Anda di halaman 1dari 4

Competencia: Probabilidad y estadstica

Aplicar e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos
establecidos en situaciones reales.
Interpreta tablas, grficas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientficos

Verbo de Objeto conceptual Finalidad de la competencia Condicin de referencia-


Desempeo (Contenido conceptual) (Es el para qu de la Calidad de la competencia
(Accin, actuacin y competencia) (es el referente general para
desempeo general) evaluar la competencia)

Solucionar Tcnicas de conteo Para desarrollar habilidades de Mediante el diagrama de rbol,


lgica y razonamiento para permutacin y combinacin.
solucionar problemas de la
vida cotidiana

Dominio de las
tcnicas de conteo

Excelente (1) Bien (0.85) Regular (0.70) Deficiente (0.5)


RESOLUCION DE Presenta Le falta uno de Presenta entre un Presenta menos
PROBLEMAS ampliamente los puntos 75% y un 50% de del 50% de los
todos los puntos sugeridos en el los elementos elementos
sugeridos en el tema asignado. sugeridos en el sugeridos en el
tema asignado. tema asignado. tema asignado.
ORGANIZACIN Los conceptos El 20% de los El 50% de los Solo es una lista
20% estn conceptos conceptos de conceptos.
organizados de presentados no presentados no
manera que hay estn conectados estn conectados
conexin lgica con el resto. con el resto.
entre ellos.
ANLISIS 10% Se nota un Se observan Es un buen Hay por lo menos
anlisis personal opiniones propias resumen de las un prrafo que
de lo que esta pero tambin fuentes es copy paste o
describiendo. cosas directas de bibliogrficas. igual al de un
las fuentes compaero.
bibliogrficas.
CONCLUSIONES Incluye opiniones Solo incluye Solo incluye un Es demasiado
10% personales opiniones resumen del corta. (menor de
combinados con personales. resto del ensayo. 3 lneas)
argumentos
bibliogrficos.
CUMPLIMIENTO La entrega del La entrega del La entrega del La entrega del
10% ensayo respet ensayo respet ensayo no trabajo no
los tiempos y los tiempos y respet los respet los
lineamientos de lineamientos de tiempos y tiempos y
entrega. entrega. lineamientos de lineamientos de
entrega. El autor entrega. El autor
solicit prrroga no entrego el
para la entrega trabajo.
del trabajo.
Excelente (1) Bien (0.85) Regular (0.70) Deficiente (0.5)
CONCEPTUAL Sigue Sigue Sigue Sigue
instrucciones y instrucciones y instrucciones y parcialmente
procedimientos procedimientos procedimientos instrucciones y
de manera de manera de manera procedimientos
reflexiva, reflexiva, reflexiva, de manera
comprendiendo comprendiendo comprendiendo reflexiva,
como cada uno parcialmente como algunos de comprendiendo
de sus pasos cada uno de sus sus pasos como algunos de
contribuye al pasos que contribuyen al sus pasos
alcance de un contribuye al alcance de un contribuyen al
objetivo alcance de un objetivo. alcance de un
objetivo objetivo.
PROCEDIMENTAL El alumno conoce El alumno conoce El alumno conoce El alumno no
y aplica correcta, y aplica y aplica conoce y no
honesta y parcialmente parcialmente de aplica correcta,
responsablement correcta, honesta manera correcta, honesta y
e todos los y honesta y responsablement
conceptos responsablement responsablement e los conceptos
fundamentales e los conceptos e algunos fundamentales
sobre las tecnicas fundamentales conceptos sobre las tecnicas
de conteo sobre las tecnicas fundamentales de conteo
de conteo sobre las tecnicas
de conteo
ACTITUDINAL La entrega del La entrega del La entrega del La entrega del
problemario problemario problemario no trabajo no
respet los respet los respet los respet los
tiempos y tiempos y tiempos y tiempos y
lineamientos de lineamientos de lineamientos de lineamientos de
entrega. entrega. entrega. El autor entrega. El autor
solicit prrroga no entrego el
para la entrega trabajo.
del trabajo.