adimen
eranskinak
1012
urte
Nire autobiografia
Nire izena...............................................................................da.
................................urte ditut.
......................................................................................bizi naiz.
........................anai-arreba ditut.
Nire zaletasunak......................................................................................
..........................................................................................................dira.
GIPUZKOAN
.................................................. ...................................................................
Nire argazkia
NIRE AUTOBIOGRAFIA
Nire izena...................................................................................da.
................................urte ditut.
......................................................................................jaio nintzen
eta......................................................................................bizi naiz.
........................anai-arreba ditut.
............................................da nire gustuko animalia.
Nire zaletasunak........................................................................................
....................................................................................................dira.
EMOZIOA MAILA
Udako oporretan
Eurodisneyra joango zara.
Azterketan 10 puntutik 6
atera duzu.
Amak eskolarako bi
boligrafo erosi dizkizu.
GIPUZKOAN emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI. Emozioen eskala
EMOZIOA MAILA
POZA
HASERREA
BELDURRA
MAITASUNA
LOTSA
AMORRUA
EZUSTEA
Nire emozioak kontrolatu nahi ditut GIPUZKOAN emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.
Adibidez: eskolan,
ikaskide batek
Garrasi egitea.
HASERREA koadernoaren orri
bat puskatu dit
INBIDIA
ANTSIETATEA
BELDURRA
Emozioen familiak GIPUZKOAN emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.
Ergela! Ezin
duzu ezer ondo
egin?
Zure anaiak zuk baino nota hobeak lortzen ditu. Nik ere gauza asko egiten ditut ondo.
Ez duzu balio azterketetarako, oso urduri jartzen zara. Batzuetan oso ongi egiten ditut azterketak,
lasai nago.
GIPUZKOAN
Tuntuna naiz, berriro hanka sartu dut. Hutsegiteetatik ikasi egiten dut.
Hau oso zaila da. Pixkanaka egingo dut, oso zaila dela esanez gero ez
baitut inoiz lortuko.
emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.
LAGUNEKIN FAMILIAREKIN ESKOLAN
ONDO
EGITEN
Zailtasunak gainditzen ari naiz
DUT
ZAILTASUNAK
DITUT
GIPUZKOAN
JARTZEN
DITUDAN
HELBURU
TXIKIAK
HELBURUAK
LORTZEKO
EMANGO
DITUDAN
PAUSOAK
emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.
Badakit ezetz esaten GIPUZKOAN emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.
Aukera ezazu egoera bat, zeinean ez esatea gustatu arren une hartan ez
zenuen egin, eta ahalik eta modu zabalenean azaldu:
Eskatzen dizutena egingo ez duzula esateko eta erabaki horri tinko eusteko
arrazoi garrantzitsuak bilatzen has zaitez.
Osa itzazu lauki hauek: ezkerrean, ezezkoa behar duten benetako egoerak
deskribatu, eta eskuinean, egoera horretan emango duzun erantzuna idatz
ezazu.
Ikasgelan:
Etxean:
Lagunekin:
EGOERA
GUSTURA GERATU ERREPIKATUKO
EGOERA HARTUTAKO ZERGATIAK ONDORIOAK AL ZINEN
ERABAKIA (Arrazoiak) BALITZ, ZEIN
ONDORIOEKIN? ERABAKI HARTUKO
ZENUKE?
Akatsak egiteko eskubidea dut
GIPUZKOAN
emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.
Nola uste duzu sentituko dela egoera honetan dagoen pertsona?
Besteek ere sentitzen dute
EGOERA EMOZIOAK
.............................................................................
emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.
Lan kooperatiboa GIPUZKOAN emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.
Besteen kritikekin hobetu egiten dut GIPUZKOAN emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.
HOBETU DEZAKET
GURASOAK
ANAI-ARREBAK
LAGUN-MINA
Deskribatu kexa
ALDERDI ONAK
Ametsak helburu bihurtuz
HELBURUAK
emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.
Denok batera lanean GIPUZKOAN emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.
Gure helburua
da.
