IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

PROGRAMA SINTTICO

CARRERA: Ingeniera Civil

ASIGNATURA: Matemticas V SEMESTRE: Quinto

OBJETIVO GENERAL:
El alumno resolver problemas matemticos de Ingeniera Civil aplicando el anlisis numrico y sus mtodos.

CONTENIDO SINTTICO:
I Principios de mtodos numricos
II Solucin numrica de ecuaciones de una variable
III Solucin numrica de sistemas de ecuaciones lineales
IV Solucin numrica de sistemas de ecuaciones no lineales
V Aproximacin polinomial y funcional
VI Diferenciacin e integracin numrica
VII Solucin numrica de ecuaciones diferenciales ordinarias
VIII Solucin numrica de ecuaciones diferenciales parciales

METODOLOGA:
Evaluacin diagnstica al inicio del curso.
Aplicacin de los mtodos numricos, dentro de la Ingeniera Civil.
Introduccin en cada unidad, con mapas mentales y conceptuales elaborados por los alumnos.
Elaboracin de diagramas de flujo, proyeccin de diapositivas.
Elaboracin de trabajos individuales y socializados, debates.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
La evaluacin se realizar en forma continua a travs de sus diferentes tipos: diagnstica, formativa y sumativa.
La asignatura se acreditar en forma ordinaria cuando el promedio de las tres calificaciones parciales sea de entre
6 y 10, considerando que cada calificacin parcial se deriva de medir el aprovechamiento escolar bajo el siguiente
criterio: 80% representa el resultado del examen y 20% los ejercicios y trabajos previstos en el plan y programa
de estudios.
As mismo, los alumnos debern acreditar el 80% de asistencia como requisito para presentar los exmenes.

BIBLIOGRAFA:
Burden, Richard L. y Faires J. Douglas Anlisis numrico, Editorial Thomson Learning Edicin Mxico 2002, 837
pgs.
Chapra, Steven C. y Canale, Raymond P. Mtodos numricos para ingenieros con programas de aplicacin,
Editorial Mc Graw Hill, Mxico, 2004, 969 pgs.
Montes de Oca Puzio, Francisco, Mtodos numricos Vol. I y II, Editorial Scorpio, 1999, Vol. I 101 pgs. y Vol. II
112 pgs.
Nieves Hurtado, Antonio y Domnguez Snchez, Federico C. Mtodos numricos aplicados a la ingeniera,
Editorial CECSA, 1995. 602 pgs.
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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ESCUELA: Superior de Ingeniera y Arquitectura ASIGNATURA: Matemticas V

Unidad Zacatenco SEMESTRE: Quinto
CARRERA: Ingeniera Civil CLAVE: MATV2504
OPCIN: CRDITOS: 9
COORDINACIN: VIGENTE: Agosto 2005
DEPARTAMENTO: TIPO DE ASIGNATURA: Terica
MODALIDAD: ESCOLARIZADA

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORA:4.5
HORAS/SEMANA/PRCTICA:

HORAS/SEMESTRE/TEORA: 81.0
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA:

HORAS/TOTALES: 81.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas de

Academia de Matemticas Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.
REVISADO POR: Subdireccin Acadmica
APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar

Ing. Jos Luis Minaburo Castillo

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: MATEMTICAS V CLAVE MATV2504 HOJA: 2 DE 12

