TRANSGENERACIONAL

El transgeneracional es un espacio en el que no viene solo los que estn aqu sino toda la gente que ha hecho posible que
vosotros estuvierais aqu, sin el regalo de la vida de vuestros padres hoy no nos hubiramos conocido.
todos los que han dado la vida hasta este momento, todo el trabajo que se ha hecho para que hoy podamos estar aqu en un fin
de semana en el que se revelan algunas historias dentro de la familia, algunas conocidas y otras no da igual el grado de
conocimiento que tengamos del rbol pues lo que vamos a hacer es trabajar con nosotros y con el cuerpo, no se trata de saber
cuando el abuelo, naci, muri o la actividad que tuvo sino que trabajaremos con las memorias transgeneracionales pero dentro
del propio cuerpo.
Todos independientemente del grado de conocimiento de su propia historia van a poder trabajar con el transgeneracional.

Con el transgeneracional podemos ver quines somos y a partir de quienes somos se explica tambin, de dnde venimos, pues
somos el producto de una historia que ha ido avanzando de generacin en generacin.
Muchas veces creemos que somos lo que cada uno ha venido o a decidido a hacer aqu, hacer, no hacer, y a travs del hacer
confirma lo que ha venido a ser. Entonces vivo quien soy y me doy respuestas a eso.
Sin embargo soy una sumatoria, un producto de algo que ha estado en otros momentos sin poder finalizar, sin poder acabar, sin
poder, cumplir con la misin que tuvieron otros en otro instante, luego la pregunta a hacerse es:

Ejercicio:
Formulacin del objetivo: se trata de que t en tu cabeza, cuando el otro te dice lo que viene a trabajar si eso lo puedes ver materializado o
no, si no lo puedes ver materializado es que no existe la posibilidad de que se materialice, si a m me dicen quiero vivir feliz, yo me quedo
preguntndome Qu es ser feliz? No lo veo al da siguiente.
La idea es yo en el instante posterior al trabajo que hagamos:
puedo ver ese resultado?
Habr indicadores que me dirn que eso va a estar en algn momento?
pues si es algo genrico algo que la persona no puede aterrizar, no hay posibilidad de hacer el trabajo,
Si el objetivo no est claro y definido, hars 1000 terapias ponerle 25 protocolos pero no s si llegaran a cambiar lo que la persona realmente
necesita. Por eso es importante saber:
Cul es el problema?
Cul es el estado problema?
cul es el estado solucin? si hay un problema hay una solucin.
Cuando el objetivo est claro, ya tenemos la solucin, con el objetivo claro ya s lo que tengo que hacer para ir a la solucin, el objetivo es
importante.

Plantear un objetivo
no es un problema,
hay que salir de la negacin, yo no quiero tener miedo, no,
Qu quieres tener?
Por decir si tuvieras que pedir algo a los reyes magos para que te lo trajeran como te lo pueden traer, Cmo te pueden
traer el no tener miedo? pues me traern seguridad, y eso en tu vida como se manifiesta? Cmo sabes que te
sientes seguro en tu vida? Qu tienes que tener, que tiene que ocurrir para que t sepas que te sientas seguro?
Cmo sabes que te sientes seguro? Qu experiencia de seguridad has tenido? caminaba sola de noche entonces si
maana caminabas sola de noche por las calles y te sientes segura es que eso lo has conseguido.

Nos preguntamos:
1. Quin creo que soy a partir de mi historia? responder lo primero que venga no elaboris demasiado, El trabajo aqu es ms
de lo que fluye, lo que sale, lo primero que aparece, sin pensar sin que intervenga el pensamiento.
2. Quin quiero ser? para ello buscaremos:
o Cul es mi objetivo?:
Cul es el objetivo propio personal para que cada uno trabaje en este fin de semana?, esto sera Qu es lo que hay
en mi vida que hoy no funciona bien y que me gustara que fuera diferente.
Plantearemos un objetivo que tiene que ser la peticin, a los reyes magos, es decir, no le puedo pedir a los reyes
magos, treme la felicidad, pues no va a poder ponerla en una bolsita y trarmela, si es que quiero la felicidad Cmo
puedo materializar la felicidad en mi vida?
tiene que ser, concreto, realizable, que pueda describirse con una frase sencilla, luego a partir de lo que yo quiero
 cambiar en mi vida planteo en el objetivo,
Dejar tambin espacio por debajo, dejarlo abierto, porque si queris durante el trascurso del fin de semana podemos
modificarlo segn lo que vayamos viendo, se puede hacer.
Puedo tener un objetivo en este momento y luego cambiarlo por otro.
o ejemplos objetivo: confianza
Objetivo: ser un buen terapeuta Qu es para ti ser un buen terapeuta?
Cul es la limitacin que tienes hoy?
Qu es para ti ser un buen? por un lado terapeuta por el otro? todo lo que incluye a la palabra buen y la
palabra terapeuta.
bb
trascender patrones familiares:
cul es tu objetivo?: me gustara aprender a poner limites, en que en el trabajo pareja, a nivel personal que
sera en relaciones con las personas que trabajo.
cul es tu limitacin hoy?
objetivo: me gustara en el ao 2015 ganar (ganarme bien la vida vuelve a ser genrico, estoy poniendo en una
bolsa, pues para ti ganarte bien la vida puede ser 500 y as estoy feliz otro gana 1000 y quiere el doble, y eso
es ganarse bien la vida, cada uno tiene que materializare y concretar)
quiero ganar en el ao 2015: 50000 Por qu no? nos ponemos las limitaciones nosotros, y nos las ponemos de
manera continua, no hay nadie que lo ponga y lo hago yo.

Alumno: me gustara n o necesitar tanto la apreciacin de los dems, empezar a fiarme mas de las cosas que yo hago,
AW: No que da invalidado, Qu es lo que quiero? :
Alumno: tener ms confianza en lo que hago y decido.
AW: y eso como lo vas a ver materializado? Cmo sabes t que tendrs mas confianza? siempre tenemos que ver:
cmo conseguir el objetivo? para poder evaluar si esto lo he conseguido o no.
Alumno: atrevindome ms a hacer cosas, siendo ms valiente.
AW si yo me digo tengo que ser ms valiente es Cmo sabr que soy ms valiente? Cmo lo voy a comprobar? si yo
tengo ms confianza Cmo sabr que tengo ms confianza?
Alumno: lanzndome
AW: si pero lanzndome Qu es?
Alumno: hacer cosas, pues ver que cuando hago cosas comprobar los resultados
AW: Qu cosas quiero en concreto?
Alumno: lanzarme a hacer terapias
AW: mi objetivo es, tener confianza para hacer terapias. y me preguntare:
En qu plazo quieres hacerlo? Cundo quieres comenzar? Cuntos pacientes quieres tener?
Alumno: no quiero muchos clientes, los justos para practicar y darlo al mundo.
AW: materialzalo Chelo, si ahora lo desglosas y te quedas con la parte de terapeuta. Si es en concreto tener ms
confianza para trabajar este aprendizaje, poder ponerlo a disposicin del mundo de las terapias, con que cantidad de
gente? En qu momento te vas a lanzar? Cundo quieres comenzar?
Alumno: 2 o 3 pacientes a la semana, comenzar ya.
AW: escribe el objetivo y despus tener la confianza de que estis en proceso de aprendizaje, que aun os quedan
mdulos.

Alumno: yo quiero ser terapeuta, que trabaje, 3 das a la semana, 6 clientes cada da, hacer un par de talleres al mes,
y tener el resto del tiempo para estar relajada, compartir con mi marido, trabajar con confianza, sintindome segura
de lo que estoy haciendo y con confianza y disfrutando y eso para mi es que cuando el trabajo me siento enraizada,
centrada y quizs cambiar el lugar cambiar el trabajo en Ponferrada, ya para marzo.
AW: ella ha dicho lo mismo pero concreto, ni mejor ni peor.

AW: Cul es tu objetivo? Qu dificultad tienes?

Alumno: que no tengo trabajo.
AW: quiero trabajar como terapeuta y Cundo quieres comenzar? Cuntos das a la semana quieres trabajar? Qu
cantidad de gente quieres ver? Cunto vas a cobrar?

Alumno: objetivo: sanar el rbol familiar

 AW: no venimos a sanar el rbol sino que vamos a encontrar, que es lo que hay en el rbol que justifique mi sntoma.
Qu hay en tu rbol que justifica el sntoma o sntomas que hay en la familia? a partir de aqu, del momento que tu
comprendes la historia, y la integras en tu cuerpo, tu sanas, todo lo que viene por debajo, sana.
Pero no necesariamente vamos a hacer el trabajo a la inversa de darme la vuelta y decir, voy a sanar esto y voy a sanar
todas las enfermedades que ha habido en el clan, en el linaje.
Qu patologa tienes?
Alumno: esclerosis y ahora mi hija un linfoma.
AW: cada uno de los sntomas responde a un conflicto concreto, un linfoma es una cosa, una esclerosis mltiple es otra
y cada uno ha vivido ese conflicto, solo que la parte del programa inicial puede estar en tu vida o en la de tu hija o
puede estar antes y eso es lo que vamos a buscar en el rbol.
Cmo te gustara vivir?
Alumno: en armona, tener salud, vivir saludablemente.
AW: hasta que edad, el mnimo luego se puede alargar.
Alumno: hasta los 90 aos.
AW: entonces decimos: me gustara vivir saludablemente hasta los 90 aos, mnimo. En qu condiciones?
Alumno: en rodeada de mi familia.
AW: cuando viene una enfermedad viene para avisarnos de algo, para mostrarnos algo que no hemos entendido y puede
trasportar estas memorias de atrs.
En el caso de la esclerosis mltiple, memorias de no haberse podido mover, no haberse podido desplazar, haber estado
atrapado en algn lugar, me han dejado encerrado en un armario, o me han dejado encerrada en una ciudad, durante la
poca de la guerra.
En una parlisis pueden estar todas esas memorias. la esclerosos es la patologa de ataque a la autoridad.
Ha habiado alguien que ha establecido un orden contra el que yo quiero ir, es una cuestin de movimiento y no puedo.

Alumna: ser madre, voy a tener ms tiempo para estudiar.

AW: te gustara ser madre de 2 nios, en qu ao? el ao que viene

Alumna: quiere encontrar un trabajo con calidad de vida ganar cuanto? Trabajar cuanto? Tener cuanto tiempo
libre? hay que expresarlo todo

3. Hay que hacer un objetivo, que viene de la dificultad que tengo hoy:
o que no sea negativo.
o que sea concreto.
o que este materializado, que se pueda comprobar
4. Hay que ver cul es la dificultad que cada uno ha planteado, para una persona la dificultad es la enfermedad, para la otra
quedarse embarazada, una dificultad de no tener confianza para comenzar a trabajar.
Cul es la dificultad que est debajo de vuestro objetivo?
5. no tengo trabajo, no tengo pareja, me gustara tener hijos y no lo consigo, dificultad relacional, me creo que no valgo, soy
alcohlico.
6. y esto lo iremos a buscar en el rbol. iremos a buscar una luego aprendiendo el ejercicio como lo hacemos podemos y a
buscar el resto.
7. hay algo en la vida de vuestros padres, abuelos o bisabuelos que justifique la dificultad que tenis?
En el caso de la esclerosis mltiple hay algo en tus padres, abuelos, bisabuelos que se han tenido que quedar bloqueados en
su movimiento? Quiero moverme hacia algn lugar pero no consigo realizar ese movimiento. me gustara ir a estudiar a otro
lugar pero no hay dinero y no puedo ir, ESTOY BLOQUEADO EN UN MOVIMIENTO
Habis encontrado algo que a simple vista justifique lo que hay?
AW: Qu te provoca trabajar los fines de semana?
Alumna: Mala leche, no poder hacer cosas,
AW: te limita estar con personas, reunirte a nivel social. Cundo en la vida de tu familia reunirse fue peligroso? tener que
estar en contacto con
Por ah es por donde hay que mirar Cul es la limitacin? Qu me provoca a mi? y eso donde estuvo porque si hoy esta lo
contrario es porque en algn momento eso fue nocivo. hay una compensacin en este momento.

AW: a ti no tener trabajo Qu te provoca?

Alumna: es como que algo me tira para abajo cuando no me sale.
AW: pueden ocurrir varias cosas, sabis que utilizamos el transgeneracional como una manera de ver los programas
 iniciales, si escuchamos lo que dice, habla de me tiran para abajo, inicio y me detienen, una y otra vez.
Si vamos para atrs, primero tendremos que mirar tu biografa y despus, Cmo fue el nacimiento? pues la mayor parte de
bloqueos, es: el bebe es el que inicia el movimiento del parto y clac se queda bloqueado por algn motivo, porque no han
llegado al hospital, has tenido cordon pues ya esta
Puedes decir: tengo derecho a la vida, tengo derecho a respirar Qu notas? cierra los ojos, entra en ti, Qu notas en el
cuerpo? bajar al cuerpo, quedaros ah sintiendo calor, tienes derecho a respirar,
Si eso ha estado en tu vida, lo siguiente seria mirar y antes hubieron memorias de personas ahorcadas, o que han muerto
asfixiadas? eso es lo que puedes ir a buscar despus en el rbol, porque es una memoria de cuello.

Alumna: me limito que siempre los dems me gestionan mi dinero, gano dinero porque se lo dejo a mi hijo,
AW: tu hijo es tonto perdido? mientras tu le estes dando algo, el no tiene el estimulo para ir a buscarlo fuera porque ya lo
recibe, no son los nios, son las mamas, quieren tener al nio aqu y le dan y le hacen un intil que no tiene la fuerza para ir a
la vida a buscar lo que tiene que buscar, independientemente que pueda estar contigo, los papas les quitan la fuerza a los
hijos cuando les dan.
Cuando le compro el coche, 1200 a ver que gana va a tener de poner el despertador para ir a trabajar.
Alumna: analizando mi vida las pautas son las mismas, con mi marido el gestionaba el inero, con otro socio lo mismo, siempre
he tenido dinero pero siempre dejo a los dems gestionar esta parte. Que los dems gestionen lo que me pertenece.
AW: reformulamos, la gente cree una cosa pero tiene otra puesta en su cabeza, Entonces, si lo que quieres es aprender a
gestionar mi propio dinero, que ya gano de manera independiente,
Tu ganas lo que no sabes es gestionar o renunciar a mi parte en pos de los dems,
AW: para qu fue til en la familia no tomar el dinero?
Alumno: hubiero separaciones discusiones, peleas por dinero, mi padrd era emigrante, el no le mandaba el dinero a mi madre
se lo enviaba a su hermana y cuando el necesito el dinero la hermana no se lo daba y mi cuando mi abuela vea a su nieta la
tena que ver de lejos porque mi padre estaba peleado con la madre. haba discusiones enormes, mi abuela no poda ver a su
hija y yo decid que no hubiese discusiones por el dinero,
AW: papa hago lo mismo que tu y es lo que llamamos la fidelidad familiar, la lealtad a papa. se tratara de ver en todo el
trabajo que hagas, en donde has quedado enganchada a papa para poder liberar eso.
8. Vida de AW: vengo de una familia de padres madre trabajadora, padre ausente, un padre que con 10 aos muere su padre y
queda emocionalmente tocado porque cambia su mundo y una madre que no es casualidad a los 10 aos muere su hermanito y
a partir de ah le cambia toda la vida. esto es lo que somos como producto de nuestra historia Qu es lo que hay? se
conocen en necochea y las circunstancias hacen que este padre no pueda estar presente en el momento en que yo nac y son
padres que vienen de abuelos cada uno de su lugar, unos de Dinamarca, otros cntabros y vascos, otros del sur de Alemania,
y otro de vigo.
9. cada uno ha tenido que dejar mucha historia por detrs para poder organizar, cuando dices soy producto de esta historia te
dices que de casualidades han tenido que haber para que yo este hoy aqu. que de encuentros y desencuentros ha tenido que
haber para que cada uno de nosotros estemos sentados en donde estamos.
Y en este momento es cuando me pregunto y ahora yo que quiero ser? Quin quiero ser? Cmo quiero vivir? Qu es lo
que quiero tomar? Qu es lo que hasta el momento he llevado en automtico pero que hoy puedo empezar a mirar y decir a
ver?
T has funcionado en automtico dando el dinero y segn tu era porque no haya rupturas y eso es lo que cada vez te
explicas, yo me explico mi propia historia, que funcionado con mi familia, socio, pareja que has funcionado porque no quieres
tener rupturas por tema de dinero, porque era muy doloroso.
pero que pasa si en vez de verlo no quiero tener ruptura por temas de dinero, te pones en otro lugar y dices a ahora veo
que mi historia o el producto de mi historia es, papa lo hago igual que tu, te estoy siguiendo?
Y si en lugar de mirar a tu padre y decirle, sigo haciendo lo que tu estabas haciendo, miras a tus abuelos, a los 4 , a tus
bisabuelos, miras para otro lado y dices Dnde hubo un tema de ganar dinero inapropiadamente o de perder dinero, pues
siempre vamos a hacer de mas o de menos?
habria que buscar donde ha habido un tema con los bisabuelos de mas o de menos?

La historia es que cada uno haga este recorrido:

Qu es lo que hay en su vida donde est la limitacin, donde esta despus de sus padres, donde esta antes en el
transgeneracional?
Cuando hablamos de la familia hablamos del linaje de los antepasados de todos los que nos han acompaan, y todo lo que han
trasmitido porque necesitamos es incluirlos.
A esta ta que provoco un dolor en la vida de tu padre, porque hay tendencia a esto que no nos ha gustado o nos han hecho
algo lo vamos a sacar.
Por eso en el transgeneracional se trata de poner y poner y poner todo lo que tiene que haber, los que nos gustan y los que
no nos gustan. Respetar la actuacin de cada una de las personas que ha estado, por algn motivo, cada uno ha actuado como
ha podido actuar.
Se incluyen a todos son al menos 4 generaciones desde padres, hermanos, desde yo, padres con sus hermanos, abuelos con
su hermanos y bisabuelos con sus hermanos. Todos.
Nuestros padres vivieron en una familia que tuvieron una serie de vivencias consecuencia de las historia del resto.
Si a i madre se le muere un hermano con 7 aos, supongo que a ese to lo tengo que poner no? o porque est muerto y yo
no le conoc lo saco? forma parte de la historia.
Las vivencias se desarrollan alrededor de todos los miembros de la familia. si hay muertes, abortos.
Pondremos a los que no sabemos dnde creamos, confiad en vosotros, en lo que vamos a hacer poner los palitos donde cada
uno considere.
Se puede trabajar sin informacin con lo que vosotros llevis dentro y a partir de aqu, ya se puede buscar informacin.
Incluir, respetar, sanar las memorias, vamos a encontrar como trabajar con estas memoria para poder honrar todo lo que ha
habido en lugar de cortar o de sacarme el rbol de encima es incorporarlo.
Pidiendo respeto al nivel de conciencia de cada uno en cada momento, no todos los que han estado, si tu ta se quedo con
este dinero es pensar que es lo que ocurri en su viad Qu paso para que esto ocurriera? Qu es lo que pasa ppara que
alguien asesino a otro? no para juzgarlo sino para entenderlo y tampoco vamos a poner un juicio sobre eso solo vamos a ver
lo que hay en la historia que explique un determinado comportamiento.
Tomar conciencia de nuestra historia a nivel personal familiar nos va a ayudar a cambiar la mirada que hay, por lo tanto
podremos pasar a nuestro objetivo para resolverlo, uno por uno, porque todos estamos unidos dentor del rbol, cuando
alguien sufre, tiene un problema hay que mirar con quien o con quienes esta unido, donde es que esta ese lazo invisible.
La persona de ay mis ancestros utilizan el concepto de esta unin, cuan do hay alguien enfermo tiremos del hilo para ver
donde est la unin de esa persona pues seguramente que este enfermo responde a un equilibrio que necesita el sistema, es
necesario que en un determinado lugar del sistema alguien tenga una enfermedad o es necesario que alguien cometa un
asesinato o que alguien pierda el dienro y todos los que estn por ah tienen que ver con esa historia.

Transgeneracional Ejercicio resumen:

Quin creo que soy a partir de mi historia? responder lo primero que venga no elaborar, el trabajo es ms de lo
que fluye, lo primero que aparece, sin pensar sin que intervenga el pensamiento.

Quin quiero ser? Buscaremos:

Cul es mi objetivo? Cul es el objetivo propio personal para que cada uno?
Esto sera Qu es lo que hay en mi vida que hoy no funciona bien y que me gustara que fuera diferente, sera la
peticin, a los reyes magos.
No les pedir treme la felicidad, pues no se puede poner en una bolsita y trarmela, si es que quiero la felicidad
Cmo puedo materializar la felicidad en mi vida? Sera:
concreto,
realizable,
que pueda describirse con una frase sencilla, y a partir de lo que quiero cambiar en mi vida planteo en el
objetivo,
Puedo tener un objetivo en este momento y luego cambiarlo por otro.

Ejemplos de objetivos:
Objetivo: Confianza para ser un buen terapeuta
Qu es para ti ser un buen terapeuta?
Cul es la limitacin que tienes hoy?
Qu es para ti ser un buen? por un lado terapeuta por el otro? todo lo que incluye a la palabra buen y la
palabra terapeuta.
Objetivo trascender patrones familiares, aprender a poner lmites, en el trabajo, pareja, a nivel personal que
sera en relaciones con las personas que trabajo.
cul es tu limitacin hoy?
Objetivo: ser madre, voy a tener ms tiempo para estudiar, de dos nios, para el ao que viene.

Objetivo: Encontrar un trabajo con calidad de vida ganar cuanto? Trabajar cuanto? Tener cuanto tiempo
libre? hay que expresarlo todo
 El objetivo viene de la dificultad que tengo hoy:
que no sea negativo.
que sea concreto.
que este materializado, que se pueda comprobar
Veremos cul es la dificultad que cada uno ha planteado, para una persona la dificultad es la enfermedad,
para la otra quedarse embarazada, una dificultad de no tener confianza para comenzar a trabajar.
Cul es la dificultad que est debajo de vuestro objetivo?
No tengo trabajo, no tengo pareja, me gustara tener hijos y no lo consigo, dificultad relacional, me creo que
no valgo, soy alcohlico. Esto lo iremos a buscar al rbol.

Hay algo en la vida de vuestros padres, abuelos o bisabuelos que justifique la dificultad que tenis?
En el caso de la esclerosis mltiple hay algo en tus padres, abuelos, bisabuelos que se han tenido que quedar
bloqueados en su movimiento? Quiero moverme hacia algn lugar pero no consigo realizar ese movimiento. Me
gustara ir a estudiar a otro lugar pero no hay dinero y no puedo ir, ESTOY BLOQUEADO EN UN
MOVIMIENTO
Habis encontrado algo que a simple vista justifique lo que hay?

Pueden ocurrir varias cosas, utilizamos el transgeneracional como una manera de ver los programas iniciales,
veremos si hay historias relacionadas con las limitaciones para conseguir el objetivo.

Papa, mama hago lo mismo que tu y es lo que llamamos la fidelidad familiar, la lealtad a se tratara de ver en
todo el trabajo que hagas, en donde has quedado enganchada a papa para poder liberar eso.

