TABLA DE ESPECIFICACIONES EXPOSICION ORAL LIBRO MENSUAL
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Indicador Puntaje /
segn pauta Criteros
Expone los antecedentes bsicos
sumados a una amplia descripcin
1 tanto del autor como de la obra, lo cual
enriquece su aprendizaje de la obra
leda y permite comprender con amplia
claridad el trasfondo del autor y con
profundidad la obra seleccionada.
2 Realiza una descripcin con presencia
de estructura bsica (inicio, desarrollo,
final), Identifica claramente el conflicto
de la historia entrelazando con los
acontecimientos ms relevantes,
demostrando con claridad la trama de la
narracin de manera fluida,
describiendo conjuntamente a los
personajes, de manera atractiva,
agregando detalles secundarios como
una manera de enriquecer su
exposicin. Demuestra un amplio
dominio de lo ledo.
2 1
Expone los antecedentes bsicos del
autor y de la obra, aade 3 o 4 detalles
que permiten conocer otros aspectos
del autor y de la obra seleccionar y que
demuestran ser relevantes para su
comprensin.
Realiza una descripcin con presencia
de estructura bsica (inicio, desarrollo,
final), identificando el conflicto o
problema de la historia y como estos
afectan a los personajes. Distingue los
acontecimientos principales con mayor
claridad, sin detenerse mayormente en
aspectos secundarios de la historia.
Logra describir a los personajes de
modo que pueda comprenderse mejor
lo ledo. Demuestra un dominio
adecuado de la obra seleccionada.
Expone los antecedentes bsicos del
autor y del libro, aadiendo 1 o 2 detalles
anexos que permiten conocer otros
aspectos de la obra pero sin presentar
mayor relevancia para la comprensin de
la obra seleccionada.
Realiza una descripcin con presencia de
la estructura bsica (inicio, desarrollo,
final) presenta un orden de los
acontecimientos pero sin distinguir su
ideas principales de secundarias, con
escazas descripciones de los personajes
principales, se centra en detalles poco
relevantes de la historia. Demuestra
dominio dubitativo de lo ledo.
Expone antecedentes mnimos del autor y del libro,
sin profundizar con claridad mediante datos
relevantes y que permiten comprender con mejor
conocer la obra seleccionada y a su autor.
Realiza una descripcin de la obra sin estructura
clara (inicio, desarrollo, final), con escaso orden de
los acontecimientos, sin distinguir detalles
relevantes para comprender el conflicto y los
personajes centrales. Se centra en detalles
secundarios sin orden lgico de lo narrado, no
describe a los personajes principales. Demuestra
poco dominio de lo ledo.
3 Comprende la idea central del texto,
enfatizando los aspectos ms
relevantes y unindolos entre s para
lograr una cohesin correcta,
enfatizando con claridad estos sucesos,
logrando una idea principal que refleja
un dominio amplio de lo ledo.
4 Relata de manera adecuada los
sucesos ms relevantes de cada parte
de la estructura de la historia,
aadiendo los detalles centrales que
permiten comprender con claridad lo
ledo, demuestra un dominio amplio de
la trama de la historia, logrando una
cohesin correcta entre hechos y
detalles.
5 Se expresa de manera clara y segura
en su exposicin, demuestra dominio
de lo expresado, su pronunciacin es
correcta sin errores, demuestra fluidez
que permite comprender con claridad la
historia, realiza cambios en su voz para
enfatizar ideas, su diccin permite a los
oyentes retener fcilmente datos,
hechos y sucesos relevantes.
Comprende la idea central de lo ledo,
logra distinguir aspectos relevantes pero
no los ms importantes sin lograr una
cohesin adecuada para construir la
idea principal de manera clara y precisa.
Se centra en sucesos relevantes de la
historia, y detalles importantes, que
permiten comprender la trama de
manera ms amplia, identifica sucesos
que pertenecen a la estructura (inicio,
desarrollo, cierre) demuestra
dificultades para lograr una correcta
cohesin, pero se logra comprender de
manera adecuada su relato de lo ledo.
Se expresa con escazas dificultades en
su exposicin, los pocos errores de
pronunciacin, no repercuten
negativamente en la comprensin de lo
expuesto, utiliza herramientas como
enfatizar, o cambiar el tono de voz, su
diccin es correcta, permite a los
oyentes comprender de manera
satisfactoria los hechos y
acontecimientos relevantes.
Comprende una idea secundaria de lo
ledo, sin lograr distinguir los puntos
centrales de la historia, centrando en
aspecto que no muestran con claridad su
importancia para la comprensin
adecuada de lo ledo.
Se centra en sucesos secundarios y
detalles menos importantes pero que
permiten comprender con un sentido
secundario de lo ledo, no logra distinguir
los hechos ms relevantes que
componen cada parte de la estructura
(inicio, desarrollo, cierre), demuestra
dificultades para lograr una cohesin
satisfactoria para relatar la historia.
Se expresa con moderadas dificultades en
su exposicin, rectifica errores de
pronunciacin, utiliza un volumen de voz
corrige durante su exposicin su diccin si
se percata de sus errores, permitiendo
comprender de manera satisfactoria, con
presencia de algunas pausas o nfasis en
hechos relevantes-
Comprende una idea demasiado amplia de lo ledo
sin lograr distinguir el punto central de la historia
centrndose en aspectos poco relevantes, logra
relatar una idea del texto sin clarificar su
importancia para la comprensin adecuada de lo
ledo.
