Anda di halaman 1dari 6

TERHAD 55

SMK SRI AMAN MEI 2 Jam

Disediakan oleh:

PAINE ANYIE

55 Panitia Sains SMK Sri Aman 1 TERHAD


TERHAD 55

NO. CADANGAN JAWAPAN MARKAH


1 (a) X - Tanah runtuh // Hakisan tanah 1
Y - Kemarau 1

(b) X Populasi haiwan dan tumbuhan dalam hutan terancam 1


Sungai menjadi cetek
Populasi hidupan akuatik musnah
Pencemaran sungai
Penempatan terganggu
Berlaku krisis air
Kegiatan pertanian tidak dapat dijalankan
Aktiviti pelancongan dan rekreasi terjejas
Sistem pengangkutan terjejas

Y Aktiviti pertanian terjejas 1


Aktiviti penternakan terjejas
Penyebaran wabak penyakit (malnutrisi, taun, malaria)
Kebakaran hutan
Kekurangan sumber air
Mana-mana satu daripada jawapan di atas atau jawapan yang sesuai.
(c) X Penanaman semula hutan 1
Elakkan penebangan hutan secara tidak terancang
Membina teres atau parit bagi mengalirkan air hujan berlebihan
Y Elakan penebangan hutan 1
Pembenihan awan
Melarang pembakaran terbuka
Mengadakan kempen hijaukan bumi
Mana-mana satu daripada jawapan di atas atau jawapan yang sesuai.

JUMLAH 6
2 (a) (i) Multisel 1
(ii) Unisel 1
(iii) Unisel 1
(iv) Multisel 1
(b) satu sel (sahaja) , lebih daripada satu sel // 2
satu sel (sahaja) , banyak sel

JUMLAH 6
3 (a) MKLJ 2
4 petak - 2 markah
2 3 petak - 1 markah
0 1 petak - 0 markah

(b) L // Usus kecil / ileum 1


(c) (Enzim) Protease 1
(d) Bubur lebih mudah dicernakan kerana: 2
lebih lembut / lembik
lebih berair
saiz lebih kecil

#terima mana-mana 2 alasan di atas.


# 1 alasan 1 markah
JUMLAH 6
55 Panitia Sains SMK Sri Aman 2 TERHAD
TERHAD 55

NO. CADANGAN JAWAPAN MARKAH


4 (a) (i) (Tenaga) elektrik / tenaga haba 1
(ii) (Tenaga) keupayaan 1
(iii) (Tenaga) elektrik / tenaga kimia / tenaga cahaya 1
(iv) (Tenaga) bunyi 1
(b) (i) 1
(ii) X 1

JUMLAH 6
5 (a) (i) Tinggal di darat dan air 1
(ii) Berdarah sejuk 1
(iii) Melahirkan anak // Beranak 1
(iv) (Dilitupi) kulit lembap 1
(b) (i) Arnab terima mana-mana haiwan dalam kumpulan mamalia 1
(ii) Katak terima mana-mana haiwan dalam kumpulan amfibia 1

JUMLAH 6
6 (a) Gizi seimbang ialah gizi yang
P1 - terdiri daripada kesemua (tujuh) kelas makanan 2
P2 - dalam kuantiti yang betul

(b) Faktor: Iklim 2


Penerangan:
Orang yang tinggal di tempat beriklim sejuk memerlukan lebih tenaga berbanding
orang yang tinggal di tempat beriklim panas.

Faktor lain umur, jantina, pekerjaan, saiz badan, keadaan kesihatan

P1 Faktor
P2 Penerangan

(c) P1 - Kuantiti tenaga dalam ubi kentang rebus kurang 2


P2 - berbanding dalam ubi kentang goreng kerana ia tidak mengandungi minyak
/ lemak.

P1+P2 2 markah
P1 sahaja / P2 sahaja 0 markah

JUMLAH 6
7 (a) P1 - Tumbuhan tersebut akan menguncup / Daunnya tertutup 2
P2 - Gerak balas ini ialah dapat memberi perlindungan kepada tumbuhan tersebut

(b) (i) P1 - Tigmotropisme


P2 - Memberi sokongan kepada tumbuhan
- Tumbuhan dapat memperolehi cahaya
(ii)

JUMLAH 6

55 Panitia Sains SMK Sri Aman 3 TERHAD


TERHAD 55

NO. CADANGAN JAWAPAN MARKAH


8 (a) P (Penglihatan) stereoskopik 2
Q (Penglihatan) monokular

(b) P dapat menganggar jarak dengan tepat 2


Q dapat mengesan pemangsa yang datang dari banyak arah // medan penglihatan luas

(c) P medan penglihatan sempit 2


Q tidak dapat menganggarkan jarak dengan tepat

JUMLAH 6
9 (a) R masam 2
S manis

(b) U 1

(c) P1 - Tidak 2
P2 - Bahan kimia dalam makanan perlu terlarut dalam air liur bagi merangsang
reseptor atau tunas rasa //
Bahan kimia yang kering tidak dapat merangsang reseptor / tunas rasa.

