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Programacin de aula

Unidad 8 Instalaciones en viviendas


Las instalaciones son responsables, en gran medida, del confort de los edificios. En la mayora de los casos se organizan
en forma de circuitos, como los de las mquinas y aparatos, si bien difieren de estos en su finalidad y dimensiones, y en la
disposicin y tipos de componentes.
En esta unidad se muestra una panormica general sobre las instalaciones bsicas de un edificio: agua, calefaccin,
saneamiento, electricidad, etc. Adems, se realiza una introduccin al mundo de la domtica y sus posibilidades de futuro.
Mediante su desarrollo, los alumnos conocern la disposicin y los elementos constituyentes de las instalaciones utilizadas
en los edificios, la necesidad de crear importantes infraestructuras de abastecimiento y distribucin que enlacen con las
instalaciones de los edificios, y la importancia del ahorro y mantenimiento de las instalaciones.
Los contenidos estn relacionados con el bloque 1 del currculo oficial, Instalaciones en viviendas.
Las competencias que se trabajan especialmente en esta unidad son la competencia en el conocimiento y la interaccin
con el mundo fsico, la competencia para el tratamiento de la informacin y competencia digital, la competencia en
comunicacin lingstica, la competencia social y ciudadana, la competencia matemtica y la competencia para la
autonoma e iniciativa personal.

OBJETIVOS CRITERIOS DE EVALUACIN COMPETENCIAS BSICAS

1.1. Conocer la funcin y las


1. Identificar las diferentes
caractersticas de las diferentes
instalaciones de una vivienda.
instalaciones de una vivienda.

2.1. Describir e identificar los elementos


que componen las siguientes Competencia en comunicacin
instalaciones: elctrica; de lingstica.
abastecimiento y evacuacin de Competencia matemtica.
2. Conocer los distintos elementos agua; de gas, calefaccin y aire
Competencia en el conocimiento y
que componen cada instalacin. acondicionado, y audiovisual.
la interaccin con el mundo fsico.
2.2. Representar circuitos bsicos de las Competencia para el tratamiento
instalaciones de una vivienda de la informacin y competencia
empleando la simbologa y normativa digital.
adecuadas.
Competencia social y ciudadana.
Competencia para la autonoma e
3. Interpretar correctamente los iniciativa personal.
3.1. Estudiar y analizar las facturas de los
trminos de una factura diferentes suministros.
domstica.

4. Valorar la necesidad de ahorrar 4.1. Asimilar y aplicar las tcnicas


energa en la vivienda. actuales de ahorro energtico.

Contenidos
Instalaciones elctricas. Sistemas domticos.
Instalaciones de agua. Facturas domsticas.
Abastecimiento de agua. Factura de electricidad.
Evacuacin de agua. Factura de agua.
Instalaciones de gas. Factura de gas.
Factura de telfono fijo.
Sistemas de calefaccin.
Ahorro energtico en viviendas.
Sistemas de aire acondicionado.
Arquitectura bioclimtica.
Instalaciones audiovisuales.

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Orientaciones metodolgicas
1. Conocimientos previos
En esta unidad se parte de contenidos que ya se han visto en Tecnologas II, en las unidades 5 (Electricidad y electrnica) y
7 (La energa y su transformacin):
La corriente elctrica y sus magnitudes
La electricidad en las viviendas
Produccin y distribucin de la energa elctrica
La energa solar y su aprovechamiento
Otras fuentes renovables de energa
El ahorro energtico

2. Previsin de dificultades
La mayor dificultad con la que se encuentran los alumnos al abordar esta unidad es la gran cantidad de terminologa
especfica que se emplea para cada uno de los elementos de las instalaciones de las viviendas. Tambin pueden encontrar
dificultad a la hora de representar e identificar mediante smbolos los elementos de dichas instalaciones cuando se
representan sus circuitos. Sin embargo, la unidad no presenta demasiada dificultad, ya que se describen instalaciones
conocidas y cercanas para los alumnos.

3. Vinculacin con otras reas


Lengua y Literatura. Utilizacin de los nuevos trminos empleados en la unidad y su comprensin; desarrollo de un
pensamiento crtico mediante la lectura y la bsqueda de claves que sinteticen la informacin.
Fsica y Qumica. Aplicacin de las magnitudes elctricas junto con sus unidades correspondientes.
Matemticas. Dominio del trabajo con ecuaciones a la hora de realizar clculos con las distintas facturas domsticas.

4. Temporalizacin
Para el desarrollo de esta unidad se recomienda la organizacin del trabajo en un tiempo aproximado de seis sesiones.

