Syllabus Del Curso Inferencia Estadística

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FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera. SIGLA: ECBTI
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Ciencias Bsicas
CURSO: Inferencia Estadstica CODIGO: 100403
TIPO DE CURSO: Terico
N DE CREDITOS: 2 N DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Estadstica Descriptiva y Probabilidad
DIRECTOR DEL CURSO: Jenny Tatiana Snchez Ochoa
FECHA DE ELABORACIN: Noviembre de 2016
DESCRIPCIN DEL CURSO: El curso acadmico de Inferencia Estadstica hace parte del componente
bsico disciplinar de los programas que oferta la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Consta de dos (2) crditos acadmicos, y es de tipo terico, en tanto que busca la identificacin y el
reconocimiento de los conceptos, mtodos y tcnicas esenciales para el logro de las metas de aprendizajes
previstas. En este curso se estudian temas como: distribuciones mustrales, estimacin y pruebas de
hiptesis. Se enfatiza la aplicacin de dichos temas a una problemtica prctica, para que el estudiante
comprenda la importancia de la Inferencia Estadstica y sus aplicaciones como apoyo a la investigacin
cientfica en las distintas reas del conocimiento. Dicho de otro modo, la Inferencia es de gran utilidad en
todos aquellos estudios de investigacin llevados a cabo en poblaciones demasiado grandes como para
poder realizar mediciones en todos y cada uno de los individuos de dichas poblaciones, siendo til como
base para elaborar proyectos de Investigacin.
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El curso de Inferencia Estadstica consta de dos unidades temtico-didcticas, los cuales se desarrollarn
durante las 16 semanas del periodo acadmico. La primera de ellas, esta direccionada hacia los conceptos
iniciales, tipos de muestreo, distribuciones mustrales y estimacin de intervalos de Confianza como
alternativa para inferir los parmetros de una poblacin. En la segunda unidad temtico-didctica, se
abordan las pruebas de hiptesis, conocidas como la estadstica paramtrica unidimensional y
bidimensional, as como el anlisis de Varianza ANOVA para pruebas de tres o ms variables.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Desarrollar en el estudiante la capacidad de seleccin de una muestra representativa de una
poblacin, mediante la aplicacin de mtodos de muestreo.
Desarrollar en el estudiante la capacidad de comprensin, anlisis y sntesis, mediante la

identificacin y aplicacin de la teora del muestreo para solucionar situaciones del entorno.
Formar en el estudiante habilidades fundamentadas en tcnicas y elementos de la estadstica

inferencial, paramtricas para deducir comportamientos de toda una poblacin, a travs del anlisis
de una muestra seleccionada en una situacin problema.
Desarrollar en el estudiante la capacidad de interpretar los distintos valores que conforman una tabla
Anova.
Competencias Generales del Curso:


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El estudiante interpreta los conceptos fundamentales de la inferencia estadstica, de modo tal que
aplica tcnicas y mtodos para inferir en problemas concretos de su campo profesional.
El estudiante discrimina, reconoce y relaciona los principios bsicos de la teora del muestreo, para la
solucin de un problema de su entorno, a travs del anlisis de las caractersticas medibles en una
poblacin implcita en el problema.
El estudiante analiza muestralmente una poblacin de su contexto laboral o cotidiano, para la solucin
de un problema de su entorno, utilizando diferentes mtodos de muestreo y formulaciones para
tamaos de muestra adecuados, establecidos en la teora.
El estudiante plantea, resuelve y analiza pruebas de Hiptesis de una poblacin dentro de su contexto
laboral o cotidiano respecto a los parmetros poblacionales mas utilizados, que le permiten deducir el
comportamiento de la misma.
El estudiante emplea, interpreta y analiza los distintos valores del anlisis de varianza(ANOVA) para
contrastar la hiptesis nula de que las medias de distintas poblaciones de estudio coinciden.
El estudiante utiliza paquetes estadsticos en el procesamiento de la informacin y la solucin de

problemas de Inferencia Estadstica.

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3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:

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Nombre de Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas

la unidad aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

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Romero, R. E. (2016). Estadstica para todos: anlisis de

datos: estadstica descriptiva, teora de la probabilidad e
1. Tipos de muestreo inferencia. Madrid, ESPAA: Larousse - Ediciones
Conceptos generales.
Pirmide. Pginas 269 -298. Recuperado de
Poblacin y Muestra.
UNIDAD 1: Estadsticos y http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail
Introduccin Parmetros. .action?docID=11231145
a la Clases de Muestreo.
Inferencia Seleccin de Muestras. Gutirrez, H. (2013). Captulo 4: Elementos de Inferencia
Estadstica Cualidades de un buen Estadstica Control estadstico de la calidad y Seis Sigma.
estimador: (3a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. Pginas 62 -65.
Insesgamiento, Recuperado de
eficiencia y consistencia. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=280
Silva, A. L. C. (1993). Muestreo para la investigacin en

ciencias de la salud. Madrid, ES: Ediciones Daz de Santos.
Pginas 1- 6. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail
.action?docID=10189879
Snchez, J. T. (2017). Introduccin a la Inferencia. [OVI]