(d) Deria hidu / deria penglihatan 1


# Mana-mana satu diberi 1 markah

JUMLAH 6
10 (a) P1 - Mentol Y 2
P2 - Rod kuprum / logam dapat mengalirkan / mengkonduksikan elektrik //
Rod kuprum / logam ialah konduktor elektrik

(b) P1 - Kaedah A Garam akan larut dalam air manakala pasir tidak larut. 4
P2 - Kaedah B Penurasan akan mengasingkan pasir daripada larutan garam
P3 - Kaedah C penyejatan akan mengasingkan air daripada garam
P4 - Kaedah C air tersejat dan meninggalkan garam di dalam piring penyejat

# susunan prosedur harus betul.


# jawapan di atas sebagai panduan, guru boleh memberi markah mengikut kesesuaian
penerangan kaedah murid.

JUMLAH 6
11 (a) (i) Pemanasan global // kesan rumah hijau 1

(ii) P1 - Apabila sinaran cahaya matahari memancar ke bumi, sebahagian sinaran 2


akan dipantul semula ke atmosfera.
P2 - Lapisan karbon dioksida memerangkap haba dan menyebabkan suhu
bumi meningkat.

(iii) Aras laut meningkat 1

(b) (i) Sampel jawapan: 4

P1 - Karbon monoksida
P2 - Menyebabkan sakit kepala // kerosakan otak // maut
P3 - Sulfur dioksida
P4 - Menyebabkan bronkitis // pneumonia // mengakis tisu di dalam peparu //
hujan asid

55 Panitia Sains SMK Sri Aman 4 TERHAD


TERHAD 55

NO. CADANGAN JAWAPAN MARKAH


2 gas, 2 kesan 4 markah
2 gas , 1 kesan 3 markah
2 gas, 0 kesan 2 markah
1 gas, 1 kesan 2 markah
0 gas, 1 / 2 kesan 0 markah

Jawapan lain yang boleh diterima:


Gas Kesan
Oksida nitrogen Bronkitis / pneumonia / mengakis tisu di dalam peparu / hujan
asid
Karbon dioksida Kesan rumah hijau / peningkatan suhu bumi / pemanasan
global

(ii) Pilihan jawapan 2


kilang-kilang perindustrian perlu menapis asap sebelum membebaskannya ke
persekitaran
kenderaan bermotor perlu dipasang dengan penukar bermangkin untuk
mengurangkan pembebasan bahan pencemar ke udara
penggunaan produk mesra alam seperti pendingin hawa, peti sejuk dan penyembur
aerosol yang tidak menggunakan klorofluorokarbon (CFC)
melarang pembakaran secara terbuka
mendenda perokok yang merokok di kawasan larangan
mendenda individu yang melakukan pembakaran terbuka
mendenda pemandu kenderaan yang ekzosnya mengeluarkan asap yang banyak
tidak membenarkan kilang didirikan berhampiran dengan kawasan perumahan
program anti merokok di sekolah
galakkan berjalan kaki atau berbasikal ke tempat yang berdekatan
galakkan berkongsi kereta atau menggunakan kenderaan awam
menggunakan kereta hybrid

# mana-mana dua jawapan di atas atau yang munasabah

JUMLAH 10
12 (a) (i) Filem 1
(ii) Diafragma 1

(b) (i) R - Rabun dekat


S - Rabun jauh
(ii) 2

R S

(iii) R- Bola mata terlalu pendek // kanta mata terlalu nipis 2


S- Bola mata terlalu panjang // kanta mata terlalu tebal

(c) P1 - Astigmatisme 2
P2 - Menggunakan kanta jenis silinder untuk memperbaiki kecacatan.
JUMLAH 10

55 Panitia Sains SMK Sri Aman 5 TERHAD


TERHAD 55

NO. CADANGAN JAWAPAN MARKAH


13 (a) P1 - Sinaran 1
P2 - Kepingan asbestos menghalang haba dipindahkan melalui konduksi
manakala penyumbat getah menghalang haba dipindahkan melalui 1
perolakan.

(b) (i) Perubahan suhu air dalam kelalang cat aluminium kurang berbanding kelalang cat 1
hitam // perubahan suhu air dalam kelalang cat hitam lebih banyak berbanding kelalang
cat aluminium.

(ii) P1 - (Permukaan) hitam 1


P2 - Membebaskan haba lebih baik // penurunan suhu lebih besar 1

(iii) 51oC 69oC 1


(c) 4
P1 - Teko putih / A
P2 - Warna putih kurang membebaskan haba
P3 - Warna putih memantulkan haba dengan baik
P4 - Haba kekal lebih lama dalam teko A // Air dalam teko A lebih lama
panas

JUMLAH 10
14 (a)
Kehadiran kanji atau glukosa
Peringkat / Stage Presence of starch or glucose
Kanji / Starch Glukosa /Glucose
Awal / Beginning Tidak hadir/ Absent Tidak hadir / Absent
Akhir / End Tidak hadir / Absent Hadir / Present 3

(b) P1 - Molekul glukosa lebih kecil daripada kanji 2


P2 - Dapat meresap melalui tiub Visking

(c) Vilus / usus kecil 1

(d) Kanji Larutan iodin 1


Glukosa Larutan Benedict 1

(e) Sampel jawapan

Ujian kanji:
P1 - Larutan iodin dititiskn pada sampel makanan
P2 - Warna biru gelap / biru tua akan terhasil

Atau

Ujian Glukosa:
P1 - Larutan Benedict dipanaskan secara kukus air bersama dengan sampel
makanan.
P2 - Mendakan merah bata terbentuk.

JUMLAH 10

Kertas soalan tamat.


55 Panitia Sains SMK Sri Aman 6 TERHAD