La convivencia familiar

Va ms all de compartir la habitacin, o la mesa. Es una relacin que sobre la base del
vnculo afectivo requiere de valores.
Dos razones explican por qu se dificulta tanto la convivencia familiar: la primera porque
sin excepcin todos los seres humanos somos distintos, pensamos y actuamos de
manera diferente, por eso, cualquier relacin interpersonal que entablemos ser difcil de
algn modo.la segunda razn es porque la familia no se elige, es una relacin impuesta.
Sin embargo el vinculo afectivo es un lazo de unin tan fuerte que permite aceptar lo
anterior, adoptando normas de convivencia y funcionamiento que a su vez hacen que
cada familia se nica e irrepetible.
Ninguna familia es igual a otra, sin embargo existen caractersticas similares entre el
sistema de convivencia de una u otra familia que permiten identificarlas:
Familias rgidas: establecen normas de manera autoritaria en esta casi siempre quien se
ejerce la mxima autoridad es el padre.la comunicacin es restringida y los hijos tienen
pocas oportunidades de expresin.
Familias laxas: existen pocas norma so casi ni existen. Los padres se preocupan poco por
ejercer control y disciplina, se ocupan ms de ellos mismos que de sus hijos. La mayora
de estas familias tienen muy poca comunicacin por lo que sus miembros buscan resolver
sus conflictos y necesidades fuera del hogar.
Familias flexibles: la determinacin y aplicacin de normas se establecen de forma
discriminada, segn la edad y las particularidades de cada miembro. La comunicacin es
democrtica y las reglas pueden ser negociadas, porque la idea es educar no negociar.
Familias caticas: las normas se establecen sin fundamento racional, muchas veces
dependiendo del estado de nimo de los padres. La comunicacin suele ser ambigua y
contradictoria. Los hijos viven en constante desorientacin.
Cmo lograr la convivencia perfecta?
Es imposible, pero si se puede alcanzar una convivencia exitosa. Cuando se consigue de
manera consciente y responsable instaurar valores firmes y slidos, que resistan las crisis
de pareja, las dificultades econmicas, etc.
Dependiendo de las caractersticas de cada familia y las necesidades propias el conjunto
de valores cada familia debe establecer el conjunto de valores.
Pero adems, retroalimentar en el tiempo ese sistema de valores de acuerdo con los
cambios que van exigiendo las nuevas circunstancias.

Convivencia escolar
El humano tiene dos necesidades sociales bsicas: la necesidad de una relacin ntima,
estrecha con un padre o un cnyuge y la necesidad de sentirse parte de una comunidad
cercana e interesada por l. Somos fundamentalmente animales grupales y nuestro
bienestar es mucho mayor cuando nos encontramos en un ambiente armnico, en el cual
vivimos en estrecha comunin.
Para la supervivencia es indispensable la independencia y la autoconfianza, pero en el
discurrir de nuestra vida no podemos prescindir del apoyo y de la compaa de los otros.
Como sealan ciertos exponentes del existencialismo no puede haber un yo, sin un t.
Esta interdependencia social es mucho ms que un abstracto concepto filosfico,
constituye una necesidad humana fundamental.
Normas de convivencia en la escuela
Escucharse y evitar decir malas palabras.
Respetar los turnos para hablar.
Comer nicamente en los recreos.
No hablar con chicles en la boca.
Respetar las palabras y las ideas de los dems y no dialogar cuando alguien est
aportando informacin.
Cuidar los elementos de la Escuela, de los compaeros y personales.
Trabajar ms en grupos y charlar menos en clase.
Resolver los problemas hablando y no pegando.
Tratar con discrecin a los dems y no burlarse.
Respetar los derechos de los dems y no discriminar.
Ser amigos por lo que somos y no por lo que tenemos.
Evitar celos y envidias.
Compartir momentos, sentimientos, problemas y elementos con los dems.
Cuidar la higiene del aula y la de la Escuela.