1- LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTES ABAIXO

A LENDA DO GUARAN

a) A lenda se refere a qual planta?

_________________________________________________________________
b) Quem o personagem principal da lenda?
________________________________________________________________
c) Explique quem :
Juparari:_________________________________________________________________
Tup:___________________________________________________________________
d) Para conseguir matar o menino, em que o Juparari se transformou?
______________________________________________________________________________
 e) Por qual motivo Juparari matou o menino?
______________________________________________________________________________
f) Para diminuir a dor pela morte do menino o que o deus Tup pediu que fizessem?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
g) Obedecendo a ordem do Tup, qual foi transformao maravilhosa ocorrida no texto?
__________________________________________________________________________________________
2- Identifique os seguintes elementos do texto lido, fazendo a relao.
( ) Foi assim que dos olhos do pequeno ndio nasceu a fruta do
( 1 )Situao Inicial
( 2 )Conflito guaran, e com ela os ndios fabricavam uma bebida que os tornava
( 3 )Resoluo do conflitomais fortes e valentes.
( 4 )Desfecho(situao (final)
) Um dia enquanto o menino brincava, acabou se afastando dos
ndios. Encontrou uma rvore, tentou colher uma fruta e foi
surpreendido por uma cascavel, que na verdade era Juparari que o
picou. O bote foi certeiro que o pequeno ndio caiu morto no cho.
( ) Conta que a muito tempo, na tribo dos ndios maus, nasceu um
menino muito bonito, alegre e admirado por todos.
( ) Inconformado com a notcia, Tup, enviou uma mensagem
dizendo que a me do menino deveria planta os olhos da criana e
que deles nasceria uma linda planta que traria felicidade tribo.
3- Leia a tirinha abaixo e responda as questes.

a) No primeiro quadrinho, que grau do adjetivo foi usado para comparar os dois celulares?
( ) comparativo de igualdade. ( ) superlativo
( ) comparativo de superioridade ( ) grau normal

b) No segundo quadrinho, na fala do irmo, o grau do adjetivo :

( ) superlativo ( ) comparativo de superioridade
( ) comparativo de inferioridade. ( ) comparativo de igualdade
.
c) No segundo quadrinho, na fala da irm, o grau do adjetivo :
( ) superlativo ( ) comparativo normal
( ) comparativo de inferioridade. ( ) comparativo de igualdade.

d) Passe a frase: O meu celular mais bonito do que o seu, para o grau comparativo de
igualdade.
O meu celular __________ bonito __________ o seu.

4) Complete as frases, colocando o adjetivo VELOZ no grau indicado.

a) O cavalo ___________________________________________ o caracol. (grau comparativo de
superioridade)
b) A gua ________________________________________________ o cavalo. (grau comparativo de
igualdade)
c) O avio ___________________________________________________ . (grau superlativo absoluto
sinttico)
d) O caracol ____________________________________ o cavalo. (grau comparativo de inferioridade)

5- Resolva o enigma das frases e complete a cruzadinha. Todas as respostas so escritas com S
ou SS, fique atentos as regras. (5)
1- Nome do objeto utilizado para
varrer. (3)
2- Nome do acessrio feminino em (1)
que se guarda batom, carteira,
chaves etc. (9) (10)
3- Todo pirata que encontrar um ...
4- Que alimento o cachorro gosta
de enterrar? (2)
5- Qual flor cujo nome lembra o
astro-rei do sistema solar?
6- As aves usam para voar. (7) (4)
7- Aquilo que toca antes da missa
comear. (8)
8- Bicho de pelcia que as crianas
adoram. O sucesso nasce do querer, da
9- Objeto usado para cortar determinao e persistncia em se
tecidos, papis, etc. chegar a um objetivo.
10- Local onde as modelos Mesmo no atingindo o alvo, quem
(6)
desfilam. busca e vence obstculos, no mnimo

far coisas admirveis.