O CAMINHO CERTO PARA UMA BOA EDUCAO.

Colgio Mltiplo Ensino

Nome:
Professor: Daniely Campos Bartz Data: ______/______/ _______
2 Ano A Ensino
LITERATURA
Mdio

ROMANTISMO
Corao bate de novo no compasso da serenata...
As cenas so centenrias, mas no h quem no sonhe ser a mocinha ou o
mocinho que cruzam olhares no embalo de uma serenata, que tenham nos olhos
o reflexo da chama amarelada das velas sobre a mesa de jantar e que,
emocionados, molhem o sorriso com lgrimas na entrega da rosa.
O comportamento parece ridculo, mas tambm no h quem no sonhe em
ficar sentado horas esperando o telefone tocar para, depois, relembrar palavra
por palavra dada do outro lado da linha; escrever frases bregas no cartozinho mais brega ainda
(e achar um exemplo de bom gosto e originalidade); ficar sem fome (ou comer demais); ouvir
msica (melosa) sem descanso e perder o maior tempo imaginando os passos do outro.
No h quem no queira ser o motivo da loucura e da inspirao (mesmo desastrada) para o
versinho que vem assinado pelo Chuchu, pelo Fofo ou pela Gatinha apelidos que fazem o
resto do mundo cair na gargalhada e ele(a) se sentir realmente fofo, um chuchu ou uma gatinha.
Os ltimos romnticos ganharam milhes de companheiros. O romantismo sobreviveu a todas
as formas de revolues de comportamento. Ele pode ter emprestado as vestes da modernidade,
mas, despido, ainda tem as velhas formas que emocionam todas as geraes. No h como
negar. No h quem no queira ser o Te do Eu te amo.
GUERREIRO, Mrcia. O Estado de S. Paulo, 12 jun. 1994.

ESTUDO DO TEXTO
1. No primeiro e segundo pargrafos, citam-se hbitos e atitudes que identificam o
comportamento romntico. Quais?
2. Os verbos sonhar e imaginar referem-se a comportamentos:
a) prximos da realidade concreta e relacionados ao tempo presente.
b) distanciados da realidade concreta e relacionados ao futuro ou ao passado.
3. No terceiro pargrafo afirma-se que mais importante:
a) ser autor de versinhos para o outro.
b) ser inspirador de versinhos assinados pelo outro.
4) Na opinio da jornalista:
a) a essncia do romantismo a mesma de outros tempos embora a aparncia seja outra.
b) o romantismo de hoje no o mesmo de antigamente.
c) os apaixonados de hoje apresentam um comportamento afetivo indito.
d) a aparncia do romantismo a mesma, mas a essncia mudou.
5) Resuma, com suas palavras, a ideia principal do trecho: O romantismo sobreviveu a
todas as formas de revolues de comportamento. Ele pode ter emprestado as vestes da
modernidade, mas, despido, ainda tem velhas formas que emocionam todas as geraes.

Orgulho e preconceito

Muitas vezes perdemos a possibilidade de felicidade de tanto nos prepararmos

para receb-la. Por que ento no agarr-la toda de uma vez?
Jane Austen

s vezes a ltima pessoa na face da terra que voc deseja estar junto, a nica
pessoa que voc no pode viver sem...

Jane Austen

"Sei que generosa de mais para fazer pouco de mim. Se os seus sentimentos
so ainda os mesmos que manifestou em Abril passado, diga-mo
imediatamente. O meu amor e os meus desejos permanecem inalterados; mas
basta uma nica palavra sua para silenciar-me para sempre."

Orgulho e Preconceito
Jane Austen