 kecil dengan suara bulan),d an tahap
Penambahan tinggi bawah abdomen). Tangan mengatup cm tenggorok II, reaksi sirkular
badan 2,5 cm setiap pada kontak utama (1-4 bulan).
bulan selama 6 bulan Dapat memutar kepala dengan mainan Membuat bunyi
pertama. dari satu sisi ke sisi tenang selama Memandang
lain bila telungkup; makan wajah orangt ua
Peningkatan lingkar mengangkat kepala secara terus
kepala sebesar 1,5 cm sebentar dari tempat menerus saat
setiap buan selama 6 tidur. mereka bicara pada
bulan pertama. bayi.
Mengalami head lag
Ada reflek primitif yang nyata, khususnya
dan kuat. bila menarik kepala
dari posisi berbaring
Reflek mata boneka ke posisi duduk
dan reflex dansa
menghilang. Menahan kepala
sebentar secara paralel
Pernapasan hidung dan dalam garis tengah
harus terjadi (pada dan tertahan dalam
kebanyakan bayi) posisi telungkup

Menunjukkan posisi
16

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
refleks leher tonik
asimetris bila telentang

Bila menahan dalam


posisi berdiri, rubuh
lemas pada lurut dan
panggul

Pada posisi duduk,


punggung memutar
bersamaan, tidak ada
kontrol kepala

2 Fontanel posterior Menunjukkan posisi Tangan sering Mulai memfiksasi Bersuara, berbeda Menunjukkan
menutup yang kurang fleksi bila terbuka binokular dan dari menangis senyum sosial
telungkup)panggul konvergen pada sebagai respons
Refleks merangkak datar, kaki terekstensi, Refleks objek dekat Tangisan menjadi terhadap berbagai
hilang lengan fleksi, kepala menggenggam berbeda stimulus
ke satu sisi. menghilang Bila telentang,
mengikuti mainan Mendekut
Head lag berkurang yang tergantung dari
bila menariknya ke satu sisi ke titik di Bersuara pada
posisi duduk garis tengah wajah yang dikenal

Dapat Secara visual


mempertahankan mencari untuk
kepala dalam dalam melokalisasi bunyi
kesejajaran yang sama
dengan posisi rubuh Memutar kepala ke
17

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
yang Iain ketika satu sisi bila bunyi
ditahan dalam suspensi dibuat pada
ventral ketinggian telinga

Bila telungkup, dapat


mengangkat kepala
hampir 45 derajat dari
meja

Bila digendong dalam


posisi duduk, kepala
ditahan ke atas tetapi
menunduk ke depan

Menunjukkan posisi
refleks leher tonik
asimetris secara
intermiten

3 Refleks primitif Mampu menahan Secara aktif Mengikuti objek ke Menjerit keras Menunjukkan
menghilang kepala lebih tegak bila memegang mainan perifer (180 derajat) untuk minat yang dapat
duduk tetapi masih tetapi tidak akan menunjukkan dipertimbangkan
menunduk ke depan. menggapai mainan Melokalisasi bunyi kesenangan' terhadap
itu. dengan sekitarnya
memalingkan kepala Mendekut,
Hanya sedikit Refleks ke samping dan menggumam, Berhenti menangis
mengalami head lag menggenggam melihat ke arah yang tertawa bila orangtua
yaitu bila menarik tidak ada sama memasuki
kepala ke posisi duduk Bersuara bila ruangan
18

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
Tangan tetap Mulai mempunyai tersenyum
Mendapatkan posisi tertutup rapat kemampuan untuk "Bicara" banyak Dapat mengenali
tubuh simetrik mengkoordinasikan hal bila diajak wajah dan objek
Menggenggam rangsang dari berbicara yang dikenal,
Mampu mengangkat tangan sendiri, berbagai organ seperti botol
kepala dan bahu dari mearik selimut atau indera Menangis minum
posisi telungkup sampai pakaian berkurang selama
sudut 45-90 derajat dari periode terbangun Menunjukkan
meja; menahan beban kewaspadaan
berat badan pada lengan terhadap situasi
bawah asing