Y en este momento es cuando me pregunto y

ahora yo que quiero ser?
Quin quiero ser?
Cmo quiero vivir?
Qu es lo que quiero tomar?
Qu es lo que hasta el momento he llevado en automtico pero que hoy puedo empezar a mirar y decir a ver?

Hemos funcionado en automtico para no sufrir. Pero qu pasa si en vez de verlo siempre igual, te pones en otro lugar y
dices: ahora veo que mi historia o el producto de mi historia es, papa lo hago igual que t, te estoy siguiendo.
Y si en lugar de mirar a tu padre y decirle, sigo haciendo lo que t estabas haciendo, miras a tus abuelos, a los 4 , a tus
bisabuelos, miras para otro lado y dices habra que buscar donde ha habido un tema con los bisabuelos de mas o de
menos?

La historia es que cada uno haga este recorrido:

Qu es lo que hay en su vida donde est la limitacin, donde esta despus de sus padres, donde esta antes en el
transgeneracional?
Por eso en el transgeneracional se trata de poner y poner y poner todo lo que tiene que haber, los que nos gustan y los
que no nos gustan. Respetar la actuacin de cada una de las personas que ha estado, por algn motivo, cada uno ha
actuado como ha podido actuar.
Se incluyen a todos son al menos 4 generaciones desde padres, hermanos, desde yo, padres con sus hermanos, abuelos
con su hermanos y bisabuelos con sus hermanos. Todos.

Se puede trabajar sin informacin con lo que vosotros llevis dentro y a partir de aqu, ya se puede buscar
informacin.
Incluir, respetar, sanar las memorias, vamos a encontrar como trabajar con estas memoria para poder honrar todo lo
que ha habido en lugar de cortar o de sacarme el rbol de encima es incorporarlo. Pidiendo respeto al nivel de
conciencia de cada uno en cada momento.

,Qu paso para que esto ocurriera? Qu es lo que pasa para que alguien asesine a otro? no para juzgarlo sino para
entenderlo y tampoco vamos a poner un juicio sobre eso solo vamos a ver lo que hay en la historia que explique un
determinado comportamiento.
Tomar conciencia de nuestra historia a nivel personal familiar nos va a ayudar a cambiar la mirada que hay, por lo
tanto podremos pasar a nuestro objetivo para resolverlo, uno por uno, porque todos estamos unidos dentro del rbol,
 cuando alguien sufre, tiene un problema hay que mirar con quien o con quienes esta unido, donde es que esta ese lazo
invisible.

Ejercicio:
Cul es mi objetivo? Cul es el objetivo propio personal para que cada uno?
Qu hay en mi vida que hoy no funciona bien y que me gustara que fuera diferente, la peticin, a los reyes magos.
ser concreto, realizable, que pueda describirse con una frase sencilla, y a partir de lo que quiero cambiar en mi vida
planteo en el objetivo,
Puedo tener un objetivo en este momento y luego cambiarlo por otro.

El objetivo viene de la dificultad que tengo hoy, que no sea negativo, que sea concreto, que este materializado, que se
pueda comprobar
Dificultades pueden ser, enfermedad, no quedarse embarazada, no tener confianza, es la dificultad que est debajo de
nuestro objetivo.

Buscar en el rbol
Hay algo en la vida de vuestros padres, abuelos o bisabuelos que justifique la dificultad que tenis?
Habis encontrado algo que a simple vista justifique lo que hay?

En esclerosis mltiple: hay algo en tus padres, abuelos, bisabuelos que se han tenido que quedar bloqueados en su
movimiento? Quiero moverme hacia algn lugar pero no consigo realizar ese movimiento. Me gustara ir a estudiar a
otro lugar pero no hay dinero y no puedo ir, ESTOY BLOQUEADO EN UN MOVIMIENTO

Utilizamos el transgeneracional como una manera de ver los programas iniciales, veremos si hay historias relacionadas
con las limitaciones para conseguir el objetivo.
Papa, mama hago lo mismo que tu y es lo que llamamos la fidelidad familiar, la lealtad a se tratara de ver en todo el
trabajo que hagas, en donde has quedado enganchada a papa para poder liberar eso.
Y en este momento me pregunto: ahora yo que quiero ser? Quin quiero ser? Cmo quiero vivir? Qu es lo que
quiero tomar? Qu es lo que hasta el momento he llevado en automtico pero que hoy puedo empezar a mirar y decir a
ver?

Qu es lo que hay en su vida donde est la limitacin, donde esta despus de sus padres, donde esta antes en el
transgeneracional?
Por eso en el transgeneracional se trata de poner y poner y poner todo lo que tiene que haber, los que nos gustan y los
que no nos gustan. Respetar la actuacin de cada una de las personas que ha estado, por algn motivo, cada uno ha
actuado como ha podido actuar.

Construir un Genograma: (rbol)

Partimos de una relacin para al unirse mis padres me puedan tener a mi.
Yo= Ego y nos vamos a enmarcar para a simple vista me pueda localizar en el rbol
Lo masculino con un cuadrado o con un triangulo. Lo femenino es un circulo.
Si tengo hermanos los coloco en el orden que lleg a la vida.
Si mi madre o padre tuvieron una pareja antes, pongo a la madre con las dos relaciones
Los hijos se desprenden del palito de la relacin de nuestros padres.
Ejercicio con el rbol La pregunta siempre es a ti que te dice? Qu te hace sentir?
Con ojos abiertos, 4 generaciones en 5 minutos con ojos abiertos la hoja colocada en horizontal.

Lo rico de este trabajo es lo que hay a nivel inconsciente, la informacin de lo que hay, de lo que no hay, de lo que se ve, de lo que
no se ve. a simple vista ya encuentras informacin en un rbol para ver lo que hay.
Da igual que no tenga datos, da igual que tu no conozcas a tus bisabuelos, tus padres si los conocieron y tu sabes que estn, si son
4 generaciones Dnde estn? estn en ti igual.
Qu es lo que se plasma?
Qu es lo que se ve a simple vista?
Qu es lo que podemos encontrar?

En parejas hablar de lo que yo siento veo mi rbol.

Cundo ves t rbol que es lo que te causa gracia? porque veo desorden, porque ves desorden? interpreto, tener varias parejas
es un desorden.
El cree que tener varias parejas es un desorden y le hace gracia.

Da igual la informacin que tengamos, lo importante es dibujar y a partir del dibujo lo que salga. Qu informacin vemos a travs
del dibujo?

El que acompaa al otro no va a decir nada, tan solo, aqu por ejemplo falta la relacin de pareja a ti que te dice?

La pregunta siempre es a ti que te dice? Qu te hace sentir?

Que entre tu padre y tu madre no hubiera relacin de pareja,
en la lnea de hijos, no hay Qu tu ests pegada a la lnea de padres para ti que dice?

Trabajamos en este contexto: esto es lo que tendra que haber, esto es lo que hay, de lo que hay tan solo preguntamos Qu es lo
que te provoca ver esto? la mayor parte de las veces responde a algo que adems conocemos.

No se trata de justificar, porque no tuve tiempo, porque no llegue, porque no conoc a mis bisabuelos, no, yo os dije 4 generaciones
en 5 minutos a partir de ego. Con lo cual vuestros abuelos de algn lado tuvieron que venir, luego la pregunta es
y ahora que no has puesto a los bisabuelos que sientes que hay en ti?
No haber puesto a los hombres que te dice? No haber dibujado a la rama paterna que te dice? Qu te hace sentir ahora?
Cundo me pongo en contacto con esto, que siento?

Alrededor del ejercicio perlas:

Cuando trabajamos en el genograma trabajamos de nosotros hacia atrs
a m que me puede afectar del rbol?
Qu he cogido del rbol para trabajar aqu?

Cojo una memoria del rbol, de personas presas o bloqueadas, con contrariedad con la autoridad, bloqueo en el movimiento y la
traigo aqu por algn motivo, cada uno sabe que est trabajando en su vida.
Si cog, esa memoria es probable que despus se haga ese sntoma, pero si no pille esa memoria a menos que lo tenga en mi
biografa, no hare ese sntoma. Lo haremos cuando se programo desde antes todo este tema o yo lo he vivido en otro momento.
Por eso miramos en el rbol las races 4 generaciones, ego + 3, con tatarabuelos, es difcil sacar informacin.
Entramos en las races para obtener la vida que ha ocurrido en 4 generaciones, aunque no sepamos nada. Si no se dibujan a los
bisabuelos, buscar de esa generacin segn los lugares donde estaban, donde nacieron, donde vivieron, el ao, la poca, ms o
menos en esa poca Qu les toco vivir? Qu tuvieron que haber pasado? y aunque no conozcamos la historia conocemos el
contexto social de ese momento.
Por eso no siempre es necesario tener toda la informacin pues podra venir un hijo adoptado que no sabe nada y tambin tiene
abuelos y tambin podemos trabajar, no le vamos a decir no tienes trans. Solo que hemos de buscarlo de otra manera.

Ejercicio 1 pg. 40 de protocolos, buscamos:

Las races,
El tronco serian los padres
Las Ramas de donde salen los frutos, manzanas, naranjascada uno, como no interpretamos que significa una manzana o una
naranja, o una ciruela, no lo interpretamos, tan solo observamos que nos dice en nuestra vida el fruto que ha visto.
Alumna: viene de zona de manzanas, es sana, rica, esta bueno.
AW: si tuviera un significado para ti, una manzana que sera?
Alumna: Abundancia,
AW: a cada uno que le dice, y ese fruto en tu vida se ha manifestado en abundancia?
Pues lo que hay que ver es que fruto estamos otorgando al mundo. Normalmente decimos, quiero cortar con el trans, cortar
con mi familia, pero me he mirado que es lo que he hecho yo con los que estn por debajo? Me ocupo en mirar todo lo que
quiero eliminar del pasado pero no miro cual es mi responsabilidad ahora.
La pregunta es Qu ha sonado para ti y para los que vienen? Qu ofreces al mundo? Qu ests dando? de tus talentos de
tu vida a la vida.
y los frutos no necesariamente son hijos, biolgicamente hablando si necesitamos que haya lneas de descendencia, pero en la
poca de luci, pero en nuestra poca que hay miles de millones de habitantes en el planeta no creo que nos quedemos en algn
momento sin una pareja de hombre mujer para continuar en una lnea. Lo que en otro momento fue una cuestin de
supervivencia de la humanidad hoy ya tiene menos peso. Los frutos pueden ser
Qu ofreces a la vida de otra manera? Qu ofreces a travs de tu trabajo? A travs de tus creaciones? A travs de
tus relaciones? A travs del amor que das? Qu es lo que estas ofreciendo en cada momento?

Hay diferentes formatos de familia: La unidad fundamental es un hombre y una mujer, luego todo ser humano que viene a la
vida tiene un padre y una madre y para ello hubo una relacin sexual, a veces relacin de pareja.
En toda familia encontramos una relacin de pareja, y a partir de ah, es posibles, que vengan los hijos.

El rbol presenta confusiones cuando:

el hijo se est asomando, se est metiendo en la relacin de pareja,
si est pegado a la lnea como si el fuera la relacin de pareja y no es as.
hijos que habis hecho estn sin lnea de unin con sus padres como si estuvieran flotando.
si no est el sexo pregntate que es lo que falta a nivel de gnero.

En la unidad fundamental encontramos todo tipo, mono parental, tienen al hijo y cada uno vive por su lado, nios que crecen en
otros espacios, parejas que conviven a tiempos, parejas que tienen hasta 5 padres, uno da el esperma una mujer el ovulo y esto
va a otra mujer que es vientre de alquiler y el nio nace pasando por 3 espacios bilgicos. Padres que cran, una mujer no quiere
tener pareja pero si hijos y no puede tenerlos, busca a un hombre le hacen una fecundacin y le colocan la fecundacin a otra
madre que va a ser que lo va a gestar y lo va a tener. Miguel bose, pone esperma busca una mujer la mujer da el ovulo fecundan
y buscan una madre de alquiler.
Imaginar la confusin de lugar que puede tener una personita de este tamao.

Tipos de familia:
Familias ms abiertas, se muestran ms, se comunican ms

Familias cerradas.
Nos preguntaremos, si mi familia es cerrada, no se abre al exterior, mis padres no tuvieron amigos, mis abuelos tampoco, o las
familias se han ido casando entre s:
Dnde est el agresor fuera de ese sistema? si la familia se va cerrando a s misma es porque en el exterior hay agresin.
En la comunicacin
Cada familia tiene un sistema de comunicacin y la informacin del rbol viene en esa comunicacin,
El sistema de comunicacin interno lo vamos a detectar a travs de frases que nos han estado contando que trasmiten la
tensin que ha habido en un sistema. Ejemplo, los ricos lo son porque no han hecho negocios limpios, Qu dicen nuestros
padres en relacin los ricos? cada frase tiene un sentido en un contexto sea de nuestros padres o de nuestros abuelos.
Qu inters se comunica por las personas?
Los miembros de la familia Qu es lo que comunican?
Qu es lo que no comunican?
De qu se habla en una casa?
De qu se hablaba cuando ramos pequeos? de poltica de futbol de cosas de inters general, a nivel personal, de
cmo esta cada uno o de cosas que le ocurren en la vida a cada uno.
Se habla o no se habla? las persona no se hablan, utilizan como un castigo, no hablar al otro es como castigarle,
Cuando no se habla es a quin quiero castigar? Qu es lo que quiero obtener? con la no comunicacin
Cul es el beneficio de la comunicacin? si eran cerrados por que lo eran?

Apuntar una frase tpica o el refrn que se deca en vuestra casa. Eso que vosotros tenis grabado.
ms vale sudar que estornudar hay que pensar con la cabeza para no dar ni esta ni esta (los brazos) tonto que tonto, chele
que chele no somos monedas de 50 pesetas que tengamos que gustar a todos

Los trapos sucios se lavan en casa En alguna parte del sistema antes hubo trapos sucios y si esa informacin sale es peligroso,
da vergenza, dolor, molesta, no la queremos dar, alguien se entero de algo y lo comento y fue un problema.
El que quiere saber poco y al revs,

Hacer lista de deseos, actividades todo lo que hubieran hecho abuelos bisabuelos y padres y poner lo contrario, lo
opuesto. A tu padre que le hubiera gustado hacer?
Hacerlo como ejercicio, buscar lo opuesto de lo que le hubiera gustado hacer y una vez encontrado, es ver que significa en el
sistema. Da igual saber porque es el opuesto.

Vamos a ver es que repercusin tiene luego en nuestra vida, que hemos hecho si somos el resultado de esa historia, de eso que
han hecho o no han hecho o no han podido hacer Qu hacemos nosotros de todo ello?
Todos estamos conectados y dentro del sistema cuando aparece un sntoma o una enfermedad est hablando de todo el grupo,
de todos los miembros conectados a esa patologa.

En todos los arboles hay elementos de complementariedad, todos los arboles son complementarios. el rbol de una familia
donante de un hijo es complementario al rbol de una familia adoptante de un hijo. Si se estudian por separado a este le sobra
un hijo y a este le falta un hijo y por eso uno con el otro se complementan.
Hay nios adoptados con la misma manera de vivir el conflicto que las familias no biolgicas, es posible, porque no es solo por
observacin, es porque eso es complementario en el otro rbol, en un rbol esta y en el otro tambin y se van a complementar
como si los mirramos en espejo, lo que le sobra al uno le falta al otro. Son Arboles espejo.

Dentro de la propia familia todo es complementario, cada generacin que vemos aqu, toda generacin es un complemento de
otra generacin.
En conductas que vemos en una generacin vemos la representacin de + o en la otra generacin y la manifestacin en la vida
de una persona puede ser por repeticin o complementando, son las dos maneras en que se trasmite el trans:
o yo repito hago + de lo mismo siempre o voy a hacer de + o de de algo que existi antes.

Si una familia en un punto tiene exceso de conductas llamadas irresponsables, vendr una persona sper recta que tiene que
cumplir todo que tiene, que controlar todo, todo tiene que estar en orden, sper estricta.
Si veis una conducta en un extremo mirar lo que hubo antes, para irse a un extremo tuvo que tener dficit en otro momento.

Si a una nia no la saben atender sus padres, su sufrimiento es lo que se va a trasmitir y ser otra generacin la que asumir
esa responsabilidad.
Un hombre deja su dinero a una hermana para que se lo guarde, y luego se lo queda, la hija asume el sufrimiento del padre y
repite modelo, su hijo, su socio, su marido, le gestionan el dinero, aparecen las personas que ella necesita para trabajar su
propia historia, por eso decimos que siempre vamos a encontrar complemento, no va a hacer otra cosa.

Si una generacin sufri, trasmiti el sufrimiento, esa generacin es la que sufre, y la siguiente, sus hijos, lo van a manifestar,
Abuelos alcohlicos, maltratadores, salta al nieto pues el que lo ha sufrido es el padre, salta a la otra generacin, el padre se va
adaptando al dolor que hay, nosotros como hijos en relacin a nuestros padres nos hemos adaptado a vivir segn lo que hay.
Si a partir de ah salen los celos el cabreo, pues hacemos en relacin con lo que viene de nuestros padres y esto es biogrfico.
En relacin a nuestros abuelos vamos a compensar o repetir.

Adicciones: hay una lnea de adicciones como dio sufrimiento los que vienen son de la liga antidrogas, podran ser drogadictos
tambin o de la liga.
Si hay tal sufrimiento voy a buscar la mayor limpieza, lo que se hace en un rbol es reparar el dolor pero la reparacin en un
rbol se puede hacer con repeticin o con compensacin, son los dos mecanismos que tiene el rbol, yo puedo repetir y hacer
ms de lo mismo.

Un padre, un abuelo, toda la lnea de personas son infieles, una y otra vez, eso es un mecanismo de repeticin, pues miro a la
familia y voy a hacer lo mismo que he aprendido, es: tomo del pasado, lo proyecto en futuro y lo hago en el presente, y el futuro
es inmediato, sea que cada momento mi presente es futuro pero con una proyeccin.
Tambin puedo llegar a un sitio, ver lo que falta o lo que sobra y hacer sobre eso, compensar lo que falta con lo que sobra:
falto limpieza? me llamare Puri, me dedicare a trabajos que tenga que ver con limpiar, la limpieza o la terapia para sanar cosas
anteriores.
En una lnea con amores contrariados o obligados a casarse con otro, podra ser que despus venga una nieta y no tenga pareja
nunca, pues si tengo pareja estar con alguien que no quiero, para eso amores imposibles, te buscas un casado, una pareja con la
que no vas a poder estar, uno que vive en Australia, todo lo que no d lugar a que se materialice.

El trabajo con el rbol es para tomar conciencia, si no lo veo se est en piloto automtico. Cuando nacemos miramos que hay
para llevar del transgeneracional, sobre eso cada uno coge lo que tenga que trabajar, y all vas.

En el momento que lo ves puedes dejar de ir en automtico, ahora entiendo, si me busco amores imposibles, voy a mirar donde
est la lnea de amores contrariados, de obligaciones en los matrimonios, de matrimonios que han sufrido mucho para qu voy a
buscar ms de lo mismo? Para qu voy a buscar un matrimonio si voy a sufrir? pues esa es la creencia instalada, luego voy a
buscar todo lo contrario donde no pueda encontrar. Nos lo ponemos siempre adecuado a lo que necesitamos.

Alumna: si tomo conciencia y cambio los hbitos estoy limpiando el rbol para las siguientes generaciones?
AW: siempre sanamos y cuando se mueve dentro tambin se mueve fuera, aunque hayas nacido ya, pero tenemos que respetar lo
que tienen que trabajar los dems. Pues cada hijo que viene a la vida tiene lo suyo para trabajar y si ellos han tomado algo que
forma parte de su propio camino de evolucin por mucho que nosotros trabajemos es su movimiento.
Pero lo que es seguro es que cuando tu trabajas en algo, automticamente hay un cambio en otro lugar, nada queda igual en el
momento que mueves pieza.

Una persona hace el protocolo del smbolo y le aparece uno que le llama unin, cuando en la noche llega a su casa se encuentra a
su hija que haca ms de 10 aos que no les hablaba en la casa hablando con la mujer. y la hija le traa de regalo una botella de
regalo que se llamaba unin.

El sufrimiento de que tu madre se comporta como una nia, y eso lo tenias desde que eras pequea, t has nacido, crecido y
vivido conviviendo con eso, para ti es un sufrimiento, en el momento que t tienes una pareja y tienes dos hermanos.
Tu sufres directamente las consecuencias de la historia de tu madre, tu hija intenta reparar de alguna manera el dolor tuyo, lo
que t has vivido, luego la que estar reparando ser tu hija Sandra y tu repararas la de los otros abuelos.
Sandra estudia psicologa para poder comprender el sufrimiento de la abuela.
En la lnea de la abuela, se sufre, pero se sufre directamente porque tu desde que naces en tu biografa has tenido lo mismo, tu
mama hace lo que hace y eso lo vives tu ahora, y los que venimos por debajo de esa lnea lo que hacemos es mirar, si ah hubo
dolor por lo que ha habido antes, esprate que yo voy a mirar que es lo que puedo hacer y aqu viene la reparacin.
En cambio t te has de preguntar qu es lo que haba aqu o antes de aqu, Qu es lo que haba antes en la vida de abuelos y
bisabuelos? su bisabuela tuvo 22 hijos y la pequea, su madre, casi se muere y la tenan siempre entre algodones y sigue igual.
El dolor de ser la ltima hija que se han muerto no s cuantos, que viene despus de situaciones que debieron ser difciles, el
dolor lo lleva su madre, sea lo lleva tu abuela, el dolor de que se te mueran los hijos es tuyo, lo que cambia por debajo, es de
los que estn por debajo,
Cuando todos estos se mueren esta Sra. no puede ser la misma, luego le afecta a ella mas a todos los que estn por aqu, pues
cuando ella toma un patrn de vida, una manera de hacer te afecta a ti. y eso es lo que despus Sandra ce voy a entender la
historia esta y dice voy a entender como sanar este nivel
Si en vez de haber sido esto, esta abuela se hubiera muerto en un incendio, este hijo tuyo seria bombero, tu sufres la muerte
directa de tu madre pero alguien por debajo lo repara despus.

La informtica es una manera de no estar en contacto y no tener relaciones con el mundo, trabajo por mi cuenta, puedo estar
metido en mi historia y no contacto con el mundo, por su propia historia, se asla, esto es lo que le ocurre a muchos de los chicos
que estn con sus maquinitas, se relaciona con gente que tienen nombres pero es tambin imaginario, no tiene nombre real.

Hay que preguntarse en la vida de mi familia o en el transgeneracional para que sirve lo que estoy haciendo ahora?
esta es una de las preguntas que tenemos que contestarnos.

Hacer lista en vertical de las actividades que habis hecho, estudios o profesionales
1 actividad, 2 actividad
- automatizacin subestaciones,
- programadora informtica.
- comisin de valoracin de puestos de trabajo.
- profesora de informtica.
- coordinadora de microinformtica.
- llevar presupuestos de microinformtica.
- tcnico en logstica de almacn.

ejemplo: yo con 6 aos venda pan, pues con 6 aos pues con 6 aos Qu representaba el pan? es gluten, es familia, es unir, con
6 aos yo lo que estaba reparando es la desunin en la familia, somos 4 hermanos pero lo haca yo pues los otros no tenan
sufrimiento y yo s.

