LAPORAN

HASIL KEGIATAN PELATIHAN DOKTER KECIL

PUSKESMAS JEMARAS KABUPATEN CIREBON
TGL. 18 MARET 2016

DISUSUN OLEH :
DIAH MEGA INDAH LESTARI

DINAS KESEHATAN KAB.CIREBON

PUSKESMAS JEMARAS
TAHUN 2016
LAPORAN
 HASIL KEGIATAN PELATIHAN DOKTER KECIL
YANG DILAKSANAKAN OLEH UPTD PUSKESMAS
JEMARAS KAB. CIREBON
TGL. 18 MARET 2016

BERSUMBER :
DANA BOK

MENGETAHUI : BANGODUA, 18 MARET 2016

KEPALA UPTD PUSKESMAS JEMARAS PROGRAMER UKS

HjMAEMUNAH,SKM,M.Si. DIAH MEGA INDAH LESTARI

NIP : 19651227 198902 2 001

2
 KATA PENGANTAR

Dalam rangka peningkatan pelayanan kesehatan anak usia sekolah salah

satu usaha mencerdaskan bangsa adalah melalui kegiatan pelatihan Dokter Kecil
sebagai kader kesehatan disekolah sebagai upaya pembinaan kesehatan terhadap
anak didik melalui program UKS ( TRIAS UKS ).

Pelatihan Dokter Kecil ini merupakan bagian dari kegiatan UKS yang
harus dilaksanakan dengan sungguh-sungguh sebagai tugas dan tanggung jawab
bersama.

Walau demikian kita menyadari bahwa pada pelatihan Dokter Kecil ini
masih ada kekurangan serta pada penyusunan laporan ini masih belum sempurna
sehingga penulis menghargai dan berterima kasih atas saran dan masukan serta
kritik dari semua pihak yang terkait dari penyempurnaan buku ini di asa yang
akan datang.

Akhirnya kami ucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang terlihat
serta berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan ini. Semoga dapat bermanfaat dan
bermakna dalam program UKS di Puskesmas.

Bangodua, 19 Maret 2016

Penulis

1
 DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR i
DAFTAR ISI ii

BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang 1
B. Tujuan 2
C. Kegiatan 3
D. Waktu 3
E. Tempat 3
F. Sasaran 3
G. Materi 4
H. Narasumber 4
I. Biaya 4

BAB II PROSES DAN HASIL KEGIATAN 5

A. Proses 5
B. Hasil 6

BAB III HAMBATAN DAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH 7

A. Hambatan 7
B. Pemecahan Masalah 7
C. Hasil Yang Diharapkan 7

BAB IV PENUTUP 8

LAMPIRAN-LAMPIRAN

2
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pembinaan dan pengembangan Usaha Kesehatan Sekolah adalah

upaya pendidikan dan kesehatan yang dilaksanakan secara terpadu, terencana,
terarah dan bertanggung jawab dala menanamkan dan menumbuh
kembangkan serta membimbing untuk menghayati dan melaksanakan prinsip
hidup sehat dalam kehidupan peserta didik sehari-hari.

Untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat dan menngkatkan

derajat kesejahteraan peserta didik dilakukan upaya menanamka prinsip hidup
sehat sedini mungkin melalui pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan dan
pembinaan lingkungan sekolah sehat yang dikenal dengan istilah TIAS UKS.

Dikarenakan pembangunan kesehatan bertujuan untuk mewujudkan

kemampuan untuk hidup sehat bagi setiap penduduk agar dapat mewujudkan
derajat kesehata masyarakat yang optimal, oleh karenanya kesehatan
keselenggaraan untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik
dalam lingkungan, hidup sehat sehingga anak akan dapat belajar, tumbuh
berkembang secara harmonis dan optimal sehingga menjadi sumber daya
manusia yang berkualitas, dikarenakan siswa berperan aktif dalam
meningkatkan derajat kesehata dimasyarakat serta mewujudkan lingkungan
sekolah yang sehat.

Sehingga UKS sebagai strategi untuk mencapai kemandirian

masyarakat dala mengatasi masalah kesehatan dan menolong diri sendiri
dibidang kesehatan sehingga menghasilkan derajat kesehatan masyarakat
yang optimal.

