SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARA
CICLO ESCOLAR 2016 2017
PLANEACIN POR BLOQUE
Nombre de la Secundaria General Maestros Ilustres Clave del C.T. 21DESS0133T Nombre del Maribel Flores Carrasco
Escuela: docente:
Asignatura: Geografa Bimestre: 1 Bloque: 1 El Espacio Geogrfico Grado y Grupo: 1 B
Propsito Que los alumnos reconozcan los componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos que conforman el
espacio geogrfico y su diversidad, as como las categoras de anlisis espacial (lugar, medio, paisaje, regin y territorio)

EJE TEMTICO Espacio geogrfico y mapas.

COMPETENCIAS Manejo de informacin geogrfica.
DEL BLOQUE

APRENDIZAJE Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, Evaluar mediante un cuadro comparativo de los componentes
ESPERADO culturales, econmicos y polticos que conforman el espacio
geogrfico.

CONTENIDO (S) caractersticas del espacio geogrfico.

Componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos del espacio geogrfico.
MODALIDAD DE TRABAJO EVALUACIN
Diversidad del espacio geogrfico.
Lluvia de ideas
ACTIVIDADES
APRENDIZAJE --- Bienvenida
Distingue las ycategoras
acogida de anlisis espacial: lugar, Evaluar mediante un cuadro sinptico de las distintas categoras.
INICIO
ESPERADO medio, paisaje, regin geogrfico?
Que es un espacio y territorio. Como se compone un espacio geogrfico? Somos
parte del espacio geogrfico? MODALIDAD DE TRABAJO EVALUACIN
CONTENIDO (S) *Categoras de anlisis espacial: MODALIDAD
lugar, medio, DEpaisaje,
TRABAJO regin y territorio. Lluvia de ideas
EVALUACIN
ACTIVIDADES Qu conoces
*Relacin como regin,
de los componentes paisaje?sociales,
naturales, Que es el medio?
culturales, Que es yun
econmicos territorio...,
polticos Elaboracin
Lluvia
en el lugar, de resmenes,
de ideas.
medio, paisaje, trabajo en
regin y territorio.
INICIO DE
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES lugar?
A travs
Que Lluvias
son
*Diferencias yde de
la
para
en ideas.
los lectura
que del
sirven
diversos texto
las identificar
escalas?
lugares, medios, los componentes
Conoces
paisajes, algn tipo
regiones naturales,
de escala?
y territorios sociales
Lluvias dey equipo, cuadro comparativos.
el mundo.
DESARROLLO
INICIO econmicos
ideas. del espacio geogrfico, elaborando resmenes.
APRENDIZAJE AReconoce
travs de la la lectura
utilidaddelde texto
lasidentificar
escalas lanumrica
definicinyde Evaluar
cada concepto.
trazando las escalas en mapas Cuadro sinptico las escalas en mapas.
o representar
ACTIVIDADES DE
ESPERADO __ En
Elaborar
laminasun ycuadro
recortes sinptico,
distinguir
sealando
los
graficas para la representacin del territorio en diferentes
las definiciones
componentes de del
cadaespacio
categora
geogrfico.
de anlisis Carteles
DESARROLLO __
espacial.
Fuera de
A travs
Mapas. dellasaln
lectura tratar de distinguir
del texto loslacomponentes
identificar definicin de del cada espacio geogrfico y con los Cuadro
concepto. mapas sinptico, uso de mapas,
ACTIVIDADES DE recortes
__ Con loselaborar
Elaborar recortes
un cuadro un
sealar
cuadro
los conceptos
sinptico, comparativo
sealandodel lassealando
tema.
caracterstica los decomponentes
cada concepto. del espacio dibujos
DESARROLLO
CONTENIDO (S) geogrfico.
__
__AAtravs
travsde
*Diferencias enmapas
de mapas identificar
identificaryycartogrfica
la representacin sealar
sealarlaslasdiferentes
escalas. categoras
en las escalas de anlisis
local, nacional espacial.
y mundial.
(*Escala
__aplicacin
Dibujando delsuexamen
comunidad,
comunidad de diagnostico)
ysealara
a
numricas, grafica en los mapas. travs la
dediversidad
mapas, de paisaje.
utilizar los diversos tipos de escalas.
*Clculos de escalas y distancias en mapas.
Presentacin
*Utilidad de lasdeescalas
sus trabajos,
numricacomentarios
y grafica en lafinales y retroalimentacin
representacin cartogrfica.anotando las Cuestionarios.
Diversos productos,
ACTIVIDADES DE Presentacin
conclusiones
Presentacinen edeintercambio
lasus
libreta trabajos,
de de
notas.
opiniones
comentariosde losfinales
alumnos y con
retroalimentacin
los diversos trabajos.
anotando las
CIERRE. conclusiones
__ Se anotaran
Con un pequeo
enen la la
libreta
cuestionario
libretadedenotas.
apuntes
sondear laslos
conclusiones
temas vistos. finales.
APRENDIZAJE __ Con un pequeo cuestionario sondear el
los tema
temas visto.
vistos.
Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir Evaluar mediante el uso de mapas, localizando lugares y zonas horarias,
ESPERADO de las coordenadas geogrficas y los usos horarios. tomando en cuenta las coordenadas geogrficas.
RECURSOS Libro de texto, reglas,
recortes,
tijeras, recortes,
mapas,
papel bond,
papelresistol,
bond, resistol,
tijeras, mapas.
DIDCTICOS:
Cuadro sinpticos,
Resmenes, cuadromapas,
comparativo.
dibujo de su comunidad.
PRODUCTO Carteles, mapas, dibujos.
CONTENIDO (S) *Crculos y puntos de la tierra: paralelos, meridianos y polos.
*Importancia de las coordenadas geogrficas: latitud, longitud y altitud.
*Importancia y utilidad de los usos Horarios.
*Localizacin de lugares y zonas horarias en mapas.