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
En la Ingeniera Civil se emplean leyes, materiales y fuentes de energa naturales para producir bienes y servicios que
benefician a la poblacin. Estos productos constituyen una infraestructura social de la cual depende la vida diaria de
las personas y representan, al mismo tiempo, un reto para los ingenieros, quienes dependiendo de la forma en que
resuelven los problemas que estos conllevan y segn los fundamentos que dispongan para la elaboracin de modelos
de solucin, tendrn xito en actividades tcnicas y no tcnicas.
Como parte de las actividades tcnicas tradicionales y esenciales del Ingeniero Civil est el diseo, el cual transforma
los conceptos en productos tiles, seguros y confiables. En dicha actividad se manifiesta la dependencia entre el
ingeniero y la elaboracin de modelos matemticos que le permitan realizar sus tareas. Por supuesto que, para que
estos modelos sean tiles, deben conducir a soluciones con sentido fsico. Si los modelos son sencillos, las
soluciones se pueden obtener con tcnicas matemticas normales. Sin embargo, en algunos casos, para determinar
aproximaciones numricas suficientemente exactas de las soluciones, son necesarios otros procedimientos conocidos
como: mtodos numricos, con formas matemticas bien establecidas, pero con procesos discretos que implican
esfuerzo y tiempo considerables, y sin los cuales, el diseo final no se lograra. No obstante, esta problemtica se
puede resarcir con el uso de las computadoras, las cuales facilitan la implementacin de estos recursos matemticos,
ya que permiten realizar clculos rpidamente y, a diferencia de las personas, no se aburren ni se equivocan.
La ejecucin de mtodos numricos en computadora requiere, a su vez, de un lenguaje de programacin mediante el
cual sea posible proporcionar instrucciones a la misma; tambin es necesario identificar las limitaciones de estos
equipos, de modo que nos demande o espere de manera inadvertida ms de lo que son capaces de producir.
Actualmente existe en el mbito comercial, una extensa produccin de programas o paquetes de computacin
destinada a los mtodos numricos, que coadyuva a la obtencin de mejores resultados y, con ello, a una
interpretacin ms adecuada; pero, para hacer buen uso de ellos, se deben estudiar los fundamentos matemticos en
los que se basan estos mtodos. Por otra parte, si se tienen conocimientos de matemticas y computacin, uno
mismo puede crear sus propios programas.

Dentro del plan de estudios se identifican como asignaturas:

Antecedentes: Matemticas I, II, III y IV, Herramientas Computacionales, Programacin, Relaciones Humanas, etc.
Consecuentes: Anlisis Estructural, Agua Potable, Ingeniera de Sistemas I.
Colaterales: Tuberas y Canales, Resistencia de Materiales.

No considerados propiamente en una asignatura antecedente, se requieren conocimientos en lenguas adicionales al

espaol; por lo menos en el idioma ingls.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno resolver problemas matemticos de Ingeniera Civil aplicando el anlisis numrico y sus mtodos.
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ASIGNATURA: MATEMTICAS V CLAVE MATV2504 HOJA: 3 DE 12

No. UNIDAD I NOMBRE Principios de mtodos numricos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describir los principios fundamentales de los mtodos numricos sus diferencias y las relaciones entre
ellos.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC
1.1 Definiciones 1.5 4.0 2B, 3B y 4B
1.1.1 Iteracin o aproximacin sucesiva
1.1.2 Aproximacin a la solucin de funciones complicadas
1.1.3 Interpolacin y extrapolacin
1.2 Algoritmos y convergencia 1.0
1.2.1 Inestabilidad numrica
1.3 Aproximaciones y errores 1.5
1.3.1 Exactitud y precisin de los mtodos numricos
1.3.2 Tipos de errores
1.3.3 Propagacin de errores

Subtotal 4.0 4.0

ESTRATEGIA DIDCTICA

Realizacin de una prueba diagnstica para indagar los conocimientos bsicos del alumno.
Colaboracin de los alumnos en el manejo del material didctico empleado en las exposiciones.
Discusiones dirigidas acerca de los principios de los mtodos numricos, tareas (resumen, ejercicios, lecturas
adicionales, etc.).
Interrogatorio motivador, basado en hechos y problemas de la vida diaria.
Exposicin oral del docente reforzada por demostraciones grficas y numricas en el pizarrn y por otros medios
auxiliares.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

80% resultado del 1er. examen que abarcar las unidades I y II.
20% realizacin de ejercicios y tareas y participaciones
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ASIGNATURA: MATEMTICAS V CLAVE MATV2504 HOJA: 4 DE 12

No. UNIDAD II NOMBRE: Solucin numrica de ecuaciones de una variable

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas matemticos de ingeniera Civil referidos a ecuaciones de una variable, aplicando los
mtodos numricos correspondientes.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC
2.1 Mtodo de interpolacin lineal 3.0 7.5 2B, 3B y 4B
2.1.1 Divisin sinttica
2.1.2 Mtodo para obtener puntos iniciales de aproximacin
2.1.3 Ejemplos
2.1.4 Desarrollo de algoritmos
2.1.5 Mtodo de bsqueda binaria
2.2 Planteamiento del mtodo 3.0
2.2.1 Ejemplos
2.2.2 Desarrollo del algoritmo
2.2.3 Iteracin de punto fijo
2.3 Planteamiento del mtodo 3.0
2.3.1 Ejemplos
2.3.2 Desarrollo del algoritmo
2.3.3 Mtodo de Newton-Raphson

Subtotal 9.0 7.5

ESTRATEGIA DIDCTICA

Colaboracin de los alumnos en el manejo del material didctico empleado en las exposiciones.
Solucin de problemas por los alumnos.
Interrogatorio, basado en hechos y problemas de la Ingeniera Civil.
Exposicin oral del docente reforzada por demostraciones grficas y numricas en el pizarrn y por otros medios
auxiliares.
Correccin del trabajo de los alumnos mediante soluciones demostradas en el pizarrn.
Asignacin de tareas (resumen, ejercicios, lecturas adicionales, programas, etc.).