Hay que mirar las historias de manera totalmente neutral, no hay ni buenos ni malos, si soy como la ta, me siento culpable, si
tomo dinero me siento culpable,

Si hay diferentes actividades en cada poca, esa actividad puesta al servicio de mi familia Qu es lo que est reparando? de
mis padres, abuelos, bisabuelos.

En mi sistema esa actividad Qu viene a reparar?

En el caso de bailarines cuando yo bailo Qu es lo que reparo de mi sistema? Es porque ha habido tensin en otro punto?
En el caso de los bailarines puede ser porque ha habido muchos muertos y yo quiero ver el movimiento?
Todas las profesiones del movimiento buscan ver la vida en accin,

si vas repitiendo, no reparas pues vas en automtico, no sirve, es lo que hemos hecho hasta ahora, hay que verlo para darnos
cuenta de que podemos hacer otra cosa, algo que nos satisfaga.

Una chica que no consigue trabajo estable, su sufrimiento es que pierde al abuelo de esta chica muere en un accidente laboral y
para mi tener trabajo significa que me puedo morir. Trabajo=muerte. Luego siempre me lo pondr difcil para no conseguir
tener un trabajo.
En la consulta nos preguntaran eso Por qu no tengo un trabajo estable?
Cul es el problema?
Cul es el objetivo?
Vayamos a mirar lo que hay en el rbol.
Ahora puedo hacer mi abuelo muri en un accidente laboral y yo tengo una empresa de prevencin de riesgos laborales, pues me
tengo que asegurar que todo el mundo trabaje en buenas condiciones.
Si me abuelo muri en un incendio yo tengo que tener algn bombero en la familia.

Hay un estrs directo de tu propia biografa, si tuve unos padre que discuten o han abusado, yo no voy a entrar en lo mismo,
pero tambin puede ser, si en mi vida mis padres me han maltratado o han abusado de mi yo puedo hacer o contrario tener hijos
y no poner lmites, pero eso lo he vivido yo en mi biografa no es un programa transgeneracional.
Lo que harn los hijos ser reparar. reparar en general siempre es intentar hacer algo para calmar el dolor, para evitar entrar
en contacto con el riesgo.

Una alergia, si tuve un incidente donde haba man y paso por donde los hay al verlos puedo sentir los sntomas de la alergia, solo
de verlos, me est avisando de un peligro, el elemento es inocuo pero en mi vida en algn momento fue peligroso, mi inconsciente
solo me avisa.
El inconsciente del bombero apaga el fuego que mato al abuelo, porque para el inconsciente el tiempo no existe, luego en
cualquier momento puedo hacer algo para sanar mi rbol.

Alumna: cundo hay fidelidad familiar en un negocio? me quiero ir y siento culpa por hacerle dao a mi padre
AW: si le haces dao te vas a sentir, Qu? culpable, y es que solo rellenamos con culpa.
El vacio, el dolor, lo rellenamos con culpa para no contactar con ese vaco y ese dolor.
Alumna: qu pregunta me tengo que hacer yo para tener que estar sufriendo eso?
AW: si alguien sigue enganchado a la familia de origen, es que tiene miedo de ser expulsado si hace algo diferente de la familia.
Cuando alguien sigue siendo fiel a no tener dinero es porque tiene miedo a no pertenecer a ese sistema si tuviera dinero.
Si hago algo distinto de lo que mi familia me pide puede existir la expulsin, por eso incluye a todos, cuando hace algo diferente
de lo que son los deseos y expectativas de sus padres, abuelos, bisabuelos, siente que puede ser eliminado del grupo.
Eso se supone cuando tenemos 2 aos es peligroso pero hoy no es peligroso.
Alumna: si me voy pero y si la empresa nueva no tira
AW: el pero siempre es una excusa para hacer lo mismo, habra que ver en qu momento, en tu propia historia te has sentido
excluida del sistema.

El abuelo se va con prostitutas, la abuela lo sabe pero lo aguanta, es muy religiosa y al hombre hay que servirlo y que hay que
callar, tiene dos nietas que son monjas, hay dolor en una parte del sistema, saltamos y despus hay una manifestacin que es
tengo una monja, pero una de ellas se enamora de un cura una deja los hbitos.

Reparamos por una parte la lnea de la madre y otra parte del padre, luego de cada lado podemos tener historias, de un lado es
el amor y de otro es el dinero, de uno el trabajo y de otro los amigos, de uno hijos de otro padres. En cada caso miro.

El abuelo paterno mata a un socio de 47 aos, en una discusin, el padre mata a un hombre por celos, pues alguien mira a su
mujer, hacen un manejo para esconderlo y no va a la crcel, un hijo es violento y ha abusado de las hermanas, muere con 47
aos, se cae de un tejado y una hija es abogado criminalista, uno esta alienado con la victima del abuelo y otro que va a buscar
justicia en todo el sistema. Pero la repeticin de muertes a diferentes edades va a estar.
Podra suceder que la chica tuvo parejas pero no estables y cada vez que se quedaba embarazadas perda el bebe.

Las historias de sangre en el rbol dan prdidas de bebe a menudo, pues es como el sacrificio a travs del hijo.
Cuando en un sistema ha habido muertes causadas por los miembros de nuestro propio sistema se sacrifica un nio para pagar
una deuda, hay un nio que paga una muerte anterior.

Si se mueren nios a menudo, anteriormente tener nios fue peligroso, entonces no voy a llegar a trmino, una madre se muri
en el parto.
Si solo hay mujeres en una pareja Dnde el hombre fue peligroso? hermanos que hubieran abusado de ella o la
hubieran maltratado ocurrira lo mismo
Si solo hay hombres Dnde la mujer fue peligrosa para el padre o para la madre? puede ocurrir que esta seora tuvo
una hermana que le hizo pasar la vida fatal,
el hombre es peligroso o ser hombre es un peligro, pues puedo perder la vida en algn momento o la mujer me lo hizo
pasar fatal.
Trabajaremos a travs de la informacin que hay, a travs del cuerpo, a travs del dibujo, lo que siento en mi cuerpo y lo puedo
trabajar exactamente igual, me hace falta mi historia, la historia que yo tengo con mis padres y a partir de aqu, pues lo que
hemos dibujado es inconsciente por algo esta as.

Si quiero trabajar con mi madre Qu no quiero ver de la familia de mi padre?

Visualizacin
Te invito a que cierres los ojos, respires profundamente, aflojes tu cuerpo, dejes el peso en la silla, respires profundamente y
entres en contacto con ese rbol que viste antes, se presenta delante de ti un rbol.

Y en ese rbol tienes la oportunidad de poder entrar y para ello hay un hueco, pides permiso para entrar y cuando entras en el,
empiezas a viajar mas y mas y mas profundamente hacia tus races.
Y en ese viaje en algn momento, te detienes frente a una persona que puede que conozcas o quizs no, en todo caso es alguien
que te suena familiar, tu solo observas lo que sientes en contacto con esta persona.
Y en algn momento esta persona te contara la historia del clan, con esa historia te puede contar tambin algo secreto, que ha
estado oculto, guardado en la familia y no ha podido salir, eres un observador atento a lo que se cuenta y atento a tu cuerpo,
Y esta persona te regalara un mensaje, que es el mensaje del clan para ti, t la recibes puede ser una frase, una imagen, una
apalabra, te la guardas y agradeces que te la hayan dado.
Te despides agradeciendo toda la informacin y poco a poco comienzas el camino de regreso, sales del rbol, puedes hacer lo
que necesites en ese instante, abrazarlo, besarlo, mirarlo, alejarte, lo que te haga bien,
Tomas el camino de vuelta, poco a poco vas regresando aqu, cuando est bien para ti, puedes abrir los ojos y apuntar el
mensaje, la imagen, la frase, la palabra y la sensacin que tienes al estar en presencia de esta otra persona.
Ahora nos preguntaremos el mensaje que hemos recibido, ese mensaje esa frase, esa imagen, esa palabra nos dice algo en
relacin a vuestro objetivo?

Protocolo de visita al espacio de los ancestros y que me llevo de esta herencia

Alumna: De pequea tuve 3 intentos de abuso. Quiero saber porque a m me ha tocado eso.
AW: Se sigue preguntando porque, seguimos igual Por qu la relacin del abuelo? Por qu el tema este? pero nia:
Qu te afecta a ti hoy? Qu problema tienes en relacin al sexo, por ejemplo?
Alumna: tengo miedo que pase a mis nietos. Yo lo pase y nunca lo dije a mis padres, lo saben pero se tapo.
AW: esto est en su biografa, trabajara contigo antes de ir a trabajar el transgeneracional.
Siempre que el trabajo est en hoy presento un sntoma, llmale problema y voy a ver esto cuando estuvo en mi vida, sobre todo
en tu vida de pequea, si estuvo en el nacimiento, en el embarazo, en la concepcin y de ah, tirare hacia atrs.
Lo que me planteas esta en tu biografa, yo no s si esto tiene transgeneracional. Hubo muchos curas y monjas en tu rbol?
Alumna: muchas no pero una s.
AW: Si las lneas de unin no son rectas, son inclinadas, hay memorias de abusos, de incesto, todo lo que venga con lneas
oblicuas podra haber incestos. En este caso venimos de un sntoma y hay una repercusin directa en su vida, no siempre esto
tiene que responder a transgeneracional.
Plantea de una forma que sea concreta y positiva para ti conseguir algo, un objetivo a mirar aqu.
Alumna: objetivo es sentirme reconocida.
AW: Cmo sabes t que obtienes ese reconocimiento?
Alumna: por mis hermanos y mi padre.
AW Qu numero de hija eres?
Alumna: la 3
AW: hay algn 3 en arboles que hubiera muerto o desaparecido temprano.
Alumna: por parte de mi abuela su tercer hijo muri.
AW: y en tu familia hubo abortos?
Ahora vamos a mirar tu rbol con 4 generaciones, la tuya y 3 ms.
Entramos a visitarlo y te dejas invadir por las sensaciones que apuran en cada momento.
Para poder hacerla aterrizar, le pido que lo describa, que lo materialice,
En un principio habra un tronco Cmo veras el tronco? Cmo veras las ramas? El rbol? Qu veras?
 Alumna: un tronco fuerte, como de un pino, con grietas, de color marrn, con alguna marca negra, frondoso y una rama seca.
AW: al entrar, pedimos respeto para entrar a trabajar con el rbol:
Imagnate que hay alguien cuidando ese rbol y le pides permiso para entrar en l.
Le dices que tienes un objetivo, no entras a curiosear, entro a hacer un trabajo que me va a servir a m y a otros.
Pide permiso para entrar, a ver si te dejan,
Alumna: se me cierra el rbol, no tengo permiso para trabajar.
AW: no pasa nada, otra vez ser.

Seguimos con el protocolo si hubiera podido entrar con permiso:

hacer la descripcin del rbol, el trabajo es:
entra en el rbol.
cierra los ojos,
me dejo llevar ah donde me pide el cuerpo.
me pongo en un sitio y ponindome aqu,
o Qu siento en m?
o Qu parte de mi cuerpo habla?
o Qu sensaciones corporales tengo?
o Qu emociones me invaden? podra tener imgenes que vinieran a m, podra sentir ver algo, vivir algo, y todo eso lo
dejo que me atraviese, hasta que la persona vuelva a estar tranquila.
o Dnde ests?
o Qu ests viviendo?
o Qu estas sintiendo?
y a partir de este momento, otra vez me dejo a llevar y voy a colocarme en tantos lugares como el cuerpo me lo est pidiendo, a
veces son 3 otras 5 cada uno se coloca ah donde siente que tiene que estar. habr un momento en el que decimos ya esta, yo
ahora no necesito seguir recorriendo esto,
Cuando haya acabado hago una valoracin de lo que me quiero llevar, lo que heredo y de lo que quiero dejar, cuando siento que
mi cuerpo ya no me lleva a ningn otro lugar..
Si en un lugar sent que hubo abusos, sent malestar en genitales, lo pase fatal, digo: esto lo voy a dejar aqu, con todo
el respeto del mundo no lo quiero trasportar hacia el futuro, lo quiero dejar en este lugar, o en otro lugar.
Sensacin de falta de carencia de necesidad tambin lo voy a dejar.
Luego me doy la vuelta con lo que me llevo que es lo que voy a trasmitir hacia el futuro.
En un rbol hay cosas de todo tipo tanto de padre como de madre, tantos elementos positivos como negativos:
Los positivos sern un recurso para nuestra vida, algo que me va a enriquecer para poder crecer como ser
humano. no tengo por qu dejarlo. lo puedo tomar para poder darlo despus a la vida.

Si se llega a un sitio que se pone mal, lo tiene que vivir, es la nica manera, ah est el arte del terapeuta, acompaarle con
tranquilidad dicindole yo te acompao, aqu ests segura, lo puedes vivir en este momento, llegas hasta donde t puedas, luego
ya saldremos pero es sentirlo en el cuerpo, vivirlo en el cuerpo.
luego le preguntas cada vez que este en un lugar:
o Dnde ests?
o Qu ests viviendo?
o Qu estas sintiendo?
Djalo que te atraviese, deja pasar esas sensaciones, vvelas, cuanto ms nos alejemos, cuanto ms resistamos mas va a
permanecer y ah nosotros le estamos acompaando y con las preguntas vamos entrando en lo que est sintiendo.
hasta dar la vueltecita al rbol y volver al punto de origen.
es importante lo que hizo lidia, siento que no me estn dando permiso, pues lo primero que planteo es ir a cotillear en el rbol y
yo te dije. Cambia la actitud de lo que quieres.
o a partir de lo que vives como una traba en tu vida, es al revs el trabajo. hoy tengo una traba, estoy trabajando con
mis hermanos y mi padre y no me puedo alejar de la familia Cul es mi dificultad hoy?
o tengo miedo a dejar la empresa familiar, Cul seria el objetivo? poder trabajar de manera independiente a mi
familia, en mi propia empresa y dedicarme al 100% a mi empresa. dedicarme a mi empresa tantas horas a la semana, a
partir de aqu tienes un objetivo que no es entrar a mirar en el rbol, sino que tienes un objetivo y cuando pides
permiso seguro que las puertas se te abren
o alumna: y porque con el primer ejercicio tambin sent que el rbol se cerraba,
o AW: si actitud hasta ahora ha sido esta que has manifestado, si yo fuera tu rbol tambin me cerraba, por eso cuando viene
alguien la primera pregunta es Qu quieres conseguir? Cul es tu objetivo?
Resumen:
1. motivo de consulta que es:
o Objetivo: cul es la dificultad? si tengo una dificultad lo que voy a querer es cambiarla, entonces lo que quiero cambiar es mi
objetivo
o Concretar donde me quiero dirigir tiene que ser concreto, materializable, en positivo, que yo lo pueda ver.
o Si esto se materializa maana que es lo que tienes en tus manos? pues que maana llego a la empresa y puedo despedirme y
empezar a trabajar la semana que viene en mi empresa y tener tiempo libre, y adems de esa empresa que yo he creado voy a
vivir, pues ahora es un mix, y por eso la excusa esta en el otro lado.
Te posicionas donde te lleva el cuerpo y te dejas sentir en cada lugar y eso es para no tener que hacer un trabajo intelectual, si
voy pensando aqu est mi padre aqu mi madre luego aqu mi abuelo voy a estar dirigiendo el trabajo, no se trata de dirigirlo a
nivel consciente, se trata de sentirlo a travs del cuerpo. pues lo que hace es llevarte a la memoria corporal que tienes guardada,
de las vivencias de esa persona.
Si las vivencias fueron traumticas lo sentirs como un dolor, si las vivencias fueron positivas, lo sentirs como un recurso.
no dirigir el trabajo con la cabeza, pues no importa saber, lo que importa es sanar la memoria, a mi no me importa la ancdota, lo
que paso entre una pareja

Protocolo de visita al espacio de los ancestros y que me llevo de esta herencia Chelo

Alumna: Tener confianza en mi labor de terapeuta.

Y eso lo voy a conseguir (cmo se cuando me levanto que tengo confianza en mi labor de terapeuta?) tener pacientes y que
cuando se marchan estoy tanquila, relajada, el resultado siempre es el que es.
AW: puedes visualizar tu rbol aqu?
Alumna: si
AW: Qu tronco tiene?
Alumna: tronco liso, marrn, eucaliptus muy fuerte, muy potente (como ella) con manchas marrn oscura y con muchas ramas
muy potentes, muy al aire, con hojas pequeas y con hojas verdes, tirando a blanco no amarillo. algunas hojitas tienen pintitas
que podran ser de algn hongo.
El tronco, tiene cosas marrones que hacen dibujos bonitos, si te pones a pintarlos.
AW: hay alguien que este custodiando el rbol?
Alumna: si
AW: pdele permiso para entrar al rbol. Te invito a que entres y a partir del momento n que estas dentro del rbol, t deja
que tu cuerpo te lleve hasta un sitio donde, te detienes. y ah donde te detengas te dejas sentir que es lo que viene.
Alumna: veo luz, claridad.
AW: ves luz, claridad eso en tu cuerpo como es?
Alumna: estoy nerviosa, el corazn me late fuerte,
AW: Te late fuerte y estas sintiendo luz y claridad. Qu otras sensaciones corporales tienes?
Alumna: siento punzadas en los odos y garganta
AW: y eso te provoca que tipo de sensacin?
Alumna: sensaciones encontradas, por una parte me gusta la luz y por otra estoy nerviosa, necesito moverme.
AW: siente lo que hay en tu cuerpo, cuando t necesitas moverte. Qu es lo que estas viviendo?
Alumna: necesito moverme, olvidarme.
AW: Qudate ah, yo te acompao, y tu vives esta sensacin de tener ganas de moverte y estar nerviosa, tienes alguna
imagen? Ocurre algo?
Alumna: quizs una pelea
AW: quizs una pelea, siente en tu cuerpo y deja que las sensaciones te vayan atravesando. Cmo estn los odos, las
palpitaciones, tu musculatura? Qu es lo que est ocurriendo?
Alumna: me tiemblan las piernas, la garganta.
AW: deja que las sensaciones vayan evolucionando,
Alumna: las piernas aposentadas, bien aposentadas, ya no ke tiemblan, en los odos todava siento algo y la garganta esta
mejor, el corazn ha dejado de latir.
AW: cuando ests lista para explorar en otro lugar, tu misma te puedes mover e ir donde quieras,
Alumna: me invade una sensacin de alegra de sonrisas, veo a un hombre que me est sonriendo,
AW: y eso en tu cuerpo como es?
Alumna: pues, bien, muy bien, como que se expande todo, hormigueo por los brazos, esa sensacin de que est bien y dices ay
qu bien, as por todo el cuerpo, no es hormigueo, es un escalofri.
AW: algo ha salido bien?
Alumna: si
AW: sintelo y cuando ests bien t misma puedes empezar a moverte ese otro lugar. Qu hay ah?
Alumna: me vuelve a palpitar el corazn, las mandbulas, quiero morder,
AW: no puedo parar, quieres morder, el corazn palpita hay algo mas?
Alumna: los ojos
AW: Qu pasa?
Alumna: muy duros
AW: ojos duros, deja evolucionar esto y observa si hay algo asociado y si ves algo
Alumna: veo a una mujer, tengo calor,
AW: permite que se transforme.
Alumna: es como mucha clera que tiene esa mujer y entonces, tiene rabia, est en plan muy chulo, no me vas a poder.
AW: trasforma eso en tu interior, cmo estn esas sensaciones ahora?
Alumna: bien, ms relajada, mas aqu.
AW: mas en tu cuerpo, ms relajada
Alumna: el pecho se me expande, me entra mejor el aire.
AW: cuando quieras puedes moverte, hacer el movimiento que quieras. Qu hay aqu Chelo?
Alumna: flojera, dejarme llevar, no puedo moverme, me inmovilizo
AW: flojera dejarte llevar, no puedes moverte, te inmovilizas, sintelo. Cmo est eso ahora Chelo?
Alumna: mejor,
AW: se ha transformado en ti?, han evolucionado esas sensaciones en ti?
Alumna: siento tristeza
AW: dime sobre esa emocin de tristeza,
Alumna: me tiemblan las plantas de los pies y el cuerpo, y se pasa a las manos,
AW: Cmo est ahora?
Alumna: estoy bien me queda una sensacin en los pies como de hormigueo,
AW: djalo que se vaya marchando, Cmo estas ahora?
Alumna: las piernas se hacen fuertes, necesito coger mi hueco., a ver si lo consigo.
AW: necesito coger mi hueco, vete a algn otro lugar que te llame
Alumna: ahora ya no me apetece ms.
AW: te invito a que vayas hacia atrs, y ahora vas a decidir qu es lo que te quieres llevar de lo que has vivido aqu, has
estado en un lugar de tristeza, un espacio de alegra, un lugar de nerviosismo,
Alumna: quiero dejar el nerviosismo, la tristeza y quiero llevarme el podero y la fuerza, y ese ver que quiero mi hueco, que a
lo mejor no saba que no lo tena.
AW: ver qu quieres tu hueco.
Alumna: eso es.
AW: entonces con todo el respeto, les dices, dejo esto, esto y esto y me llevo esto, con todo el respeto hacia el rbol
Alumna: con todo el respeto a mis ancestros, dejo el nerviosismos, no me vale ya para nada, dejo el nerviosismo, dejo la
tristeza y me llevo el podero que soy capaz de conseguir, y me llevo el ser capaz de ver, auqnue este triste salir y ser capaz
de ver y la alegra, esa me la llevo.
AW: con esa sensacin puedes darte la vuelta, puedes abrir los ojos, vas a salir del rbol agradeciendo todo lo que te ha dado
y vas a caminar hacia el futuro, trasportando esto, con los ojos abiertos.
Han pasado 5, 10, 20, 30 aos ya ahora tu tienes aqu todo lo que te has trado contigo, Cmo es para ti de aqu a 30 aos?
Cmo ests viviendo esto? el tener todo esto.
Alumna: ser capaz de haberme trado todo el poder, me siento que bien no? que bien lo has hecho, lo has conseguido, lo has
conseguido.
AW: si esa sensacin de lo has conseguido fuera de un color Qu color seria?
Alumna: rosa,
AW: ahora s, cierra los ojos, llenate de rosa, emppate del rosa, lo tienes en ti y ese rosa guarda la memoria de lo que acabas
de traer contigo. Cmo te hace sentir?
Alumna: bien, henchida, eso es como que me expando, expandida.
AW: y eso en relacin a la confianza como es?
Alumna: claro, es que da lo mismo, lo voy a hacer porque puedo, no?
AW: vale gurdate esa sensacin. o voy a hacer porque puedo, y ahora camina estos 30 aos hacia atrs, te quedas en el
presente con esta sensacin de rosa, que para ti tiene un significado especial, y Cmo estas aqu en el presente?
Alumna: con mucha fuerza,
AW: y tener mucha fuerza te hace sentir que?
Alumna: que tengo las riendas de mi vida.
AW: y tener las riendas de tu vida en tu cuerpo Cmo es?
Alumna: es alegra y mucha felicidad.
AW: con esta alegra y esta felicidad te invito a que abras tus ojos aqu, que lo disfrutes.
Alumna: muchas gracias

Resumen:
Es una visita, es observar, viajar por ah, trasformar cada vez que sentimos algo que lo notamos en el cuerpo, nos dejamos
atravesar por eso que est ocurriendo en nosotros y luego vamos a otro punto, y as hasta que ella misma diga que no hay nada
ms que mirar, a veces son 2 espacios a veces 4 a veces 6 depende de cada uno.

