NAMA SEKOLAH

ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 4

NAMA GURU MATA PELAJARAN : Kelas : 4

MARI BELAJAR SEJARAH ZAMAN AIR BATU ZAMAN PRASEJARAH KERAJAAN MELAYU AWAL TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

BIL NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA

PENGERTIAN DIRI DAN SEJARAH KAWASAN TEMPAT KEHIDUPAN MANUSIA KEDUDUKAN KERAJAAN- TOKOH-TOKOH TERBILANG PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS TUN PERAK SEBAGAI
ZAMAN AIR BATU
SEJARAH KELUARGA SEKOLAH TINGGAL PRASEJARAH KERAJAAN MELAYU AWAL KESULTANAN MELAYU MELAKA KESULTANAN MELAYU MELAKA BENDAHARA MELAKA

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50
 NAMA SEKOLAH

ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 4

NAMA GURU MATA PELAJARAN : Kelas : 4

MARI BELAJAR SEJARAH ZAMAN AIR BATU ZAMAN PRASEJARAH KERAJAAN MELAYU AWAL TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

BIL NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA

PENGERTIAN DIRI DAN SEJARAH KAWASAN TEMPAT KEHIDUPAN MANUSIA KEDUDUKAN KERAJAAN- TOKOH-TOKOH TERBILANG PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS TUN PERAK SEBAGAI
ZAMAN AIR BATU
SEJARAH KELUARGA SEKOLAH TINGGAL PRASEJARAH KERAJAAN MELAYU AWAL KESULTANAN MELAYU MELAKA KESULTANAN MELAYU MELAKA BENDAHARA MELAKA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

..

GURU BESAR
HANG TUAH SEBAGAI
LAKSAMANA MELAKA
HANG TUAH SEBAGAI
LAKSAMANA MELAKA

15
 NAMA SEKOLAH
ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 4

Nama Murid :
No. Surat Beranak :
Jantina :
Kelas : 4
Nama Guru Sejarah : 0
Tarikh Pelaporan :

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

TAJUK TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

PENGERTIAN DAN KEMAHIRAN

#N/A
SEJARAH

SEJARAH DIRI DAN KELUARGA #N/A

SEJARAH SEKOLAH #N/A

#N/A
KAWASAN TEMPAT TINGGAL

#N/A
ZAMAN AIR BATU

#N/A
ZAMAN PRASEJARAH

#N/A
KERAJAAN MELAYU AWAL

#N/A
TOKOH-TOKOH TERBILANG

PARAMESWARA PENGASAS
#N/A
KESULTANAN MELAYU MELAKA

TUN PERAK BENDAHARA MELAKA #N/A

#N/A
HANG TUAH LAKSAMANA MELAKA

................
0
(Guru Matapelajaran Pendidikan Sejarah)

........
 0
GURU BESAR
NAMA SEKOLAH
 NAMA SEKOLAH
ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 4

1 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0

TAFSIRAN
0

#N/A
0

#N/A
0

#N/A
0

0
#N/A
0

0
#N/A
0

0
#N/A
0

0
#N/A
0

0
#N/A
0

#N/A
0

#N/A
0

0
#N/A
0
 ANALISA PERTENGAHAN TAHUN PENGUASAAN MURID MENGIKUT TAJUK
BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH

Tajuk 1.1 BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

Jumlah semua 0 BILANGAN MURID KUASAI TAJUK KAWASAN TEMPAT

Tahap PENGERTIAN DAN KEMAHIRAN SEJARAH

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Penguasaan Tajuk 1.4

Bil. Murid 0 0 0 0 0 0 Tahap Penguasaan TP 1 TP 2

Bil Pel 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK Tajuk 2 BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

SEJARAH DIRI DAN KELUARGA ZAMAN AIR BATU
Tahap
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Tahap Penguasaan TP 1 TP 2
Bil Murid 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5

Tajuk 1.3 Jumlah semua 0 Tajuk 3

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK BILANGAN MURID KUASAI TAJUK
Tahap Z AMAN PRASEJARAH
SEJARAH SEKOLAH
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Tahap Penguasaan TP 1 TP 2
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5
MENGIKUT TAJUK

URID KUASAI TAJUK KAWASAN TEMPAT TINGGAL

Jumlah semua 0

TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0 0 0 0

TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

GAN MURID KUASAI TAJUK Jumlah semua 0

ZAMAN AIR BATU

TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0 0 0 0

TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

Jumlah semua 0
ANGAN MURID KUASAI TAJUK
Z AMAN PRASEJARAH
TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0 0 0 0

TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

 ANALISA AKHIR TAHUN PENGUASAAN MURID MENGIKUT TAJUK
BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH

Tajuk 4 BILANGAN MURID KUASAI TAJUK KERAJAAN-KERAJAAN MELAYU AWAL

Jumlah semua 0 Tajuk 5.3 BILANGAN MURID KUASAI TAJUK TUN PERAK BEND

Tahap Tahap
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Penguasaan TP 1 TP 2

Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5

BILNGAN MURID KUASAI TAJUK HANG TUAH LAKS

Tajuk 5.1 BILANGAN MURID KUASAI TAJUK TOKOH-TOKOH TERBILANG
Jumlah semua 0 Tajuk 5.4
Tahap Tahap
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Penguasaan TP 1 TP 2
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5

Tajuk 5.2 Jumlah semua 0

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS KERAJAAN MELAYU MELAKA
Tahap
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

 ENGIKUT TAJUK
H

MURID KUASAI TAJUK TUN PERAK BENDAHARA

Jumlah semua MELAKA
0

TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

0 0 0 0

TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

MURID KUASAI TAJUK HANG TUAH LAKSAMANA MELAKA

Jumlah semua 0

TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0 0 0 0

TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

ANALISA PENCAPAIAN KESELURUHAN PENGUASAAN MURID
BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH

PENCAPAIAN MURID MENGIKUT BAND BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH

KESELURUHAN Jumlah semua

BAND Band 1 Band 2 Band 3 Band 4 Band 5
Bil Pel 0 0 0 0 0

Band
0 1 Band
0 2 Band
0 3 Band
0 4 Band
0 5 Band
0 6
ASAAN MURID

SEJARAH

0
Band 6
0

and
0 5 Band
0 6
 DATA PERNYATAAN BAND

PENGERTIAN SEJARAH
TAHAP
1
2

DIRI DAN KELUARGA

TAHAP

SEJARAH SEKOLAH
TAHAP

4
 5

KAWASAN TEMPAT TINGGAL

TAHAP

ZAMAN AIR BATU

TAHAP

KEHIDUPAN MANUSIA PRASEJARAH

BAND

2
 3

KEDUDUKAN KERAJAAN-KERAJAAN MELAYU AWAL

TAHAP

TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

TAHAP

PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS KESULTANAN MELAYU MELAKA

TAHAP

1
 2

TUN PERAK SEBAGAI BENDAHARA MELAKA

TAHAP

HANG TUAH SEBAGAI LAKSAMANA MELAKA

TAHAP

6
 DATA PERNYATAAN BAND

PENGERTIAN SEJARAH
PERNYATAAN TAHAP
Murid mengetahui tentang pengertian dan kemahiran sejarah
Murid memahami pengertian dan kemahiran sejarah.
Murid boleh menerangkan tentang pengertian dan kemahiran sejarah dengan
memberikan contoh.
Murid boleh menguasai pengertian dan kemahiran sejarah serta disesuaikan dengan
pelbagai situasi

Murid boleh membuat penilaian tentang pengertian dan kemahiran sejarah dalam
kehidupan seharian

Murid boleh menjadi pemudah cara kepada rakan menerangkan tentang kemahiran
pemikiran sejarah

DIRI DAN KELUARGA

PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang pengertian diri dan keluarga

Murid memahami tentang pengertian diri dan keluarga

Murid boleh menerangkan tentang pengertian diri dan keluarga dengan memberikan
contoh
Murid boleh menguasai pengertian diri dan keluarga dalam pelbagai situasi

Murid boleh membuat penilaian tentang pengertian diri dan keluarga serta
menghubungkait dengan peranan setiap ahli keluarga bagi mewujudkan keluarga
bahagia
Murid berupaya menjadi pemudah cara untuk menerangkan kepada rakan konsep
keluarga bahagia

SEJARAH SEKOLAH
PERNYATAAN TAHAP
Murid mengetahui tentang sejarah sekolah

Murid memahami tentang sejarah sekolah

Murid boleh menerangkan tentang sejarah sekolah dengan memberikan contoh

Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah sekolah dalam pelbagai situasi
Murid boleh membuat penilaian tentang maklumat sejarah sekolah dan
menghubungkait dengan peranan setiap warga sekolah bagi membangunkan
kecemerlangan sekolah
Murid boleh mengemukakan idea yang rasional tentang sekolah sebagai institusi
pendidikan yang perlu dibanggakan