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

80% resultado del 1er. examen que abarcar las unidades I y II.
20% realizacin de ejercicios y tareas
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ASIGNATURA: MATEMTICAS V CLAVE MATV2504 HOJA: 5 DE 12

No. UNIDAD II NOMBRE: Solucin numrica de ecuaciones de una variable (continuacin)

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas matemticos de ingeniera Civil referidos a ecuaciones de una variable, aplicando los
mtodos numricos correspondientes.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC
2.4 Planteamiento del mtodo 3.0 3.0 2B, 3B y 4B
2.4.1 Ejemplos
2.4.2 Desarrollo del algoritmo
2.4.3 Combinacin con divisin sinttica
2.4.4 Mtodo de la secante
2.5 Planteamiento del mtodo 3.0 3.0
2.5.1 Ejemplos
2.5.2 Desarrollo del algoritmo
2.5.3 Combinacin con divisin sinttica

Subtotal 6.0 6.0

ESTRATEGIA DIDCTICA

Colaboracin de los alumnos en el manejo del material didctico empleado en las exposiciones.
Solucin de problemas por los alumnos.
Interrogatorio, basado en hechos y problemas de la Ingeniera Civil.
Exposicin oral del docente reforzada por demostraciones grficas y numricas en el pizarrn y por otros medios
auxiliares.
Correccin del trabajo de los alumnos mediante soluciones demostradas en el pizarrn.
Asignacin de tareas (resumen, ejercicios, lecturas adicionales, programas, etc.).

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

80% resultado del 1er. examen que abarcar las unidades I y II.
20% realizacin de ejercicios y tareas
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ASIGNATURA: MATEMTICAS V CLAVE MATV2504 HOJA: 6 DE 12

No. UNIDAD III NOMBRE: Solucin numrica de sistemas de ecuaciones lineales

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas matemticos de Ingeniera Civil referidos a sistemas de ecuaciones lineales,
aplicando diferentes mtodos numricos.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC
3.1 Mtodo de eliminacin Gaussiana 1.5 7.5 1C, 2B, 3B y 4B
3.1.1 Planteamiento del mtodo
3.1.2 Ejemplos
3.1.3 Desarrollo del algoritmo
3.2 Estrategias de pivoteo 2.0
3.2.1 Pivoteo mximo de columna
3.2.2 Pivoteo escalado de columna
3.3 Mtodo de Cholesky 3.0
3.3.1 Planteamiento del mtodo
3.3.2 Ejemplos
3.3.3 Desarrollo del algoritmo
3.4 Mtodo de Gauss-Seidel 1.5
3.4.1 Planteamiento del mtodo
3.4.2 Ejemplos
3.4.3 Desarrollo del algoritmo

Subtotal 8.0 7.5

ESTRATEGIA DIDCTICA

Solucin de problemas de ecuaciones lineales por los alumnos con gua y asesora del profesor.
Interrogatorio basado en hechos y problemas de la Ingeniera Civil.
Exposicin oral del docente reforzada por demostraciones grficas y numricas en el pizarrn y por otros medios
auxiliares.
Correccin del trabajo de los alumnos mediante soluciones demostradas en el pizarrn.
Realizacin de tareas por parte de los alumnos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

80% resultado del 2do. examen, que abarcar las unidades III, IV y V.
20% realizacin de ejercicios y tareas
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ASIGNATURA: MATEMTICAS V CLAVE MATV2504 HOJA: 7 DE 12

No. UNIDAD IV NOMBRE: Solucin numrica de sistemas de ecuaciones no lineales

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas matemticos de Ingeniera Civil referidos a sistemas de ecuaciones no lineales,
aplicando los mtodos numricos apropiados.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC
4.1 Puntos fijos para funciones de varias variables 1.5 6.0 1C, 2B y 4B
4.1.1 Conceptos
4.1.2 Ejemplos
4.2 Mtodo de Newton 3.0
4.2.1 Planteamiento del mtodo
4.2.2 Ejemplos
4.2.3 Desarrollo del algoritmo
4.3 Mtodo de Broyden 3.0
4.3.1 Planteamiento del mtodo
4.4 Tcnicas de descenso ms rpido 3.0
4.4.1 Planteamiento del mtodo
4.4.2 Ejemplos