Bila digendong pada


posisi berdiri, mampu
menahan sedikit fraksi
beban badan pada
kakinya

Memegang tangan
sendiri

4 Mulai merangkak Hampir tidak Melihat dan Mampu Membuat bunyi Ada dalam tahap
mengalami head lag memainkan tangan; mengakomodasi konsonan n, k, g, p, III, rekasi sirkular
Refleks Moro, tonik ketika menariknya ke menarik pakaiart objek dekat h sekunder
leher, posisi duduk atau selimut ke atas
dan rooting telah wajah untuk Penglihatan binocular Tertawa keras Menuntut
menghilang Kesembangan kepala bermain cukup baik terbentuk perhatian dengan
pada posisi duduk baik Suara berubah rewel, menjadi
Mencoba meraih Dapat sesuai alam bosan bila
19

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
Pungung sedikit objek dengan memfokuskan pada perasaan ditinggal sendirian
melengkung, lengkung tangan tetapi blok yang berada
hanya dalam area melampaui pada jarak 1,25 cm Menikmati
lumbal interaksi sosial
Menggenggam Dimulainya dengan orang
Mampu duduk tegak objek dengan koordinasi mata-
bila disangga kedua tangan tangan Mengantisipasi
pemberian makan
Mampu mengangkat bila melihat botol
kepala dan dada dari atau ibu bila
permukaan sampai Bermain dengan menyusui dengan
sudut 90 derajat mainan yang asi
Mengambil posisi ditempatkan di
simetris utama tangan,
mencarinya, tetapi Menunjukkan
tidak dapat kesenangan
Berguling dari mengambilnya bila dengan seluruh
telungkup ke sisi lain dijatuhkan tubuh, menjerit,
bernapas dengan
Dapat keras
memasukkan objek
ke mulut Menunjukkan
minat dalam
rangsang kuat

Mulai
menunjukkan
memori
20

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
5 Memulai tanda-tanda Tidak ada head lag Mampu Secara visual Menjerit Tersenyum pada
pertumbuhan gigi ketiak menarik kepala menggenggam mengikuti objek bayangan
untuk posisi duduk objek secara yang dijatuhkan Membuat bunyi dicermin
Berat badan ahir volunteer gumanam vokal
menjadi dua kali lipat Bila duduk, mampu Mampu yang diselingi Memegang botol
menahan kepala tegak Menggunakan menunjukkan dengan bunyi atau payudara
dan mantap genggamart inspeksi visual konsonan misalnya dengan kedua
telapak, terhadap suatu objek ah-goo tangan
Mampu dudk untuk pendekatan
periode yang lebih bidextrous Dapat Lebih antusias
lama bila melokasilisasi bunyi bermain, tetapi
punggungdisokong Memainkan jari- yang dibuat di mungkin
dengan baik jari kaki bawah telinga mengalami
perubahan alam
Punggung tegak Mengambil objek perasaan yang
secara langsung ke cepat
Bila telungkup, mulut
menunjukkan posisi Mampu
simetris dengan lengan Memegang satu membedakan
ekstensi kotak . sementara ketidaksenangan
memperhatikan bila objek diambil
Dapat membalik dari kotak yang lain
posisi telungkup ke Menemukan
telentang bagian-bagian
tubuh
Bila telentang,
menempatkan kaki
kemulut
21

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
6 Laju pertumbuhan Bila telungkup, dapat Mengamankan Menyesuaikan Mulai mengikuti Mengenali orang
mulai menurun mengangkat dada dan objek yang jatuh postur untuk melihat bunyi-bunyian tua, mulai takut
abdomen bagian atas objek pada orang asing
Penambahan berat dari atas meja, mem- Menjatuhkan Mengoceh
badan 90 sampai 150 bebankan berat badan satu kotak bila Lebih menyukai menyerupai Memegang tangan
g setiap minggu pada tangan kotak lainnya rangsang visual yang ungkapan satu suku untuk mengambil
selama 6 bulan diberikan kompleks kata-ma, mu, da, di
berikutnya Bila akan menarik , hi Mempunyai
untuk posisi duduk, Menggenggam Dapat melokalisasi kesukaan dan
Penambahan tinggi mengangkat kepala dan bunyi yang dibuat di Memvokalisasi ketidaksukaan
badan 1,25 cm setiap memanipulasi atas telinga terhadap mainan, pasti
bulan selama 6 bulan Duduk pada kursi objek kecil bayangan cermin.
berikutnya tinggi dengan Akan memalingkan Mulai meniru
punggung tegak Memegang botol kepala pada sisi, Menikmati (batuk,
Gigi geligi mulai kemudian melihat ke mendengarkan menjulurkan
dengan pertumbuhan Berguling dari Menggenggam bawah suara sendiri lidah)
dua gigi insisi sentral telungkup ke telentang kaki dan menarik (penguatan diri)
bawah ke mulut Senang
Bila digendong dalam mendengarkan
Mengunyah dan posisi berdiri, langkah kaki
menggigit mulai membebankan hampir
terjadi semua berat badan Tertawa bila
kepala
Memegang tangan disembunyikan di
tidak ada lagi handuk