1
 Oleh karena itu Dokter Kecil sebagai penggerak hidup sehat
hendaknya memiliki pengetahuan dan keterampilan yang cukup agar dapat
berperan sesuai dengan yang diharapkan sehingga perlu adanya pelatihan bagi
siswa SD dan MI untuk menjadi kader kesehatan sekolah yang dikenal
dengan pelatihan Dokter Kecil.

Pelatihan Dokter Kecil ini merupakan wujud partisipasi dalam

membangun masyarakat sekolah yang sehat sesuai dengan tujuan
pembangunan kesehatan secara umum untuk membentuk manusia sehat dan
kuat karena sehat merupakan suatu dambaan setiap manusia untuk
menjalankan dan dapatt mengikuti aktifitas pelajaran dengan baik.

B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Untuk meningkatkan pengetahuan dan memiliki keterampilan serta
kemampuan untuk menjalankan tindakan hidup sehat dan terdorong untuk
melaksanakan perilaku hidup sehat dalam rangka meningkatkan derajat
kesehatan anak didik yang berkaitan dengan pelaksanaan program UKS.
2. Tujuan Khusus
1. Siswa memiliki keterampilan dan kemampuan tentang pendidikan dan
pengetahuan kesehatan serta mampu dalam pembinaan lingkungan
sehat.
2. Memahami arti hidup sehat dan manfaat lingkungan yang sehat UKS
bagi peningkatan kesehatan masyarakat sekolah.
3. Mempunyai sikap yang positif terhadap usaha kesehatan bagi diri
sendiri, keluarga, masyarakat dan lingkungan sekolah.
4. Dapat menolong diri sendiri dan orang lain untuk hidup sehat.
5. Memiliki keterampilan dalam :
a. Memberikan penyuluhan tentang usaha kesehatan praktis bagi
perorangan, keluarga dan masyarakat sekolah.
b. Melaksanakan pengukuran tingggi badan dan berat badan dengan
menggunakan KMS anak sekolah.
c. Melaksanakan pemeriksaan kesehatan mata (ketajaman penglihatan
mata/virus).
d. Memberikan P3K dan P3P.

2
 e. Mengenal / menditeksi dini tanda-tanda awal penyakit bila ada
kelainan / gangguan kesehatan baik pada diri sendiri maupun pada
temannya.
f. Membantu petugas kesehatan dalam pembinaan lingkungan sekolah
sehat.
g. Membantu guru dalam kegiatan UKS.

C. Kegiatan

Kegiatan pendidikan dan pelatihan Dokter Kecil dilaksanakan pada

Sekolah Dasar Negeri 2 bangodua dengan peserta 20 murid dari wilayah
kerja Puskesmas Jemaras.

D. Waktu

Pelaksanakan pelatihan Dokter Kecil ini dilaksanakan selama 1 hari

pada tanggal 18 maret 2016.

E. Tempat

Kegiatan pelatihan Dokter Kecil ini dilaksanakan oleh Puskesmas

Jemaras dan bertempat di SDN 2 bangodua.

F. Sasaran

Adapun yang menjadi peserta pelatihan Dokter Kecil tahun 2016

berasal dari SDN 2 bangodua dengan siswa kelas 4 dan 5 diwilayah
Puskesmas Jemaras.

G. Materi

Materi pelatihan Dokter Kecil 2016 mangacu pada buku panduan dan
pedoman pelayanan kesehatan serta buku panduan UKS, yaitu :
1. Materi Dasar
Program UKS dan Program Dokter Kecil.
2. Materi Inti

3
 Kesehatan gigi dan mulut
P3K dan P3P
Penyakit menular
Kesehatan mata
Imunisasi
Gizi
Kesehatan dan kesehatan perorangan
Pre Test dan Post Test
Peragaan / demonstrasi

H. Narasumber

Narasumber pelatihan Dokter Kecil tahun 2016 berdasarkan pada

buku panduan, pedoman pelatihan Dokter Kecil paket pelayanan kesehatan
dasar puskesmas.

I. Biaya

Sumber dana berasal dari Dana Bok.