Luego volvemos, dejamos lo que queremos dejar con mucho respeto pues eso ha estado ah y ha formado parte del sistema y
me voy a hacia el futuro con lo que yo quiero llevar y luego regreso al presente, volver siempre al presente.

Hay que mantenerse en un lado para no estar en la energa del rbol, una energa que est ah guardada, siempre nos ponemos
como a un ladito.
si se quiere llevar toda la amargura y todo el enfado tan solo le dices toma conciencia de que te llevas toda la amargura y el
enfado del rbol, y punto.

Ver eso ser otro trabajo, esto es solo un chequeo para tomar contacto con que hay en nosotros y que podemos devolver, a
veces creemos que debemos llevar todo por agradar a la familia y hay cosas que podemos dejar.

Si hubo pelea y enfados y yo tada la vida estoy repitiendo, peleas, enfados, peleas, enfados, quizs lo visito y siento que lo
puedo dejar sin ninguna culpa. que no tengo que cargarlo para no sentirme culpable si lo dejo,

Pero lo que tenemos que hacer es tomar conciencia de que eso es lo que estamos haciendo cuando llego a un punto.

Podras no aparecer imagen, sino da igual, lo interesnate es ir cambiando. el objetivo del ejercicio es darnos cuenta que hay
informacin guardada en nuestro cuerpo y que podemos acceder anuestro curpo sin tener un genograma con toda la
informacin, que podemos trabajarlo desde otro lugar.
Pues los datos se acaban convirtiendo en algo intelectual, me dicen soy el doble de, estoy en lnea maestra de todo lo sabis
pero no ha trasformado lo que necesita.
T puedes saber mucho a nivel intelectual pero el trabajo no est ah, el trabajo est en aterrizarlo en el cuerpo,
transformarlo y que puedas aceptar todo eso que ha habido, porque eso tambin te ha formado a ti, tambin te ha construido
a ti.
Cada cierto tiempo puedes entrar en tu rbol, pero entrar aacompaados, hacer e ejercicio en pareja, pues no es cuestin de
meterme a ver que sale, sino hacer el ejercicio con alguien que te pueda acompaar, te pueda apoyar si en algn momento te
detienes, o si lo estas pasando mal.
 Visualizacin para smbolo transgeneracional.
Nos sentamos cmodamente, los pies bien apoyados en el suelo, cierra los ojos exteriores, cierra los ojos interiores,
suelta toda la carga y el peso del cuerpo sobre la silla,
Respiras profundamente, llevando el aire a tus pulmones y empiezas aflojar toda la musculatura de la cabeza, de la
frente, los ojos con los parpados pesados, los maxilares y la boca queda entreabierta, la lengua grande dentro de la
cavidad bucal.
Te pido que coloques la punta de la lengua entre los dos incisivos superiores mientras respiras profundamente y notas
como el aire, entra y sale suavemente atravesando tu nariz, faringe hacia los pulmones y vuelve a salir,
Aflojas el cuello, toda la columna vertebral, vertebra a vertebra, poco a poco, aflojas tu trax el abdomen, las caderas,
las piernas, los pies, te propongo que inicies un camino que te va a acercar a un bosque y te adentras en este bosque,
caminas poco a poco tal como te lo permite el paisaje por donde estas.
Inicias el paseo por este bosque, hasta que un rbol cualquiera, el primero que te llame la atencin, te propongo que te
acerques, t sientes que ese rbol te llama a ti, ese rbol te invita a acercarte.
Y cuando lo tengas, vas a ir hacia l y ah te detienes y observas como es, que te dice, que sientes al estar frente a ese
rbol, te propongo que te sientes junto a ese rbol cierres los ojos conectes con todo lo que hay guardado ah, que ha
estado desde tiempos y tiempos guardndose ah, te quedas sentado en ese lugar con los ojos cerrados, en contacto con
la energa de tu rbol,
Poco a poco te vas durmiendo y entras en el propio sueo del rbol, te dejas llevar por todo lo que te cuenta el rbol en
ese instante, es un sueo y en ese sueo, aparece un smbolo, veras algo que viene de ese rbol, lo primero que aparezca,
no lo juzgas tan solo lo tomas, lo tomas como un regalo para ti,
Agradeces que te lo hayan dado, te despides del rbol, comienzas el camino de regreso hacia aqu, lo haces sabiendo que
ese bosque, regresando a este espacio, a este aqu a este ahora y poco a poco vas sintiendo los pies, tus manos, tu cuerpo
y haces cualquier movimiento que te haga falta y abres los ojos.

El smbolo que te han dado hay un trozo de plastilina delante lo amasaras y hars el smbolo con la plastilina y luego ponerle un
nombre.

Lo que cada uno tiene en su rbol lo ira comentando.

** En el transgeneracional buscamos desde lo ms reciente hacia atrs, lo mas reciente tiene ms peso sobre el sntoma, ms
peso lo biogrfico que lo transgeneracional.

Las primeras experiencias, las primeras improntas estn en etapas muy tempranas, es raro que la primera experiencia de
separacin la tengas con 25 aos, en realidad la primera de separacin es en el momento del nacimiento, si es traumtico ser
una impronta mayor que una primera experiencia un poco ms tarde.

o Se tiene una experiencia de abandono de sentirse solo o sola, sin referentes prdida en el mundo, podra ser un
programa inicial de colectores renales,
o Si se vive una primer experiencia en el nacimiento de miedo a morir, alveolos pulmonares,
Esas primeras experiencias van a tener fuerza despus y han estado en nuestra vida, en nuestra biografa, aunque hay algunas
que no son tanto de nuestra biografa sino del propio sistema.

Imaginad, la sensacin de desarraigo que afecta a tbulos colectores, quizs no la he sentido como experiencia, no me mueven
de un lado para otro y no he sentido que estaba perdido porque no conoca nada de lo que haba, pero los que estuvieron antes
si, porque han emigrado, cada uno ha dejado sus lugares y ha tenido que ir a lugares nuevos, entonces hay otras experiencias
que quizs no tengo la impronta en mi vida pero est en mi.

Cuando la persona tiene un sntoma es importante mirar primero en su biografa, no hace falta que traiga el rbol de entrada.
No se trabaja, yo quiero mirar mi transgeneracional, sino que partimos de un sntoma y vamos buscar donde est el programa
inicial, entonces vas testando en tu vida, en el embarazo, en la concepcin y luego en el transgeneracional.

Todos los que estuvieron antes tambin tuvieron primeras experiencias, si esta informacin la tenemos en nuestro cuerpo es
normal que nos pongamos en algn lugar y tengamos sensaciones, pero no quiere decir que eso sea el programa de lo que t has
vivido, del sntoma que tienes hoy, podra ser que fuera un programa, pero hay que mirar si en tu biografa hay hechos que te
han marcado de manera dura, pues tienen mucho ms impacto que el impacto del transgeneracional, si es algo que es biogrfico
y es duro en tu vida tiene ms impacto que tendra el transgeneracional.

Pero hay cosas que se escuchan, yo es que desde siempre el siempre da la idea que es transgeneracional en la programacin,
desde siempre tengo dificultades respiratorias, desde siempre tengo una tristeza que me invade sin saber porque ni tener
motivos. Eso da una pista de que hay algo en el transgeneracional o de que hay que revisar algo en el transgeneracional.

Alguien tiene algo desde siempre? tripa,

Problemas respiratorios, desde siempre que has olido algo asqueroso malo en el ambiente has necesitado taponarte para que no
entrara ese ambiente, miramos, nacimiento, embarazo, concepcin, transgeneracional.
Cuando hay un desde siempre ir a buscar de donde viene la tristeza, ir a buscar la raz,

En un rbol todas esas pautas de relacin, de tensin, de dramas, de forma de funcionamiento de una generacin en la otra es
todo lo que en el rbol ha generado un estrs,
Si hay un punto de estrs, una abuela muri muy joven al parir al ltimo nio eso para un sistema es de altsima tensin pues
pone en peligro la vida de todos los que estn a nivel biolgico.
Hoy en da si muere la madre a un nio lo pueden cuidar muchas personas o instituciones, hace 100 o 200 aos era ms difcil,
todo, lo que quedaba alrededor era de mucha dificultad y provocaba una alta tensin.
Si un padre muere joven dejando a una madre con nios a su cargo y la pregunta es: cmo sobrevivieron? Cmo esa mujer saco
a delante a esos hijos.
Luego cuando hay una muerte de uno de los miembros de la familia joven la pregunta es Cmo han sobrevivido? como hicieron
para continuar y continuar dando vida en otro momento, porque que continuaran no significa que aqu no ha pasado nada, en el
momento en que ocurre algo que provoca un grado de estrs, en todos los que les rodean,

Qu va a haber? un desequilibrio y una necesidad vital de evacuar ese estrs.

Cuando hay un Bioshock en la familia cada uno lo va a vivir de una manera, se va acumular este estrs y va a haber una
necesidad de sacarlo, de sacarlo afuera, si dentro de las lneas generacionales, no se puede sacar, lo que ocurre es que los que
vienen por debajo toman esa carga de estrs o sobre estrs acumulado y es lo que se trasmite en el transgeneracional, es un
deuda por sobre estrs, que alguien toma por lealtad o fidelidad familiar.

Hay que ver las historias donde ha habido tensin donde ha habido un cortocircuito, la parte que est viviendo el dolor no es
transgeneracional, es biogrfica.
Historias que son de dolor o provocan vergenza se van a callar.
El nio que nace y muere la madre en el parte, tiene sensacin de culpabilidad porque se considera el asesino de la madre, nadie
se lo va a decir pero cuando hay una muerte en un parto uno es el nio y el otro el padre.

El rango de hermandad
La ubicacin en el rbol tiene un peso importante, es lo que se denomina el rango de hermandad, es la posicin que tenemos en
nuestro rbol en relacin al resto de personas del rbol, y hay que tener en cuenta los abortos,

Ejercicio para saber cuando no se sabe: fecundaciones invitro que pudo haber abortos que no sabes que tu condicin
no sabes lo que es.

o cerrar los ojos y chequear el cuerpo cuando un nmero nos resuene.

o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
o a m me reson el 3, es posible que haya habido prdidas en el medio.
o Puede ocurrir que mi madre hubiera tenido otra relacin con otro nio o mi padre hubiera tenido otras relaciones con
otros nios, entonces para m padre soy un nmero y para mi padre soy otro nmero. la 2 de mi padre la 3 de mi
madre. Luego manejaremos el 2 o el 3.
 Si no lo sabes quizs tengas una confusin en la cabeza, no lo sabes seguro, pero en tu cabeza hay algo que no encaja,
no te encajan las mates, el clculo, los numero, siempre sumas con los dedos, nunca est el numero que concuerde.
Esto es un tema de no saber bien en qu lugar estas ubicado. Confusin de lugar, cuando le dices que no eres el
primognito, hay otro que lleva ese puesto, puf, un descanso.

Cuando elaboras una hiptesis en descodificacin solo la puede corroborar la persona, preguntarle
o a ti te podra pasar esto?
o Te est ocurriendo esto?
o o es posible que hubieras vivido una situacin as. Esto no son matemticas.

En el rbol una de las cosas que se marcan es las parejas, un hijo primero de las dos personas, esta es primera de este padre,
segunda de esta madre, 2 de la madre, 3 del padre se marcaria 2 del lado materno, 3 del lado paterno.

A veces un sangrado en 2 o 3 mes puede ser la prdida de un gemelo, a veces la madre no lo sabe, una forma de saber si
puede ser perdida de un embarazo gemelar es las personas que son zurdas, si hay un zurdo si sabras que el del otro lado era un
diestro, con un diestro no lo puedes saber.

Comprar todo doble, tener sensacin de angustia que no tiene razn de ser, la tristeza que te invade y no tiene razn de ser, no
disfrutar de la vida como si no tuvieras permiso al placer, podra ser la presencia de un gemelo, el querer hacer mas como si lo
hicieras por ti y por el otro que no lo ha podido hacer. Pero tambin podra ser por una gran carga en el rbol, es difcil verlo.
Pudieron ser perdidas, no son hijos materializados. Siempre hay que chequear en ti, a ver tu cuerpo que te dice, te resuena
algo? Compras doble? Haces las cosas doble? A ti que te dice en el cuerpo? no me dice nada, pues pasemos a otro tema, si te
dice algo trabjalo.

Lo que sobrepase el umbral mnimo requerido, produce tensin en un sistema, si no sobrepasa este umbral no ocurrir nada, al
sobrepasarlo, es el instante en el que se crea.
Al morir un miembro de la familia es el instante en que se crea una fragilidad y desequilibrara el sistema, pues va a haber algo
que va a estar en tensin y es esa tensin la que va a provocar una deuda (algo que se va a acumular y va pasar a otro lugar, algo
a pagar en otro momento)
Si en este instante no lo puedo devolver lo tendrn que hacer, mis hijos, mis nietos, porque la deuda esta, el hilo de tensin se
mantiene:
Si han asesinado a alguien hay toda una familia alrededor de ella que est en tensin para conmigo, si yo no pago esto, habr
otros que vengan por debajo que tendrn que encargarse del tema, es igual el tema, siempre habr una trasmisin de deuda por
sobre estrs que queda guardado en una cripta, pero salen de ah, sale el fantasma y se pasea.

Se huele, se sabe que hay algo pero no se sabe, se sabe de manera inconsciente pero no de manera consciente, por eso en las
personas cuando hay un secreto hay una disociacin, hay un lado que mira hacia el secreto y el otro hacia el otro lugar.

Un nio muere ahogado con 4 aos al caerse, esto se calla totalmente en la familia, lo oculto, no lo digo abiertamente, la gente
pasa al lado y no preguntan para no preocuparte y no entres en el calor de dolor, en el sistema se calla.

NO DICHO - SECRETO
La ocultacin pasa a ser un secreto, hay dolor, vergenza, y culpa, hay un gran dolor que se tiene que tapar y genera un secreto
pues los que estaban en el momento presente como familia lo conocen, pero es un no dicho,
No dicho: conocen lo que paso, estn presentes y no hablan de ello es un no dicho.
Secreto: los que no lo conocen porque no estn presentes lo viven en secreto.
Es la diferencia entre secreto y no dicho.

En una familia se muere una hermana en un accidente, esta madre no tiene hijos, para todo el sistema, todos los que estaban en
el momento en el que ocurre el hecho hay tensin, para los que vienen despus si no se ha dicho es un secreto, y el que viene
despus, tiene hijos nietos y biznietos pueden trasmitir la memoria de el pues lo estn viviendo en el momento.

Un nio con 10 aos se le muere ahogada su hermanita de 3, eso es tremendo para el sistema, un sobre estrs.
Cosas a incluir en un sistema:

Todo lo que hay en ese sistema tiene repercusin en el sistema aunque no sabemos como lo han vivido los dems.
la muerte de un hermanito tiene repercusin hasta el da de hoy porque hay culpa, dolor, vergenza y si se muere una
madre no solos los de abajo sienten dolor, tambin lo sentirn todos los que estn ah en ese momento, un hermano de
ella, etc.
todo lo que ocurre en el rbol, se ha de mirar cmo cul es la carga que provoca?,

Hay rboles que se van cerrando, los sistemas familiares pueden ser cerrados o abiertos en cuanto a su continuidad tambin
pueden irse cerrando hasta extinguirse.
Hay rboles donde han desaparecido los hombres, el rbol desaparece no pasa nada, hay rboles en los bosques que mueren, han
tenido una funcin y despus no continen y eso ocurre cuando no hay descendencia en 3 generaciones y desaparecen.

La muerte de un nio es un sistema es un drama, puede ser que no se hable de el o toda la vida se idolatre a ese nio eso es un
duelo bloqueado en algn lado. Esta presente que ya no est, menudo desequilibrio en el rbol!

Nombres de nios muertos, caso de mismo nombre a 4 nios, cada vez que lo vaya a llamar, estoy llamando a todos los muertos.

De lo que ha quedado cada uno coger lo que tiene que trabajar en su propia vida.

Inters de la Biologa
Los genes:
Lo que interesa a la biologa es que se trasmitan tus genes no el apellido.
La Deuda:
La deuda es algo para sanar y pasa por fidelidad familiar, por lealtad invisible a un miembro del clan y la repeticin
busca sin avisar. Por eso si veo que estoy repitiendo algo que hubo antes sino lo sano continuara, seguir habiendo
repeticin, hasta que no cambie algo l.
Lo que no se acepta:
Se va a trasmitir lo que no se acepta, lo que no se puede tolerar pues provoca culpa, vergenza dolor y esa culpa lo nico que
hace es rellenar un vacio, como no puedo contactar con eso lo relleno de culpa y me lo voy a aguardar.
Si hablas de ello estas liberando algo que esta acumulado ah.
Las creencias
Tambin se trasmiten las creencias, los valores y los pensamientos, que se generan en la familia, que se generan porque ha
habido historias, si en la historia de la familia ha habido pobreza o hambre o carencia voy a trasmitir determinadas creencias:
la vida es dura el trabajo es lo que te va a sacar adelante, los ricos son malos
los ricos han robado.
En cada familia hay creencias

Hacer el ejercicio de Cules fueron las creencias de los bisabuelo, abuelos, padres? para ver qu es lo que esta modelando
vuestra vida ahora.
Si te vas para atrs esta pilotada de esa manera pues en otro momento eso estuvo, la estructura familiar genera ideas que
luego se trasmiten,
eso que se ha estado diciendo tiene su repercusin en lago que se ha vivido, si o si.
Cuando se generan unas ideas en el medio familiar, esas ideas responden a una tensin anterior,

El libro Alice Miller es por tu bien

Se cuenta la historia de Hitler, Bush, Gadafi. Son personas que han trasformado el sistema de vida que tenan en una ideologa
Cuando hay una idea, poltica, religiosa, filosfica, lo que sea hay detrs una historia de vida que lleva a esa consecuencia.
En un sistema familiar tenemos ideas cuando eso llega a un extremo es una ideologa.

Hitler trasmite una ideologa contar los judos la gente empieza a hacerle caso la gente le sigue y ha metido a todo el mundo en
un barco,
Las ideas en un sistema familiar cuando llegan a extremos se hacen ideologa. Tiene tal impacto tal fuerza, todo lo que este
hombre est viviendo que no le sirve, el se constela que es la megalomana.
La megalomana es cuando has vivido dos grandes conflictos de desvalorizacin, de no has llegado al rendimiento esperado, yo
no he sido, lo suficiente para mi padre, cuando se ha constelado ya no tiene ninguna patologa fsica pero hace un trastorno de
comportamiento.
Si se vive un conflicto, shock, muy indigesto maana o de aqu a un rato me duele el estomago, y hago un sntoma fsico, cuando
vivo un conflicto de no he llegado al rendimiento, voy a hacer un examen y me sale fatal me voy a casa hper desvalorizado pero
si eso es algo tan importante y me impiden hacer el recorrido de vida de lo que quera hacer, ser msico, eso no tiene la misma
tonalidad dramtica, es diferente, entonces vivo un grave conflicto de desvalorizacin, no he llegado al rendimiento, si yo en mi
programa inicial tengo esto porque mi padre no me reconoce y mi padre no me reconoce porque su abuelo no le reconoci,
cuando esta esto, ya hay un programante, luego en mi vida tambin esta, no solo en el trans, hay un grave conflicto de falta de
reconocimiento, un grave conflicto de falta de reconocimiento, no puedo vivir todo el da desvalorizado entonces para ello la
naturaleza a previsto un mecanismo que dos graves conflictos se unan entre si y el resultado de dos graves conflictos unidos
entre si es un trastorno psiquitrico y el trastorno psiquitrico impiden que se hagan patologas fsicas, porque
energticamente estn bloqueados y unidos con otros y Hamer les llamo una constelacin, una unin de dos conflictos. la
depresin, la esquizofrenia, la paranoia, el autismo, hablar solo de muertos, la megalomana,
Hay constelaciones en cada etapa, en la 3 que es desvalorizacin esta la desvalorizacin en cualquiera de los niveles.
Luego dos historias de este tipo dan como resultado una persona que no le alcanza con tener gente su lado que le este
reconociendo sino que necesita involucrar al mundo entero.
Podra ser de otro tipo, hay gente que no le alcanza un grupo para hablar y necesita involucrar a 3000 personas, hay gente
polticos que no les alcanza el grupo del pueblo y pasan a ser presidentes de la nacin,

Yo vengo a la vida puedo tener unos programas hasta aqu, pero despus cuando camino por la vida me pueden ocurrir cosas, lo
que me ocurre desde aqu hacia atrs es el programa y despus 18 aos vivo otra cosa y resuena con un programante y ah un
desencadenante, son dos Bioshock distintos.
Hay una fragilizacion del sistema propio de la persona de la estructura porque en el caso de la desvalorizacin no es un da que
me ocurre algo sino que en la programacin de una desvalorizacin es un continuo, maltrato, maltrato, maltrato.
Si hay un dolor de rodilla, hay un desencadenante y vamos a buscar un programante, pero aqu no constelan pues todo depende
de la intensidad y la duracin del conflicto.
Se resuelve primero el 2 en actividad dependiendo de la historia, se resuelve primero el que est del lado contrario a la
polaridad de la persona, no por tiempo.
La gente que ha tenido que estar en contra de su propia opinin tiene un sufrimiento altsimo y hay gente que lo puede vivir y
manifestar y hay gente que lo tiene que negar totalmente, te vas al otro lado para tapar lo que ha quedado guardado.
Las deudas tambin pueden estar entre generaciones, yo en mi propia biografa lo estoy viviendo,

Si un padre con una empres le pide al hijo ayuda eso es inter generacional. Cuando es transgeneracional se van trasmitiendo, las
deudas y estas deudas pueden ser: Personales, Nacionales cuando el drama no se ha llegado a evacuar a nivel de una gran
poblacin y esto ocurre en Israel hoy.
Hubo una gran tensin se acumula dolor inmenso, los judos no reconocen ni respetan lo que ha habido, no honran la muerte de
todos los que estuvieron antes y sigo adelante.
No hacen esto lo que hacen es voy a masacrar a todos los que estn all, estn haciendo exactamente lo mismo.

Si toda la familia es a nivel mundial tambin van a estar involucrados porque tambin van a haber desequilibrios, en vez de una
unidad van a ser mas unidades familiares y eso es un drama nacional, eso ocurre hoy en montones de lugares, por eso cuando
miramos la historia mirar hay que el drama anterior cual fue.
El que genero una deuda por sobre estrs y si se ha aceptado o no por las conductas de lo que hay por delante, cuando eso no se
acepta, sigue estando en movimiento, se generan nuevas ideas que se trasformaran en nuevas ideologas, y que se pondrn en
manos de las personas.
Si los que asesinaron a mi abuelo en la 2 guerra mundial, eran judos, y provoca dolor y se calla, 2 0 3 generaciones por debajo
una nieta se casan con un alemn y le hace pasar la vida canutas.
Inconscientemente no conozco la historia pero la conozco y hago mi vida y voy a ser la verdugo de un verdugo anterior.

No saber la historia hace que vaya en automtico, y coja cosas creyendo que las escojo desde la libertad, pero cuando miro el
hilo rojo que me lleva hacia ah veo que ese hilo tiene que ver con una historia que esta antes.