Mencari sejenak
objek yang
dijatuhkan (mulai
22

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
menetapkan
objek)

Sering berubah
alam perasaan-
dari menangis
menjadi tertawa
dengan sedikit
atau tanpa
provokasi

7 Pertumbuhan gigi Bila telentang, secara Memindahkan Dapat memfiksasi Menghasilkan Meningkatkan
insisi tengah atas spontan mengangkat objek dari satu objek yang sangat bunyi vokal dan rasa takut pada
kepala dari meja tangan ke tangan kecil menggabungkan orang asing
yang lain suku kata-baba, menunjukkan
Duduk,menyandar ke Berespons terhadap dada, kaka tanda kekuatiran
depan dengan kedua Mempunyai nama sendiri bila orang tua
tangan pendekatan Melokalisasi menghilang
unidextrous dan Melokalisasi bunyi empat bunyi vokal
Bila telungkup, menggenggam dengan berbeda Meniru tindakan
membebankan berat memalingkan kepala dan bunyi
badan pada satu tangan Memegang kedua pada lengkungan sederhana
kotak lebih dari Bicara bila orang
Duduk tegak sebentar sebentar Mulai menyadari lain bicara Mencoba untuk
kedalaman dan mencari perhatian
Membebankan seluruh Membanting ruang dengan batuk atau
berat badan pada kaki kotak ke meja mendengkur
Mempunyai
Bila digendongdalam Menggaruk pada kesukaan rasa Bermain cilukba
23

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
posisi berdiri, meloncat objek kecil
secara aktif Menunjukkan
ketidaksukaan
makanan dengan
mempertahankann
ya bibir tetap
tertutup

Menunjukkan
keagresifan oral
dalam menggigit
dan mengunyah

Menunjukkan
harapan dalam
respons terhadap
pengulangan
rangsang

8 Mulai menunjukkan Duduk dengan mantap Mulai Membuat bunyi Meningkatkan


pola yang teratur tanpa sokongan menggenggam konsonan t, d, dan ansietas terhadap
dalam eliminasi dengan w kehilangan
kandung kemih dan Membebankan berat menggunakan jari orangtua, terutama
defekasi badan pada aki dengan telunjuk, jari Mendengarkan ibu dan rasa takut
segera bila disokong, keempat, dan secara selektif pada orang asing
Refleks parasut dapat berdiri kelima terhadap kata-kata yang
muncul berpegangan pada bagian tungkai dikenalnya Berespons
perabot bawah terhadap kata tidak
24

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
Menyesuaikan postur Melepaskan objek Mengungkakan Tidak menyukai
untuk meraih objek sesuai keinginan tanda penekanan pakaian,
dan emosi penggantian popok
Membunyikan bel
dengan tujuan Menggabungkan
suku kata, seperti
Memegang dua dada, tetapi tidak
kotak dan menunjukkan
menginginkan artinya
kotak ketiga
Mengamankan
objek dengan
menarik

Meraih secara
mantap mainan
yang berada di
luar jangkauan

9 Pertumbuhan gigi Creeps on hands and Menggunakan ibu Melokalisasi bunyi Berespons Orangtua
incisor lateral atas kness jari dan jari dengan terhadap perintah (biasanya ibu)
mulai terjadi telunjuk dalam memalingkan kepala verbal sederhana makin penting
merangkak pada Duduk dengan mantap menggenggam secara diagnonal dan untuk pencariannya
tangan dan lutut di lantaiuntuk waktu kasar secara langsung Memahami no-
lama (10 menit) terhadap bunyi no Menunjukkan
Menyukai peningkatan minat
Mengatasi menggunakan Persepsi dalam dalam
keseimbangan bila tangan yang meningkat menyenangkan
bersandar ke depan dominan mulai orangtua
25

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
tetapi tidak dapat terlihat
melakukannya bila Mulai
bersandar ke samping Menggenggam menunjukkan ras
kotak ketiga takut terhadap
Menarik badan ke pergi tidur dan
posisi berdiri dan Membandingkan menjadi sendiri
berdiri berpegangan dua kotak
pada perabot membawanya Menempatkan
tangan di depan
wajah untuk
menghindari dicuci
wajahnya

