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Ficha Resumen

Material terico:
Visin clnica y teraputica del Sndrome de
Asperger VS Autismo.
Salgado-Berri, L. (s.f.) Fonoaudiologa Iberoamericana.
Folder: Material terico
El artculo hace un resumen de la caracterizacin nosolgica del sndrome de
asperger y el Autismo.

Modificaciones en la terapia cognitivo-


conductual.
Attwood, T. (s.f.) Modificaciones en la terapia cognitivo-
conductual. Confederacin Asperger Espaa.
Folder: Material terico
El presente artculo elabora con detalle sobre la terapia cognitivo conductual
adaptada para el trabajo con personas autistas. Describe los pasos y algunas
herramientas que se han comprobado son tiles en el trabajo con esta
poblacin.

Herramientas para el trabajo con


ni@s:
Cinco estrategias de supervivencia para ayudar
a los nios con el Sndrome de Asperger a
superar la pasividad.
Lynn, G.T (s.f) Pgina web de la Confederacin Asperger Espaa
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s
El artculo propone diversas herramientas para que padres y madres puedan
ayudar a sus hij@s a salir de la pasividad o parlisis en la que entrar ante
ciertas tareas.

Cmo ensear a nios con autismo a hacer


preguntas funcionalmente relevantes.
Williams, G., Perz-Gonzales, L.A., Marilac-Madeira,J., y Mendez-
Suarez, S. (s.f.). Pgina web de la Confederacin Asperger
Espaa.
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s.
En el presente documento se plantea un estudio de caso en donde se trabaja
con un nio con autismo para ensearle a hacer preguntas. Se utiliza la
estrategia de esconder objetos bajo cajas y a travs de ensayos por modelado,
lograr que el nio aprenda la conducta. En el estudio se considera que los
objetivos fueron cumplidos a cabalidad usando esta estrategia.

Disear intervenciones de habilidades sociales


para alumnos con S. de Asperger.
Pgina web de la Confederacin Asperger Espaa
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s.
El artculo describe las siguientes herramientas teraputicas: guiones sociales,
lectura mental, conversaciones en forma de historieta, autopsias sociales y
currcula escondida.

El uso de la enseanza de las habilidades


sociales en nios con trastorno del espectro
autista.
Britton Reese, P. (s.f) El uso de la enseanza de las habilidades
sociales en nios con trastorno del espectro autista.
Confederacin Asperger Espaa.
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s.
Este artculo trabaja con cierta profundidad la teora sobre la mente,
principalmente se enfoca en dar una base terica a la herramienta de la lectura
mental como sustento para el desarrollo de habilidades sociales. Expone por
medio de un estudio de caso lecciones de aprendizaje social y brinda
recomendaciones para llevarlas a cabo.

Entendiendo y enseando habilidades de la


amistad.
Attwood, T. y Gray, C. (s.f.) Entendiendo y enseando habilidades
de la amistad. Confederacin Asperger Espaa.
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s.
Se mencionan herramientas para fomentar lazos de amistad entre nio@s con
Asperger, as como las diferentes formas del entendimiento del significado de
la amistad segn la edad en ni@s con y sin el sndrome de Asperger. Al final
del artculo se brinda una lista de recursos bibliogrficos sobre el tema, tanto
para ni@s como para adult@s.

Historias y Scripts sociales


Sibn-Martinez (s.f) Historias y Scripts sociales. Innovacin y
experiencias educativas. 30. ISSSN 1988-6047.
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s
En este artculo se describe con cierta profundidad las herramientas de
historias sociales y scripts sociales para promover el desarrollo de las
habilidades sociales en personas con sndrome Asperger. Describe adems su
uso a travs del ejemplo en su aplicacin en un caso.

Historias Sociales y Conversaciones en forma de


Historieta para estudiantes con Sndrome de
Asperger o Autismo de Alto Funcionamiento.
Schopler, E., Mesibov G.B. y Kunce, L. J. (s.f) Historias Sociales y
Conversaciones en forma de Historieta para estudiantes con
Sndrome de Asperger o Autismo de Alto Funcionamiento.
Confederacin Asperger Espaa.
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s.
El artculo elabora a profundidad sobre las herramientas de las historias
sociales e historietas, justifica su importancia y desglosa los diferentes pasos y
consejos para trabajarlas.

Intervencin educativa y/o teraputica.


Gonzales-Carvajal, A. (s.f.) Intervencin educativa y teraputica.
Confederacin Asperger Espaa.
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s.
Este artculo brinda una pincelada sobre el sndrome de Asperger, desde un
enfoque dirigido hacia entender a cada persona como un individuo y desde ah
trabajar con sus capacidades. Es un artculo enfocado en la psicoeducacin
sobre el tema desde una mirada emptica con esta poblacin.

La Coterapia en el Autismo Infantil.