Tambin se puede ver involucrado muchos espacios o naciones, el tema est en aceptar lo que ha ocurrido.
Tema de mujeres y hombres:
Si hiciramos una lnea de mujeres y de hombres veramos que hay una generacin donde el hombre domina a la mujer, una
generacin donde la mujer domina al hombre
Ejemplo: un abuelo se va con prostitutas y una doble vida pero la mujer domina, yo te castigo, soy muy catlica, no vas a tener
sexo en esta casa, vas a tener maltrato en esta casa, vete fuera, lo est echando.
Hay que dejar de mirar las cosas con un juicio, hay que salir del juicio
Qu es lo que lleva a cada comportamiento?
Cul es la historia detrs de la historia?
Qu ha llevado a ese comportamiento para que la persona haga algo?
Qu es lo que hay ah y lo que hay alrededor de eso? porque no hay ni vctimas ni verdugos hay personas con 50% de
responsabilidad en las relaciones
Siempre pensamos ay pobrecita toda la vida aguantando pero, entrar en el interior de esa casa a ver que es, lo que hubo, a ver
si era tan pobrecita o que estaba haciendo, todas las relaciones son al 50% de cada lado.

Trasmisin
Gentica:
Hay una trasmisin de todo esto que es gentica, que son caractersticas de nuestro bioqumico estn en nosotros a nivel
biolgico, es la gentica.
Epigenetica
Esta trasmisin viene con nosotros desde antes de nuestra gestacin, pues el ovulo nuestro esta en el tero de nuestra abuela
cuando nuestra madre fue concebida. Hay una informacin que es directa de tero en tero.
Estoy en el tero recibiendo:
todas las memoria de todas las muertes que ha habido en ese tero
de todos los hijos que han pasado
de todas las vivencias que han tenido todas las personas cuando han estado en ese tero
y de todas las vivencia s de mi madre en el tero de mi abuela,
eso es directo me lo trasmite porque estoy presente en el momento en que conciben a otra persona que es mi madre

Trasmisin Epigenetica asociada al ADN que viene del padre.

Tambin hay toda una carga Epigenetica que viene asociada al ADN que se va a unir, que viene de mi padre y que viene de mi
madre en el momento de la concepcin.
Y toda la informacin del estrs acumulado durante sus vidas y las vidas de todos los que estuvieron antes, llegan aqu para
ponerme la vida ms fcil, no mas difcil eso es lo que estudia la Epigenetica.

Epigenetica
Estudia el ambiente que rodea, el idioma, las influencias del medio ambiente, las condiciones sobre la trasmisin, lo que va a
impactar en los cromosomas y es lo que va a cambiar la secuencia sin alterar el ADN.

Y llevamos toda la memoria de toda la evolucin de las especies guardada en nosotros, y esto da la memoria de todo aquello que
ha sido una solucin.
Por eso decimos las soluciones ganadores estn para ponernos la vida ms fcil no ms complicada.
Y esos programas se guardan en el momento del sueo, toda esa programacin esta en el momento del sueo profundo.
Cuando hemos vivido alguna historia agradable o desagradable, da igual pero algo que tenga impacto en la vida de la persona,
cuando nos dormimos en el momento del sueo profundo todas esas vivencias quedan programadas luego tenemos la posibilidad
de reprogramar todo eso.
En una hipnosis o en una induccin, pasa lo mismo, cuando llegas al sueo rem, estas en un intermedio, bajas las ondas tres
niveles y cuando llegas ah, que nos hemos ido acostumbrando pues cuando hago una visualizacin, bajo el tono, empiezo a hablar
con palabras alargadas, de esta manera profundamente, respiras y te colocas cmodamente, vas sintiendo que va llegando a un
lenguaje reptiliano y por costumbre automticamente cuando yo digo ahora vamos a hacer una visualizacin ya estis bajando a
ese nivel.
y ah es cuando empiezan a poder trabajar y modificar situaciones, ah accedo a un espacio donde esta todo guardado y yo
puedo ponerlo en marcha en funcin de lo que necesite.
Es utilizar el lenguaje reptiliano hipntico, apenas escuchen mi voz van a entrar en la induccin, que no hace falta que hiciera
toda la parte de relajacin.
Cuando llegas al final del protocolo, puedes aportar algo que t has visto y ella no se puede aportar algo?
Si alguien ha estado en contacto con el enfado llega aqu y no se acuerda le puedes decir tambin haba enfado Qu quieres
hacer con ello? Pero es algo que la otra persona ya dijo Qu quieres hacer con ello?
Confianza
Tener la confianza de que el 100% de cosas que ocurran en una terapia toda est bien, si has llegado a un punto est bien
haberte quedado ah, si te has quedado enfadado estaba bien, si te has quedado sper bien estaba bien quedarte bien.
Todo est bien, es lo que tienes que vivir, en cada instante, lo que nos est ocurriendo es lo que tiene que suceder, tener la
confianza de que el inconsciente sabe lo que tienen que hacer para ponerte en tu punto.
El inconsciente sabe todo lo que tiene que hacer para transformar todo esto, es como que hemos dado un paso hasta aqu, pero
que en otro momento te sirve para llegar hasta aqu y en otro momento es infinito, en cada instante ocurre lo que tiene que
ocurrir, no hay ni buenas ni males terapias, hay la terapia que tiene que haber en cada momento.

Lo que no quiero en mi vida

Lo que se guardo, fue secreto para otras generaciones, no se dijo, no se acepto, no se cogi eso no lo quiero en mi vida.
El abuelo fue infiel, alcohlico, esto no lo quiero en mi vida, lo rechazo, pero lo que se resiste persiste y todo lo no se
acogi, lo que ha dado sensacin de debilidad, vergonzoso, culposo, genera deuda por sobre estrs.
Todo lo que tuvo un inicio pero no pudo acabarse, laboral, personal, una pareja, quedo truncada, una conversacin.
Nos damos cuenta por todo lo que nos pasa por la cabeza de temas que no han quedado resueltos en otro momento.
A veces hablamos con alguien y decimos algo que no queramos que saliera y sali y luego mil veces vuelve diciendo, no lo tendra
que haber dicho, y al cabo de 5 aos no lo tena que haber dicho.
La sensacin es como si estuviera ocurriendo, lo que hay que acabarlo, de ah que tenga tanta importancia un acto psicomgico.

Acto psicomgico
Se hace para acabar algo pues si no va a rondar y rondar, pues est activo al 100% como si estuviera ocurriendo en el mismo
momento.
El acto psicomgico es la guinda del pastel, cuando:
ya he trabajado,
he acogido,
he aceptado,
lo he trasformado en mi
hago un pasito ms que es hacer un acto psicomgico para darle un cierre.
Tan solo tiene sentido para la persona y se recomienda no decirle, haz esto o lo otro o lo otro, porque tiene que construirlo la
persona con los elementos que son importante s para ella.

Cuando estamos trabajando veramos:

Cosas que fue diciendo la persona que tengan que ver con finalizar algo, con cerrar algo.
Me he separado pero aun me queda una unin con esa persona, pues estoy en la casa que comparta, y cada vez que entro
siento como si lo volviera a encontrar.
El acto solo puede tener sentido para eso y seria la propia persona que dira que hacer.
Si t pudieras cerrar esto y transformarlo para cambiar el sentido que tiene Qu podras hacer? es un cambio de sentido.
no se ha podido enterrar a alguien, pues entirralo.
busca la manera de poder trasformar algo que no se ha finalizado, no te voy a decir cmo,.

Gente en la guerra civil muri y no se pudo recuperar el cuerpo y si no lo vemos no podemos finalizar un cierre no hemos
acabado una historia.
Haz t un cierre, materializa esa persona con un smbolo de alguna manera, colcalo en algn lugar y entirralo como si hubiera
ocurrido o lo quemas como si lo hubieras incinerado, dar uno es libre de cmo lo quiere hacer pero es un cierre de algo.
Si no eso flota y se trasmite de generacin en generacin, lo no aceptado, lo no acogido, lo no acabado.

Apropiacin indebida
Si alguien por su nivel de conciencia, en el momento en que vive se va a apropiar de algo, tambin dentro de su nivel de
conciencia no lo va a poder disfrutar.
El que tiene una propiedad de manera indebida, aunque considere que les corresponde, uno se queda con 2 casas y el otro con el
cuadro de la abuelita, pero justifica dentro de su nivel de conciencia, y se puede explicar cada uno lo que quiere, pero en su
nivel de conciencia es lo que puede ser hoy.
Para que esa persona llegue a ese nivel de conciencia a tenido un padre y una madre y estos a su vez le han trasmitido esto por
el motivo que sea biogrfico o anterior esta persona.
Hay una disfuncin anterior, algo que no est funcionando en el orden en que tiene que estar y genera que ms abajo haya
desequilibrios pero ese que toma esas propiedades lo nico que va a tener es que en las generaciones que vengan o va a haber
carencia en sus familias, carencia hambre, no van a conseguir trabajo, no van a poder disfrutarlo, van a tener problemas
hepticos o de pncreas, que tambin habla de herencias, no van a tener una existencia fcil o se van a ir una polaridad de ser
millonarios, pero tienen que dejar su vida para buscar algo pues estn en piloto automtico.

Si alguien te roba:
Lo que nos parece justo o injusto tienen una explicacin que se tiene que mirar antes, claro que da rabia, pero tu puedes
solicitar lo que te corresponde, otra cosa es que vivas con la espina clavada todo el da.

El hecho es que hay que acabar, cerrar la historia.

Cuando en una terapia algo se queda a medias y sigue resistindose, hay que dejar que el inconsciente haga lo que tenga que
hacer, porque l sabe lo que estaba haciendo.
Antes quedo inconcluso pero ya lo har, por algo no sabemos, pero por algn motivo esta latiendo, cuando sabes que eso est
bien pues cuando para ti entrar en contacto con tu rbol no te supone ningn desajuste es lo que tiene que ser.

Si muere alguien y cada vez que lo pienso produce emocin, hago el duelo lo finalizo y hago un acto psicomgico y lo cierro, y
entonces ahora lo vivo y no me provoca una emocin que me desborda.
Cuando hay algo en el cuerpo que algo no funciona revsalo. Primero tienes que aceptar y cerrar antes de la psicomagia.

Lo no aceptado se manifiesta en el rbol:

Nio
Nacimiento: 15-8 Muere: 21-8, una hermana con 7 aos vive el drama y de soltera tiene un hijo varn, nace cercano a la fecha
de agosto. Le dice mama: espera que te voy a dar un nio.
Lo que demuestra que en el rbol no se acogi la muerte y no se ha finalizado con el duelo de ese nio.
Despus tienen dos hijas que una nace en 20-8 y la otra el 20-11 seria 3 meses ms tarde,

Punto de vida
Son los 6 meses de mucha fragilidad, el nio poda morir en cualquier momento, cuando ya tiene 6 meses ya empeza a comer ya
esta mas formadito el nio sobrevive es como otro renacimiento en el que nio vienen a la vida y consideramos que se queda
aqu.

Hay 4 fechas a mirar:

relacionadas por fecha de nacimiento (+ - 7 das)
relacionadas por la concepcin. (+ - 7 das)
por el punto de vida ((+ - 7 das)
por la defuncin:
o si la persona est muerta se coloca la fecha de defuncin (+ - 7 das)
o si la persona est viva se coloca 3 meses ms despus del punto de vida (+ - 7 das)

Parejas complementarias
Yo estoy bien tu estas bien, tu estas mal yo estoy mal, yo te miro tu me miras son personas complementarias en el rbol, los que
estn unidos a travs del punto de vida.
Ser complementario es: alguien que hubiera sido importante para ti que te hubieras llevado bien y te hubiera sabido mal su
muerte tu dijiste mi abuelo.

En el caso de xxx:
** Los 6 meses del abuelo coinciden con la fecha de nacimiento de ella.
** Los 6 meses de ella coinciden con el nacimiento del abuelo.

26-3

26-6 Complementari 26-3

osriosrios

26-9

Nombre Nacimiento Concepcin Punto de vida Defuncin

Chelo 26-9 26-12 26-3 26-6
Alberto 7-8 7-11 7-2 2-12
consuelo 24-6 24-9 24-12 26-5
Hermenegildo 13-4 13-7 13-10 4-11
Petra 22-2 22-5 22-8 4-10
Manuel 17-11
Maria Hortensia 24-7 24-10 24-1 25-12
Alberto hno 21-8 21-11 21-2 21-5
Almudena Gimeno 14-12 14-3 14-6 14-9
Miye Gimeno 8-2 8-5 8-8 8-11

Ejercicio 1:
en un papel en blanco, poner fecha atrs, en horizontal, 12-9-15
hacer con ojos abiertos, el rbol de 4 generaciones mnimo partiendo de ego, y 4 generaciones hacia arriba en 5
minutos.
Ejercicio 2:
Con tiempo hacer:
la lista de inacabados de nuestra vida, de nuestros padres, de vuestros abuelo, bisabuelos.

Ejemplo:
Cul fue el drama en la vida de tu padre? hubo algo dramtico? el mo perdi su padre cuando tena 3 das, esto es
inacabado
Cul fue el drama de la vida de vuestra madre? pues eso es inacabado, esta sin cerrar.
Qu les paso a los abuelos? hasta el da de hoy lo que conoces de la historia, o intuyes. Mi abuelo compra un billete
para regresar a Dinamarca y se muri a medias luego en esa lista de inacabados esta el regresar a su pas.
Conocis historias que se han ido trasmitiendo, de esas historias Qu creis que esta inacabado?

El que se muere cerro su proceso de vida, los que se quedan sufren el dolor, estn implicados en la muerte todos los que estn,
inacabados es para el que se queda
Los secretos que quedan guardados en el rbol, son por:
No aceptados
No acogidos
No acabados
No hablo de una muerte que me causo dolor y lo voy a callar, no hablo de una herencia que me doli, me la voy a callar
No voy a contar nunca que mi padre tiene una hija, luego los secretos en realidad no tienen un contenido patolgico en si mismo
sino que todo lo que hay alrededor del secreto es lo que es doloroso.
Lo que es secreto hoy en otro momento quizs no lo fue, todo lo que llevo al secreto hace 100 aos., la homosexualidad,
infidelidad, abortos, adopciones, la infertilidad, todo eso que nos daba vergenza hace 100 aos cada vez ha ido teniendo menos
peso, se ha trasformado.
Hoy quizs hay otras cosas nuevas que dan vergenza y que tendrn implicacin en 2, 3 generaciones futuras.

Muchas personas han podido sobrevivir gracias a otras personas que han aportado algo a la familia y se les ha de reconocer,
nios amamantados por otra mujer y eso se les ha de reconocer. Y una vez que has sanado tu rbol puedes incorporar a todos los
que han hecho algo por la familia.
No tuve la ayuda de mi madre porque trabajaba pero poda ir a la casa de la vecina pues eso es una fuente de amor en la familia,
por que han hecho que pudieras tener algo que en tu propio seno familiar no podas tener.

Como recorre el secreto

La primera generacin que vive un no dicho o secreto, que tiene que callar, tiene dos funciones interiores
Tengo que callar, si conocis un secreto, de familia hay una parte interna que est en lo digo y una parte que est en el cllate
no lo digas.
Imagina que vino mama y dice estoy segura que tu padre tiene otra mujer, qu pasa cada vez que veas a tu padre y tu madre
delante? ni te digo cuando veas algo que te ponga en relacin con esa otra mujer
Si hay un secreto y te digo no digas nada, tu callado tienes una tensin interior que te rompe por dentro y eso es el nio
dividido, la persona dividida, un aparte de su inconsciente tira del secreto hacia fuera y otra dice cllate.

La 2 generacin, el que le toca callar, es la que sufre vergenza y vive temas innombrable sin darse ni cuenta, la 3 desarrolla
el problema y despus el secreto ira apareciendo de manera ms dbil, con menor tensin, por eso en el trans se estudian las 4
generaciones.
Hay una que lo sufre, una que intenta hacer con ello, una que tiene el problema pero con otro tipo de manifestacin, puede ser
un sntoma, o sacarlo a travs de un sntoma y a partir de aqu el secreto se empieza a debilitar.
La 1 vive el secreto con la pulsin interna quiere salir, quiere quedarse dentro. Si alguien es adoptado, y no se dice, cada vez
que estamos juntos hay una voz interior de le tengo que decir, no cllate, le tengo que decir, no. eso es una presin grande

Una generacin por debajo que no sabe esta historia secreta, va a haber vergenza, inquietud, una cosa interior de malestar y
puede tener una patologa (la patologa sirve para evacuar el estrs) y una vez que se evacuado a travs de un sntoma fsico,
psquico, comportamental, existencial, la otra generacin en relacin a ese tema, ya est ms tranquila. Hay mas debilidad en
relaciona un secreto, llevara unos cuantos aos, eso si.
El intento es de que el secreto emerja cuando lo queremos decir, aparece a travs de diferentes cosas, un da se te escapa una
palabra, otro una miradita, otro hay lapsus, o un error en el vocabulario, otro hacis un dibujo y se ven secretos.
No hace falta que los ojos lo detecte, el trabajo est en ti, en cada uno, tienes que hacer tu trabajo y los dems harn los
suyos, t tienes un determinado tema para trabajar y los dems otros y a cada uno le compete trabajar lo que le toca, tu
limpias lo que te corresponda a ti.

Siempre hay algo a trabajar, estamos en un camino de evolucin, con experiencias cada da que nos ponen delante las cosas que
tenemos que mirar, a veces decimos: siempre repito. Algo tendr que aprender y de lo que hay que aprender habr temas que:
tienen su programa en el rbol
y otros que son relacionales, de relacin entre personas.

Y cuando hay una relacin entre personas me hare la pregunta de quin es esto? Qu es mo? y Qu es del otro? habr
cosas a trabajar que vienen de atrs y cosas mas biogrficas.
Ejemplo:
xxx habla mal de m y me cabrea, Por qu no habla conmigo y me lo dice? ah me paro y hago un parntesis y digo A ver Qu
me corresponde a mi? y Qu le corresponde a xxx?
Yo me quedo con lo que es mo:
en mi biografa
en toda la historia de los programas de dnde puede venir que yo tenga una relacin de este tipo?
Pero despus digo ahora me pongo en el lugar de xxx y voy a decir debajo de ella, cul es la necesidad para que tenga este
comportamiento? Pues eso le corresponde a ella no a m.
Lo que no puedo asumir en las relaciones es que el 100% sea mo, en las relaciones es al 50% (50% el padre y 50% la madre)
Hay una parte ma donde hay una programacin que har que yo proyecte lo que sea, miedo, desvalorizacin, no reconocimiento,
traicin, y mis neuronas espejo localizan a la persona adecuada para que realicen ese trabajo entonces le digo, gracias xxx por
hacer mi trabajo. Hago mi trabajo y despus le digo internamente gracias por mostrarme algo que yo no poda ver en mi y ahora
lo veo.
Pero despus pienso en las relaciones, esta lo que tiene el otro, lo que yo puedo sentir desde afuera en la relacin es... pero
Qu necesita ella para tener ese comportamiento?

Si xxx estando en contacto conmigo no es capaz de venir y hablar conmigo, se va con un grupito, y le habla mal de m y les dice
ngeles lo hace fatal, yo te voy a contar quien lo hace mejor, en lugar de cabrearme lo que he de mira es:
Qu necesita xxx y no tiene cubierto? y en todo caso
Qu me pedira a mi si pudiera pedrmelo?
Entonces yo dira, xxx no se ha sentido en algn momento reconocido por m y le habla de un tema de reconocimiento al resto,
pero eso es de ella, yo asumo mi parte, en todo caso ver si no le he reconocido para poder hacer mi labor y decir vale, esto
est aqu lo ponemos sobre la mesa.

Las relaciones estn para poder sanarlas no para engordar mas las historias, si lo pudiramos hablar as se solucionaran cosas
para el mundo entero si cada uno se planto Qu me ha pasado con cada uno? y mirar lo mismo.

Podemos mirar todas las historias que hemos vivido en nuestra vida, pues por un lado est:
todo lo que viene de atrs y
todo lo contemporneo lo que me corresponde ahora para vivir y que se materializa para vivirlo una y otra vez.
Una pareja de la que me he separado, o con una ta, o con un hijo que tengo problema Cul es la necesidad del hijo?
pues no todo responde a tu formato hay otras cosa y entonces camino un poco para atrs me voy al rbol y miro ese
modelo de relacin donde se ha reproducido Dnde hubo dos personas que tuvieron ese modelo de relacin? donde
una criticaba a la otra o una hacia corrillo y se llevaba a la gente pero eso est en mi rbol.

El 100% de las relaciones e historias que se viven se pueden mirar de esta manera, limpias toda la programacin de las
relaciones y adems todo lo que es contemporneo a ti.

La necesidad del otro te explica lo que ha ocurrido en este nivel, ella tiene su necesidad y yo la ma, te explica si de alguna
manera hay comportamientos que estn fuera de ti y que no dependen de ti y en todo caso si tienen que tomas una decisin
para actuar tmala y lo hars.
Le preguntara a xxx en algn momento no te has sentido reconocida por mi? Por qu dices eso? porque te escuche
hablar mal de m, lo tpico de la gente, no yo no hice esto, pero mira si estamos en este nivel de conciencia para mi hoy se trata
de mirarlo y hablarlo, no se trata de llorar ni de enfadarte. Si entiendes que la relacin esta para aprender, aprendes con ella.

Pones una silla vaca para esa persona y t haces todo lo que tienes que hacer con el otro, lo que haga la otra persona no
depende de ti, pero el trabajo tuyo depende de ti. El trabajo nuestro es nuestro, me encantara que el otro cambie, pero no me
importa.
Esto no es una guerra es sanar una relacin, tengo que sanar lo que est en mi nivel porque son las personas que me aparecen
hoy que estn aqu, y adems todo lo que esta relacional rebota con otras cosas que han existido en nuestro rbol.

Hay que ver que es sanar para cada uno, qu es sanar para ti? somos individuos inmersos en un medio social, Qu es sanar
para ti? no tengo que cambiar la visin de sanacin del otro. Cuando eso est sano no te molesta la molestia.

Puedes enviar amor para sanar una persona pero el otro tiene su camino, no hay que modificar el camino de vida de los dems,
tiene que haber una resolucin interior, tiene que cambiar algo energticamente y se mueve todo como la hija que vuelve a casa
del padre despus de 10 aos por un trabajo que hizo el padre con el trans.

Las relaciones sirven para que sanemos, cada uno est en un momento evolutivo y tenemos que respetar el estado de cada uno.
Algunas veces si cambiamos nosotros cambia algo en el otro pero tambin puede haber pequeos pasitos. y que puede llegar en
otro momento que no necesariamente tiene que ser pasar de blanco a negro, sino que hay un camino y va ocurriendo tambin,
cada uno sanara lo que le toca a cada uno.
Esto lo solucionas en tu cuerpo sintiendo pues esto es lo que traigo mo y luego iramos al rbol, pues tengo que solventar donde
estuvo antes si es biogrfico, o del trans

Los secretos
Son el punto de tensin en el rbol muchas veces se organizan alrededor de temas como todo lo que tenga que ver con el
nacimiento de las personas, luego hablara de sexualidad, con la exclusin y con la muerte.
Pueden estar escondidos a veces los encontramos fsicamente guardados, cojo el libro de familia y veo cosas.