4
 BAB II
PROSES DAN HASIL KEGIATAN

A. Proses
1. Mengadakan sosialisasi terhadap lintas program dalam rangka kegiatan
pelatihan Dokter Kecil tahun 2016 untuk Sekolah Dasar diwilayah kerja
Puskesmas Jemaras.
2. Pembentukan tim pelaksana pelatihan Dokter Kecil tahun 2016 sebagai
berikut :
Penanggung Jawab : Hj.MAEMUNAH,SKM,M.Si
Koordinator : Dr. Masrinih
Ketua : Diah Mega
Sekretaris : Milasari Hudaya
Staf pengajar pelatihan Dokter Kecil tahun 2016 :
Dr. Masrinih : P3K
Kesehatan gigi dan mulut
Kesehatan mata
Dr. Masrinih : Imunisasi
Diah Mega : Trias UKS
Kebersihan dan Kesehatan perorangan
Milasari Hudaya : Gizi
Dr. Masrinih : Kesling
Penyakit menular
Napza
3. Pembagian tugas dan fungsi masing-masing
4. Pembuatan jadwal kegiatan pelatihan Dokter Kecil tahun 2016
Mengadakan koordinasi dengan UPTD Pendidikan Kecamatan dan pihak
Kantor Kecamatan.

5. Melaksanakan kegiatan pelatihan Dokter Kecil tahun 2016 sesuai dengan

jadwal.
6. Melaksanakan pencatatan dan pelaporan.

5
B. Hasil Kegiatan

Kegiatan pelatihan DOKCIL 18 Maret tahun 2016 dilaksanakan selama 1hari

dengan jumlah 20 siswa.

6
 BAB III
HAMBATAN DAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH

A. Hambatan
1. Belum lengkapnya sarana dan prasarana untuk menunjang kegiatan
praktek pelatihan Dokter Kecil dalam hal keterampilan.
2. Masih adanya peserta didik yang kurang kreatif pada pelatihan tersebut.

B. Pemecahan Masalah
1. Pengdaan sarana untuk kegiatan praktek / peragaan pada pelatihan Dokter
Kecil agar dilengkapi sesuai dengan kebutuhan materi yang diberikan.
2. Adanya dukungan dari masyarakat / orang tua murid bahkan dari pihak
sekolah dalam pelatihan Dokter Kecil sehingga anak lebih kreatif lagi.

C. Hasil Yang Diharapkan

1. Dokcil dapat meningkatkan pengetahuan, sikap perilaku hidup bersih dan
sehat.
2. Memiliki keterampilan dalam upaya pelayanan kesehatan yang sederhana.
3. Dapat mempraktekkan diri dalam pola perilaku hidup bersih dan sehat
sesuai dengan tujuan kesehatan.
4. Mempunyai kesetiakawanan sosial.
5. Dapat meningkatkan kerjasama antara guru dan orang tua murid dan
petugas kesehatan dalam meningkatkan kehidupan lingkungan yag sehat.
6. Meningkatkan kesadaran orang tua untuk berperilaku hidup sehat bagi diri
sendiri, keluarga dan lingkungan masyarakat untuk hidup sehat.

7
 BAB IV
PENUTUP

Kegiatan pelatihan Dokter Kecil merupakan salah satu bentuk modal

pembangunan sumber dana manusia yang berkualitas yaitu manusia yang sehat
fisik, mental, sosial, berbudi pekerti yang luhur, kepribadian yang baik, cerdas dan
terampil sehingga anak didik akan berguna bagi bangsa dan negara.

Karena Dokter Kecil merupakan generasi yang diandalkan untuk masa

depan sebagai generasi penerus untuk dilatih dan dibina dalam upaya menanakan
prinsip hidup sehat sedini mungkin melalui pendidikan kesehatan disekolah untuk
bisa dipraktekkan.

Dengan ini pembinaan Dokcil harus berkeseimbangan untuk memicu

kemampuan sebaai tugas dan tanggung jawab kita semua. Mudah-mudahn dengan
selesainya pelatihan Dokter Kecil tahun 2016 ini bisa bermanfaat bagi kita semua.