su domicilio y en la comunidad
conocer si el alumno presenta algn comportamiento que interfiera con el
ms eficiente para este alumno? Cmo usa el alumno los recursos y cmo
informacin?
Considerar Cules son las mejores condiciones para el aprendizaje del alumno
Conocer Cmo procesa la informacin el alumno y cul es su sentido de
dos o ms sentidos
Cul es el tiempo de procesamiento de informacin del alumno en diferentes
situaciones
Cmo responde el alumno en ambientes familiares y desconocidos
Cunto tiempo necesita para adaptarse a los nuevos ambientes
La generalizacin de habilidades puede ser muy difcil para algunos alumnos, en
actividades especficas
Saber y brindarle condiciones del ambiente como la iluminacin adecuada,
da a da
Conocer Cmo es la atencin del alumno y Cmo atiende mejor el alumno
Conocer Con qu se distrae el alumno
Con sonidos que ocurren a su alrededor.
Con la intensidad de la iluminacin.
Con la distribucin del espacio en el que se desarrolla la actividad.
Con qu estmulos visuales, auditivos, tctiles o con exceso de esos
estmulos
En qu situaciones sucede
Conocer Cmo vuelve a atender lo que estaba haciendo
Las habilidades y actividades enseadas deben ser significativas para el alumno
usadas, pues el alumno que tiene dificultades para decidir cundo y cmo
conducir una actividad tendr eso como parte del aprendizaje de la tarea
Las actividades deben ser enseadas usando materiales, equipos y condiciones