10 Refleks labyrinth Mengubah telungkup Pelepasan Mengatakan da- Menghambat


rihgting paling kuat menjadi duduk sederhana terhadap da mama perilaku untuk
bila bayi pada posisi suatu objek mulai dengan makna perintah verbal dari
telungkup atau Berdiri sementara tidak atau nama
telentang, mampu memegang perabot, Menggenggam Memahami dag- sendiri
mengangkat kepala duduk dengan objek dengan dag
menjatuhkan diri tangan Meniru ekspresi
Dapat wajah,
Melakukan mengatakan satu melambaikan untuk
keseimbangan dengan kata (misal hai, daag-daag
mudah pada saat duduk daag, tidak)
saat berdiri, Menunjukkan
mengangkat salah satu mainan pada orang
26

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
kaki untuk melangkah lain tetapi tidak
akan
memberikannya

Membangun
objek permainan

Mengulangi
tindakan yang
menarik perhatian
dan menyebabkan
tertawa

Menarik pakaian
orang lain untuk
menarik perhatian

Memainkan
permainan menarik
seperti tepuk ami-
ami

Bereaski terhadap
kemarahan orang
dewasa seperti
menangis bila
dimarahi
Menunjukkan
kemandirian dalam
27

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
berpakaian, makan,
keterampilan
lokomotif, dan
menguji orang tua

Melihat dan
mengikuti gambar
dalam buku

11 Munculnya gigi Bila duduk, berputar Menjelajahi objek Meniru bunyi Mengalami
incisor lateral bawah untuk meraih objek lebih seksama bicara pasti kesenangan dan
(misal genta di kepuasaan bila
Meluncur atau dalam bel) tugas dikuasai
berjalan memegang
perabot atay dengan Memiliki Bertindak
kedua tangan di pegang genggaman lebih terhadap
erat pembatasan dengan
frustasi
Menjatuhkan
objek dengan
sengaja untuk Menggelindingkan
mengambilnya bola pada orang
lain sesuai
Menempatkan permintaan
suatu objek
setelah objek lain Mengantisipasi
di dalam suatu gerak tubuh bila
wadah (permainan irama pengasuh
sekuensial) dikenal atau cerita
28

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
diceritakan (misal,
Mampu menggengam ibu
memanipulasi jari dan jari kaki
onjek untuk dalam berespons
memindahkannya terhadap babi
dari penjepitan kecil ini pergi ke
paha yang erat supermarket)

Memainkan
permainan ke atas-
bawah, besar atau
cilukba

Menggelengkan
kepala untuk
tidak

12 Tiga kali berat badan Berjalan dengan satu Melepaskan kotak Mengatakan tiga Menunjukkan
l ahir tangan dipegang ke dalam cangkir Mendiskriminasikan sampai lima kata di emosi seperti
bentuk geometrik samping dada, cemburu, perasaan
Panjang lahir Meluncur dengan baik Berusaha untuk sederhana (mis., mama (dapat
meningkat 50% membangun dua melingkar) memberikan
Dapat berusaha untuk blok menara tapi Memahami pelukan atau
Lingkar kepala dan berdiri sendiri sejenak; gagal Ambliobia dapat makna beberapa ciuman sesuai
lingkar dada sama dapat berusaha terjadi dengan kata (pemahaman permintaan),
(lingkar kepala 46,5 melangkah pertama Mencoba untuk kurang binokularitas selalu mendahului marah, takut
cm) sendiri memasukkan butir- verbalisasi)
butir ke dalam Dapat mengikuti Menikmati
Mempunyai total Dapat duduk dari leher botol yang objekbergerak Mengenali objek lingkungan yang
29

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
gigi enam sampai posisi berdiri tanpa sempit tetapi gagal dengan cepat berdasarkan nama di kenal dan
delapan bantuan menggali dari
Dapat Mengontrol dan Meniru bunyi orang tua
membalikkan menyesuaikan binatang
Fontanel anterior halaman buku, respon terhadap
hampir menutup banyak dalam bunyi; Memahami
sekali waktu mendengarkan bunyi perintah verbal Rasa takut dalam
Reflex Lantau berulang sederhana (mis., situasi asing;
berkurang berikan padaku) memegang erat
orang tua
Dapat
Reflex Babinski mengembangkan
menghilang kebiasaan
selimut
Kurva lumbar keamanan atau
terbentun, lordosis mainan favorit
terlihat selama
berjalan Memiliki
peningkatan
penentuan untuk
praktik
keterampilan
lokomotor

