SLABO INSTITUCIONAL
1. INFORMACIN GENERAL
FACULTAD MECANICA
ESCUELA INGENIERIA MECANICA
CARRERA INGENIERIA MECANICA
SEDE MATRIZ ESPOCH
MODALIDAD PRESENCIAL
SLABO DE CONTROL AUTOMATICO
NIVEL OCTAVO
PERODO
OCTUBRE 2016- FEBRERO 2017
ACADMICO
REA CDIGO NMERO DE CRDITOS
PROFESIONALIZANT
IM11367 4
E
NMERO DE HORAS
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
SEMANAL
4 IM11245,IM11407
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
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Saber para Ser
El aprendizaje de la asignatura Control automtico dentro del programa de
Ingeniera Mecnica conjuntamente con las otras ctedras como oleo hidrulica y
neumtica y automatizacin industrial son de importancia para la gestin,
automatizacin y mantenimiento de los sistemas mecnicos, trmicos, neumticos
e hidrulicos.
4. CONTENIDOS
Prcticas de laboratorio:
Instalacin elctrica de un
motor monofsico para su
funcionamiento de
arranque y parada.
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Saber para Ser
Identificacin de los
componentes de un
proceso automatizado
para tostar man y
operacin del sistema
Definiciones
fundamentales.
Modelos matemticos, de
componentes fsicos
mecnicos de traslacin y
rotacin. Modelos
matemticos de
componentes fsicos
electromecnicos.
Modelos matemticos de
componentes fsicos
Desarrollar modelos
trmicos y termo
matemticos de sistemas
hidrulicos.
fsicos de distinta
Modelos diagramas
naturaleza aplicando las
bloques; lgebra de
leyes, principios y
bloques y circuitos
formulaciones
equivalentes, de los
matemticas de sus
modelos matemticos
2.- Dinmica de sistemas componentes fsicos que
empleados para la
lo conforman para luego
obtencin de la funcin de
encontrar la funcin de
transferencia.
transferencia la misma
Introduccin a los
que ser resuelta para
conceptos de espacios de
observar el
estado.
comportamiento de la
Regla de Mason como
curva de la respuesta del
herramienta para obtener
sistema en funcin del
la funcin de
tiempo.
transferencia. Aplicacin
de las Transformadas de
la Place para resolver los
modelos matemticos.
Prctica de laboratorio:
Utilizacin de la
herramienta Matlab y su
subprograma Simulink
para obtener la respuesta
en funcin del tiempo.
3.- Anlisis de los Realizar el anlisis Anlisis temporal como
sistemas realimentados temporal y frecuencial de herramienta de anlisis:
los sistemas de control de los sistemas de control
aplicando teora de primero, de segundo, y
fundamental y/o software de orden superior.
MATLAB para cuantificar Trminos de importancia
los parmetros de las curvas de
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Saber para Ser
respuesta en funcin del
tiempo de los sistemas.
Prctica de laboratorio:
Utilizacin del software
Simulink para identificar
los polos dominantes
como medio para reducir
el orden del sistema de
control.
Utilizacin del software
Simulink para simular
sistemas de control y
principales de las curvas
analizar su
de respuesta de los
comportamiento
sistemas as como
modificar los parmetros
Criterio de estabilidad de
del sistema fsico y
Routh-Hurwitz y de
efectuar simulaciones.
Nyquist.
Anlisis de los sistemas
de control en el dominio
de la frecuencia:
diagramas de Bode y de
Nyquist, relacin entre
ellos.
Prctica de laboratorio:
Elaboracin de los
diagramas de Bode y de
Nyquist empleando
simulink.
4.- Modos de control Analizar el Definiciones bsicas y
comportamiento de los caractersticas de las
sistemas de control acciones de control: ON
implementando los OFF, P, I, D y sus
diferentes modos de combinaciones.
control para mejorar las Control en cascada.
caractersticas de Sintonizacin de los
funcionamiento controladores por el
mtodo de ajuste emprico
de Ziegler - Nichols y por
el mtodo de Cohen -
Coon.
Prcticas de laboratorio:
Simulacin del
comportamiento de la
respuesta de un sistema
controlado ante una
determinada accin.
Aplicacin del ,mtodo
semi emprico de Ziegler -
Nichols para determinar
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Saber para Ser
los parmetros P, I, D de
un equipo denominado
viscosmetro de Saybold.