Para que nos influya tiene que haber pasado 100 aos, en la vida de nuestros abuelos, cuando ellos eran jvenes lo viven, se
traslada a nuestros padres y despus a nosotros.
Por eso tiene que haber tres generaciones por encima. Miramos:
hace 100 aos Qu preocupaba?
la infertilidad el tema de adopciones, los hijos ilegtimos, los abortos, infidelidades,
las primeras parejas que tuvieron,
por qu se separaron? porque a la familia no les gustaba? por qu responde a neurosis de clase, no tiene dinero,
estudios?
Luego analizamos la familia y lo que hay en el rbol complementaria a quien se dejo y a quien no se dejo entrar, pues todos
harn presin e en el rbol, amores decepcionados.

Es la exclusin lo que provoque deshonra.

Si tuvierais que poner cual es la vergenza de vuestra familia, Cul sera? Quin ha sido la oveja negra de la familia?
Entonces tendramos que incluir a esas personas, tendrn que dejar de ser ovejas negras y cuando sanas la relacin de oveja
negra con tu padre perdonaras a tu hijo, cuando tu sanes la relacin con tu padre le des un lugar pero adems tienes que dar un
lugar a su hijo,

Si tienes un padre que es ilegitimo, esta no reconocido, l para los que estaban era una oveja negra, otra oveja negra en la
familia es mi hijo que se ha excluido l solito, una generacin tiene el problema, una se salta, una lo manifiesta.
Cuando hay una oveja negra hay que buscarla, el verdugo es el abuelo, luego sanara el reconocimiento en su vida cuando trabaje
con el abuelo que es el malo de la pelcula, la abuela era soltera? la abuela vivi el estrs de su familia y de todos los que le
miraba en ese momento sentir la vergenza, sentir la expulsin del medio, pero el malo de la pelcula es el abuelo que deja
embarazada a la abuela, pero volvemos a lo mismo 50x 50.
Hay que incluir a su padre, cuando sanas la relacin de oveja negra con tu padre no solo reconocers a tu hijo hoy.
Qu te provoca tu hijo? la voz cambia, es duro que tu hijo te rechace. Tienes que sanar la relacin con tu padre el verdugo
ser el abuelo, el que hizo el hijo ilegitimo.
Luego sanaras el reconocimiento en su vida el da que trabaje con el abuelo que es el malo de la pelcula, el padre puede haber
sido considerando ilegitimo, la vergenza pero a quien se ha considerado el malo de la pelcula es al abuelo que dejo embarazada
a la abuela.

Incorporando la presencia de este hombre a la vida aceptaras a los hombres en tu vida, estoy divorciada, es que no puede
haber hombres en tu vida tiene un nico hijo y esta fuera y otra pareja que se muri
Quiere decir que no tiene que haber hombres en tu vida. En cambio con la lnea de mujeres voy a hacer alianza, con la lnea de
hombres los voy a expulsar o los saco o los asesino.

Viaja hacia arriba trabaja con el reconocimiento y la inclusin de su abuelo y los puedas colocar vas a sentir el reconocimiento
de tu hijo y de los dems.

La deshonra, todo lo que nos han hecho o hemos hecho a los dems, las mentiras, las faltas de respeto, son algo que buscan
emerger Cuntas mentiras recordis que os hicieron en vuestra vida? el tema es ver que me provoca a mi
En vuestro sistema hubo alguna deshonra en la familia? si Cmo qu? mi padre le echaron por loco, beba, era un vareta, y eso
pesa, porque te pesa ahora cuando ests hablando, luego la deshonra todo lo que ha ocurrido que nos provoca esa vergenza
est latente esta en el momento, eso es lo que se puede sanar.
Los asesinatos, la guerra, el colaborar con quien sea durante la guerra el que por una accin tuya alguien le hubiera matado. y
eso tiene una repercusin luego dentro del sistema tienen una responsabilidad en nuestras acciones del da a da, de todos los
que estuvieron antes hay acciones y responsabilidades cuando no se han podido pagar las cogeremos para ver qu podemos
hacer hoy.

Cuando los padres no han estudiado produce una tensin y por eso preguntaros los que siguen estudiando y estudiando y
estudiando cunto hay de aqu. Qu es ,o que se est poniendo en evidencia de la tensin que hay en el rbol.??

Temas de dinero
Otro temas que provocan mucho rechazo a las persona es el tema de dinero, de ms o de menos:
hay gente que tiene mas pero no lo quiere mostrar,
a veces hay problemas con las herencias, duelen los repartos, se aceptan algunas cosas pero no se acepta del todo
interiormente, yo acepto algo y luego me doy cuenta Qu he hecho yo con mi vida?
gente que habla con la crisis he perdido la casa y ahora estoy en la casa de mi madre. hoy es posible pero antes 100
aos para atrs pierdo el dinero y lo callo
si en mi sistema el dinero es un elemento importante no lo voy a decir y adems es impdico preguntarle a alguien
cunto gana.
si eres pobre y niegas de dnde vienes no puedes instalarte 100% ah donde vas y lo niego por la vergenza que puede
provocar las condiciones en las que vive la gente que se quedo all, emigrantes, la culpa de los que se quedan y viven
mal y yo vivo como un rey.
cuando hay hijos de inmigrante que no aprenden el idioma es porque tienen una traba y es que estn mirando hacia
otro lugar por eso no pueden aprender y miran con culpa, dolor, vergenza por haber dejado lo que han dejado y
primero tienen que darse la vuelta bendecir aquello y poder venir y agradecer eso tambin..
con respecto al dinero podemos decir que hay personas que manifiestan un comportamiento de austeridad, yo soy
sper austera, cada da vengo vestida igual, me lavo mi ropita y maana me la vuelvo a poner pero en el banco tengo
millones.
Por qu mostrar la riqueza fue peligroso en el rbol? En la guerra civil tener dinero era tener una casa, ser
empresario aunque era trabajar cada da a todos las horas.
y veremos que hay austeridad en los comportamientos de la gente que no van a manifestar la riqueza que hay.
tambin pudiera ser que en mi rbol hubiera habido tensin por pobreza con lo cual lo que quiero hacer es
enriquecerme y mostrarlo
quien a nivel de dinero sigue repitindose el tema de la pobreza,
o persona en el rbol que no tienen trabajo y no pueden satisfacer sus proyectos para eso mirar las quiebras las
perdidas la ruina, lo que tenga que ver alrededor de eso.
Los que hayis planteado ese objetivo de quiero ganar, quiero tener, tenis que ir a mirar este tipo de cosas en el rbol.

Neurosis de clase
Son las uniones de diferentes niveles:
culturales.
de estudios, genera neurosis de clase,
neurosis de vida,
de muerte,
de enfermedad,
de salud,
de cada una de las cosas segn repercute en el rbol.

Sndrome de aniversario
Si un padre se muere a los 4 aos es probable que cuando los hijos llegan a una edad en la edad que se muri el padre si no ha
sido aceptado entre en un cuadro de enfermedad y muera.
Esto se denomina sndrome de aniversario, cuando esto llegando a una fecha, a una edad a un nmero exacto el inconsciente
entra en tensin, sera el ral numrico igual que en una alergia pero como numero y pone en marcha un programa de muerte y
eso es una neurosis de muerte.
En las neurosis miraremos todo aquello que esta como un bloqueo, como un freno, en nuestra vida mirar si ha habido algo en la
vida de los padres o abuelos que nosotros no hayamos podido superar y nos hacemos esa pregunta, Qu es lo que no puedo
superar en la vida de mi familia?

Alguien que hace estudios universitarios y el ultimo da cuando tiene que entregar el proyecto no lo acaba, gente que ha
estudiado pero no acabo por una signatura, hay algo que no puede superar y hasta que no destrabe que es ese algo voy a estar
con un bloqueo sin poder avanzar, sea el que sea, pero donde encontremos un bloqueo de algo que se repite una y otra vez
mirarlo porque posiblemente hay una neurosis.

El maltrato dentro de la familia, si hubo alcoholismo, abusos fsicos, maltrato la gente no lo deca, incluso si te haban pegado y
dejado una marca no ibas al colegio para que no te la vieran.

La falta de intimidad en la familia dio problemas de sexualidad e infertilidad en las personas.

Vocaciones contrariadas, los suicidios es otro tema que se calla en las familias.

Si hay un familiar con suicidio miramos la manera en la que intentaron o se suicidaron, la manera es la expresin del conflicto
que tienen:
Si me tiro y me ahogo: es un conflicto de lquidos
Si ahorco: es una memoria de aire estrangulamiento,
Con pastillas: desfigurar la realidad que vivo, puede manifestar algo en la vida de sus padres o algo anterior, algo que
quiere cambiar de esa vida.
Con un tiro: es conflicto intelectual
Cortarse las venas: es un conflicto con la familia porque es sangre.

Los ancestros lo que me van a trasmitir es como vivieron los conflictos, eso es lo que me sirve a m, pues no hay patologas
genticas, sino que hay trasmisin de formas de vivir. Si la madre ta y abuela mueren de cncer de mama quiere decir que
todas tienen un conflicto de nido de proteger al otro, puede ser hijo, pareja.

El conflicto del chico del avin que se suicido en el aire, es me siento sin libertad sin posibilidad de vida o de lo que sea y voy a
tirar el avin para estar en contacto con el aire. Adems era aviador y como hobbies iba en una avioneta, en su biografa se
explica que tuviera el conflicto de falta de vida, de falta de libertad. una razn que dijo era que no ganaba lo suficiente y que
no poda hacer nada de lo que quera, con lo cual se siente cortado en sus movimientos y en la memoria de sus antepasados ya
buscaras que ha pasado.
Por ejemplo memorias de ahogamientos debe de tener porque este chico es judo en Alemania, seguro su transgeneracional
tuvo abuelos y bisabuelos en Alemania.

Mirar el contexto de un suicidio respondiendo a un tipo de conflicto y lo otro lo buscis por detrs.

Si a un nio que le sacan con frceps, inicia el movimiento de nacer y se queda bloqueado y en algn momento le ayudan a salir
luego va a ser una persona que va a necesitar ayuda para acabar las cosas.
Cesrea de emergencia, es igual inicia ve que no puede hacerlo y el primer impulso de vida no muestra autonoma, es el primer
impulso de vida en el nacimiento donde se muestra autonoma.

Si no lo podemos hacer no tendremos autonoma. La primera autonoma es en el nacimiento, por eso hay que preguntarse Cmo
he nacido? porque si no pude salir en un primer instante luego me cuesta salir en el segundo instante.
La primera autonoma es respirar por ti mismo, la 2 es cuando puedes valerte por ti mismo, que sera vuelvo a respirar por m
mismo.
Cobro, tengo mi dinero, me puedo alimentar, es cuando tienes tu dinero o si te has casado con alguien que lo tiene, te has ido de
casa independientemente que tu no ganes dinero.

Los temas sexuales estn tambin escondidos.

Temas de incestos
Una frase define: cuando un padre o una madre abusan de un hijo o hija es un hombre y una mujer no un padre o una madre, en
el contexto de incesto dentro de la familia, el sujeto que comete el incesto no es t padre es un hombre o una mujer. Y cuando
uno lo hace, independientemente que sea consciente o inconsciente sabe de la situacin.
Por eso es tan importante que una persona que ha sido abusada pueda poner a su papa y a su mama y les pueda decir, mama no
me has protegido, papa no me has protegido y poder identificar que lo que estn sintiendo es con respecto a los dos miembros
de una pareja, porque los dos saben lo que est ocurriendo all dentro.
Cuando una persona comete un abuso contra un hijo deja la relacin funcional de ser padre, es una relacin de un hombre, que
podra ser un hombre cualquiera abusando de ese nio. Porque la relacin de padre o de madre no les ha interesado, la han
cortado y han visto
En el contexto de una familia uno abusa y el otro hace la vista gorda, todo que ocurre a nivel familiar esta integrado en el
inconsciente familiar luego si un padre est abusando solo lo puede hacer gracias al consentimiento de la madre y a veces ella
dice menos mal que tengo a mi hija, que yo estoy cansadita.

Si quieres saber si una nia es violada, y se trata a la nia le pones a dibujar o le das muecos y le dices montemos una familia
te pones a jugar y a travs del juego ves el comportamiento que hay entre los padres.
Montemos aqu una familia imaginaria y que en esa familia imaginaria que ella los coloque por ejemplo la familia oso, vamos a
jugar con la familia oso, y a travs del juego detectas lo que hay.

Clases de incesto
Hay otras maneras figuradas de incesto por ejemplo:
el incesto geogrfico, todos vivimos en el mismo lugar,
Incesto psicolgico: si un padre le dicen a un nio que es el preferido y luego se lo dicen a otro esto es un abuso
psicolgico de las personas.
Incesto afectivo, tambin una mama paseando del brazo del nene, y el nene tiene 20 aos, no es porque salgan del
brazo, pero es el ser la pareja de papa la pareja de mama y a veces ocurre que en el rbol nace en algn lugar en el que
el padre y la madre tienen dificultades, entonces en su estado emocional no le presta atencin al papa y hace una
parejita con el nio, cuando nace la nia tiene la parejita con papa y esto son relaciones tpicas.
El incesto afectivo es tener al otro en mi marco, no dejarle diferenciarse, ser una persona tenerla debajo de mi
paraguas cuando los padres hacen preferencias por los hijos por un lado y por el otro.
Esto es realmente una pareja se genera un cruce que tienes que sanar desde donde viene, cuando hay esto
probablemente estuvo antes en otros lugares en donde hubo otras parejitas, a veces podra ser en el momento en que
est enganchado a nivel emocional con su propia madre.
Incesto material es cuando las ideas de la familia sobre los bienes, las propiedades sobre el dinero se han metido por
infusin en el otro y el otro est obligado a hacer lo que en mi familia se estableca como un canon de normalidad.
Todos tienen que tener casa, propiedades, todos tienen que llegar a lo que sea luego el incesto material incorpora todo
lo que tiene que ver con la influencia de los padres sobre los hijos no dejndoles ser lo que quieren ser

El incesto en cualquiera de los casos no deja que el sujeto sea lo que tiene que ser sino que es en funcin de lo que los papa
quieren que sea y eso no es tener autonoma independencia libertad y vivir con la propia visin es mirar hacia atrs y repetir.
Protocolo Recurso para los ancestros, secretos (de la memoria transgeneracional)
Hay que salir al encuentro de donde est la memoria inicial de algn tema.
Partimos de una persona sujeto ego, ayer entramos en el rbol y vamos mirando por todos lados, con este protocolo,
Entramos en el rbol y la persona va a decidir hacia donde se dirige, hacia el padre o hacia la madre.
una vez que decida, y decide su padre est a la izquierda y su madre a la derecha, a partir de aqu, vamos a tener siempre
en cuenta que al hombre de cada una de las ramas que vamos a visitar lo vamos a poner a la izda. y a la mujer a la dcha. es
decir cada vez que entremos en una generacin el hombre a la izda. y la mujer siempre a la derecha.
xxx parte de un problema fsico que es la esclerosis mltiple, en la esclerosis el conflicto es de contrariedad en el
movimiento, son historias que se han vivido en el rbol en donde en algn momento se hubieran bloqueado en el movimiento,
impedido avanzar hacia algn lado, hubo encarcelados, estuvieron metidos en una habitacin o debajo del hueco de la
escalera porque los han castigado.
Vamos a buscar, yo quiero moverme pero no puedo. La sensacin seria: xxx ponte de pie, no sintate, no ponte de pie voy
a hacer un movimiento pero se corta, no hay posibilidad de movimientos. si voy hacia un lado el otro lado va a sufrir y si es
al contrario igual.
vamos a buscar en tu rbol los movimientos de contrariedad en el movimiento y ver si esto estuvo en algn momnneto de la
rama materna paterna.

AW: Has vivido en tu vida alguna situacin de estas de contrariedad?

Alumna: desde pequea mis padres no se hablaban, no se dirigan la palabra, mi madre trabajaba quera ser independiente y mi
padre no quera. Solo hablaban para discutir, yo defenda a mi madre por la situacin tan injusta pero por otra parte con mucho
miedo a mi padre.
AW: el tema es que tengo miedo a la autoridad, miedo a la persona que puede provocarme algo, no me muevo por el miedo al
otro.
Alumna: mi padre tuvo poliomielitis con veintitantos aos y yo siempre le conozco con muletas.
AW: Cundo te apareci a ti?
Alumna: a los veintitantos aos,
AW: con 27 aos hace lo mismo que papa que la tuvo con 26. Aparece la primera vez y a partir de aqu ya son brotes. eso esta en
su biografa, ahora vamos a mirar. Cmo naciste?
Alumna: de muerte natural, a veces digo lo contrario de lo que quiero decir
AW: si, se nota, es una expresin clara del inconsciente. Toma nota pues esto tiene un significado, quiere decir que has venido a
la vida para morir. y a ti decir TENGO DERECHO A LA VIDA Qu te dice?
Alumna: me gusta mucho la vida, aprovecho mucho, tuve falta de autoestima muchas veces, maltrato psicolgico, con mi ex
marido, en trabajo, con mi hermana.
AW: puedes decir tengo derecho a la vida?
Alumna: tengo derecho a la vida
AW: Y Qu sientes en tu cuerpo cuando lo dices?
Alumna: una presin
AW: cierra tus ojos y qudate en esa sensacin, qudate ah, djala hasta que se vaya trasformando. Cuando haya cambiado me
dices.
Alumna: siento presin detrs
AW: djalo que evolucione
Alumna: ya estoy mejor
AW: Dime hay algn momento en tu vida donde hubieras sentido esas sensaciones de morir que lo hubieras tenido patente? una
experiencia en tu vida.
Alumna: cuando me hacan moving
AW: dime un periodo concreto de todo el periodo en el que te estaban haciendo el moving. te pido una experiencia, donde
hubieras tenido esa sensacin de morir.
Alumna: como he sido luchadora siempre
AW: si estuvieras acariciando a tu nia pequea, Cundo sera? Qu edad tiene la nia tuya que necesita ser acariciada?
Alumna: 4 aos
AW: Qu experiencia tiene con 4 aos?
Alumna: la primera vez que fui consciente que mis padres no se hablaban.
AW: y t puedes ver a esa nia de 4 aos? La puedes poner aqu adelante? cierra los ojos y conecta con ella y dime Qu es lo
que est sintiendo esa nia ahora? Qu le hace falta a esa nia de 4 aos?
Alumna: valenta, seguridad, cario.
AW: deja que las sensaciones que han venido te atraviesen y cuando ests preparada, coge a esa nia de 4 aos y le das ese
cario que le hace falta.
Alumna: se lo da
AW: le hace falta algo ms?
Alumna: respeto
AW: has sentido el respeto alguna vez en tu vida?
Alumna: con mis hijas
AW: sea que tienes una sensacin tuya de cmo es el respeto. Entonces conecta otra vez con esa nia y le trasmites esa
sensacin de respeto que tu ya la conoces.
Alumna: estoy mejor, todava tengo un poquito aqu.
AW: djalo que se vaya transformando solo. Esto que habamos dicho antes de contrariedad de movimiento o miedo a la
autoridad Qu crees que te suena ms a ti que pueda haber en el rbol?
Alumna: mi abuelo paterno estuvo en prisin militar, tienen una hermana que muere 19 meses, su abuelo y tenia mas hermanos,
por parte de su abuela, creci con una familia que la cuido.
AW: tus padres se casan despus de la muerte de tu abuelo o antes?
Alumna: despus, unos aos.
AW: Si t tuvieras que decir esto hay ms contrariedad de movimiento? Ms miedo a la autoridad?
Alumna: yo a mi padre le tena miedo mi abuelo creo que tambin era demasiado autoritario. tenia rechazo a mi padre por su mal
carcter y como trataba a mi madre.
AW: Cmo fue el embarazo de tu madre?
Alumna: tensin grande
AW: Cundo te conciben a ti, como es el ambiente?
Alumna: trabajaba en Madrid, era ingeniero forestal militar, ella era funcionaria ministerio aire.
AW: vamos hacer el siguiente protocolo que es que es ir a buscar esa nocin de contrariedad y de miedo a la autoridad dentro
del rbol. Con quin escoges trabajar?
Alumna: con mi padre
AW: vas a chequear esto con un sistema que consiste en decir de 1 a 10 esto cuanto hay aqu. Chequeas a tu padre y a tu madre
y del que tenga ms vamos a continuar.
Tu padre esta hacia ese lado y te invito a que te coloques en el lugar del padre, cierres los ojos y ah chequees de 1 a 10 cunto
hay de esa sensacin de contrariedad de movimiento o de miedo a la autoridad
Alumna: un 8
AW: vuelve atrs hacia tu posicin y ahora colcate en la burbuja o espacio energtico de tu madre, aqu chequeas lo mismo.
Alumna: un 5
AW: vuelve hacia atrs en tu posicin y solo vamos a visitar en el lado del padre. y ahora vas a visitar al abuelo paterno, avanzas
un paso es tu abuelo paterno, ah dime lo que hay?
Alumna: siento opresin pero menos cuando estaba donde mi padre,
AW: de 1 a 8 Cunto seria?
Alumna: 4
AW: Ahora te colocas a tu derecha en el lugar de tu abuela, de 1 a 10 Qu es lo que notas, Cunto seria?
Alumna: 2
AW: luego ya no seguimos par la parte de la madre, descartamos cada vez que hay menos. Ahora estas en el espacio relacional
de tu padre. Me gustara que observaras el mismo conflicto de contrariedad de movimiento. Djate sentir, no pongas nada de
cosecha propia, de todo lo que llevas contigo, de todo lo que tienes, la dejas de lada y ahora solo escuchas tu cuerpo.
Contrariedad en el movimiento, querer hacer algo y no poder porque hagas lo que hagas est mal Cundo lo has vivido? ahora es
tu padre. Estas en la burbuja en el espacio de tu padre. Esta sensacin de bloqueo en el movimiento esta en
Alumna: hay un bloqueo en el cuerpo, la sensacin llega hasta aqu.
AW: hay un bloqueo en el cuerpo, la sensacin llega hasta aqu. Qu mas hay a nivel corporal?
Alumna: el corazn late ms rpido, siento un hormigueo fuerte.
AW: late el corazn ms rpido, hay un hormigueo fuerte
Alumna: el brazo, duele,
AW: estas en el espacio de tu padre y me vas a contestar como si fueras tu padre, tu tan solo responde la primera informacin
que llegue.
es de noche es de da?
Alumna: noche
AW: hace frio calor?
Alumna: hace frio
AW: ests solo acompaado?
Alumna: sola
AW: eres adulto o pequeo?
Alumna: adulto
AW: ests dentro o estas fuera?
Alumna: dentro
AW: dentro, solo, es de noche hace frio. Qu ests viviendo en este espacio y que es lo que te hace falta cuando ests
viviendo esto?
Alumna: salir
AW: si sales que se soluciona en ti?
Alumna: tener libertad
AW: Cundo tienes libertad Qu consigues?
Alumna: moverme
AW: Qu te lo impide? Qu te impide moverte, tener esa libertad?
Alumna: bloqueo, rigidez
AW: ese bloqueo esa rigidez est ah Por qu motivo?
Alumna: me siento atrapada
AW: Cundo te sientes atrapado tu cuerpo como es? Qu ocurre en tu cuerpo?
Alumna: se contrae, no puede moverse, estas atapado, te duele.
AW: Cmo es la sensacin de atrapamiento y bloqueo en tu cuerpo?
Alumna: como una cosa rgida, como si me estuvieran atando, me estn envolviendo en una tela o algo, en una caamisa de fuerza.
AW: sintelo, vive la sensacin cuando te estn envolviendo en una camisa de fuerza
Alumna: impotencia, angustia, tristeza.
AW: impotencia, angustia, tristeza todo eso en tu cuerpo Dnde est?
Alumna: aqu
AW: qudate con esas sensaciones, deja que las sensaciones se vayan transformando. Qu est pasando en ti?
Alumna: sigo sintiendo esto y me falta el aire.
AW: qudate ah, tu inconsciente sabe cmo hacer para liberar esa memoria.
Alumna: esta mejor
AW: Cmo es mejor en el cuerpo?
Alumna: ms suaves las sensaciones
AW: ahora que esas sensaciones se han trasformado, en relacin con la sensacin de atrapamiento y de bloqueo, ue necesitas
en este mismo instante?
Alumna: moverme
AW: Qu movimientos te haran bien?
Alumna: andar sin dificultad, respirar aire puro, relajar la musculatura
AW: Andar, respirar, relajar eso en tu vida en algn momento estuvo? Conoces esa sensacin?
Alumna: cuando fui joven eso estuvo
AW: y cmo es la sensacin de caminar sin dificultad, respirar aire puro y respirar libertad? Puedes sentir esa libertad
cuando eras adolescente ahora mismo? recupera la sensacin la puedes sentir?
Alumna: si porque el ao pasado tuve una revisin de la enfermedad y estuve 3 das andando perfectamente.
AW: Cmo es la sensacin de caminar?
Alumna: sensacin de plenitud, maravillosa.
AW: si esa sensacin fuera un color, que color seria?
Alumna: blanco
AW: puedes respirar blanco e instalar esa sensacin de libertad, de plenitud, en todo tu cuerpo, llvala a cada una de tus
clulas.
Alumna: respira
AW: Cmo es para ti cuando respirar ese blanco?
Alumna: armona
 AW: esa armona, tu imagnate que esa armona en relacin con la sensacin de libertad, de tener salud. la hubiera sentido tu
padre antes de que tu llegaras a la vida, imagnate que en este espacio, en esta burbuja tu padre lo siente,
Alumna: hubiera sido todo diferente
AW: hubiera sido diferente, Cmo hubiera sido?
Alumna: hubiera respetado que mi madre trabajase, que fuera independiente, hubiera jugado con mi hermana y conmigo, hubiera
sido carioso.
AW: yo te invito a que sientas como si todo eso hubiera estado y das un pasito para atrs y ests en tu espacio con todo esto
que ahora te ha trasmitido tu padre y vienes a la vida con todo esto que ya tiene tu padre, lo tienes tu tambin.
Ahora naces as, Cmo es en ti nacer ahora de esta manera?
Alumna: sera feliz
AW: serias feliz y cmo hubieras vivido al da de hoy?
Alumna: con libertad
AW: la libertad que da el movimiento. Ahora te pido que te des la vuelta y vamos a llevar la armona, la libertad en el movimiento
y llevarla 10, 20, 30 aos 50, los que t quieras, hacia adelante.
Dime como es en ti esa armona, esa libertad, ese movimiento, la salud Cmo es esto en ti?
Alumna: me siento feliz, en armona,
AW: y eso en el cuerpo Cmo es?
Alumna: salud
AW: grbalo en ti y cuando quieras volvemos a empezar. Camina hacia atrs un poquito, posicinate en el hoy Cmo es este
momento?
Alumna: de confianza al futuro, y amor
AW: Qu sientes ahora en relacin a tu padre?
Alumna: bien
AW: Cmo ests?
Alumna: se me ha quitado la sensacin de bloqueo
AW: que esos sntomas vayan haciendo su curso.