5. Refuerzo y ampliacin
Los distintos estilos de aprendizaje y las diferentes capacidades del alumnado pueden precisar de propuestas para afianzar
y reforzar algunos contenidos. Las actividades de refuerzo de esta unidad se encuentran en las pginas 18 y 19 de este
cuaderno, y las de ampliacin, en las pginas 20 y 21.

Educacin en valores
Tanto los contenidos de la unidad como el trabajo especfico por competencias nos permiten, adems, desarrollar algunos
de los aspectos que el currculo recoge como Educacin en valores.
A lo largo de toda la unidad se incide en la educacin medioambiental al trabajar contenidos relacionados con el
ahorro energtico y la arquitectura bioclimtica.

Materiales didcticos
Bibliogrficos
FERNNDEZ SALGADO, Jos Mara: Eficiencia energtica en los edificios.
ROLDN VILORIA, Jos: Instalaciones elctricas para la vivienda, Ed. Paraninfo.

Internet
<www.librosvivos.net>: recursos didcticos interactivos para profesores y alumnos.
<www.profes.net>: propuestas didcticas.
<www.aprenderapensar.net>: plataforma educativa.
<www.smconectados.com>: materiales para el profesor.
<www.idae.es>: instituto para la diversificacin y el ahorro de la energa.
<www.todosolar.com>: pgina sobre energa solar, su normativa y tecnologa.

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<www.domoticausuarios.es>: pgina sobre los ltimos avances en domtica.

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Contribucin de la unidad a la adquisicin de las competencias bsicas


Competencia en comunicacin lingstica
A travs de los textos que se proponen al principio y al cierre de la unidad se trabaja la comunicacin escrita. De este
modo se permiten el conocimiento y la comprensin de diferentes tipos de textos, as como la adquisicin del hbito de la
lectura y el disfrute con ella.
En la seccin Ampla tu vocabulario se trabaja la incorporacin de nuevas palabras en el lenguaje del alumno. En el texto
Juego limpio , de la seccin Pon a prueba tus competencias, los alumnos se encuentran con un texto redactado por la
FIFA en el que tienen que extraer informacin a partir de los datos que se dan sobre las instalaciones en los campos de
ftbol.
Competencia matemtica
A lo largo de la unidad, los alumnos se pueden encontrar en situaciones de calcular alguna magnitud elctrica para poder
analizar el comportamiento de algn elemento de una instalacin elctrica. Adems, deben familiarizarse con la
interpretacin y clculo de las distintas facturas domsticas.
En la actividad Las facturas en el extranjero, de la seccin Pon a prueba tus competencias, los alumnos deben interpretar
la informacin que aparece en una factura de telfono belga para poder extraer los datos que se solicitan.
Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico
Esta unidad contribuye a la adquisicin de la competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico mediante
el conocimiento de los elementos que forman parte de los distintos tipos de instalaciones domsticas que se encuentran a
su alrededor. De esta manera se pone de manifiesto la interaccin con un entorno en el que lo tecnolgico constituye un
elemento fundamental para dar respuesta a las necesidades.
Es importante, por otra parte, el desarrollo de la capacidad y disposicin para lograr un entorno saludable y una mejora de
la calidad de vida, mediante el conocimiento y anlisis crtico de la repercusin medioambiental de la actividad tecnolgica y
el fomento de actitudes responsables de consumo racional.
Competencia para el tratamiento de la informacin y competencia digital
A lo largo de toda la unidad, los alumnos encontrarn referencias a la pgina web librosvivos.net, en la que podrn hacer
uso de las herramientas tecnolgicas. A travs de vdeos, actividades interactivas, pginas web, etc., conocern
diferentes recursos tecnolgicos y utilizarn los programas informticos ms comunes.
Adems, en el libro hay actividades en las que el alumno, de forma autnoma, deber obtener, transformar, seleccionar y
comunicar informacin a travs de herramientas tecnolgicas para resolver problemas y aprender.
Competencia para aprender a aprender
A partir del desarrollo de estrategias de resolucin de problemas tecnolgicos, en particular en el proceso de anlisis y
seleccin de informacin til para abordar un proyecto, la unidad contribuye a la adquisicin de la competencia para
aprender a aprender. Adems, el estudio metdico de los elementos de las instalaciones domsticas proporciona
habilidades y estrategias tan necesarias para el aprendizaje.
Competencia social y ciudadana
A travs de actividades de colaboracin se trabajan la participacin cvica, la convivencia y la resolucin de conflictos.
Esto supone ejercitar los derechos, libertades, responsabilidades y deberes cvicos, y desarrollar actitudes de cooperacin,
as como defender los derechos de los dems.
Competencia cultural y artstica
A lo largo de la unidad, los alumnos deben desarrollar el gusto por la representacin grfica de los distintos circuitos de
las instalaciones domsticas y ser conscientes de la importancia de seguir la normativa en dicha representacin.
Competencia para la autonoma e iniciativa personal
La contribucin a la autonoma e iniciativa personal se pone de manifiesto en la seccin Taller de Tecnologa, en la que se
propone a los alumnos seguir los pasos para realizar las conexiones interiores de una vivienda.