Yuste Navarro, A.L. (s.f.) La coterapia en el autismo infantil.
Confederacin Asperger Espaa.
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s.
El presente artculo trabaja el tema de la co-terapia como medio para trabajar
las habilidades de socializacin, elabora sobre la co-terapia de los propios nios
y nias con autismo as como la co-terapia con animales.

Una revisin de programas para la mejora de las


habilidades sociales en nios y nias con
sndrome de Asperger.
Blanco Martnez, M. (2015) Una revisin de programas para la
mejora de las habilidades sociales en nios y nias con sndrome
de Asperger. Universitat Jaume I.
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s.
El artculo revisa un total de 55 artculos cientficos que trabajan programas
para el desarrollo de las habilidades sociales en nios y nias con Asperger.
Rescata las estrategias ms efectivas as como los pasos que deben ser
incluidos en una intervencin.

Enseanza/ Aprendizaje de habilidades socio-


comunicativas en el sndrome de Asperger.
Ridao-Rodrigo, S. y Rodrguez-Muoz F,J. (2011). Enseanza/
Aprendizaje de habilidades socio-comunicativas en el sndrome
de Asperger. Innovacin Educativa, 21, 305-316.
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s.
El artculo expone sobre distintas actividades grupales para trabajar el
desarrollo de las habilidades de socializacin en nios y nias con sndrome de
Asperger.
Problemas de conducta y el uso de historias
sociales
Vicker, B. (s.f) Problemas de conducta y el uso de historias
sociales. Confederacin Asperger Espaa.
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s.
El artculo propone algunas recomendaciones para el trabajo con la
herramienta de historias sociales en poblacin asperger. Al final del documento
hace referencia de diversos textos que pueden contribuir a la formacin
profesional en el manejo de la tcnica.

Jugando bien!
Bareket,R. (s.f.) Jugando Bien.
Folder: Herramientas para el desarrollo de la socializacin- Manuales de
herramientas.
Manual de actividades para el desarrollo de habilidades sociales enfocado en
para padres y profesores de nios y nias pequeas con trastornos del
espectro autista, incluyendo el Sndrome de Asperger y autismo.

Animales de compaa y nios: una relacin


educativa y teraputica.
Signes- Llopis, M,A. y Rodrigo-Claverol, M. (s.f.) Animales de
compaa y nios: una relacin educativa y teraputica.
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s.
Este artculo expone sobre los beneficios de una relacin teraputica entre
animales y ni@s. Si bien no se enfoca en poblacin con Asperger, los puntos
expuestos resultan igualmente relevantes para el trabajo teraputico con esta
poblacin.

El sndrome de asperger y la creatividad. El


desarrollo de las habilidades a travs del arte-
terapia.
Parada-Camelo, J,A. (2012) El sndrome de asperger y la
creatividad. El desarrollo de las habilidades a travs del arte-
terapia. (Ttulo de Mster en intervencin e investigacin
socioedcativa, de Oviedo) Espaa.
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s.
La tesis presenta una intervencin arteteraputica con poblacin de ni@s
Asperger. En su marco terico presenta algunas teoras sobre la creatividad y
diversas lecturas sobre el Asperger la creatividad y la arteterapia. Al final del
documento propone algunas actividades para la intervencin con esta
poblacin desde este enfoque.

Terapia Asistida con perros en nios con


Autismo. Revisin sistemtica.
Isaza- Narvez, A.M. y Muoz-Chilito.D.A. (2013) Terapia Asistida
con perros en nios con Autismo. Revisin sistemtica. (Trabajo
de grado para optar por el ttulo de especialista en psiquiatra)
Universidad del Rosario, Bogot, Colombia.
Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s
La presente tesis elabora sobre una propuesta de intervencin con ni@s con
autismo a travs del trabajo con animales. En su marco terico expone sobre la
terapia con animales y sus beneficios en el trabajo con ni@s, realiza su
enfoque en la terapia con perros.

Sndrome de Asperger. Tratamiento e


intervencin. Recomendaciones para los padres.
Klin, A. y Volkmar, F.R. (s.f.) Sndrome de Asperger. Tratamiento
e intervencin. Recomendaciones para los padres.
Confederacin Asperger Espaa.

Folder: Herramientas para el trabajo con ni@s.

Se desarrolla el tema del diagnstico de Asperger, para qu y cundo


generarlo, qu precauciones y recomendaciones de orden tico-emptico se
deben tomar en cuenta antes de emitir una etiqueta. Se brindan propuestas
sobre la importancia de generar estrategias de apoyo para el proceso de
terapia ya que se ha estudiado un alto ndice de depresin en la medida en que
la persona va internalizando su diagnstico y las implicaciones en la
socializacin que sus cualidades le conllevan.
Herramientas para el trabajo con
personas adultas:
Breves apuntes para la integracin laboral de
adultos con Sndrome de Asperger.
DELETREA (s.f.) Pgina web de la Confederacin Asperger
Espaa.
Folder: Herramientas para el trabajo con personas adultas
Este documento presenta caractersticas de personas con Sndrome Asperger
en los siguientes mbitos: comunicacin y lenguaje, relaciones sociales,
caractersticas cognitivas, funciones ejecutivas, caractersticas motoras. Para
cada una de estas reas propone estrategias de intervencin o
recomendaciones para su abordaje en el mbito laboral.