Decimos que para que haya una enfermedad ha habido una sumatoria de eventos o un evento que es el desencadnate de
Bioshock.
Vamos por la vida subiendo y bajando, fase de la vida, de noche ms vagotona, y de da ms activos.
Si hay un evento traumtico, que viene a romper la armona de esa noche o da, en tu vida en tu da a da, se produce una
situacin de estrs, hasta que algo se resuelve del otro lado.
Cuando olvidas lo que te esta estresando o cambia porque se soluciona, muchas veces aparecen en la misma proporcin que ha
habido el estrs una patologa.
En el caso de esclerosis mltiple, el sntoma solo va a aparecer cuando has resuelto el conflicto, el sntoma de esclerosis, los
sntomas lo que se llama un brote de esclerosis solo aparece en fase de resolucin pues es un tejido de 4 etapa.

Pues el sistema nervioso, va a hacer sntomas en fase de resolucin, cuando ests en estrs no te enteras, estas bien, es
cuando se forman las cavernas se acumula el liquido y no te enteras. En fase de resolucin es cuando tienes la limitacin.

Cuando ests en resolucin es la resolucin de otro momento, el sntoma que hay aqu, una limitacin en el movimiento o a veces
dolor o los temblores musculares todo esto ocurriendo pero para sanar algo que ya ha pasado.
Si cuando entras a los sntomas tienes miedo vuelves a activar y a entrar en la fase de estrs.
Entonces cuando tienes sntoma o un brote tienes que tomarlo como que es la resolucin final, y a partir de aqu poco a poco ir
volviendo a la normotonia.
Es todo lo contrario que piensan las personas pues piensan que cuando tienen el brote es cuando tienen la enfermedad, pero en
realidad tienen el brote cuando ya soluciono el conflicto.

Caso: un nio con crisis epilpticas desde los 3 aos y tiene 10 y son a diario, esta crisis igual que un sntoma neuromuscular va a
aparecer en esta fase de crisis pica. Y cuando le pregunto Cmo fue el nacimiento de este nio? hubo alguna contrariedad en
el movimiento? y se derrumba la mujer porque va al hospital esperando y siente que el bebe le sale se pone la mano para
retener al nio y tuve terror porque note la cabeza como si fuera una piedra fra.
Reteniendo todo el tiempo para que el nio no saliera. Esto es una contrariedad en el movimiento.
Cuando parimos tocamos automticamente con el momento que hemos nacido, tiene que ver tambin con tu nacimiento.

Unidad relacional: es de los padres y cada hijo debe de ser dibujado naciendo de los padres, no de los hermanos, marcaremos
abortos, nio muerto pero desciendo de los padres.
A veces hacemos la relacin de los padres y una rayita y una relacin como si los hermanos estuvieran casados.
Por eso mirar todas las unidades disfuncionales que habis hecho. Marcarlas con otro color.

Mirad si falta poner abortos o nios muertos y los agregis, una nia nace y vive un ao, se pone la edad dentro.
Las muertes, abortos, nios nacidos en el parto se ponen la fecha y la cruz
Mirad si las parejas estn en orden y si en algn caso ha habido separacin lo que se marca en la lnea de la pareja la
separacin. Poner todas las separaciones que ha habido en el rbol.
Mirad, los smbolos, triangulo o redondel, tienen que estar, te puedes olvidar poner algn smbolo pero nohacer arboles
asexuados.

** Si en una generacin la mujer desprecia al hombre, en la otra generacin el hombre maltrata a la mujer, cuando la mujer
saca el rol al otro eso enfada provoca mucha ira, entonces por debajo vuelve a haber ms de lo mismo, por eso ocurre que hay 3
o 4 generaciones de mujeres que desprecian a los hombres o de hombres maltratando a la mujer y luego aparecen generaciones
que hacen lo inverso, es un lucha de poderes masculino femenino. Y eso se ve en el rbol dibujado.

** El trabajo con el rbol es para ordenarnos dentro, por eso a medida que habis ido trabajando se han ido haciendo ms cosas
se ha ampliado, pues aunque no nos demos cuenta todo esto se va trasformando dentro.
** En el rbol se puede aadir como dato el ao de concepcin. Cuanto ms a la izquierda es el primero, es una lnea de tiempo

Ejemplo de xxx
El terapeuta te preguntara:
T te sientes desunido de tu padre y de tu madre? por haber dos espacios entre los dos palitos, esta desunido
Muchas veces tuvimos una vecina o alguien pues si hemos sobrevivido y nos han dado fuerza ha sido gracias a eso.
Aunque tu madre fuera una perra, t vienes de una pareja biolgica, e igual tienes un padre y una madre, esto es importante
para que vayas a la vida tomndola,
Tomar la vida es tener xito en la vida. y para tener xito, tener confianza, tu objetivo en la vida, es muy importante tomar
a los padres, pero a nivel biolgico lo que hicieron, hoy con 41 aos tu lo que ellos hicieron ya da igual porque el resto lo haces t
desde el momento que puedes.
Lo nico que interesa es que tu madre podra haber abortado pero ambos inconscientes biolgicos decidieron que queran nio,
a nivel biolgico la vida te ha trado aqu y solo se consigue cuando esta la aceptacin de los padres. Sino no tendramos vida.

A veces tienen que vivir personas que tienen un gran dolor, un gran abandono, una gran separacin anterior para poder
trasmutar eso en un amor que se pueda explicar a otros, que otros puedan tambin recoger esa fuerza. Que sean resilentes y
puedan manifestarlo. No necesariamente todos tienen que tener un caminito de rosas desde que nacen, hay mucha gente que
tiene caminos que no son fciles y despus se pueden trasformar .

Comenzaramos a trabajar: xxx es Qu pasa con esta unin? No se trata de que sea la unin de ir a tomar el t con tu padre o
con tu madre, no se trata de eso, se trata de integrar a estas personas en mi corazn y punto, sabiendo que solo gracias a ellos
yo puedo estar aqu, a nivel de vida y a partir de aqu les digo e resto ya lo hago yo.

Cada objetivo de pregunta es una mini parte del rbol, es la parte que me interesa pues son temas que dan a confusin.
El padre tiene un nico palo relacional que s con su madre, mira por donde

Segn lo vamos trabajando llega a ser un rbol donde cada uno tiene su relacin.
lo que ocurre aqu es que su padre bilgico y madre biolgica, solo tienen una relacin, no hay lugar para otras parejas,
todas estas que ellos se han confundido diciendo son hermanos tuyos, son hijas del padre, inconscientemente para ti han
sido tratadas as o es as. Aqu no hay relacin de tu padre con ellas pues tendra que haber una relacin y cada pareja en
su lugar.
 Aqu salen todas del mismo punto para mi estn todas casadas al mismo tiempo y son todas una, no hay identificacin de
lugar de cada persona, no hay temporalidad, no hay espacio personal ni de diferenciacin.
Con respecto a los hombres, esta ser 4 parejas del padre y esta 1 pareja de la madre, est en oblicuo, sale de ella no hay
relacin de pareja.

Para ti las parejas han funcionado? no, cada uno tiene su 50% de responsabilidad, te vas a encontrar con la persona que
encaje exactamente en tu esquema pero se necesita tener una relacin de pareja que ni de este lado ni de este otro estn,
no existe.
Tienes que aprender a trasformar lo que es la pareja, aprender a colocar al padre y la madre cada uno en su lugar, cuando
dentro de ti tengas a tu padre y a tu madre en orden el orden para tus parejas va a depende de un orden primario. Por eso
hay que marcar la pareja inicial, la familia de origen.
A partir de aqu vamos a trabajar con el resto pero si esto no lo tenemos en orden no va a haber orden fuera.

Un nacimiento es una cuestin de 3 tienes hijos? dos, solo por eso, solo por eso, vale la pena que hagas el trabajo.
Mas cosas que se ven en esta unidad, sus hermanos hay que observar el peso de cada uno la lnea de hermanos tiene que
estar a la misma altura, si le hacemos a uno ms grande y ms abajo y otra ms cortita y ms arriba Qu relacin tienes
con tu hermano y con tu hermana? ninguna
la abuela en grande y los hombres pequeos, ella deca los cojones de los hombres los tengo yo el rbol habla por s mismo
de lo que hay en su vida, no hace falta conocer a una persona ni hablar, sino conocer el formato de rbol que hay.
Lo que mirara aqu, seria el bloqueo que hay en el rbol para acceder a mis resultados.

Protocolo para terapia casero rbol genealgico

siempre que venga a consulta la primera vez con ojos abiertos ya lo har con ojos cerrados.
haces 4 generaciones a partir de ego, las 4 generaciones tienen que estar, da igual que no conozcas a tus bisabuelos que
no sepas nada ponlos, porque el trabajo que vamos a hacer va a ser corporal
Construye tu rbol, y para hacerlo hay una unidad fundamental que es la relacin de pareja, para que todo ser humano
venga a la vida se necesita de un hombre con una mujer, a partir de aqu naces y t te enmarcas, la posicin de ego se
debe marcar para ubicarme en el dibujo. Esto es todo lo que se dice a partir de este momento le dices tienes 5 minutos
para construir tu rbol.
Si le das una clase de una hora no hars terapia y no estar la informacin, pues intelectualizara e intentara hacerlo
perfecto, y es que el rbol no se hace bien, el rbol se hace y a partir de lo que hay se lee. si calcula donde poner cada
cosa, es control... y aun controlando sale.
luego ya hablaras con la persona, se le explica si hay abortos mrcalos as, si hay una persona joven muerta pon la edad. el
primer rbol que hacen contigo es con ojos abiertos. y la unidad familiar sera lo mximo de informacin que hay que dar y
con esto se puede construir todo y a partir de aqu, todo lo que se salga de aqu, sea diferente de esto es lo que se ha de
mirar.
o si hago los hijos pegados como pareja de los padres para ti que significa? t eres la nia de tu papa? o estoy
en el medio siempre intentando que mis padres no se peleen.
o que t te hubieras construido hacia arriba como si fueras uno ms en la lnea de tus padres a ti que te dice? que
t te hubieras construido sin palito de relacin es que t no tienes relacin con tus padres?
o uno que se ha ido de la pareja porque, pues no esta es unin, cuando al hijo se le pone arriba es soy el padre de
mis padres, me coloco en un lugar que no me corresponde.
o Si hay un trocito de palito que no llega es que no hay unin.
o Si hace hermanos muy pequeitos que quiero que desaparezcan o un hermano muy dbil muy unido a la familia y no
puede independizarse y salir y tomar su espacio.
o se saca un hermano hacia fuera, es un hermano que se ha ido que no quiere estar en contacto con la familia.
o si hay uno ms pueden haber abortos, gemelos.

Mirar tambin:
En el rbol que hacemos con ojos cerrados, con ojos cerrados tienes que poner a tu pareja, a las parejas tambin
ponerles la fecha y el nombre.
y ahora mirar el nombre de las parejas si responde a algo en el rbol
o el nombre esta repetido?
o me caso con una pareja que tiene el nombre de mi padre o el de mi madre?
y no se ha repetido con abuelos ni nadie
 o Ahora mirar la fechas de nuestras parejas.

** La informacin de los abuelos no se obtiene con el protocolo del rbol en el suelo, tan solo nos dir respecto a la cuestin.

Protocolo para terapia casero rbol genealgico II

Coge el rbol te lo pones delante y pones un dedo en ego.
Pensar la situacin problema que se quiere trabajar a travs del rbol, Cul es la situacin problema? no tengo trabajo,
pareja, relaciones, familia
Tengo un problema, un estado problema, mi motivo de consulta, algo que no me acaba de mejorar bien en la vida y que
quiero mejorar, la parte de mejora es el objetivo y el estado problema es el motivo de consulta.
Escoges libremente el primer espacio del rbol que le venga, un espacio de padre o madre o abuelo o bisabuelo, para ir a
contactar con otro dedo. el primer lugar que nos llame la atencin, tenemos que tener un dedo en ego y el otro dedo en
la otra persona, pues sino no hay conexin entre esa persona.
Ahora cierras los ojos una vez que estamos ah y observa de esa situacin problema que es lo que hay cuando estis en
relacin al problema,
chequea en el cuerpo que es lo que aparece. nos ponemos con la persona de al lado y trabajamos con las sensaciones
corporales en el punto del rbol donde has sentido mayor sensacin corporal.
Cuando sientas que en esa conexin ya sabes lo que hay ah ya la has vivido, abre los ojos y poner el dedo en otro lugar y
siguen chequeando exactamente lo mismo, estis en relacin con una situacin problema para la que habis puesto un
objetivo despus.
Cuando sea suficiente vuelven a salir y buscan si les llama otro lugar para poder ir a chequear, cada uno va a su ritmo,
cambiando poco a poco
va dejando el trabajo, y
de eso que era el estado problema del que vosotros querais salir para mejorar algo con quin de los que ha beis tocado
habis notado mas sensacin corporal? con mi madre con mi abuelo con mi to
Dependiendo de con el dedo que se trabaje tambin hay que mirarlo Analizar y valorar, que dedo coloca, como desliza la
mano, si la mano ocupa todo, en lugar de poner el dedo, otros ponan 2 dedos y dos dedos, otros ponan pulgares otros
ponan ndices, entonces el que hace de terapeuta tiene que estar atento a todo lo que esta ocurriendo ah, pues todo
es informacin y los que habis hecho descodificacin sabis que es cada dedo.
Dedo 1: Secreto o intimidad, dedo 2: pareja o socio, dedo 3: el dedo sexual, dedo 4: de la direccin y del ego, yo mo,
dedo 5: el dedo de la madre del alimento afectivo.

A cada patologa se le asocia un conflicto especifico, esclerosis mltiple, contrariedad en el movimiento, pero a cada patologa
se le asocia un conflicto especfico pero ella podra a ver venido porque quiere tener pareja o conseguir ser feliz con una
pareja, encontrar un hombre con quien compartir, otra persona dice no consigo los resultados econmicos para mi consulta y
quiero empezar a trabajar 3 veces a la semana con 6 pacientes cada da en toda la especificacin el motivo, estado problema
es que yo no consigo eso.
Lo que mirara aqu, seria el bloqueo que hay en el rbol para acceder a mis resultados.

RESUMEN
Dnde est ese bloqueo?
lo podemos hacer fsicamente, como hicimos, buscando cual es la rama de las dos que tiene ms peso sobre el
problema.
descarto la otra y contino.
ahora lo hemos hecho de otra manera es: yo cojo el rbol parto de ego, coloco un dedo en ego y voy a mirar tan
solo ah donde me atrae coloco el dedo.
 y lo que hace la persona que est al lado es mirar cmo est haciendo este ejercicio, que dedo coloca, como
desliza la mano, si la mano ocupa todo, en lugar de poner el dedo, otros ponan 2 dedos y dos dedos, otros ponan
pulgares otros ponan ndices, entonces el que hace de terapeuta tiene que estar atento a todo lo que esta
ocurriendo ah, pues todo es informacin y los que habis hecho descodificacin sabis que es cada dedo.
Secreto o intimidad, pareja o socio, el dedo sexual, de la direccin y del ego, yo mo, el dedo de la madre del
alimento afectivo. Dependiendo de con el dedo que se trabaje tambin hay que mirarlo.

Ojo al objetivo hay que matizar lo que queremos

Para tener pareja se necesitan dos personas, un hombre una mujer, una mujer una mujer, un hombre un hombre en cada caso lo
que a cada uno le vaya bien y en el medio de estas dos est la relacin, una persona y otra persona.
La gente dice, yo quiero tener una pareja entonces qu quieres solo tener el palito del medio? no yo quiero tener alguien con
quien estar con quien compartir, es diferente, yo quiero una pareja es solo quiero la parte del medio.
Si mi objetivo es tener una pareja lo que necesito es el complementario, a la otra persona luego me gustara encontrar a un
hombre- mujer y formar conjuntamente una pareja, hay que reformular el objetivo diferente.

** Pedir poner las fechas de los hermanos de nacimiento y ahora si en este dibujo sobre el que estabais trabajando, marcar
vuestra pareja y la fecha de nacimiento y a los hermanos y padres el nombre.
Hasta ahora habamos puesto la fecha de nacimiento y los nombres, ahora agregar la pareja o las parejas, una pareja es
importante desde el momento en que se concibe un hijo pues se formaliza la relacin de pareja, independientemente que ese
hijo acabe en un aborto provocado espontaneo o en la muerte, todas las parejas con las que se ha conseguido un hijo tienen que
estar marcadas.

En el rbol que hacemos con ojos cerrados, con ojos cerrados tienes que poner a tu pareja, a las parejas
tambin ponerles la fecha y el nombre.
y ahora mirar el nombre de las parejas si responde a algo en el rbol
o el nombre esta repetido?
o me caso con una pareja que tiene el nombre de mi padre o el de mi madre?
y no se ha repetido con abuelos ni nadie
Ahora mirar la fechas de nuestras parejas

Gemelos simblicos y protocolo o tratamiento

xxx nace Sandra: 7-4 y t tienes una pareja que es Juan fco 5-4 por dos das de diferencia no son mellizos o gemelos, Sandra
tiene una pareja que ha nacido el mismo da que ella, ms o menos 7 das su padre se llama, Juan miguel. Hay dos repeticiones una
con su padre su novio y otra con ella.
Ella pregunta por este tipo de relacin, que si eran gemelos simblicos pues estas con tu hermano hay incesto y no se pueden
tener buenas relaciones sexuales.
Hay otra explicacin que da Paola del Castillo (psicogenealogia aplicada), sobre la eleccin de pareja teniendo en cuenta esto de
las fechas:
la eleccin de la pareja dependiendo de la fecha de nacimiento, gemelos de la eleccin de un apareja que haya nacido el mismo da
mes y a veces incluso en el mismo ao y en una fecha muy cercana mximo de 1 semana o que tenga el mismo nombre determina
que en la familia hubo una pareja de verdaderos o falsos gemelos, los cuales fueron separados de pequeos o a los que se acudi
las gracias de algn modo. Uno de los nios pudo morir dejando al otro solo y desamparado, o puede que los hermanos hubieran
sido criados separadamente por razones mayores.
Hay que buscar tambin la causa como si de una enfermedad de la infancia se tratara, si no encontramos en el rbol, gemelos o
mellizos habr que buscar dos miembros de la familia que hayan vivido de ese modo, como dos hermanos inseparables.
Desde un punto de vista simblico ha formado unos gemelos, no hay que menospreciar este extremo, la unin con una pareja que
lleve el mismo nombre entra en el mismo mbito de anlisis.

Esta versin es diferente de lo que se explica, es cuando yo busco y encuentro por el camino a alguien que tenga o un nombre
repetido o una fecha cercana a mi nacimiento ms o menos 7 das lo que voy buscando es a ese hermano que se perdi.

En el rbol es muy probable que mueran cantidad de nios sin enterarnos, si hubo una menstruacin sangrante con cogulos
fuertes despus de un retraso, podra ser un embarazo que no ha llegado a trmino y no se entera piensa en una menstruacin.
Por lo general cuando hay mas cogulos duros es posible que sea una prdida de bebe pero si no analizas no lo puedes saber.

Si durante un embarazo hay una prdida es probable que viviera con un gemelo, cada persona que ha estado en contacto con un
gemelo o si en el rbol hay estrs por no tenerlo ahora hay nuestra parte nuestra inconsciente que sabe que hay un gemelo y
intenta localizarlo aqu. Quiere encontrar un gemelo, a su hermano perdido. (Las dos madres parce que tuvieron prdidas)
No hay un incesto sino, la bsqueda de una persona que no ests, nuestro inconsciente siempre va a pulsar para sacar algo que est
dentro guardado y lo va a localizar en el espacio en donde sea.

