BAB I

PENDAHULUAN

A. Sekilas tentang PAUD ABA VIII Tanjungpandan

PAUD ABA VIII Tanjngpandan berdiri pada tanggal 14 Juli 2011 dibawah
naungan Yayasan Aisyiah Belitung.

PAUD ABA VIII memili program pelayanan pendidikan yaitu Kelompok

Bermain(KB) dengan siswa peserta didik 2 (dua) sampai 6 (enam) tahun.
Dengan waktu belajar regular.

PAUD ABA VIII berfungsi sebagai wahana pendidikan pusat

pengembangan kepribadian anak. Sekali gus sebagai pusat kesejahteraan
anak, dan berperan sebagai mitra bagi orang tua dalam hal memberikan
pelayanan pendidikan serta pengasuhan di lingkungan keluarga. Terutama
bagi keluarga yang tidak mampu dan bagi keluarga yang memiliki tingkat
kesibukan tinggi sehingga mempercayakan pendidikan putra putrinya di
kelompok bermain. Pada saat mereka bekerja/ mencari nafkah.

Aktifitas pendidikanp Kelompok Bermain (KB) di lakukan dalam

ruangan dan luar ruangan. Menyesuaikan dengan materi kegiatan belajar.
Dengan fasilitas program tambahan yang terangkum dalam program
ekstraklikuler dan kunjujgan. Rutinitas program sangat fleksibe dan
menyelesaikan kebutuhan anak yang berbeda beda untuk keberhasilan
program secara rutin akan di lakukan evaluasi.

Dengan pengawasan terhadap keberhasilan program serta

pembaharuan program yang di sesuaikan dengan tingkat ke butuhan anak
didik. Nantinya akan di harapkan dapat memberikan kontribusi yang besar
terhadap perkembangan anak di kemudian hari secara luas berimbas kepada
peningkatan out put generasi muda yang yang berkualitas dan mampu
menghadapi tantangan zaman.

Adapun Visi dan Misi PAUD ABA VIII Tanjungpandan yaitu :

1. Visi
Terwujudnya anak usia yang sehat,cerdas, ceria, kreatif,serta berkarakter
baik
2. Misi
1. Menyiapkan tenaga pendidik yang propesional
2. Menyiapkan anak yang beprilaku baik
3. Menyiapkan anak lebih mandiri
4. Memberikan layanan yang baik kepada masyarakat
B. Latar belakang

Anak lahir telah di bekali tuhan (ALLAH SWT ) dengan potensi genetis,
tetapi lingkungan yang berperan yang sangat besar dalam pembentukan
sikap, kepribadian dan pengembangan kemampuan anak .

Manusia usia dini merupakan peletak dasar ( ponsai awal ) bagi

pertumbuhan dan perkembangan anak selanjutnya.

Pendidikan merpakan lingkungan buatan yang di rancang secara sadar

dan terencana untuk mengoptimalkan potensi perkembangan anak.

Undang undang No. 20 Tahun 2003 tenteng system pendidikan

Nasional menyebutkan bahwa pendidikan adalah : usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar
peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian , kecerdasan
akhlak mulia, serta keterampilan yang di perlukan dirinya , masyarakat,
bangsa dan Negara.

Tujuan pengembangan nasional pada dasarnya merupakan

pembangunan manusia Indonesia seutuhya. Untuk itu perlu di siapkan
generasi muda yang berkualitas dengan konsep dasar pembinaan tumbuh
kembang anak yang mulai sejak dini.

Pendidikan usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang di tunjkkan

bagi anak sejak lahir samapi umur 6 tahun. Berdasarkan peraturan
pemerintah no 27 tahun 1990. Pendidikan prasekolah bagi anak anak usia
dini di selenggarakan untuk membagi meletakkan dasar kea rah
pekembangan sikap, pengetahuan, keterampilandan daya ciptayang di
perlukan olehanak sebelum memasuki pendidikan dasar.

Usia dini merupakan tahun emas bagi perkembangan anak sekaligus

masa kritis yang akan menentukan masa depan anak selanjutny. Kuaitas SDM
(Sumber Daya Manusia) di masa yang akan datang sangat di tentukan oleh
pendidik anak pada waktu usia dini.

kecerdasan anak memerlukan rangsanagn dari lingkungan. Kurangnya

rangsangan dari lingkungan menyebabkan perkembangan anak kurang
optimal.