Aplicacin de la accin de
control ON OFF en un
equipo de secado
5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Mtodos
Analtico - Sinttico
Inductivo Deductivo
Expositivo
Demostracin Prctica
Tcnicas
Explicacin Oral
Lluvia de ideas
Estudio directo
Exposiciones
Resolucin de problemas
Prctica de Laboratorio
Procedimientos
6. USO DE TECNOLOGAS
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Saber para Ser
CONTRIBUCION
RESULTADOS O LOGROS EL ESTUDIANTE SER
(ALTA,MEDIA,
DEL APRENDIZAJE CAPAZ DE
BAJA)
Aplicar conocimientos de la
ciencia, ingeniera y matemtica
avanzada utilizando las
a. Aplicacin de las Ciencias ecuaciones diferenciales
Media
Bsicas de la Carrera. ordinarias y transformadas de
La Place en la solucin de
problemas de ingeniera de
poca complejidad
Formular matemticamente los
b. Identificacin y definicin sistemas fsicos aplicando leyes
Alta
del Problema. o enunciados con resultados
satisfactorios.
Estimar resultados de
problemas fsicos reales
utilizando el mtodo analtico,
c. Solucin de Problemas. Alta
experimental o semiemprico
profundizando el conocimiento
con eficiencia
Estimar resultados de
problemas propuestos a travs
d. utilizacin de herramientas
Alta de simulaciones al emplear
especializadas.
software especializado con
resultados muy satisfactorios
Revisar los temas de estudio
propuestos a los estudiantes
e. Trabajo en equipo. Alta
mediante su evaluacin con
resultados satisfactorios.
Emplear para las simulaciones,
softwares con licencias
f. Comportamiento tico. Alta
registradas con veracidad y
honestidad
Analizar el contenido
electrnico escrito motivo de
g. Comunicacin efectiva Media estudio a profundidad con el fin
de garantizar un material
investigativo de calidad.
Valorizar las actividades
h. . Compromiso del tendientes a profundizar y
Alta
aprendizaje continuo. ampliar los temas abordados en
clase, con responsabilidad
i. Conocimiento del entorno Alta Proponer mecanismos
contemporneo adecuados para mantenerse
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Saber para Ser
permanentemente informados
acerca de los avances
tecnolgicos y que tienen
relacin con los temas de
estudios y que se van
aplicando en el campo de la
ingeniera mecnica, con
conciencia ambiental.
8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
El aula de clase
El aula virtual
Guas de Laboratorio
Laboratorio de Instrumentacin y control
EVALUACI
PRIMER SEGUND
ACTIVIDADES A TERCER EVALUACI N DE
EVALUAR PARCIA O
PARCIAL FINAL RECUPER
L PARCIAL
ACIN
Exmenes 4 5 5 12 20
Lecciones
Tareas Individuales 1 1 1
Informes 1 1
Fichas de
Observacin
Trabajo en Equipo 1
Trabajo de
2 2 2
Investigacin
Portafolios 1
Aula Virtual 1
Otros
8 10 10 12
TOTAL 20 PUNTOS
PUNTOS PUNTOS PUNTOS PUNTOS
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Saber para Ser
10. BIBLIOGRAFA
BSICA
BOLZERN, Paolo, SCATTOLINI, Ricardo, SCHIAVONI, Nicola. Fundamentos de Control
Automtico. 2009. s.l: McGraw Hill. 2009.
PINTO, Enrique, MATA, Fernando. Fundamentos de control con Matlab. [En lnea] 2010.
[Citado el: 01 de 10 de 2013.] http://espoch.librositio.net/libro.php?libroId=31#.
COMPLEMENTARIA
HERNANDEZ, Ricardo. Introduccin a los sistemas de control: Conceptos, aplicacin y
simulacin con matlab.s. l: Pearson. 2010.
VELONI, Anastasia. OALAMIDES, Alex. Control systems problems. [En lnea] 2012.
[Citado el: 01 de 09 de 2014.] http://espoch.eblib.com/patron/FullRecord.aspx?p=826978
LECTURAS RECOMENDADAS
LOZANO, Ins. El ojo del huracn: la formacin y la prctica del docente de secundaria.
Miradas divergentes. [En lnea] 2011 [Citado el: 01 de 09 de 2014.]
http://www.bibliotechnia.com/bibliotechnia20/index.php?option=com_libros&task=read2&id=8339&bookmark=1&Itemid=6
WEBGRAFA
GUZMAN, Jos. Control automtico con herramientas interactivas.2012. [en lnea]
Pearson.Recuperado de
http://www.bibliotechnia.com/bibliotechnia20/index.php?
option=com_libros&task=read&id=8161&bookmark=0&Itemid=6
Rao,V. (2006). Analysis and design of control systems using Matlab. New Age International. Recuperado de
http://reader.eblib.com/(S(zoueg4dtujpzdn5iiwzytlqs))/Reader.aspx?p=395537&o=3326&u=481673&t=
1421784422&h=4AD9D9ECD79CFFA08D14BEC4E4E2F4A34E5CBE31&s=32257968&ut=10878&pg=1&r=img&c=-
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LUGAR Y FECHA DE
Riobamba, 2016-10-03
PRESENTACIN
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