Mencari objek
seolah-olah tidak
di sembunyikan,
tetapi mencari di
mana objek
30

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
terlihat terakhir

15 Pertumbuhan mantap Berjalan tanpa Secara konstan Mampu Menggunakan Mentoleransi


pada tinggi dan berat bantuan (biasanya menjatuhkan mengidentifikasi ekspresi jargon perpisahan dari
badan sejak usia 13 bulan) objek ke lantai bentuk geometrik; orang tua
menempatkan objek Mengatakan
Lingkar kepala 48 Memanjat tangga Membangun bulat ke dalam empat sampai Kurang mungkin
cm menara dari dua lubang yang tepat enam kata, untuk takut pada
Berlutut tanpa kotak termasuk nama- orang asing
Berat badan 11 jg sokongan Penglihatan nama meminta
Memegang dua binokular objek dengan Mulai meniru
Tinggi badan 78,7 Tidak dapat berjalan kotak dalam satu berkembang baik menunjukkannya orangtua, seperti
cm sekitar sudut atau tangan Memahami membersihkan
berhenti tiba-tiba tanpa Menunjukkan perintah sederhana rumah (menyapu,
kehilangan Melepaskan butir- intena dan lama mengelap),
keseimbangan butir ke dalam minat dalam gambar Dapat melipat pakaian,
leher botol yang menggunakan
Memilih posisi berdiri sempit gerakan berjabat Makan sendiri
tanpa sokongan tanganuntuk dengan
Mencoret-coret mengatakan menggunakan
Tidak dapat melempat secara spontan tidak cangkir tertutup
bola tanpa jatuh dan sedikit
Menggunakan Menggunakan tumpah
cangkir dengan tidak meskipun
baik tetapi menyetujui Dapat membuang
memutarkan permintaan botol
sendok
Mengatur sendok
tetapi memutarnya
31

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
ke dekat mulut

Mencium dan
memeluk orang
tua, dapat
mencium gambar
dalam buku

Ekspresif emosi,
memiliki temper
tantrum

18 Anoreksia fisiologis Berlari secara kikuk, Membangun Mengatakan 10 Peniru yang baik
dari penurunan sering jatuh menara tiga sampai kata atau lebih (mimikri domestik)
kebutuhan empat kotak
pertumbuhan Berjalan naik tangga Menunjuk objek Mengatur sendok
dengan satu tangan Pelepasan, umum, seperti dengan baik
Fontanel anterior berpegangan prehension, dan sepatu atau bola,
tertutup pencapaian dan dua atau tiga Melepaskan
Menarik dan perkembangan bagian tubuh sarung tangan, kaus
Secara fisiologi mendorong mainan dengan baik kaki, dan sepatu
mampu serta resleting
mengendalikan Membalik
sfingter Melompat di tempat halaman dalam Temper tantrum
dengan kedua kaki buku, dua atau tiga mungkin terlihat
lembar sekaligus
Duduk sendiri di kursi Mulai sadar
Dalam kepemilikan
Melempar bola dari mengambar, (mainanku)
32

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
satu tangan ke tangan membuat tekanan
lain tanpa jatuh sesuai tiruan Mengembangkan
ketergantungan
Mengatur sendok pada objek transisi
tanpak memutar seperti selimut
keamanan

24 Lingkar kepala 49 Naik dan turun tangga Membangun Akomodasi Mempunyai Tahap permainan
sampai 50 cm sendiri dengan dua kaki menara dengan berkembang baik perpendaharaan paralel
pada setiap langkah enam sampai tujuh kata kira-kira 300
Lingkar dada > kotak Dalam diskriminasi kata Mempunyai
lingkar kepala Berlari dengan geometrik, mampu lapang perhatian
seimbang, dengan Menyusun dua memasukkan kotak Menggunakan dua berlanjut
Diameter lateral dada langkah lebar atau lebih kotak ke dalam ruang bujur sampai tiga kata
> diameter menyerupai kereta untuk kalimat Temper tantrum
anteroposterior Menangkap objek Membalik menurun
tanpa jatuh halaman buku satu Menggunakan Mendorong orang
Peningkatan BB 1,8 sekali waktu kata ganti saya, untuk
-2,7 kg Menendang bola tanpa aku, kamu menunjukkan
gangguan Dalam sesuatu pada
Peningkatan tinggi keseimbangan mengambar, Memahami mereka
badan biasanya 10 meniru tekanan perintah langsung
sampai 12,5 cm vertikal dan Peningkatan
melingkar Memberikan kemandirian dari
Tinggi badan dewasa nama pertama; ibu
dua kali tingi pada merujuk ke diri
usia 2 bulan Memencet bel sendiri dengan Berpakaian sendiri
pintu, membuka nama dengan pakaian
Mungkin telah siap gerendel sendiri
33

