CENTRO DE RECURSOS DE

EDUCACION BASICA ESPECIAL

CREBE - AYACUCHO
LA EVALUACIN
PSICOPEDAGGICA
 Evaluacin Psicopedaggica

Proceso: sistemtico, permanente, flexible y valorativo.

Recoger: informacin relevante en relacin a logros,

necesidades, diferentes agentes, intervienen en E-A,

contexto.
 Finalidad de la Evaluacin
Psicopedaggica
Analizar, reflexionar e identificar las
potencialidades y necesidades educativas, los
que nos permitir emitir un juicio de valor y tomar
las decisiones oportunas que permitan concretar
el tipo de ayuda o la respuesta educativa a fin de
mejorar su desarrollo integral.
 Objetivo de la evaluacin
Psicopedaggica

IDENTIFICAR Y DETERMINAR
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS
DE LOS ESTUDIANTES EN
TERMINOS DE AYUDA QUE
NECESITA PARA SEGUIR
APRENDIENDO
 Proceso de la Evaluacin
Psicopedaggica

Evaluacin Evaluacin Evaluacin Final o

Ordinaria Propiamente Dicha de Resultados

Competencia Desarrollo Evaluar los

curricular. biopsicosocial. logros
Inteligencia Evaluacin de la alcanzados en
mltiple. conduccin del el periodo de
tiempo
Contexto de aprendizaje
enseanza. Estilo y ritmo de establecido
aprendizaje Evaluar los
Informacin apoyos
relevante de la Evaluar el POI
familia.
 Evaluacin Evaluacin Evaluacin
Psicopedaggica Psicopedaggica Psicopedaggica
Ordinaria Propiamente Dicha Final
Es la evaluacin de Identificar las Conocer los logros
entrada, que es necesidades alcanzados y
elemental y educativas, nos evaluar la
permite conocer permite tomar pertinencia y
las NE comunes decisiones y eficacia de los
del grupo e determinar el tipo apoyos brindados
identificar a los de ayuda que para continuar
estudiantes que requieren, para su dando la respuesta
requieren una desarrollo integral. educativa
evaluacin mas (responsable adecuada que
minuciosa. equipo SAANEE) responda a las
(Docente de aula). necesidades de los
estudiantes.