TIPSfor EDU3103

bab 1alam belajar

2 obj pengalaman bljr kanak2 - 1 struktur

peranan & kptgn main - 1 obj ,

ciri2 & jenis2 main - 1 struktur

bab 2: pengertian n prinsip - 1 objektif

bab 3: behavioris - 1 objektif,

kognitif & konstruktivis - 1 objktf & 1 esei,

sosial - 1 objektif,

humanistik - 1 objktf,

implikasi teori - 2 objktf

bab 4: model pemprosesan mklmt - 1 objktf,

behavioris - 1 objktf,

sosial - 1 objktf,

personal - 1 objktf,

implikasi model2 dalam P&P - 1 esei

bab 5: 2 objktf, kecerdasan murid [gardner] 1 objktf,

implikasi perbezaan indvdu dalam P&P - 1 struktur

bab 6: perspektif behavioris - 1 esei,

kognitif - 1 struktur,

implikasi motivasi - 1 objktf & 1 struktur

bab 7: pelan tindakan P&P kondusif - 1 objktf.

EDU 3103
Struktur
1. Konsep Alam Belajar.
a)konteks belajar- konteks belajar & komuniti pembelajaran,pengalaman belajara
kanak2.
b)Peranan&kepentingan main dlm P&p kanak2, ciri2 &jenis main.

2. Perbezaan individu &pembelajaran

-kecerdasan, pelbagai kecerdasan knk2, kecerdasan emosi, berfikir,pembelajaran
dan implikasi perbezaan individu

3.Motivasi&pembelajaran
-perspektif behavorism, kognitif, humanistik dan implikasi
motivasi&pembelajaran.

Esei
1. Teori Pembelajaran
2. Model, Pendekatan, Strategi, Kaedah dan Pengajaran
3. Reka bentuk persekitaran yg kondusif

Skop soalan EDU:

alam belajar - 2 obj pengalaman bljr kanak2 - 1 struktur
peranan & kptgn main - 1 obj , ciri2 & jenis2 main - 1 struktur
bab 2: pengertian n prinsip - 1 objektif
bab 3: behavioris - 1 objektif, kognitif & konstruktivis - 1 objktf & 1 esei, sosial - 1
objektif, humanistik - 1 objktf, implikasi teori - 2 objktf
bab 4: model pemprosesan mklmt - 1 objktf, behavioris - 1 objktf, sosial - 1 objktf,
personal - 1 objktf, implikasi model2 dalam P&P - 1 esei
bab 5: 2 objktf, kecerdasan murid [gardner] 1 objktf, implikasi perbezaan indvdu
dalam P&P - 1 struktur
bab 6: perspektif behavioris - 1 esei, kognitif - 1 struktur, implikasi motivasi - 1
objktf & 1 struktur
bab 7: pelan tindakan P&P kondusif - 1 objktf...