Anda di halaman 1dari 4

Pendidikan 1.

1
Jasmani, Menghargai
Olah Raga tubuh dengan
dan seluruh
Kesehatan perangkat
gerak dan
kemampuan-
nya sebagai
anu-gerah
Tuhan

2.1
Berprilaku
sportif dalam
bermain
2.2
Bertanggung
jawab terhadap
kesela-matan
diri sendiri,
orang lain dan
lingkungan
sekitar, serta
dalam peng-
gunaan sarana
dan prasarana
pembelajaran

3.1 Konsep
Mengetahui dasar
konsep gerak gerak
dasar lokomo
lokomotor tor
sesuai dengan
dimensi
anggota tubuh
yang
digunakan
arah, ruang,
gerak.
hubungan dan
usaha dalam
berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau
tradisional.
3.3 Konsep
Mengetahui dasar
konsep gerak manipu
dasar -latif
manipulatif Konsep
sesuai dengan bergera
dimensi k
anggota tubuh secara
yang seimba
digunakan ng
arah, ruang,
gerak,
hubungan, dan
usaha dalam
ber-bagai
bentuk per-
mainan
sederhana dan
atau per-
mainan
tradisional.
3.4
Mengetahui
konsep
bergerak
secara
seimbang dan
cepat dalam
rangka
pengem-
bangan
kebugaran
jasmani
melalui
permainan
seder-hana dan
atau
tradisional.
4.1 Pola
Mempraktikka gerak
n pola gerak dasar
dasar lokomo
lokomotor tor
sesuai dengan melalui
(seperti praktek
konsekuiwensi Pola
anggota tubuh gerak
yang dasar
digunakan: non
arah, ruang lokomo
gerak, tor
hubungan, dan melalui
usaha) dalam praktek
berbagai Pola
bentuk gerak
permainan manipu
seder-hana dan -latif
atau
tradisional
4.2
Mempraktikka
n pola dasar
gerak non-
lokomotor
sesuai dengan
dimensi
anggota tubuh
yang digu-
nakan arah,
ruang, gerak,
hubungan, dan
usaha dalam
berbagai
bentuk
permainan
seder-hana dan
atau
permainan
tradi-sional
4.3
Mempraktikka
n pola dasar
gerak
manipulatif
sesuai dengan
dimensi
anggota tubuh
yang
digunakan
arah, ruang
gerak,
hubungan ,
dan usaha
dalam berbagai
bentuk
permainan
seder-hana dan
atau
permainan
tradi-sional

Anda mungkin juga menyukai