El curso de Qumica Ambiental (Evaluacin y Control de la Contaminacin), est basado en la solucin de problemas como
estrategia didctica de aprendizaje. Dado que la estrategia es una metodologa activa con intensa participacin del estudiante
orientado a la solucin de problemas, es necesario que el estudiante antes de iniciar con el desarrollo de las cuatro Fases,
realice una actividad sumativa de tipo individual con la exploracin de contenidos del curso y desarrolle un cuestionario (Fase
0) que se encuentra en el entorno de seguimiento y evaluacin.
Temticas a desarrollar: Unidad 1 Qumica de la Hidrsfera, Unidad 2 Qumica de la Litsfera y Unidad 3 Qumica de la
Atmsfera.
Nmero de semanas: Dos Fecha: 6 al 19 de febrero de Momento de evaluacin: Entorno: Colaborativo
(2) 2017 Inicial. Seguimiento y Evaluacin.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 0 Exploracin
Productos acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
actividad individual colaborativa
Paso 1. Actualiza el Paso 1. Actualizacin del No aplica No aplica
perfil, incluyendo la perfil.
descripcin, una foto de Ponderacin: formativa
rostro y a color. Fecha: 06/Feb al 19/Feb
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Programa: Qumica
Curso: Qumica Ambiental (Evaluacin y Control de Contaminacin) Cdigo: 401549
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Realiza el mapa conceptual con Realiza el mapa conceptual con Realiza el mapa conceptual
todos los contenidos del curso e todos los contenidos del curso pero con algunos contenidos del
incluye las prcticas de laboratorio. no incluye las prcticas de curso pero no incluye las 7
laboratorio. prcticas de laboratorio.
Paso 2.
(Hasta 7 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
Mapa
El estudiante hace una nica El estudiante hace ms de una El estudiante hace la entrega
conceptual
entrega de la imagen del mapa entrega de la imagen del mapa del mapa conceptual en el
conceptual en el entorno de conceptual en el entorno de foro y no en el entorno de 3
seguimiento y evaluacin. seguimiento y evaluacin. seguimiento y evaluacin.
(Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos)
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Presenta el cuestionario de la Fase Presenta el cuestionario de la Fase No desarrolla el cuestionario de
0 y obtiene un buen desempeo 0 y obtiene un desempeo bsico la Fase 1 o presenta un bajo
con la solucin de preguntas con la solucin de preguntas desempeo con la solucin de
Paso 3 relacionadas a los conocimientos relacionadas a los conocimientos preguntas relacionadas a los 15
Cuestionario
adquiridos en cursos de qumica adquiridos en cursos de qumica conocimientos adquiridos en
bsica. bsica. cursos de qumica bsica.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 9 puntos) (Hasta 0 puntos)