Pendahuluan

Kegiatan belajar mengajar yang baik selalu memerlukan perencanaan dan proses
yang baik pula. Perencanaan proses pembelajaran meliputi Silabus dan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan
pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil
belajar (PP No. 19 Tahun 2005 Pasal 20).
Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata
pelajaran atau tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi
dasar, materi pokok atau pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator
pencapaian kompetensi untuk penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana yang
menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai
satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan telah dijabarkan
dalam silabus. Lingkup Rencana Pembelajaran paling luas mencakup 1 (satu)
kompetensi dasar yang terdiri atas 1 (satu) atau beberapa indikator untuk 1 (satu)
kali pertemuan atau lebih.
Untuk mengakomodasi hal-hal tersebut, perlu disusun sebuah buku
petunjuk yang dapat dijadikan acuan dan pedoman bagi guru dalam
melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM) di kelas. Salah satu buku yang
dapat mengakomodasi hal tersebut adalah Perangkat Administrasi Guru (PAG)
Bahasa Inggris 2 untuk Sekolah Menengah Kejuruan Kelas XI.
PAG ini merupakan buku petunjuk guru yang mengacu pada buku Bahasa
Inggris 2 untuk Sekolah Menengah Kejuruan Kelas XI. Materi
pembelajarannya berdasarkan pada Standar Isi 2006. Dalam PAG ini terdapat
Program Tahunan, Program Semester, Silabus, Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran, dan Kunci Jawaban.
Buku Bahasa Inggris 2 untuk Sekolah Menengah Kejuruan Kelas XI
kami perkaya dengan nilai karakter budaya bangsa yang kami integrasikan dalam
materi pembelajaran, tugas, dan kolom pengayaan. Semua itu kami maksudkan

PAG Bahasa Inggris 2 untuk SMK Kelas XI 1

untuk memotivasi siswa agar membudayakan sikap dan perilaku terpuji dalam
kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, siswa tidak hanya cerdas dalam bidang
pelajaran, tetapi juga cerdas dan unggul dalam berperilaku.
Berikut ini nilai pendidikan karakter budaya bangsa serta deskripsinya yang
diharapkan dapat diaplikasikan oleh siswa:
1. Religius: sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama
yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup
rukun dengan pemeluk agama lain.
2. Jujur: perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang
yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan.
3. Toleransi: sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku etnis,
pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya.
4. Disiplin: tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai
ketentuan dan peraturan.
5. Kerja keras: perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh dalam
mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas, serta menyelesaikan tugas
dengan sebaik-baiknya.
6. Kreatif: berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil
baru dari sesuatu yang dimiliki.
7. Mandiri: sikap dan perilaku yang tidak mudah bergantung pada orang lain
dalam menyelesaikan tugas-tugas.
8. Demokratis: cara berpikir, bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak
dan kewajiban dirinya dan orang lain.
9. Rasa ingin tahu: sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui
lebih mendalam dan meluas dari sesuatu yang dipelajarinya, dilihat, dan
didengar.
10. Semangat kebangsaan: cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang
menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan
kelompok.
11. Cinta tanah air: cara berpikir, bersikap, dan berbuat yang menunjukkan
kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bangsa,
lingkungan fisik, sosial, budaya, ekonomi, dan politik bangsa.

PAG Bahasa Inggris 2 untuk SMK Kelas XI 2

12. Menghargai prestasi: sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk
menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat, dan mengakui, serta
menghormati keberhasilan orang lain.
13. Bersahabat/komunikatif: tindakan yang memperlihatkan rasa senang
berbicara, bergaul, dan bekerja sama dengan orang lain.
14. Cinta damai: sikap, perkataan, dan tindakan yang menyebabkan orang lain
merasa senang dan aman atas kehadiran dirinya.
15. Gemar membaca: kebiasaan menyediakan waktu untuk membaca berbagai
bacaan yang memberikan kebajikan bagi dirinya.
16. Peduli lingkungan: sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah
kerusakan pada lingkungan alam di sekitarnya dan mengembangkan upaya-
upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi.
17. Peduli sosial: sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan pada
orang lain dan masyarakat yang membutuhkan.
18. Tanggung jawab: sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas
dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri,
masyarakat, lingkungan (alam, sosial, dan budaya), negara, dan Tuhan Yang
Maha Esa.
PAG ini merupakan salah satu alternatif petunjuk kegiatan belajar
mengajar (KBM) yang dapat diikuti oleh guru. Dalam pelaksanaannya, para guru
sangat disarankan untuk mengembangkan silabus dan RPP secara mandiri sesuai
dengan kondisi siswa, sekolah, dan lingkungan setempat.
Selamat berkarya.

Penerbit

PAG Bahasa Inggris 2 untuk SMK Kelas XI 3

 Daftar Isi

Pendahuluan i
Program Tahunan 1
Program Semester ...5
Silabus ...17
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ..53
Kunci Jawaban 113

PAG Bahasa Inggris 2 untuk SMK Kelas XI 4