KAWASAN TEMPAT TINGGAL

PERNYATAAN TAHAP
Murid mengetahui tentang sejarah kawasan tempat tinggal

Murid memahami tentang sejarah kawasan tempat tinggal

Murid boleh menerangkan tentang sejarah kawasan tempat tinggal dengan

memberikan contoh
Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah kawasan tempat tinggal dalam
pelbagai situasi
Murid membuat penilaian tentang peranan masyarakat setempat bagi memakmurkan
kawasan tempat tinggal mereka

Murid boleh memberikan pandangan yang rasional tentang peranan masyarakat di

kawasan tempat tinggal yang perlu dihargai

ZAMAN AIR BATU

PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang zaman air batu

Murid memahami tentang zaman air batu

Murid boleh menerangkan tentang zaman air batu dengan memberikan contoh

Murid boleh menguasai pengetahuan tentang zaman air batu dalam menghargai
kehidupan masa kini
Murid boleh membuat penilaian tentang perubahan yang berlaku pada zaman air
batu dan dihubungkaitkan dengan perubahan alam sekitar

Murid boleh menzahirkan idea yang rasional bagi merancang masa depan negara

KEHIDUPAN MANUSIA PRASEJARAH

PERNYATAAN BAND

Murid tahu tentang kehidupan manusia prasejarah

Murid memahami tentang kehidupan manusia prasejarah

 Murid boleh menerangkan tentang kehidupan manusia prasejarah dengan
memberikan contoh

Murid boleh menguasai maklumat tentang kehidupan manusia prasejarah

Murid boleh membuat penilaian tentang kehidupan manusia prasejarah dengan
kehidupan masa kini
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional untuk menyelesaikan masalah dan
cabaran pada masa depan

KEDUDUKAN KERAJAAN-KERAJAAN MELAYU AWAL

PERNYATAAN TAHAP

Murid tahu tentang kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu awal

Murid memahami tentang kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu awal

Murid boleh menerangkan tentang kedudukan kerajaan-kerajaan Melayu awal
dengan contoh
Murid boleh menguasai maklumat tentang kerajaan-kerajaan Melayu awal dalam
menghargai warisan
Murid boleh membuat penilaian maklumat tentang kerajaan-kerajaan Melayu awal
dengan kehidupan masa kini
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kepentingan menghargai
kemakmuran negara

TOKOH-TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka

Murid memahami tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka

Murid boleh menerangkan tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka
dengan contoh
Murid boleh menguasai maklumat tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu
Melaka untuk diteladani.
Murid boleh membuat penilaian tentang tokoh-tokoh terbilang Kesultanan Melayu
Melaka dengan kehidupan masa kini
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kepentingan mengenang jasa
tokoh-tokoh terbilang

PARAMESWARA SEBAGAI PENGASAS KESULTANAN MELAYU MELAKA

PERNYATAAN TAHAP
Murid mengetahui tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu
Melaka.
Murid memahami tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan Melayu
Melaka.
Murid boleh menerangkan tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan
Melayu Melaka dengan contoh
Murid boleh menguasai maklumat tentang Parameswara sebagai pengasas
Kesultanan Melayu Melaka untuk diteladani.
Murid boleh membuat penilaian tentang Parameswara sebagai pengasas Kesultanan
Melayu Melaka dengan kehidupan masa kini

Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang warisan kesultanan Melayu
Melaka dengan institusi beraja

TUN PERAK SEBAGAI BENDAHARA MELAKA

PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka

Murid faham tentang peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka

Murid boleh menerangkan tentang peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka
dengan contoh
Murid boleh menguasai maklumat tentang peranan Tun Perak sebagai Bendahara
Melaka untuk diteladani.
Murid boleh membuat penilaian pengetahuan tentang peranan Tun Perak sebagai
Bendahara Melaka dengan kehidupan masa kini

Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kepentingan kebijaksanaan dan
taat setia kepada pemimpin

HANG TUAH SEBAGAI LAKSAMANA MELAKA

PERNYATAAN TAHAP

Murid mengetahui tentang Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka

Murid memahami tentang Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka

Murid boleh menerangkan tentang peranan Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka
dengan contoh
Murid booleh menguasai maklumat Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka untuk
diteladani
Murid boleh membuat penilaian tentang Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka
dengan kehidupan masa kini

Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang menghargai sumbangan tokoh
dalam memelihara kedaulatan negara