Entrenamiento en habilidades sociales, ms all


de un diagnstico confirmado de Asperger.
Rojas Paredes, C. y Daz-Sibaja, M.A. (2013). Entrenamiento en
habilidades sociales, ms all de un diagnstico confirmado de
Asperger. Revista de Casos Clnicos en Salud Mental. 2, 1-15.
Folder: Herramientas para el trabajo con personas adultas
Este artculo es el recuento del caso de Marta en el cual se presentan
algunas herramientas prcticas sobre el abordaje realizado con ella en busca
de mejorar sus habilidades de socializacin.
Al final se encuentran algunos resultados positivos pero en general se
considera que las conductas emitidas resultan muy acartonadas o
robticas, ya que no se logra trascender de la simple aplicacin de las
frmulas.

Tendencias actuales en el mbito de las


habilidades sociales.
Gil-Rodriguez, F., Cantero-Sanchez, F. y Antino, M. (2013).
Tendencias actuales en el mbito de las habilidades sociales.
Apuntes de Psicologa. 31(1) 51-57.
Folder: Herramientas para el trabajo con personas adultas
El artculo sistematiza los hallazgos desde el 2002 al 2012 en el rea del
entrenamiento de habilidades sociales. Presenta los puntos fuertes y analiza
los fallos que se han encontrado en materia del entrenamiento de estas
habilidades.

El papel de la msica para potencializar


habilidades sociales en la persona con sndrome
de Asperger.
Melo-Pineda, C. (2012) El papel de la msica para potencializar
habilidades sociales en la persona con sndrome de Asperger.
Folder: Herramientas para el trabajo con personas adultas
El artculo hace un recuento de algunas herramientas artsticas estudiadas en
diversas investigaciones de otr@s autores, sobre el abordaje para el desarrollo
de las habilidades sociales de personas autistas a travs del arte,
especficamente de la musicoterapia.
+Este artculo pareciera no pertenecer a ninguna revista cientfica.

Herramientas para padres/madres y


docentes
Teora de la Mente, Memoria Autobiogrfica y
Sndrome de Asperger.
Valdez, D. (s.f.) Teora de la Mente, Memoria Autobiogrfica y
Sndrome de Asperger. Confederacin Asperger Espaa.
Folder: Herramientas para padres/madres y docentes
El artculo elabora sobre los siguientes temas: comunicacin no verbal
(enfocado en el tema de la mirada), relaciones interpersonales, relaciones
interpersonales, lectura mental, inteligencia social, teora de la mente y
memoria autobiogrfica. Propone estrategias para l@s docentes sobre el
trabajo con estos temas y la poblacin estudiantil que presenta el sndrome de
asperger.

Propuesta de un programa de intervencin


psicopedaggico para el desarrollo de la
competencia cognocitiva en personas con
sndrome de Asperger.
Carrasco- Jurez, I. y Guerrero Atencia, A. (2005) Propuesta de
un programa de intervencin psicopedaggico para el desarrollo
de la competencia cognoscitiva en personas con sndrome de
Asperger. Universidad de Malaga. 23p.
Folder: Herramientas para padres/madres y docentes.
El presente documento se enfoca en brindar material enfocado para docentes
en donde se brinda informacin general sobre el sndrome de Asperger,
informacin detallada sobre las cuatro reas en donde se necesita enfatizar un
trabajo para su desarrollo: rea de lenguaje y comunicacin, rea social, rea
psicomotriz y rea cognitiva. Finalmente brinda algunos ejercicios grupales
para fortalecer estas reas.

Orientaciones para el rea de educacin fsica


sobre alumnos con sndrome de Asperger.
Fernndez Muoz, F.A. (2010) Orientaciones para el rea de
educacin fsica sobre alumnos con sndrome de Asperger. Emsf
Revista Digital en Educacin Fsica. 1 (3) 1-13. ISSN 1989-8304.
Folder: Herramientas para padres/madres y docentes
El artculo presenta las distintas caractersticas ms representativas del
sndrome de Asperger en nios y nias, expone sobre estas mostrndolas como
cualidades que se pueden fortalecer y fomentar para mejorar el desarrollo
social de est@s ni@s. Expone algunos ejemplos de actividades que se pueden
realizar en el aula en conjunto con otros nios y nias.

Sndrome de Asperger. Una gua para padres y


profesionales.
Attwood, T. (s.f.) Sndrome de Asperger. Una gua para padres y
profesionales.
Folder: Herramientas para padres/madres y docentes
El presente es un manual que incluye tanto ejercicios prcticos enfocados para
padres y madres de nios y nias con Asperger, as como teora adecuada a la
cotidianidad familiar sobre el sndrome.