Kelas : 2 Aman Masa : 2.00-3.

00 M/Pelajaran :
Dunia Seni Visual
Tema/Tajuk Objek buatan manusia / Hiasan Dinding
Bidang Membuat corak dan rekaan
Standard 2.1 Persepsi Estetika 2.1.1, 2.1.2
Pembelajaran 2.2 Aplikasi Seni 2.2.1, 2.2.2
2.3 Ekspresi Kreatif 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3
2.4 Apresiasi Seni 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3
Objektif Sebelum berakhir sesi p&p murid dapat :
Pembelajaran a) Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media
serta proses dan teknik lipatan dan gunting.
b) Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses
dalam penghasilan karya.
Aktiviti P&P 1) Guru menunjukkan beberapa contoh hiasan dinding.
2) Murid melukis , mewarna , mengunting dan mengunting
3) Murid menghasilkan hasil karya dengan bimbingan guru.
EMK Kreatif dan inovatif, menjana idea
Nilai Murni Bekerjasama, berdikari
BBM Gambar,gunting,pensel warna, kertas
Refleksi / Orang murid dapat mencapai objektif pembelajaran.
Guru tidak dapat melaksanakan proses p&p kerana mengalami
masalah kesihatan. Demam,sakit tekak.(mc)
Minggu 6

Kelas : 2 Damai Masa : 2.30-3.30 M/Pelajaran :

Dunia Seni Visual
Tema/Tajuk Alam Semula Jadi / Bunga
Bidang Membentuk dan membuat binaan
Standard 3.1 Persepsi Estetika 3.1.1, 3.1.2
Pembelajaran 3.2 Aplikasi Seni 3.2.1, 3.2.2
3.3 Ekspresi Kreatif 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3
3.4 Apresiasi Seni 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3
Objektif Sebelum berakhir sesi p&p murid dapat :
Pembelajaran a) Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik stabail.
b) Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses
dalam penghasilan karya.
Aktiviti P&P Persepsi Estetik
1) Guru menunjukkan beberapa contoh stabail yang telah disiap.
Aplikasi Seni
1) Guru memperkenalkan alatdanbahan yang diperlukan serta
tunjuk cara menghasilkan stabail.
2) Tampal gambar bunga yang diginting tadi dari majalah .
3) Potong botol plastik dan ambil bahagian bawah sebagai
tapak.
4) Masukkan plastiksin ke dalam keratan botol plastik dan
pacakan penyedut minuman pada plastiksin.
5) Lekatkan gambar menggunakan gam pada penyedut
minuman.
Ekspresi Kreatif
6) Murid menghasilkan stabail mengikut langkah-langkah yang
telah ditunjukkan oleh guru.
Apresiasi Seni Visual
7) Murid menceritakann pengalaman masing-masing semasa
penghasilan stabail.
EMK Kreatif dan inovatif, menjana idea
Nilai Murni Bekerjasama, berdikari
BBM Gambar,gunting,pensel warna, kertas
Refleksi / Orang murid dapat mencapai objektif pembelajaran.
Guru tidak dapat melaksanakan proses p&p kerana mengalami
masalah kesihatan. Demam,sakit tekak.(mc)
Minggu 6

Kelas : 3 Damai Masa : 3.50-4.50 / 5.20-6.20 M/Pelajaran :

/ 3 Harmoni Dunia Sains
Tema/Tajuk Sains hayat/ Manusia
Standard 2.1 Memahami pengetahuan tentang kegigian manusia .
Kandungan

Standard 2.1.4 melabelkan struktur gigi iaitu anamel, dentin, saraf,

Pembelajaran salur darah, dan gusi.
2.1.5Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran TMK,
penulisan atau lisan.

Objektif Sebelum berakhir sesi p&p murid dapat :

Pembelajaran a) Menyatakan struktur gigi manusia dengan betul.

Aktiviti P&P 1) Murid dapat mengagihkan kegigian manusia mengikut

makanan.
2) Murid menjawab soalan guru.
3) Murid menyatakan struktur kegigian manusia mengikut
pengetahuan mereka.
4) Guru menerangkan struktur kegigian manusia kepada murid.
5) Murid menyata dan melabelkan struktur kegigian manusia
secara kumpulan. ( puzzle)
6) Murid menyiapakan aktiviti dalam buku aktiviti.
7) Murid menghubungkait antara jenis gigi dengan struktur
kegigian manusia.
KPS Memerhati, mengelas
BBM Gambar, gum
Refleksi / Orang murid dapat mencapai objektif pembelajaran.
3 Damai

3 Harmoni
/ Orang murid dapat mencapai objektif pembelajaran.
Kelas : 3 Aman Masa : 2.00-2.30 M/Pelajaran :
Pendidikan Kesihatan
Tema/Tajuk Hargailah Kesihatan / Banyaknya pilihan
Standard 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta
Kandungan selamat.
Standard 1.3.1 Mengenal pasti kumpulan zat makanan seperti karbohidrat,
Pembelajaran protein, lemak, dan vitamin.

Objektif Sebelum berakhir sesi p&p murid dapat :

Pembelajaran a) Menyatakan dan mengelaskan makanan mengikut zatnya.

Aktiviti P&P 1) Murid menulis sarapan pagi yang dimakan .

2) Sesi soal jawab dengan murid
3) Guru menerangkan zat makanan.
4) Murid dalam kumpulan mengagihkan makanan mengikut zat
yang tertentu.
5) Murid mempersembahkan hasil kerja mereka di hadapan
kelas.
6) Murid secara individu membuat aktiviti di buku nota.
7) Murid secara lisan dapat menyatakan dan mengenalpasti zat
makanan.
Nilai Murni Bekerjasama, berdikari,rasional
BBM Gambar, kertas majong, maker pen
Refleksi / Orang murid dapat mencapai objektif pembelajaran.