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
untuk mulai kontrol Mengungkapkan
usus dan kandung kebutuhan untuk
kemih siang hari toileting, makan,
atau minum
Gigi geligi utama 16
gigi Bicara dengan
tidak terputus-
putus

30 Empat kali lipat Melompat dengan Membangun Memberikan Dipisahkan dari


berat badan lahir kedua kaki menara delapan nama pertama dan ibu dengan lebih
kotak nama akhir mudah
Gigi geligi utama (20 Melompat dari kursi
gigi) lengkap atau langkah Menambahkan Merujuk pada diri Dalam bermain,
lubang asap pada sendiri dengan kata
membantu
Dapat mengontrol Berdiri sebentar pada kereta dari kotak ganti yang tepat menyingkirkan
usus dan kandung satu kaki sesuatu, dapat
kemih di siang hari Koordianasi jari Menggunakan membawa barang
Mengambil dua baik; memegang kata jamak pecah belah,
langkah pada ujung ibu krayon dengan jari mendorong dengan
jari kaki bukan Menyebutkan satu kendali yang baik
menggenggamnya warna
Mulai mengakui
Menggerakkan perbedaan jenis
jari secara mandiri kelamin;
mengetahui jenis
Mengambar, kelamin sendiri
meniru tekanan
ventikal dan Dapat memenuhi
34

Usia
(Bulan Fisik Motorik Kasar Motorik Halus Sensori Vokalisasi Sosialisasi/kognitif
)
horizontal, kebutuhan ke toilet
membuat dua/lebih tanpa bantuan
tekanan untuk kecuali cebok
menyilang

Usia Fisik Motorik Motorik Halus Bahasa Sosialisasi Kognitif Hubungan


(Tahun) Kasar Keluarga
3 Penambahan Mengendarai Membangun Mempunyai Berpakaian Berada dalam fase Berusaha untuk
berat badan sepeda roda menara dari 9 perbendaharaan sendiri hampir perseptual menyenangkan
umumnya 1,8 tiga atau 10 kotak kata 900 kata lengkap bila orangtua dan
sampai 2,7 kg
dibantu dengan Egosentrik dalam menyesuaikan diri
Rata-rata Melompat dari Membangun Menggunakan kancing berpikir dan dengan permintaan
berat badan langkah dasar jembatan bicara belakang dan berperilaku mereka
14,6 kg dengan tiga telegrafik mecocokkan
Berdiri pada kotak sepatu kanan Mulai memahami Kecemburuannya
Penambahan satu kaki Menggunakan atau kiri waktu; menggunakan terhadap saudara
tinggi badan untuk Secara benar kalimat lengkap banyak ekspresi yang kandung yang
umumnya 7,5
beberapa detik memasukakan dari 3-4 kata Mengalami berorientasi waktu; lebih muda sudah
cm
biji-bijian peningkatan bicara tentang masa berkurang; dapat
Rata-rata Menaiki kedalam botol Bicara tanpa henti rentang lalu dan masa depan menjadi waktu
tinggi badan tangga dengan berleher sempit tanpa peduli perhatian sebanyak masa kini; yang tepat
95 cm kaki apakah seseorang berpura-pura melahirkan saudara
bergantian, Dalam memperhatikannya Makan sendiri memberitahu tambahan
Telah dapat tetap menggambar, sepenuhnya waktu/jam Menyadari
mencapai
turun meniru Menggulang Mengalami perbaikan hubungan keluarga
kontrol malam
hari terhadap menggunakan lingkaran, kalimat dari 6 Dapat konsep tentang ruang dan fungsi peran
35

