1.-La decisin de un juez del estado Lara contra los campesinos del movimiento sin
tierra que facilit el vil asesinato del campesino Alfredo Rafael Hernndez Colmenares,
la primera semana de diciembre del 2011, acto de sicariato con un mensaje muy claro de
los asesinos cuando dejan la gorra, con el emblema que lo identificaba como miembro
del movimiento sin tierra de Lara, al lado del cadver, colgando de una rama. Dnde
est el juez que dict la medida contra Alfredo que facilit la criminalizacin y posterior
asesinato y los autores intelectuales y materiales de este nuevo asesinato?
2.- El caso del dirigente campesino de Yaracuy Nelson Lpez, asesinado el 12 de
febrero de 2009, donde el autor intelectual de este crimen, el terrateniente Luis Gallo
(actualmente prfugo de lajusticia) intent que un juez en el estado Apure le diera
libertad plena habilitando una situacin jurdica de tinglado exclusivo. En Yaracuy,
personajes como Fandor Quiroga (presidente de fedecmaras en Yaracuy y aliado de la
MUD) intensifican reuniones con terratenientes como Tonino Primavera, Julio Anzola
del grupo BELL, los hermanos Gonzlez (dueos del restaurante la Catalana, espacio
natural para las reuniones conspirativas), familiares de Luis Gallo, familiares de Mauro
Martn, Abraham Alcal y otros, donde con el apoyo de algunos miembros especficos
de la Fuerza Armada Bolivariana, alcaldes y personeros del gobierno regional, mientras
esto denuncia, recogen dinero para contratar sicarios y ponerle precio a la vida de
dirigentes del Movimiento Campesino Jirajara y otros movimientos que activan en la
lucha contra el latifundio en el estado.
A continuacin el gobierno propone:
Rescatar los latifundios ubicados en el Valle de Aroa segn las revisiones y estudios
realizados por el instituto nacional de tierras.
Implementar inmediatamente el plan integral-multifuncional de desarrollo productivo
del Valle de Aroa, teniendo como base a las familias campesinas de los movimientos
organizados en colectivos, consejos comunales, consejos campesinos y otros.
Destinar el 10% de las tierras rescatadas para la misin saber y trabajo, con la
incorporacin de tcnicos y agricultores de la zona que permita recuperar la vocacin de
uso de las tierras del valle.
Continuar la denuncia hasta dejar a Venezuela libre de latifundios.
Producir y resistir en los espacios liberados.
Reivindicar a las personas asesinadas en la lucha contra el latifundio, con ms
rescates, ms resistencia, ms produccin, para avanzar hacia la soberana
agroalimentaria.
Entre los avances ms importantes, por parte del gobierno de Nicols Maduro, sealan
los campesinos y campesinas: se encuentran la creacin y crecimiento de los Fundos
Zamoranos, el rescate de los saberes ancestrales a travs de las escuelas campesinas, la
produccin de alimentos en la ciudad y la inclusin de personas con discapacidad
auditiva a travs del Programa Agricultura en Seas. Como propuestas indicaron la
necesidad de mejorar las redes de distribucin de alimentos para evitar los
intermediarios y as contribuir a la mejora de la calidad de vida del pueblo venezolano.
Algunos de estos aportes del movimiento campesino, expresados en una reunin
conformada por el INIA, hacia los entes gubernamentales venezolanos son:
- Tenemos avances legales porque contamos con la ley de tierras y ley de seguridad y
soberana agroalimentaria. Hoy da podemos recuperar espacios ociosos y convertirlos
en productivos.
- Hoy existe mayor vinculacin entre las organizaciones y las instituciones.
- Establecer redes de comercializacin socialistas y utilizar el punto y crculo para
conocer la real demanda de alimentos de nuestras localidades y producir en funcin de
eso.
- Reconocemos que hemos trascendido en la autogestin a travs de la organizacin.
- Debemos lograr un solo movimiento unido campesino con conciencia del momento
histrico y poltico que vivimos.
- Tenemos misiones formadoras, nosotros podemos gestionar y decidir nuestra propia
formacin.
- Tenemos escuelas campesinas que nos ayudan a defender y rescatar nuestros saberes
ancestrales
- Debemos ser pregoneros de los logros de la revolucin.
- Debemos llevar los saberes ancestrales al programa educativo porque las nias y nios
deben aprender sobre el campo.