15 Isu Pengajaran dan Pembelajaran

1. Pengajaran berpusatkan guru bukan murid;

2. Guru banyak bersyarah/berleter(?);

3. ABM kurang digunakan, ada yang tidak sesuai;

4. Pendekatan tidak pelbagai-banyak chalk&talk;

5. Banyak memberi pengetahuan kurang pemudahcara

6. Menggunakan kaedah kelas;

7. Tidak mengambil kira kepelbagaian potensi murid;

8. Pemulihan & pengayaan kurang dijalankan;

9. stimulus-response-conditioning, prinsip-prinsip utama P&P jarang digunakan

10. Penilaian impak tidak tepat/tiada pemulihan

11. Soalan-soalan menguji dayaingatan sahaja;

12. Murid kurang peluang mengeluarkan pendapat & bersoaljawab;

13. Aktiviti P&P lebih berfokus kepada mengingat pengetahuan tambahan;

14. Tidak banyak berfikir tentang sesuatu perkara;

15. Murid kurang latihan/tidak tahun kenapa X atau betul

19