APRENDIZAJE Compara diferentes representaciones de la Evaluar mediante un dibujo en donde concentre las caractersticas de cada
ESPERADO superficie terrestre a travs de proyecciones proyeccin cartogrfica.
cartogrficas.

CONTENIDO (S)
*Principales proyecciones cartogrficas: cilndricas, cnicas y acimutales.
*Utilidad de las proyecciones de mercator, peters y robinsn.
*Implicaciones de la representacin de el mundo en mapas de mercator, peters y robinsn

APRENDIZAJE Reconoce la utilidad de las imgenes de satlite,

MODALIDAD el Evaluar mediante la comparacin de lasEVALUACIN
DE TRABAJO diferentes imgenes y sistemas de
ESPERADO
ACTIVIDADES Sistema de posicionamiento Global y los Sistemas informacin.
Qu son las proyecciones? Cuntos tipos hay? Para que sirven las proyecciones? Lluvia de ideas
INICIO de Informacin
Que proyeccinGeogrfica
usamos? Lluvias de ideas
CONTENIDO (S) *Imgenes de satlite, Sistema de Posicionamiento Global y Sistema de Informacin Geogrfica.
*Elementos del espacio geogrfico en imgenes de satlite. Sistema de Posicionamiento Global y Sistema de Informacin
Geogrficas; ciudades,
Mediante la lectura tierras agrcolas, zonas forestales y vas de comunicacin.
del texto: Resmenes y dibujos de las
ACTIVIDADES DE *Utilidad
__ de la los
Descubrir informacin geogrfica
diferentes tipos de imgenes de satlite. Sistemas de Posicionamiento
de proyecciones. Global y Sistemas de Informacin
proyecciones.
DESARROLLO Geogrfica
__ para
Anotara las el conocimiento
caractersticas geogrfico
de cada uno como resumen y como apunte
__ Dibujara y coloreara cada proyeccin
MODALIDAD y anotara sus caractersticas.
DE TRABAJO EVALUACIN

ACTIVIDADES A que se le llama una fuente de informacin? Conoces que es un satlite o una
ACTIVIDADES
INICIO DE Presentaran
imagen sus trabajos
del mismo? porcuales
Sabes equiposon
o individual.
los Sistemas de Posicionamiento Global y de Usos de
Lluvia demapas.
ideas
CIERRE. Informacin Geogrfica? Lluvias de ideas.

RECURSOS Libro de texto, mapamundi.

DIDCTICOS:
ACTIVIDADES DE A travs de la lectura del texto, descubrir los tipos de informacin y la utilidad de las
DESARROLLO Resmenesdey satlite.
imgenes dibujos.
PRODUCTO A travs de imgenes de satlite observar las caractersticas de las mismas, realizando Resmenes
comentarios de ellas.
Resumir las caractersticas y utilidad del sistema del posicionamiento global.
Resumir la importancia y utilidad de los sistemas de Informacin Geogrfica

ACTIVIDADES DE Cuadro comparativo de los diferentes sistemas geogrficos.

CIERRE. Resolucin de un cuestionario Cuestionario
Conclusiones finales, escribiendo las mismas en la libreta de apuntes.

RECURSOS Libro de texto, diversos mapas, fotos, recortes o diversas imgenes

DIDCTICOS:
PRODUCTO Resmenes
Vo.Bo.