Que en un parto las nias estn a punto de morir no quiere decir que sea por una relacin de dobles, ella es diestra y su marido
tambin, habis tenido en el rbol gemelos o parejas separadas de nios? hubo abuelos que eran dobles, Quin tiene que buscar
al gemelo? los dos pues los arboles son complementarios. Si yo escojo una pareja es porque ella es el complemento mo, luego esta
en los dos lados.

Lo que habra que hacer en esos casos es el duelo, lo que yo no encuentro, os invitara a todos los que estis en una situacin asi
hacer el duelo del que no sabemos donde est.
Sera el duelo de un gemelo tuyo, de un gemelo perdido, de un nio separado, se un nio abandona. Imagina que en el rbol la mujer
muere con 30 aos a esta nia la cra una ta, esta es la prdida de un hermano, no necesariamente tiene que ser un gemelo.
Ha sido criada en otro lugar y mirar si en los arboles hay alguien en algn lugar del rbol algn nio no criado en la familia.
No solo gemelos, es la memoria de un hermano, si una hermanita acaba de nacer y muere mi madre y a m me mandan para un lado y
a mi hermanita para el otro, toda la vida estar buscando esa hermanita, hermanastro, la relacin consangunea da igual.
He encontrado a mi hermana necesito hablarle.

Si la pareja son Antonio y Antonia y la fecha de nacimiento de uno coincide con la de concepcin del otro es el mismo caso.
Queda el estrs del tiempo que has vivido sin ese hermano es lo que ha quedado grabado y entonces buscas esa relacin que se
perdi un tiempo.

Todo lo que hay en tu rbol te toca.

Todo lo que hay en tu rbol te toca, si el rbol sufri por la prdida de una persona, la pregunta a hacer es:
Cul es el drama de vuestra vida? tienes que ponerte der pequea Cul fue el drama que viviste?
Abandono. Culpabilidad por muerte, inmigracin, culpabilidad por un ser querido que muera.

Inmigracin, mi padre se crio en Argelia, vuelve a Espaa, luego a Francia all nazco yo, venirme a Espaa para m fue un trauma.
De qu se tiene que despedir? de Francia.
Cada uno se despedir de lo que le corresponde.
Si te niegas, es como que quieres que mama te hubiera contado cuentos que no te los conto, que papa me hubiera llevado al zoo
y no lo hizo. Eso es un ideal que quiero para m y a da de hoy me hace sufrir hay que dejar el ideal.
La idea de dejar Francia, me hizo sufrir en un momento, entonces lo que se deja es el ideal, sino no dejas el pas, luego el duelo
se puede hacer con todo.
Con una pareja que me he separado, con un novio que no pude seguir viendo, con un muerto que no puedo dejar, con un pas con
el ideal de mama o de papa que es lo que yo quiero, con todo se puede dejar.

Lo que estoy soltando es todo a lo que yo estoy apegada hoy, de cmo tiene que ser, es el ideal de lo que yo quiero.
El trabajo en el rbol, es aceptar capa por capa hasta poder honrar todo lo que hay,
Qu maravilla que tu madre se hubiera ido de Argelia y hubiera venido aqu y hubiera ido a Francia porque si no no hubiera
conocido a tu padre y tu no hubieras nacido! Qu suerte que tu padre tambin hizo un movimiento migratorio! T debes la vida
a esos movimientos, pero hay que hacer el duelo, pues lo otro, es decir, yo quiero que sea as va a doler, doler.
Hoy que no tienes trabajo Por qu no te vas a Francia? estn aqu mis hijos, y se mueren si les sacas de aqu. sea que te
moriste un poquito al volver, una parte tuya quedaba all, entonces aqu en Espaa no hay trabajo pero Cmo va a renunciar a
algo que todava quiere y era maravilloso?
 Su pareja la conoci aqu, sus hijos nacen aqu, si hubieras continuado en Francia tus hijos estara aqu? no Qu prefieres
estar en Francia o aqu?... prefiero estar aqu, pero como que dependiendo de cmo me posiciono ms de un lado que de otro,
Puedes continuar como quieras, no te voy a convencer, no es mi labor, pero eres responsable del resultado de lo que escoge,
estas en un lugar con un pie en otro y eso bloquea.
Eso es tener una vida idealizada metida en una bolsita lo pongo en una estantera y cada vez que lo veo, una parte ma dice
estoy todava en Francia y entonces no puedo estar aqu. Hasta que no ests anclado en la vida las cosas no se ponen fciles, y
si hay alguna dificultad tiene que ver con la dificultad que vivieron tus padres de no encontrar trabajo y para poder despedirse
de tu ideal haz un duelo.

Duelo o despedirse para ir a buscar un momento en donde no quedo resuelto algo y que se ha trasmitido
Hay que hacer el duelo y la despedida con esta persona en el momento que ocurri porque hay historias que nos implican a
nosotros.
Si muere un hermano de tu padre con un ao, afecta a tus padres, a ti no te afecta, no ests personalmente en el momento en que
se muere esta nia, no me toca de manera directa sino indirecta. Cuando este nio muere con un ao yo no haba nacido, no, le
toca de manera directa en el momento pero me toca de manera indirecta
Si ese nio se llama Nicols, tu padre Juan Nicols, y otro Jos Nicols, toda su vida su padre a ha pensado en Nicols y llega un
hijo y le pone Nicols. No s lo que hay, pero s que hay un drama.

Dnde se ha de limpiar en qu nivel? solo las personas que estn en ese momento implicadas son las que tienen que hacer el
duelo para aceptar lo que ocurri.

Hubo una muerte dolorosa no en nuestro nivel sino en otra generacin?

AW: tienes ms hermanos?, soy el 3 de 3 varones. Mi padre se suicida, y t lo conoces.
Cuando alguien muere en el sistema hacer una lnea punteada y poner en el nio la edad que tena cuando el padre muri, del
padre de la madre o de alguien que nos dijera que era importante. Eres contemporneo y haba que hacerlo con alguien que no
hubiramos conocido nosotros, pero lo haremos igual, se pone tambin, de la enfermedad que muri, corazn, cncer suicidio,
la edad la cruz, la causa y la edad que tena l cuando el padre muere para ver la historia por donde va.
No sabe si hubo muertes antes, toda la informacin desapareci, cuando se casan sus padres tenan veintitantos aos, ella
muere con 56 cuando yo tena 16, no tiene contacto con abuelos, murieron jvenes. Puede ser que sus padres se hayan casado
tarde o sus abuelos se hayan muerto jvenes. Le tuvo su madre con 40 aos, con el primero se lleva 14 aos y con el otro 19,
tiene 2 hijos biolgicos y el 3 adoptado el 3 adoptado con el mismo nombre que su padre. Viene el adoptado de una familia
bilgica y es el 7 y ellos adoptan al 7 nio de una familia biolgica, que curiosamente tienen el mismo nombre que su padre
francisco.

Visualizacin
La podremos hacer con cualquier otra parte del rbol, si muere alguien se van a poner en el ejercicio la visualizacin que vamos a
hacer todas las personas que estn implicadas en el momento del drama, no los que no estn.
Se trata de acoger lo que ha ocurrido y que puedan despedirse entre ellos, los que se tenan que despedir en aquel momento no los
que hay estamos aqu.

Haremos dos duelos uno colectivo en el que os despediris de lo que cada uno quiera, muerto, situacin ideal, una actitud, es el
duelo con una visualizacin separndome del otro y dejndolo marchar o de lo que quiero decir adis.
Duelo para ir a buscar un momento en donde no quedo resuelto algo y que se ha trasmitido
Solo con las personas que estaban en el momento se hace el duelo, es el proceso de despedida de una persona muerta en el rbol que
podra ser que no estuviramos.
Si muere alguien por parte de mi madre, le afecto a ella si yo tena 7 aos, me rebota porque el era el 3 y yo soy la 3 en hermandad
tengo una conexin pues yo me despedir de este to.
Cada uno hace el trabajo que considere que le afecte a el, no trabajamos por los dems.

Cierra los ojos, afljalo en tu cuerpo, respira profundamente, vas relajando el cuerpo poco a poco, relaja maxilares y la punta de la
lengua entre los incisivos superiores.
Se afloja mas y mas, tu boca tu garganta tu cuello tu trax, se va a flojeando todo el cuerpo, relaja tus brazos tus piernas y tus pies
en contacto con el suelo.
Respira profundamente y expulsa lo que no te sirve, y ahora tu estas aqu conmigo, te invito que te imagines frente a ti una pantalla en
la que se va a proyectar una imagen en la que tu padre todava est vivo, sois tres hermanos, t tienes dos aos el mayor 17, y el otro
16, estn tu madre tus hermanos y tu padre, sigues viendo esa imagen frente a ti, cuando permaneces aqu conmigo y todos los que
estn en ese momentos tu consideras si hay otras personas de la familia, que pudieran estar en ese momento tambin los puedes
poner.
y ahora tu padre se puede despedir de cada uno de vosotros, de tu madre, de tu hermano menos de tu hermano mediano, de ti, y
vosotros os podis despedir de l. Lo puedes hacer? y Carlos tu hoy haces constelaciones Qu le puedes decir a tu padre?

Qu pasa en ti? Estoy de acuerdo con las palabras que acabas de decir,
Qu sientes en el cuerpo? Estoy conectado con ellos
Qu sientes? En este momento un gran respeto y ese respeto en tu cuerpo como es? Tranquilo
Qu ocurre con tu madre, padre y hermanos? Con mi madre no s, con mi hermano mayor se quedo congelado, mi
hermano 2 se quedo con una rabia que aun le dura.
Y ahora que ves frente a ti tu hermano mayor, el de en medio, tu Qu estas sintiendo? djate atravesar por ese dolor.
Falta algo para que todos estn bien? mi avance en el camino ayuda a la relacin ma con los dems,
En relacin a la despedida como estn tus hermanos tu madre y t? est bien
Cmo es bien en tu cuerpo? paz
y la paz en el cuerpo como es? tranquilidad sin tensin
la tranquilidad en el cuerpo donde la notas?

Te invito a que esa imagen que tienes delante la dejes partir y luego, la historia es la que es, pero t tienes paz en tu corazn,
tranquilidad en tu corazn, y as puedes seguir tu camino. Mi camino es poder dar a los dems eso que llora.
Qudate ah eso que me ha tocado y que mis hijos tengan superado el tema,
Como estas? Agradecido, abre los ojos y ya no queda nada de todo eso ya ha pasado es un regalo.

Para todos es importante poder despedirnos, da igual el nivel en el que sea, poder despedirse para poder aceptar lo que hubo en un
determinado instante y continuar con la vida.
Papa respeto tu destino aunque me duele, a mi me duele lo que est ocurriendo y eso lo tengo que reconocer tambin, en mi,
independientemente, que me duela, hay un destino delante si yo quiero cambiar ese destino me pasare toda la vida yendo en contra, yo
me resisto, y eso persiste y se va a manifestar generaciones tras generaciones porque est ah, hace presin.
El hecho es me despido aunque me duela
Para Carlos el suicidio es el resultado de una pulsin de muerte que hay en el sistema, cuando esa energa que hay ah alguien la toma
en el fondo est protegiendo a todos los dems y si l no la tomara, eso se hubiera trasmitido a alguien u otros hubieran tenido que
tomarla,

Y esto seguro que responde, aunque no conoce de abuelos, en otros momentos o hubieron victimas o hubieron asesinos en la familia, o
mataron a alguien en guerra mltiples combinaciones, eso estuvo antes seguro por eso es una fuerza que busca por donde salir, si es
una fuerza del sistema cuando el consuma esa energa no hay otros que tengan que hacerlo.

Para ngeles la adopcin no es casualidad, es un acto para resolver un anhelo no satisfecho, has trado a papa, el nio pequeo que va a
traer a papa, con el mismo nombre incluso.

Lo importante es sanar en nosotros, esto es un ejercicio para sanar en uno, cuando uno cierra es una energa que ha quedado
resuelta, tu padre pudo cerrar mediante el suicidio pero t puedes decir que papa yo lo hago de otra manera.
En vista de lo sucedido muestro mi respeto a lo que ha sido querido papa yo me quedo en la vida.

Carlos por eso se dedica a constelaciones, cada uno con su trabajo ha ido a sanar al rbol, por eso es importante las
profesiones, ingeniero industrial en un sistema no vivo en una refinera de procesos en el equilibrio de un sistema no vivo y el
petrleo se saca de la tierra tenias que mantener el equilibrio entre los vivos y los muertos, cierra ese ciclo. Despus me fui a
constelaciones familiares,
y por eso ahora has cado aqu y por eso cada momento histrico nuestro corresponde a un momento del sistema familiar y le
aporta algo al sistema familiar, cuando mirabas de ingeniero el resultado final le hubiera dado equilibrio a la familia.
Observar, los trabajos que habis tenido y ver la respuesta al sistema. Hacer la lista de actividades en cada una de las
actividades.
Ver cul es el resultado de lo que yo hago o hice, pues esto no hago ni para ganar dinero ni porque no tengo otra
posibilidad, nada es casualidad, lo hago.
y la funcin de lo que hago el resultado si miro para qu sirve o hubiera servido en mi sistema? tiene una respuesta.

Si el drama de una madre es la muerte de un nio pequeo y el del padre la muerte de su padre con 50 aos, cuando decamos
ver el drama es que tu no estas cuando este nio y este abuelo muere
Lo que miramos son las persona que estaban antes de marchar y es antes de marcar para poder despedirse.

Con este nio estaran, los padres, los abuelos, tos, todos los implicados en el momento del drama pero no los que vienen por
debajo que no estn metidos. Y es antes de que ocurra para poder despedirse.

El ejercicio del duelo puede ser para:

El ejercicio del duelo es despedirse de algo de lo que necesitas separarte fsicamente, que todava hay una parte tuya
que te lo impide no solo de una persona sino de muchas otras cosas.
El ejercicio del duelo anterior de antes es para ir a buscar un momento en donde no quedo resuelto algo y que se ha
trasmitido.

Si para esta mujer esta muerte es un drama, el 3 de esta lnea podra tener similitud con algo de la vida de este nio,
Cuando muere un nio la madre es la que tiene el dolor si aos ms tarde nace un tercero y que casualidad que esta
seora porque trabaja no puede cuidar esta nia y puede llegarle su hija y mama tengo un nio para que lo cuides tu le
hago una devolucin de un nio a la mama para que la mama vuelva a conectarse con la vida a travs de un nio.
Si el padre tambin tiene un drama que es su padre muere joven y el tiene 10 aos cuando muere su padre esto es otra
historia inconclusa.

Cada uno tenemos un proyecto por parte de los padres y nosotros le damos un sentido.

Si un hombre nace 20/3 su nieta, el 20/12, concepcin de la nia es la el nacimiento del abuelo que ha muerto y es protagonista
del drama.

Doble
Yo hago un hijo que reemplaza un drama en el rbol, luego podra ser tambin que ese seor muriera un 27/12 decimos +- 7 das
tambin le va a tocar su fecha de nacimiento concepcin y defuncin luego hay un doble que el est reemplazando por su fecha
de nacimiento y por la fecha defuncin

Reemplazo
Si un nio en la lnea nace 20/8 y muere el 15/7 en la familia es un drama, aos ms tarde nace un nio 15/11 la concepcin lo
que hacemos es un hijo de reemplazo es alguien que viene despus de un hijo muerto que reemplaza al nio muerte.
Alguna vez se repite el nombre y puede tener similitud con las fecha de nacimiento defuncin o concepcin, esta persona no
tiene un lugar en la vida y cada vez que le llaman Juan no ven a este nio sino al que se muri.
Es una existencia fantasma, un nio de reemplazo no tiene vida, vive la vida del muerto
Salvador Dal, deca tengo la sensacin de vivir la vida de mi hermano, suerte que pudo sublimar a travs del arte pues si no era
una bomba de relojera, van gogh paso lo mismo muere el hermano y 9 meses ms tarde nace l y le ponen el mismo nombre.
Cuando hay un aborto o un nio muerto en el sistema, se busca la reproduccin rpido, esto es bilgico, no hay que juzgar, es
una funcin biolgica, hay una muerte y el sistema necesita recuperar al nio, tambin si muere un padre, automticamente hay
nios que estn naciendo.
O que el padre cuando ve que su hija est embarazada puede marcharse, a los 3 o 4 mese de embarazo, el padre se muere o
algn familiar se muere porque hay otros que vienen a la vida, y eso es bilgico, la naturaleza necesita de gente que este aqu y
por eso la pulsin de tener una relacin para despus poder tener un hijo, existe.
Siempre que haya un nombre repetido en el rbol no estoy llamando a la persona, estoy llamando al otro, lo que se hace
es el duelo del otro, si esta abuela se llamaba Antonia y a esta hija le pongo Antonia quiere decir que a estos padres le
duele la perdida de Antonia y cuando llama Antonia a esta est llamando a su madre, no a su hija,
Nios con hiperactividad estn todo el da buscando la atencin de los padres, es mrame a m para que no te vayas, vuelve aqu,

Donde encontrar un duelo no acabado

Habr sustitucin cuando el duelo no se ha acabado,
por el nombre o
por las fechas.
Cuando coinciden fechas o nombre quiere decir que la necesidad del sistema es de reemplazar al muerto con lo cual lo que
tenemos que hacer es el duelo del muerto, en el nivel en el que ests.

Si un nio muere con un ao, puede ser que hubiera nacido ya otro, son ms de 9 meses, y puede ocurrir que hay una nia que
muere, un aborto, a los 6 meses de embarazo, no llega a la vida, y esta otra nia nace 10 meses ms tarde la diferencia de esto
en lugar de ser un ao como antes es de 10 meses, esta nia hubiera llegado a la nia si esto hubiera nacido? no.
Ocurre muchas veces cuando hay un aborto, sino se acaba el duelo voy a buscar inconsciente mente otro hijo, lo que se ha de
hacer es el duelo y esta persona va a tener una existencia de yo no tendra que haber nacido, no tengo derecho a la vida porque
esta pisndole el tiempo del otro. Todo lo que sean duelo no acabado en el sistema hay que mirarlo.

Si hay muchos Antonio en una familia hay que buscar el primer Antonio que se perdi, pues si ponen el nombre no es por
tradicin es porque el primer Antonio es donde hubo un drama no estaba,

Nios de reemplazo
Paretizacion cuando los nios suben de lugar.

Cada uno de nosotros estar en la tierra el tiempo necesario para experimentar lo que traemos, es igual que sea 1 ao que 25, el
tiempo que esta la persona es el que tiene que estar,

Daniel meurois el no deseado es un libro sobre el aborto, contado novelado, habla sobre una pareja jovencita estudiantes
universitarios que van a abortar y estn convencidos y narra el desarrollo del alma de ese bebe el tiempo que ha estado, lo
interesante es que al final dice el tiempo que he estado era el que tena que estar.

Pero se ha de cerrar, todo nacimiento de un nio nace del acuerdo de tres personas padre madre nio y madre. Este nio
aunque sea un aborto ha escogido a estos padres para tener la vivencia de estos tiempos.
DUELO ejercicio guiada para poder despedirnos de algo de lo que queremos despedirnos.
Cada uno va a poner enfrente suyo lo que le parezca que es algo de lo que se tienen que despedir, un aborto, un familiar, una
pareja,

Sintate cmodamente, pon los pies en el suelo, respirar profundamente, envas el aire a todo tu cuerpo aflojndolo, poco a
poco vas entrando en una relajacin cada vez mas y mas profunda relajando toda la musculatura desde la cabeza a los pies.
Para hacer este ejercicio de duelo te invito a que pongas enfrente tuyo eso de lo que te quieres despedir, lo que tu
consideres, lo ubiques en un espacio una silla mesa y sientas que tiene que estar ah.
Y te invito que desde tu corazn hacia esa persona ese objeto ese pas lo que tu hayas puesto, veas que hay un hilo de oro que
va a permanecer unido desde tu corazn hacia lo otro que est ah y hay una profunda conexin de amor, sintelo en ti, siente
esa conexin de amor con lo que te quieres despedir, y esa conexin ser eterna.
Adems de esa conexin hay algo que hace que permanezcas unido a eso sin poder despedirte, lo dejo a tu criterio e
imaginacin y lo primero que veas que hace que te unas a esto otro, es lo que pones ah, y estando dentro de eso otro que te
une te propongo que te despidas diciendo todo aquello que no has podido decir, o hacer o sentir, que ahora lo hagas, a tu
ritmo, segn tu necesidad te despides.
Cuando te hayas despedido puedes ver como eso que te rodeaba, cae el suelo y la tierra se lo traga y el cordn de oro la
energa de conexin de amor permanecer siempre, eternamente y as lo que t tienes enfrente puede ir hacia donde le
corresponda.
y al mismo tiempo que eso se marcha, tu puedes levantarte del lugar en donde estas, girar al lado contario e ir a otro espacio
que te de mucha paz, armona, tranquilidad felicidad sintiendo que hay una conexin que siempre va a estar ah y que hay un
desapego de eso fsico.
Siente la vida en ti, siente el amor en ti. amplifcalo llvalo a cada una de tus clulas, respralo, sigues tu camino para volver
aqu, a tu aqu ahora y a tu ritmo puedes salir de este estado conectar con tu cuerpo, moverlo, sentir la vida que hay en ti.
no vas a menospreciar ni a dejar ni a cortar con algo, est en ti, pero ese apego que no te permite crecer, soltarte a la vida,
eso es lo que se cae, esa es la conexin que desaparece.

Resumen del Transgeneracional

Hay dos maneras de trabajar el transgeneracional diferentes:
Uno trata de ir a ver lo que estamos sintiendo en el cuerpo, a travs del dibujo, genograma con ojos cerrados, con ojos
abiertos, a travs de los ejercicios, en suelo en silla y
Otro es trabajar con datos, el trabajo con datos nombres, todas las conexiones relacionales, el contexto histrico,
todo lo que tenga que ver entre las personas dentro de nuestro rbol es lo que se llama psicogenealogia.

Nosotros lo cogemos para ver que historias hay guardadas que puedan explicar un sntoma hoy.

Cuando se trabaja con datos no hay que interpretar y mucho menos cuando trabajamos con genogramas abiertos desde el
resentir, es lo que hay, no tenemos que sacar porque tu eres el hermano, el doble el triple, eres el maestro no trabaja con esa
informacin que hay ah pro con tu cuerpo, porque intelectualmente saber que soy el doble, saber que soy el yaciente, sino me
ha cambiado la vida no me sirve de nada, lo que tengo que hacer es aterrizarlo en mi, pasarlo al cuerpo.
y una vez que est en el cuerpo es cuando algo puede transformarse y cambiarse.

La familia belier es una pelcula de transgeneracional y proyecta sentido, los padres nacen sordomudos, el hermano tambien la
familia tiene una granja de vacas y hacen quesos los 4 miembros estn en la granja, la nia tienen 14 aos 3 de ellos son
sordomudos solo habla ella un da con 14 aos canta en el coro y ve que canta bien y le proponen para un sper premio y ella se
encarga de todo lo de la casa y hace en ese momento una trasformacin interior y el canto es precioso, poneros de pie y como
son sordomudos, interpretar y cantar.