5.

- VALORES:

ACTITUDES
VALORES ANTE EL AREA DE COMPORTAMIENTO
Muestra iniciativa en Cumple oportunamente con los
RESPONSABILIDA
las actividades de trabajos encomendados.
D
aprendizaje Se esmera en realizar sus tareas.
Emplean vocabulario adecuado para
Mantiene el orden y la
comunicarse.
RESPETO disciplina dentro del
Saluda a las personas mayores y a
aula.
sus compaeros.
Valora su pertenencia a Promueve la importancia de la cultura
IDENTIDAD una comunidad local, de su comunidad
regional y nacional.

6. RGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDADES CONOTENIDOS INDICADORES ESCENARIO Y

ACTIVIDADES

EXPRESION ARTES VISUALES:

ARTISTICA: _ Discrimina _ Muestra inters
elementos para por la prctica
_ Identifica los _ Artes visuales, concepto y conocer elementos de
elementos que de las artes manifestacione
clasificacin.
componen las visuales. s artsticas.
diversas
manifestaciones _ Selecciona los _ Es cooperativo
_ Disciplinas artsticas.
artsticas. recursos de la con sus
_ Composicin de un paisaje localidad para compaeros al
_ Crea imgenes y efectuar sus apoyarlos en el
_ Elementos constitutivos de
situaciones creatividades en uso de diversas
utilizando las artes visuales, lnea color artes visuales. tcnicas
materiales o _ Aprende a estrategias y
y forma.
recursos a partir de componer un coreografas.
su propia vivencia. paisaje.
_ Tiene iniciativa
_ Materiales no
_ Expresa sus _ Identifica los para participar
emociones y convencionales reciclables, procesos de la en los diversos
sentimientos teora del color y los eventos
plsticos, vidrios, telas etc.
mediante el dibujo y relaciona con su culturales.
la pintura utilizando ambiente natural.
diversos elementos _ Muestra inters
_ Dibujo bsico, lineal y
artsticos plsticos. _ Disea su carpeta por la prctica
_ Identifica los geomtrico. de trabajo de las
elementos que mostrando manifestacione
componen los diversas creatividad. s artsticas.
manifestaciones _ Estudio bsico de los
artsticas. _ Utilizando arcilla _ Valora la
colores primarios,
representa figuras. manifestacione
secundarios y ternarios. s artsticas de
APRESIACION su comunidad.
ARTISTICA:
_ Tcnicas creativa:
_ Discrimina
informacin relevante bidimensionales,
sobre artes visuales.
tridimensionales.
_ Identifica los
elementos que
componen los diversas
manifestaciones
artsticas.

I SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GERNERALES

01. I. E : PUEBLOS UNIDOS HUAYLLACCOTO ACORIA

02. DOCENTE : Dennyz Marcos Misari
3. REA : ARTE
4. GRAD0 : 1
5. FECHA : 12 - 11 - 2015
6. DURACION : 90 Minutos
7. TEMA : LA COMPOSICION DE UN PAISAJE

II. PLAN DE SESIN

MOMENTO AC ESTRATEGIAS TIEM RECURSOS

S TIVIDADES Y/O TCNICAS PO
_El docente da la bienvenida y saluda a los
Recupera estudiantes. Pizarra
cin de _Al inicio de la sesin el docente muestra unas
saberes imgenes relacionados al tema.
Plumn
previos
INICIO

_El docente plantea las siguientes interrogantes:

Qu imgenen observamos? Lluvia de ideas Re proyector
25 min
Todas las imgenes sern iguales?

_ El docente presenta una diapositiva para el

Construc desenvolvimiento del tema.
cin y _A travs de lluvias de ideas se recoge saberes
PROCESO

aplicaci
previos y se va construyendo el tema:
n de un _El docente orienta y se desarrolla loa siguientes
nuevo Atencin
temas:
conocimi focalizada
ento 1 Qu es el paisaje? Plumones
2 Clases de paisaje? 45 min
3 Partes para la composicin de un paisaje.
4 Procedimiento para la composicin de un
paisaje. Monitoreo de
Cuaderno
comprensin
Transfere _ Luego los alumnos saldrn al campo para
ncia de _Los alumnos salen al campo y analizan las
los
SALIDA

diferentes clases de paisaje y eligen cul de ellas

nuevos graficar.
saberes Lista de
en la 20 min cotejo
_El docente aclara dudas y consolida la
vida
informacin.

III. EVALUACIN
 CAPACIDADES Y INDICADORES INSTRUMENTOS
VALORES
Expresin Artstica.
_ Identifica los elementos que componen las Ficha de observacin
La responsabilidad diversas manifestaciones artsticas.

_ Crea imgenes y situaciones utilizando

materiales a partir de su propia vivencia.