Consigliperl'ascoltoeperl'esamedella

partitura
Ascolto
o Musicavocalee/ostrumentale
o Inparticolare,peribraniconvoci
Esamedellapartitura
o Musicavocalee/ostrumentale
o Inparticolare,peribraniconvoci

Alcuniconsigliperl'ascolto

Musicavocalee/ostrumentale:

organicovocalee/ostrumentale:composizione;organizzazione(compatta/differenziata;soli/tutti);riconoscere
eventualivocie/ostrumentisolisti;
articolazioneintempi;lorosequenza(alternanzaveloce/lento;altricriteri:ades.tempididanza,dimarcia
ecc.);
elementiricorrentiallinternodelsingolotempo(temi,motivi,effettivocaliostrumentaliparticolari);
elementiricorrentitraitempi(temi,motivi,effettivocaliostrumentaliparticolari);
temiricorrentiriconoscibili(marcatamentecantabili/ritmici/ecc.);
temilegatiadunostrumento,adungruppodistrumenti;
articolazioneperiodicadeltema;
effettidinamiciparticolari(alternanzapiano/forte,crescendo,ecc.);
tessituraacuta/grave;
attaccoperentorio/graduale;
conclusioneincrescendo/insmorzando;
metroeritmocostanti/mutevoliallinternodelsingolotempo;
tempobinario/ternario;
profilocomplessivodelsingolotempo:tendenzialmenteomogeneo/contrastante;
carattereneutro/distinto(euforico/disforico,affermativo/interrogativo,ecc.),costante/mutevole.

Inparticolare,peribraniconvoci:

accertarelafonte,lautore(coevo/anteriore),lanatura(poesia/prosa),ilgenereletterario
(lirico/epico/drammatico),ladestinazioneoriginaria(poesiapermusica/autonoma),laformametrica,il
contenutodeltesto;
corrispondenza/divergenzatralarticolazioneformale(metricosintattica)deltestoelarticolazioneformale
dellacomposizione;
unavoce/tantevoci(tantevociomogenee/differenziate);
rapportotravociestrumenti(consentaneo/contrapposto);
testomolto/pocointelligibile;
enunciazionesillabica/melismaticadeltesto;
testoenunciatodilungo/conripetizioni(ses,dichetipo);
presenza/assenzadifiguremelodicheallusive(alto/basso,salire/scendere,lento/veloce,diritto/tortuoso,ecc.);
effettifoneticiparticolari(bisbigliato/urlato);
ruolivocalideipersonaggi;
vocimaschili,femminili;falsettisti;ruolientravesti.
Consigliperlesamedellapartitura

Musicavocalee/ostrumentale:

organicovocaleestrumentale:composizione;organizzazione(compatta/differenziata;soli/tutti);riconoscere
eventualivociestrumentisolisti;
articolazioneintempi;lorosequenza(alternanzaveloce/lento;altricriteri:ades.,tempididanza);metro
(binario/ternario);
tonale/atonale/modale;
setonale:usodelmodomaggiore/minore;
relazionitonalitraitempi;
trattamentodellorganico:sezioniseparate/congiunte;usosolisticodiarchi,fiati,ecc.;
articolazioneinpartiosezioni,eposizionedelleprincipalicadenzenelcorsodelsingolotempo;
ampiezzadelleparti/sezioni;disposizionesimmetrica/asimmetricaecc.;
profilocomplessivodelsingolotempo:tendenzialmenteomogeneo/contrastante;
omoritmia/isoritmia/poliritmia;
percorsotonaleallinternodelsingolotempo;
branopoco/moltomodulante;
temiricorrentiriconoscibili(marcatamentecantabili/ritmici/ecc.);
organizzazionemelodicapergradi/persalti;
usodicantusfirmusealtrimaterialitematiciomotivici:infunzioneevocativa/allusiva/strutturale/ecc.;
effettidinamiciparticolari(alternanzapiano/forte,crescendo;ecc.);
metroeritmocostanti/mutevoliallinternodelsingolotempo;
congruenza/incongruenzatraaccentimetricie/oprosodicideltestoeaccentimetricoritmicidellamusica;
usodelledissonanze;andamentocromatico/diatonico;
articolazione(temi,frase,semifrase);articolazioneperiodicaregolare(peres.4+4battute)oirregolare;
peculiaritdeltema:pergradicongiunti/persalti,registrograve/acuto,marcato/morbido,direzionalit
ascendente/discendenteecc.;
strumentazionecostante/mutevoledeglielementiricorrenti,eventualmenteancheinrapportoallediverse
tonalit;
elementiricorrentiallinternodelsingolotempo(temi,motivi,ritmi,effettistrumentaliparticolari);
elementiricorrentitraitempi(temi,motivi,ritmi,effettistrumentaliparticolari);
attaccoperentorio/graduale;
conclusioneincrescendo/insmorzando;
altriusiparticolaridelladinamica;
carattereneutro/distinto(euforico/disforico,affermativo/interrogativo,ecc.),costante/mutevole.

Inparticolare,peribraniconvoci:

accertarelafonte,lautore(coevo/anteriore),lanatura(poesia/prosa),ilgenereletterario
(lirico/epico/drammatico),ladestinazioneoriginaria(poesiapermusica/autonoma),laformametrica,il
contenutodeltesto;
commentoaltestoletterario;
morfologiadeltestopoetico:versilirici/versisciolti,strutturestrofiche,formametrica;
corrispondenza/divergenzatralarticolazioneformale(metricosintattica)deltestoelarticolazioneformale
dellacomposizione;
 articolazioneversi/frasemusicale;
unavoce/tantevoci(tantevociomogenee/differenziate);
rapportotravociestrumenti(consentaneo/contrapposto);
testomolto/pocointelligibile;
enunciazionesillabica/melismaticadeltesto;
testoenunciatodilungo/conripetizioni(ses,dichetipo);
presenza/assenzadifiguremelodicheimitative(alto/basso,salire/scendere,lento/veloce,diritto/tortuoso,ecc.);
nessifraprofilomelodico,armonia,figurazioniritmicheecc.econtenutoletterario;
effettifoneticiparticolari(bisbigliato/urlato/ecc.);
ritmodelverso/ritmodellamusica.

QuesticonsiglisonostatistilatiperilCorsodiStoriadellamusicaDAMSdellUniversitdiBolognadaGiuseppinaLaFaceincollaborazionecon
LorenzoBianconieAngeloPompilio,econisuggerimentidiLorisAzzaroni,MarioBaroni,RaffaelePozzi,CesarinoRuini,GabriellaSartini,Gino
Stefani.DipartimentodiMusicaeSpettacolo,UniversitdegliStudidiBologna,1999.