Usia Fisik Motorik Motorik Halus Bahasa Sosialisasi Kognitif Hubungan


(Tahun) Kasar Keluarga
usus dan kedua kaki meniru suku kata menyiapkan seperti ditunjukan jenis kelamin
kandung kemih untuk silangan, Mengajukan makan dalam pemahaman
melangkah menyebutkan banyak sederhana tentang preposisi dan Anak laki-laki
apa yang telah pertanyaan seperti sereal kemampuan untuk cenderung
Melompat digambarkan, dan susu dingin mengikuti perintah mengindentifikasi
panjang tidak dapat langsung lebih banyak
menggambar Dapat dengan ayah atau
Mencoba gambar tongkat membantu figure pria lain
berdansa. tetapi dapat mengatur meja;
Tetapi mebuat dapat Kemampuan
keseimbangan lingkaran mengeringkan Mulai mampu untuk berpisah
mungkin tidak dengan piring tanpa memandang konsep dengan mudah dan
dari perspektif yang nyaman dari
adekuat. gambaran pecah
orangtua untuk
wajah. berbeda.
jangka waktu yang
Merasa takut, pendek telah
khususnya pada meningkat.
kegelapan dan
pergi tidur

Mengetahui
jenis kelamin
sendiri dan
jenis kelamin
orang lain

Permainan
36

Usia Fisik Motorik Motorik Halus Bahasa Sosialisasi Kognitif Hubungan


(Tahun) Kasar Keluarga
parallel dan
asosiatif;
mulai
mengajari
permainan
sederhana
tetapi sering
mengikuti
aturannya
sendiri: mulai
berbagi.

4 Frekuensi nadi Melompat dan Menggunakan Mempunyai Sangat mandiri Ada pada fase Memberontak bila
dan meloncat pada gunting dengan perbendaharaan berpikir intuitif orangtua berharap
pernapasana satu kaki baik untuk 1500 kata atau Cenderung terlalu banyak
menurun
memotong lebih untuk keras Hubungan sebab
sedikit demi
sedikit Menangkap gambar kepala dan tidak akibat masih Mengalami agresi
bola dengan mengikuti garis Menggunakan sabar dihubungkan dengan dan frustasi pada
Kecepatan tepat Dapat kalimat dari Agresif secara kemungkinan orangtua atau
pertumbuhan memasang empat sampai fisik serta kejadian saudara kandung
serupa dengan Melempar bola sepatu tetapi lima kalimat verbal lakukan dan
tahun bergantian tidak mampu Memahami waktu jangan lakukan
sebelumnya
tangan mengikat Pertanyaan pada Mendapat dengan lebih baik menjadi hal yang
Berat badan Berjalan talinya puncak kebanggaan khususnya dalam penting
rata-rata 16,7 menuruni dalam istilah urutan
kg tangga dengan Dapat Menceritakan pencapaian kejadian sehari-hari Dapat mengalami
kaki bergantian
menggambar, cerita dilebih- permusuhan
Tinggi badan menyalin lebihkan Mengalami Tidak mampu dengan saudara
37

Usia Fisik Motorik Motorik Halus Bahasa Sosialisasi Kognitif Hubungan


(Tahun) Kasar Keluarga
rata-rata 103 bentuk kotak, perpindahan mengubah cara yang lebih muda
cm menjiplak garis Mengetahui lagu alam perasaan menilai segala atau lebih tua:
silang dan sederhana sesuatu menurut memarahi
Panjang saat
permata, Memamerkan dimensinya seperti keistimewaan dan
lahir dua kali
lipat menambah tiga Sedikit tidak secara dramatis, tinggi, lebar, atau kepemilikan
bagian pada sopan bila menikmati perintah saudara kandung
Potensial gambar jari. berhubungan pertunjuka yang kebih muda
maksimum dengan anak yang orang lain Persepsi segera melarikan diri: dari
untuk lebih besar menunjukkan rumah
perkembangan Menceritakan dominasi penilaian
ambliopia
Menuruti empat cerita keluarga Mengidentifikasi
frase preposisi, pada orang lain Mulai dengan kuat
seperti bawah, tanpa batasan mengembangkan dengan orangtua
atas, samping, egosentrisme yang yang jenis
belakang atau Masih kurang dan kelaminnya
depanmenyebutka mempunyai rasa kesadaran social berbeda
n satua atua lebih takut yang lebih tinggi
warna Mampu mengitari
Permainan Dapat menghitung bagian luar rumah.
Memahami asosiatif; dengan benar tetapi
analogi seperti konsep matematika
Bila es dingin, Mengkhayal terhadap angka
api teman bermain buruk
umum terjadi
Patuh karena
Menggunakan orangutan
mempunyai batasan,
38

Usia Fisik Motorik Motorik Halus Bahasa Sosialisasi Kognitif Hubungan


(Tahun) Kasar Keluarga
alat dramatis, bukan karena
imajinatif dan memahami hal salah
imitative dan benar,