Se centra en sucesos poco relevantes de la historia
y detalles que no permiten comprender con claridad
lo ledo, no logra distinguir los hechos que
componen cada parte de la estructura (inicio,
desarrollo, cierre), sin lograr una cohesin adecuada
para relatar la historia.
Se expresa con dificultades en su exposicin, con
diccin poco clara que impide escuchar con claridad
lo narrado, la pronunciacin no permite comprender
nombres de personajes, o sucesos relevantes, sin
realizar adecuadas pausas o nfasis en hechos
relevantes.
6 Utiliza a lo largo de su exposicin
fluidez y un vocabulario amplio, no hay
presencia de muletillas entre oraciones,
utilizando una amplia cantidad de
sinnimos, realiza las pausas
adecuadas en su exposicin,
permitiendo distinguir entre
acontecimientos. El ritmo de exposicin
demuestra un trabajo previo de
preparacin y permite comprender de
manera clara y precisa lo ledo.
7 Se caracteriza de manera adecuada,
demostrando una interiorizacin en el
personaje y permitiendo a los oyentes
un acercamiento y comprensin de lo
ledo.
8 Realiza una exposicin adecuada para
los oyentes, logra captar su atencin
inicial y la mantiene a lo largo de la
exposicin, utilizando diversos recursos,
utiliza diversos elementos ldicos para
interactuar con ellos, logra desde
principio a fin mantener un ambiente de
expectacin para los oyentes.
Utiliza a lo largo de su exposicin
algunas muletillas entre un conjunto de
oraciones, no repercutiendo
negativamente en la comprensin de
estas, utiliza una cantidad de sinnimos
adecuados a lo largo de su exposicin,
realiza pausas adecuadas para los
momentos de nerviosismo. El ritmo de
exposicin es adecuado y permite
comprender de manera clara la
narracin.
Se presenta con al menos 3 elementos
distintivos de un personaje o autor.
Realiza una exposicin de manera
satisfactoria para los oyentes, logra
captar su atencin inicial, y busca
mantenerla a lo largo de la exposicin
con dificultades, utiliza ms de un
elemento ldico para llamar su atencin
y mantenerla, logra un ambiente de
expectacin interesante para los
Utiliza a lo largo de su exposicin
reiteradas muletillas entre oraciones, lo
cual repercute negativamente en la
comprensin de cada idea, utiliza algunos
sinnimos para palabras propias del
relato, utiliza algunas pausas para
momentos de nerviosismo. El ritmo de
exposicin en satisfactorio, no impidiendo
la comprensin de lo expuesto.
Se presenta con al menos un aspecto
distintivo de un personaje o autor.
Realiza su exposicin logrando interactuar
de manera satisfactoria con los oyentes,
logra captar su atencin inicial pero sin
mantenerla a lo largo de la exposicin,
utiliza algn elemento ldico para atraer
su atencin sin lograr un ambiente de
expectacin a lo largo de la exposicin.
Utiliza a lo largo de su exposicin amplia cantidad
de muletillas, ausencia de sinnimos, para evitar
reiteraciones de palabras propias del relato,
demuestra dificultades para realizar pausas
adecuadas en momentos de nerviosismo. El ritmo
de exposicin no es el adecuado (muy rpido, muy
lento) repercutiendo negativamente en la
comprensin de lo expuesto.
Se presenta sin vestimenta representativa. Slo con
uniforme escolar.
Realiza su exposicin sin lograr interactuar con los
oyentes, ausencia de elementos ldicos que
permitan captar la atencin de los oyentes. No se
evidencia un ambiente de expectacin en el relato.
 Demuestra una amplia preparacin y
entusiasmo en su trabajo
9 Logra exponer adecuadamente en el
rango de tiempo indicado, organiza su
exposicin con una clara estructura de
acontecimientos, seleccionando lo
central de lo secundario, se evidencia
una rigurosa preparacin para la
sntesis de ideas, utilizando de manera
efectiva el tiempo asignado y
distribuyendo estratgicamente los
diversos aspectos de la exposicin.
10 Utiliza diversidad de elementos
decorativos, relacionados con aspectos
de la obra, demostrando creatividad y
preparacin. Estos elementos utilizados
logran captar la atencin de los oyentes
e involucrarlos en la exposicin. El
conjunto de elementos utilizados facilita
comprender aspectos de la obra leda.
oyentes.
Logra cumplir con uno de los Logra cumplir con el mnimo indicador de No logra cumplir con el mnimo y el mximo
indicadores de tiempo (5 mn. / 8 mn.), tiempo (5 min.) , no se logra evidencia de estipulado, dificultando una adecuada comprensin
presenta dificultades para organizar los aspectos centrales de la historia, de la obra seleccionada.
adecuadamente su tiempo de repercutiendo negativamente en la
exposicin, dificultando la comprensin comprensin de lo ledo..
de aspectos centrales, omitiendo
detalles importantes o bien centrndose
en aspectos secundarios de la
narracin, el orden de los
acontecimientos no se logr adecuar al
tiempo estipulado. Lo cual permite una
comprensin poco clara de lo ledo.
Utiliza al menos 3 elementos de Utiliza al menos 2 elementos de Utiliza un elemento bsico de ambientacin para su
ambientacin, acordes a la obra leda, ambientacin acorde a la obra, se exposicin (power pont, cartulinas, libro gigante,
se encargar de realizar una encarga de utilizar algn mobiliario extra o etc.), no hay reorganizacin de mobiliario ni uso de
ambientacin creativa utilizando elementos que otorguen atractivo a la elementos externos acorde a lo ledo que otorguen
variados elementos externos que exposicin. atractivo a lo ledo.
faciliten comprender aspectos de la
obra.