Helburua
Ekarriko dizkidan
onurak
Aurki ditzakedan
oztopoak
Oztopoei aurre
egiteko irtenbideak
Beharrezko
baliabideak:
Aztertutako gunea:
Data:
OHARRAK
Gosari osasuntsua GIPUZKOAN emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.
NIRE DENBORA AZTERTUKO DUT
8.00-9.00
9.00-12.30 ESKOLA
12.30-13.30
13.30-14.30
14.30-15.00
15.00-17.00 ESKOLA
GIPUZKOAN
17.00-18.00
18.00-19.00
19.00-20.00
20.00-21.00
21.00-22.00
emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.
Denbora aurrezten dut
Mikelek bi orritako idazlan bat idatzi behar du biharko. Normalean Gaur, egunero bezala, irakasleak zein etxeko lan egin behar
asko kostatzen zaion lana da, baina gaur inspiratuta dago eta ideiak dituzten esan die ikasleei. Anek oso buru ona du eta, gogoratuko
berehala etortzen zaizkio burura. Lehenengo orria bukatzear dagoela, delakoan, ez du agendan idatzi. Etxera iritsitakoan gogoratzen
telefonoak jo du. Leire da; etxeko lanei buruz galdetzeko deitu dio,
zituen etxeko lanak egin ditu.
eta bide batez, atzoko futbol partiduaz hitz egin dute. Ordu laurden
Hurrengo goizean, ariketak zuzentzerakoan, irakaslea Anerekin
pasatxo egon dira hizketan.
Telefonoz hitz egin bezain laster Mikel idazlana bukatzera bueltatu haserretu da ariketa bat egin gabe zuelako.
da, baina ez da gogoratzen zer idatzi nahi zuen; inspirazioak alde
egin dio!
Nerea bere logelan dago etxeko lanak egiten. Bat-batean folio Jonek ingeles oso maila ona du. Hizkuntza honetan erraztasun
bat behar duela konturatu da eta anaiaren logelara bila joan da. handia duenez, oso gustura egiten ditu arlo honetako lanak.
Segidan, argazki bat mozterakoan, guraizeak sukaldean daudela Matematiketan, berriz, nahiko larri dabil eta ez zaio batere
konturatu da eta hara joan behar izan da. Esertzerakoan, margoak gustatzen lan hauek egitea. Biharko buruketa batzuk eta
ere falta zituela konturatu eta amarengana joan da non utzi ingelesezko idazlan bat egin behar ditu.
dituen galdetzera. Arratsaldean, etxera bueltatu denean, idazlana egiten hasi da.
Bukatu duenean nekatuegi dago buruketak egiten hasteko eta
Zein izan da egoera honetako denbora-lapurra? hurrengo goizean egiteko utzi ditu.
Biharamunean ez du iratzargailuak jo eta berandu jaiki da: beraz,
Zer egin beharko luke Nereak hurrengoan?
matematikako lanak egin gabe joan da eskolara.
Aitorrek, Anderren lagunak, zigarro pakete bat etxetik ekarri du. Aitorrek,
Anderrek ere erretzea nahi du. Zer erabaki behar du Anderrek?
3. Pentsa zu Ander zarela, zuk zer egitea nahiko lukete zure gurasoek?
4. Jar zaitez Anderren lekuan eta esan ezazu zer gertatuko zen ondorioz:
a.Aukera:
b.Gerta zitekeena:
a. Ikasi egin behar duzu eta lagunak, kalera atera zaitezen, zu konbentzitzen
saiatzen da.
b. Taldekideek esaten dizute: ez egin kasurik zure amari eta barre egiten
dizute, umekeriak egiten dituzula esanez.
c. Edari alkoholdun bat proba dezazun konbentzitzen saiatzen dira ezagun
edo ezezagun batzuk.
d. Lagunek ikasgelara beharrean jolastoki batera joatea proposatzen
dizute.
e. Zure lagunek presionatu egiten zaituzte haiek bezala janzteko.
Sinadura:
GIPUZKOAN emozioak: EZAGUTU, IKASI, LANDU, BIZI.