Subtotal 10.5 6.0

ESTRATEGIA DIDCTICA

Solucin de problemas de ecuaciones no lineales por los alumnos, con la gua y asesora del profesor.
Interrogatorio basado en hechos y problemas de la Ingeniera Civil.
Exposicin oral del docente reforzada por demostraciones grficas y numricas en el pizarrn y por otros medios
auxiliares.
Realizacin de tareas por parte de los alumnos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

80% resultado del 2do. examen, que abarcar las unidades III, IV y V.
20% realizacin de ejercicios y tareas
 IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: MATEMTICAS V CLAVE MATV2504 HOJA: 8 DE 12

No. UNIDAD V NOMBRE: Aproximacin polinomial y funcional

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas matemticos de Ingeniera Civil referidos a interpolaciones y ajuste de curvas,
aplicando diferentes mtodos numricos.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC
5.1 Diferencias finitas 6.0 2B, 3B y 4B
5.1.1 Conceptos 1.0
5.2 Interpolacin polinomial de Newton en diferencias 3.0
divididas
5.2.1 Planteamiento del mtodo
5.2.2 Ejemplos
5.3 Polinomios de interpolacin de Lagrange 3.0 1C, 2B, 3B y 4B
5.3.1 Planteamiento del mtodo
5.3.2 Ejemplos
5.3.3 Desarrollo del algoritmo
5.4 Mtodo de los mnimos cuadrados 3.0
5.4.1 Planteamiento del mtodo
5.4.2 Ejemplos
5.4.3 Desarrollo del algoritmo

Subtotal 10.0 6.0

ESTRATEGIA DIDCTICA

Colaboracin de los alumnos en el manejo del material didctico empleado en las exposiciones.
Solucin de problemas de aproximacin polinomial y funcional por parte de los alumnos con gua y asesora del
profesor.
Comparacin con problemas de Ingeniera Civil.
Correccin del trabajo de los alumnos mediante soluciones demostradas en el pizarrn.
Realizacin de tareas por parte de los alumnos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

80% resultado del 2do. examen, que abarcar las unidades III, IV y V.
20% realizacin de ejercicios y tareas
 IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: MATEMTICAS V CLAVE MATV2504 HOJA: 9 DE 12

No. UNIDAD VI NOMBRE: Diferenciacin e integracin numrica

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas de Ingeniera Civil referidos a diferenciar e integrar funciones que se presentan en
aplicaciones prcticas, empleando mtodos numricos.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC
6.1 Diferenciacin numrica 7.5 1C, 2B y 4B
6.1.1 Frmulas de tres y cinco puntos 3.0
6.2 Integracin numrica
6.2.1 Regla del trapecio 3.0 1C, 2B, 3B y 4B
6.2.2 Regla de Simpson 3.0
6.2.3 Ejemplos
6.2.4 Desarrollo de algoritmos
6.3 Cuadratura Gaussiana 3.0
6.3.1 Planteamiento
6.3.2 Ejemplos
6.3.3 Desarrollo del algoritmo

Subtotal 12.0 7.5

ESTRATEGIA DIDCTICA

Solucin de problemas de diferenciacin numrica por parte del alumno con gua y asesora del profesor.
Comparacin con problemas de la Ingeniera Civil.
Revisin del trabajo de los alumnos por parte del docente.
Realizacin de tareas por parte de los alumnos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

80% resultado del 3er. examen, que abarcar las unidades VI, VII y VIII.
20% realizacin de ejercicios y tareas
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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: MATEMTICAS V CLAVE MATV2504 HOJA: 10 DE 12

No. UNIDAD VII NOMBRE: Solucin numrica de ecuaciones diferenciales ordinarias

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas matemticos de Ingeniera Civil referidos a ecuaciones diferenciales ordinarios,
empleando los mtodos numricos correspondientes.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC
7.1 Ecuaciones diferenciales ordinarias 6.0 1C, 2B y 4B