Eksplorasi
seksual dan
keinginan
ditunujukkan
melalui
bermain, seperti
menjadi
dokter atau
perawat

5 Frekuensi Meloncat dan Mengikat tali Mempunyai Kurang Mulai Senang bersama
nadi dan melompat pada sepatu perbendaharaan memberontak mempertanyakan apa orangtua
pernapasan kaki bergantian kata kira-kira dibandingkan yang dipikirkan
menurun
Menggunakan 2100 dengan orangtua dengan Lebih sering
sedikit demi
sedikit Melempar gunting, alat sewaktu membandingkannya mencari orangtua
dan sederhana, Menggunakan berusia 4 tahun dengan teman sebaya daripada usia 4
Berat badan menangkap atau pensil kalimat dengan dan orang dewasa tahun untuk
rata-rata 18,7 bola dengan dengan sangat enam sampai Lebih tenang lain keamanan dan
kg baik baik delapan kata, dan berhasrat ketenangan,
dengan semua untuk Menunjukkan khususnya bila
Tinggi badan
Meloncat ke Dalam bagian bicara menyelesaikan prasangka dan bias memasuki sekolah
rata-rata 110
atas menggambar, urusan dalam dunia luar
cm
meniru
39

Usia Fisik Motorik Motorik Halus Bahasa Sosialisasi Kognitif Hubungan


(Tahun) Kasar Keluarga
gambar Menyebutkan Mulai
Pemunculan Bermain permata dan koin (misalnya Tidak Lebih mampu menanyakan
gigi geligi skate dengan segitiga, nikel, perak) seterbuka dan memandangperspekti pikiran dan prinsip
permanen menambahkan
keseimbangan terjangkau f orang lain, tetapi orangtua
dapat terjadi tujuh sampai
yang baik sembilan Menyebutkan dalam hal mentoleransi
Penggunaan bagian dari empat atau lebih pikiran dan perbedaan daripada Mengidentifikasi
tangan primer Berjalan gambar garis; warna perilaku memahaminya dangan kuat
terbentuk (rata- mundur mencetak seperti pada orangtua dengan
rata 90% dengan tumit beberapa Menggambarkan tahun-tahun Mulai menunjukkan jenis kelamin yang
adalah dan jari kaki huruf, angka gambar atau sebelumnya pemahanman tentang sama, khususnya
pengguna atau kata
lukisan dengan penghematan angka anak laki-laki
tangan kanan) seperti nama
Melompat panggilan banyak komentar Mandiri tetapi melalui dengan ayah
dari ketinggian dan dapat penghitungan objek mereka
12 inci dan menyebutkannya dipercaya; tanpa memandang
bertumpu pada satu per satu tidak kasar; pengaturan Menikmati
ibu jari kaki lebih aktivitas seperti
Mengetahui bertanggung Menggunakan kata olahraga,
memasak,
nama-nama hari jawab berorientasi waktu
Keseimbangan berbelanja bersama
dalam seminggu, dengan peningkatan orangtua dengan
pada kaki bulan, dan kata Mengalami pemahaman
bergantian jenis kelamin yang
yang sedikit rasa Sangat ingin tahu sama.
dengan mata
berhubungan takut; tentang informasi
tertutup
dengan waktu mengandalkan faktual mengenai
dunia
lainnya otoritas luar
untuk
Mengetahui mengendalikan
40

Usia Fisik Motorik Motorik Halus Bahasa Sosialisasi Kognitif Hubungan


(Tahun) Kasar Keluarga
komposisi artikel, dunianya
seperti sepatu
terbuat dari
Berhasrat
Dapat mengikuti untuk
tiga perintah melakukan
sekaligus sesuatu dengan
benar dan
mudah;
mencoba untuk
hidup
berdasarkan
aturan

Menunjukkan
sikap lebih
baik
Memperhatikan
diri sendiri
dengan total
kecuali untuk
gigi, kadang-
kadang perlu
pengawasan
dalam
berpakaian atau
41

Usia Fisik Motorik Motorik Halus Bahasa Sosialisasi Kognitif Hubungan


(Tahun) Kasar Keluarga
hygiene

Tidak siap
untuk
berkonsentrasi
pada
pekerjaan-
pekerjaan yang
rumit atau
cetakan yang
kecil karena
sedikit rabun
jauh dan
koordinasi
tangan-mata
belum halus

Permainan
asosiatif;
mencoba untuk
mengikuti
aturan tapi
curang untuk
menghindari
kekalahan