- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Mecnica de Materiales
SATCA1 4 -2 - 6
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura aporta al egresado de la carrera de Ingeniera Electromecnica, la
capacidad de calcular y distinguir los diferentes esfuerzos simples y combinados a
los que se ve sometido un sistema mecnico. El alumno ser competente para
seleccionar los materiales ms apropiados para la conformacin y el diseo de
sistemas mecnicos especficos, manejando con responsabilidad los factores de
seguridad establecidos por las normas nacionales e internacionales.
Intencin didctica.
Con la intencin de formar en el estudiante las competencias profesionales
propuestas, se ha agrupado el temario en seis unidades de estudio. En las primeras
dos unidades se forma al estudiante en la comprensin y clculo de sistemas
mecnicos bajo fuerzas que actan de forma axial en compresin y tensin,
formando sistemas isostticos e hiperestticos.
La cuarta unidad se analizan los diferentes tipos de vigas, sus cargas y sus apoyos.
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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
comportamiento de los elementos sometidos a esfuerzos combinados bajo cargas
estticas, as como la fluctuacin de stos.
En la sexta unidad se estudian las teoras de fallas, para as predecir la falla en los
diferentes elementos estudiados.
La asignatura est estructurada de tal forma que permite al docente ser el gua del
trabajo que los estudiantes debern ejecutar, es decir, como facilitador de fuentes de
informacin y proveedor de estrategias de solucin, mientras que a el estudiante le
permite trabajar de forma proactiva y autodidctica con libertad y asertividad, para el
fomento de su creatividad y capacidad propositiva en la bsqueda de soluciones
viables.
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas: Competencias genricas:
Identificar, analizar y calcular los Competencias instrumentales
esfuerzos y deformaciones a los Capacidad de anlisis y sntesis.
que est sometido cualquier Capacidad de organizar y planificar.
elemento por causas de fuerzas Conocimientos previos de reas
externas e internas que actan en especificas del programa.
el, as como las condiciones para Comunicacin oral y escrita y
determinar una falla aplicacin de una segunda lengua.
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora para la gestin,
representacin y tratamiento de la
informacin.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo inter y
multidisciplinario.
Habilidades interpersonales.
Compromiso tico
Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad).
Liderazgo.
Capacidad para disear elementos
de mquinas, de mecanismos y
estructurales.
4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboracin o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Centla, Ciudad Jimnez,
Ciudad Jurez, Delicias,
Reunin Nacional de
Huichapan, Irapuato, Jocotitln,
Diseo e Innovacin
La Sierra Norte de Puebla, Lagos
Instituto Tecnolgico Curricular para el
de Moreno, Lzaro Crdenas,
Superior de Irapuato del Desarrollo y Formacin de
Lerdo, Libres, Linares, Los
24 al 28 de agosto de Competencias
Mochis, Minatitln, Occidente del
2009. Profesionales de la
Estado de Hidalgo, Ocotln,
Carrera de Ingeniera
Oriente del Estado de Hidalgo,
Electromecnica.
Parral, Puerto Vallarta, Tamazula
De Gordiano, Tijuana,
Tlalnepantla, Tlaxco, Toluca,
Tuxtepec, Xalapa y Zacatecas.
Academias de Ingeniera
Desarrollo de Programas Electromecnica de los Institutos Elaboracin del programa
en Competencias Tecnolgicos de: de estudio propuesto en la
Profesionales por los Ciudad Jurez, Superiores de Reunin Nacional de
Institutos Tecnolgicos Diseo Curricular de la
la Sierra Norte de Puebla, del
del 1 de septiembre al 15 Carrera de Ingeniera
de diciembre de 2009. Occidente del Estado de Electromecnica.
Hidalgo y de Huichapan
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Centla, Ciudad Jimnez,
Ciudad Jurez, Huichapan,
Reunin Nacional de
Irapuato, Jocotitln, La Sierra
Consolidacin de los
Norte de Puebla, Lagos de
Instituto Tecnolgico de Programas en
Moreno, Lzaro Crdenas, Lerdo,
Mexicali del 25 al 29 de Competencias
Libres, Los Mochis, Mexicali,
enero del 2010. Profesionales de la
Minatitln, Occidente del Estado
Carrera de Ingeniera
de Hidalgo, Ocotln, Oriente del
Electromecnica.
Estado de Hidalgo, Parral, Puerto
Vallarta, Tamazula de Gordiano,
Tlaxco, Toluca, Tuxtepec, Xalapa
y Zacatecas.
5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Identificar, analizar y calcular los esfuerzos y deformaciones a los que est sometido
cualquier elemento por causas de fuerzas externas e internas que actan en el, as
como las condiciones para determinar una falla.
7.- TEMARIO
Unidad 3: Torsin
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Analizar y deternimar los Elaborar un modelo didctico
esfuerzos cortantes y ngulos de desarrollado en el laboratorio y analizar
torsin en barras circulares. los efectos ocasionados por un par torsor
aplicado a un slido.
Resolver problemas de ejes macizos y
ejes huecos isostticos sometidos a
torsin donde calcule los esfuerzos y las
deformaciones.
Resolver problemas de ejes
hiperestticos.
Unidad 4: Flexin
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Analizar y determinar los Investigar en diversas fuentes de
esfuerzos y deflexiones en vigas informacin y hacer un resumen de la
sometidas a cargas transversales clasificacin de los diferentes tipos de
vigas, segn su tipo de carga y apoyo y
relacionar los momentos flexionantes y
las deformaciones ocurridas en vigas.
Trazar diagramas de corte y momento,
esfuerzos normales y cortantes en
diferentes secciones.
Investigar y calcular los esfuerzos
normales en vigas.
Investigar el modelo matemtico y
calcular los esfuerzos de corte en vigas.
Investigar el modelo matemtico para
analizar la deflexin de vigas y resolver
problemas por los mtodos de doble
integracin y superposicin.