7.1.1 Teora elemental de problemas de valor inicial 1.5

7.1.2 Mtodo de Euler 4.0

7.1.3 Mtodo de Runge-Kutta 4.0

Subtotal 9.5 6.0

ESTRATEGIA DIDCTICA

Solucin de problemas de ecuaciones diferenciales ordinarias por parte de los alumnos con gua y asesora del
profesor.
Exposicin oral del docente reforzada por demostraciones grficas y numricas en el pizarrn y por otros medios
auxiliares.
Correccin del trabajo de los alumnos mediante soluciones demostradas en el pizarrn.
Realizacin de tareas por parte de los alumnos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

80% resultado del 3er. examen, que abarcar las unidades VI, VII y VIII.
20% realizacin de ejercicios y tareas
 IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: MATEMTICAS V CLAVE MATV2504 HOJA: 11 DE 12

No. UNIDAD VIII NOMBRE: Solucin numrica de ecuaciones diferenciales parciales

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas matemticos de Ingeniera Civil referidos a ecuaciones diferenciales parciales que se
presentan n aplicaciones prcticas, empleando los mtodos numricos.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC
8.1 Ecuaciones diferenciales parciales 6.0 1C, 2B y 4B

8.1.1 Ecuacin diferencial parcial elptica 4.0

8.1.2 Ecuacin diferencial parcial parablica 4.0

8.1.3 Ecuacin diferencial parcial hiperblica 4.0

Subtotal 12.0 6.0

ESTRATEGIA DIDCTICA

Solucin de problemas de ecuaciones diferenciales parciales por parte de los alumnos con la gua y asesora del
profesor.
Exposicin oral del docente con la utilizacin de medios didcticos.
Correccin del trabajo de los alumnos mediante soluciones demostradas en el pizarrn.
Realizacin de tareas por parte de los alumnos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

80% resultado del 3er. examen, que abarcar las unidades VI, VII y VIII.
20% realizacin de ejercicios y tareas
 IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: MATEMTICAS V CLAVE MATV2504 HOJA: 12 DE 12

PERODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

1er. parcial I y II La evaluacin se realizar en forma continua a travs de sus diferentes tipos: diagnstica,
formativa y sumativa.

2do. parcial III, IV y V 80% representa el resultado del examen

20% realizacin de ejercicios, tareas y participaciones

3er parcial VI, VII y
VIII
As mismo los alumnos debern acreditar el 80% de asistencia como requisito para
presentar los exmenes.

La acreditacin ser como lo marca el reglamento en el IPN, la escala es de 0a 10 y la

mnima aprobatoria es 6 (seis).

CLAVE B C BIBLIOGRAFA
1 X Burden, Richard L. y Faires J. Douglas Anlisis numrico, Editorial Thomson
Learning Edicin Mxico 2002, 837 pgs.

2 X Chapra, Steven C. y Canale, Raymond P. Mtodos numricos para Ingenieros con

programas de aplicacin, Editorial Mc Graw Hill, Mxico, 2004, 969 pgs.

3 X Montes de Oca Puzio, Francisco, Mtodos numricos Vol. I y II, Editorial Scorpio,
1999, Vol. I 101 pgs. y Vol. II 112 pgs.

4 X Nieves Hurtado, Antonio y Domnguez Snchez, Federico C. Mtodos numricos

aplicados a la Ingeniera, Editorial CECSA, 1995. 602 pgs.
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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Superior de Ingeniera y Arquitectura,- Unidad Zacatenco

CARRERA: Ingeniera Civil SEMESTRE Quinto

REA: C. BSICAS C. INGENIERA D. INGENIERA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Matemticas ASIGNATURA: Matemticas V

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Licenciatura en Matemticas, Licenciatura en

Fsica o Maestra en un rea de la Ingeniera Civil
afn a las Matemticas.

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno resolver problemas matemticos de Ingeniera Civil aplicando el anlisis numrico y sus
mtodos.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL
Dominio de mtodos Haber impartido cursos de Comunicacin. Disposicin para hacer
numricos y anlisis matemticas para aplicaciones en el rea de
numrico. ingeniera. Manejo de grupos. Ingeniera Civil.

Conocimiento de Facilidad para propiciar el Superacin docente y

lenguajes de aprendizaje. profesional.
programacin.
Uso de equipo y Respeto.
materiales didcticos.
Tolerancia.

tica.

Compromiso social.

ELABOR REVIS AUTORIZ

Ing. Mauricio Jess Surez Ledesma (T.M.)

Lic. Julio Jimnez Gmez (T.V.) M. en C. Demetrio Galndez Lpez Ing. Jos Luis Minaburo Castillo
PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADMICO DIRECTOR DEL PLANTEL

FECHA: Agosto 2005