Otras competencias de carcter transversal


Competencia emocional

En ciertos apartados de la unidad se plantean cuestiones que ponen a los alumnos en contacto con sus propias emociones
y con las de los dems. Adems, se hacen propuestas para ayudarles a gestionar sus sentimientos de manera constructiva.
Aprender a pensar

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La actividad Los porcentajes del agua, de la seccin Pon a prueba tus competencias, propone a los alumnos que den
alternativas para paliar el problema del agua en los pases pobres.

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Tratamiento especfico de las competencias bsicas en la unidad


A lo largo de la unidad se trabajan diversas competencias. No obstante, para esta unidad sugerimos un itinerario en el que
se han seleccionado seis competencias bsicas, con el objeto de llevar a cabo un trabajo metdico y un registro de ellas.
COMPETENCIA SUBCOMPETENCIA DESCRIPTOR DESEMPEO
1.er NIVEL DE CONCRECIN 2. NIVEL DE CONCRECIN 3.er NIVEL DE CONCRECIN 4. NIVEL DE CONCRECIN
Lee y comprende la informacin contenida
en el texto, y responde correctamente a las
Comunicacin Leer, buscar, recopilar y preguntas relativas a l.
escrita. procesar informacin. -Pon a prueba tus competencias: Juego
limpio. Actividades 1 a 11, pgina
Competencia en
196.
comunicacin
lingstica Reflexiona sobre la informacin aportada en
Representarse
el texto.
Reflexin sobre el mentalmente, interpretar
-Pon a prueba tus competencias: Juego
lenguaje. y comprender la
limpio. Actividades 5 y 6, pgina
realidad.
196.
Realiza clculos numricos para resolver
Relacin y problemas de situaciones reales.
Utilizar las matemticas
aplicacin del -Pon a prueba tus competencias: Las
Competencia para el estudio y
conocimiento facturas en el extranjero. Actividades
matemtica comprensin de
matemtico a la 1 a 7, pgina 197.
situaciones cotidianas.
realidad.
-Actividades 16, 17, 38 y 39.

Conocimiento y Valora la aportacin de la tecnologa a la


Conocer y valorar la mejora de las necesidades humanas.
valoracin del
aportacin del desarrollo
desarrollo -Desarrolla tus competencias. Actividades
Competencia en el de la ciencia y la
cientfico- 1, 2 y 3, pgina 173.
conocimiento y la tecnologa a la sociedad.
tecnolgico. -Actividades 3, 4, 12, 13, 14 y 15.
interaccin con el
mundo fsico Pone en prctica hbitos de consumo
Medio natural y Tener unos hbitos de
desarrollo consumo responsable responsable.
sostenible. en la vida cotidiana. -Actividades 18 a 22, 41 y 42.
Utiliza diferentes recursos tecnolgicos para
Hacer uso habitual de resolver situaciones reales.
Competencia para los recursos -Actividades 2, 7, 8 y 10.
el tratamiento de Uso de las tecnolgicos disponibles
-Investiga. Actividades: 43 a 48, pgina
la informacin y herramientas para aplicarlos en
193.
competencia tecnolgicas. diferentes entornos y
digital resolver problemas -Pon a prueba tus competencias: Los
reales. porcentajes del agua. Actividad 5,
pgina 197.

Compromiso Presenta una actitud solidaria y responsable


Mantener una actitud
democrtico y ante la realidad social.
Competencia constructiva, solidaria y
solidario con la -Pon a prueba tus competencias: Los
social y ciudadana responsable ante los
realidad personal y porcentajes del agua. Actividades 1 a
problemas sociales.
social. 5, pgina 197.

Desarrollar la creatividad Realiza proyectos de forma creativa.


Competencia para
Innovacin. como fuente de -Taller de Tecnologa: Cmo realizar las
la autonoma e
progreso y aplicarla en conexiones interiores de una
iniciativa personal
diferentes situaciones. vivienda, pgina 195.

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