Tahun 1 :
Peratusan dicapai bagi kertas sains adalah tinggi iaitu 100 % lulus bagi semua
murid tahun 1.
Tahun 2:
Peratusan lulus yang dicapai oleh murid-murid tahun 2 ialah 96%.
Kelemahan;
- Murid tidak dapat memahami apa-apa yang dibaca dan tidak dapat membaca
lancar. Tidak mengusai 2M
Tahun 3 :
Peratus pencapaian bagi sains paling tinggi berbanding tahun-tahun lepas iaitu 100 %
Kekuatan ;
- murid dapat menguasai kemahiran proses sains dengan betul dan tepat
- Dapat membina inferens yang sesuai berdasarkan gambar/jadual
- Murid menunjukkan minat belajar dan daya usaha yang tinggi untuk menguasai
kemahiran.
Tahun 4 :
Pencapaian bagi sains adalah kurang memuaskan ,iaitu 72.41% bagi peratus lulus.
Kekuatan ;
- murid dapat menguasai kemahiran proses sains dengan betul dan tepat
- Dapat membina inferens yang sesuai berdasarkan gambar/jadual
- Murid menunjukkan minat belajar dan daya usaha yang tinggi untuk menguasai
kemahiran.
Tahun 5:
Pencapaian bagi kertas sains agak memberangsangkan , iaitu 96.30% yang lulus.
Kekuatan ;
- murid dapat menguasai kemahiran proses sains dengan betul dan tepat
- Dapat membina inferens yang sesuai berdasarkan gambar/jadual
- Murid menunjukkan minat belajar dan daya usaha yang tinggi untuk menguasai
kemahiran.
Kelemahan murid;
- Tidak menguasai kemahiran proses sains dengan betul.
- Tidak boleh menulis ayat dengan struktur yang betul.
- Tidak memahami kehendak soalan, terutamanya soalan Bahagian B