Target / sasaran layanan PAUD Tahun 2011 2012 yang di harapkan

pemerintah Tahun 2014 APK. 72.9 % 1 6 tahun.
 Dari hal hal tersebut di atas ada 4 alasan yang mendorong berdirinya
PAUD ABA VIII Tanjungpandan mengajukan bantuan dan rintisan program
pendidikan anak usia dini :

Alasan Pendidikan

PAUD merupakan podia awal dalam meningkatkan kemampuan anak untuk

menyelesaikan pendidikan yang lebih tinggi, menurunkan angaka
penulangan kelas dan angka putus sekolah.

Alasan Ekonomi

PAUD merupakan investasi yang menguntungkan baik bagi keluarga maupun

pemerintah.Keuntungan bagi pemerintah antara lain di dapat adanya
efisiensi penyelenggaraan pendidikan menurunkan penyakit social ,
penurunan angka kejahatan dan peningkatan kemampuan membayar pajak
ketika dewasa nanti

Alasan Sosil

PAUD merupakan salah satu upaya menghentikan roda kemiskinan berbagai

studi menunjukkan bahwa partisifasi anak di PAUD memeberikan dampak
jangka pendek berupa ke cerdasan dan jangka panjang berupa kesuksesan di
masa depan

Alasan Hukum

PAUD merupakan hak setiap anak untuk memperoleh pendidikan yang d

jamin oleh undang undang.

Demikian latar belakang masah yang mendorong PAUD ABA VIII

Tanjungpandan untuk mengajukan Proposal Bantuan Dana Rintisan Program
Pendidikan Anak Usia Dini.

C. Dasar Hukum
1. Pembukaan UUD 1945 Alenia ke 4 :

Mencerdaskan Kehidupan Bangsa

2. Pasal 28 B Ayat 2 :
Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup tmbuh dan berkembang
serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi
3. Pasal 28 C ayat 2
Setiap anak berhak mengembangkan diri melalaui pemenuhan kebutuhan
dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan memperoleh manfaat dari
ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya demi meningkatkan
kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia
 4. Undang undang No. 23 Tahun 2003 tentang perlindungan anak pasal 9
ayat 1 :
Setiap anak berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran dalam
rangka pengembangan keptibadian dan tingkat kecerdasannya sesuai
dengan minat dan kecerdasannya
5. Undang undang No. 20 Tahun 2003 Tentang pendidikan Nasional
6. Peraturan pemeritah No. 27 Tahun 2009 Tentang Pendidikan Pra sekolah
7. Peraturan pemerintah No. 73 Tahin 1990 Tentang Pendidikan Luar Sekolah

D. Tujuan
1. Tujuan Utama / Umum
a. Memberikan jasa layanan PAUD bagi yang membuuhkan
b. Membantu pemerintah dalam ranka memeperluas dan memperkuat
kelembagaan PAUD dan sosialisasinya kepada masyarakat
c. Mengembangkan dan memaksimalkan berbagai potensi dasar yang di
miliki anak sejak dini sebagai persiapan untuk hidup dan
menyesuaikan diri dengan lingkungannya serta siap memasuki
pendidikan dasar
d. Membentuk anak Indonesia yang sole / soleha dan berkualitas yaitu
anak yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan tingkat
perkembangannya sehingga memiliki kesiapan yang optimal di dalam
memasuki pendidikan dasar serta mengurangi kehidupan masa
dewasa
2. Tujuan Khusus
a. Mengembangkan kecerdasan kehidupan beragama sedini mungkin
b. Mengembangkan kecerdasan erbahasa, daya pikir, cipta, rasa dan
karsa
c. Mengembangkan kecerdasan gerak (kinetis)
d. Mengembangkan kecerdasan seni
e. Mengembangkan kecerdasan antar personal (social) dan intra personal
(memahami diri sediri)
f. Mengembangkan kecerdasan ruang dan ingkungan
g. Membantu menyiapkan anak mencapai kesiapan belajar (akademik) di
sekolah