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Colombia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10566
2. Distribuciones
Mustrales. Matus, R., Hernndez, M., & Garca, E. (2010). Estadstica.
Distribuciones Mxico, D.F., MX: Instituto Politcnico Nacional. Pginas
Mustrales 27-37. Recuperado de
Distribucin Muestral de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail
medias.
Teorema del Limite
Central.
Distribucin Muestral de
diferencias de medias.
proporciones.
diferencias de
Proporciones.
Tamao de la muestra
para estimar la media,
la proporcin y el total

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de la Poblacin.
3. Estimacin e
Intervalos de Matus, R., Hernndez, M., & Garca, E. (2010). Estadstica.
Confianza. Mxico, D.F., MX: Instituto Politcnico Nacional. Pginas
Estimacin 43- 57. Recuperado de
Intervalos de confianza http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail
para Medias y
Desviacin Conocida y
Desconocida.
Gutirrez, H. (2013). Capitulo 4: Elementos de Inferencia
Intervalos de confianza
Estadstica Control estadstico de la calidad y Seis Sigma.
para diferencia de
Medias y desviaciones (3a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. Pginas 65- 72.
Conocidos y Recuperado de
Desconocidos. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=280
Intervalos de confianza
para muestra grande Gil, I. M., Gonzles, M. A. I., & Jano, S. M. D. (2014).
para proporciones. Ejercicios de estadstica terica: probabilidad e Inferencia
Intervalos de confianza (2a.e d.). Madrid, ES: Editorial Universidad Autnoma de
de Muestra grande para Madrid. Pginas 127- 140. Recuperado de
diferencia de

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Proporciones http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/read
Intervalos de Confianza er.action?ppg=128&docID=10995669&tm=147130198435
para Varianza. 2
Referencias Gmez, V. M. . (2005). Inferencia estadstica. Madrid, ES: Ediciones Daz de Santos.
bibliogrfica Captulo 2 y Captulo 4. Recuperado de
s http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10156663
complement
arias
(Las
referencias
bibliogrficas,
son libros de
la biblioteca
de la
universidad)

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UNIDAD 2: 4. Pruebas de Romero, R. E. (2016). Estadstica para todos: anlisis de

PRUEBAS DE Hiptesis datos: estadstica descriptiva, teora de la probabilidad e
HIPOTESIS Conceptos inferencia. Madrid, ESPAA: Larousse - Ediciones
Y ANOVA fundamentales:
Pirmide. Pginas 313 -328. Recuperado de
Hiptesis Nula y
Alternativa http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail
Estadstico de una .action?docID=11231145
prueba de hiptesis.
Criterio de Rechazo. Gutirrez, H. (2013). Capitulo 4: Elementos de Inferencia
Pruebas de una y dos Estadstica Control estadstico de la calidad y Seis Sigma.
colas (Unilaterales y (3a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. Pginas 72- 90.
bilaterales). Recuperado de
Errores tipo I y II. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=280
Pruebas de hiptesis
para la Media. Matus, R., Hernndez, M., & Garca, E. (2010). Estadstica.
Pruebas de hiptesis Mxico, D.F., MX: Instituto Politcnico Nacional. Pginas
para la Varianza.
65-84. Recuperado de
Pruebas de hiptesis
para una Proporcin. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail
Hiptesis para dos .action?docID=10365616
parmetros:
Comparacin de dos Snchez, J. T. (2017). Pruebas de Hiptesis [OVI]. Colombia.
procesos o poblaciones Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10565
(Medias, varianzas Asegrese y de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
proporciones)

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5. ANOVA Espejo, M. I., Fernndez, P. F., & Lpez, S. M. (2016).

Anlisis de varianza Inferencia estadstica: teora y problemas (2a. ed.).
Invariante Madrid, ESPAA: Servicio de Publicaciones de la
Efectos Fijos
Universidad de Cdiz. Pginas 147-178. Recuperado de
Muestras
Independientes. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail
Referencias Espejo, M. I., Fernndez, P. F., & Lpez, S. M. (2016). Inferencia estadstica: teora y
bibliogrfica problemas (2a. ed.). Madrid, ESPAA: Servicio de Publicaciones de la Universidad de
s Cdiz. Pginas 81-102. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=112456
complement
arias
(Las
referencias
bibliogrficas,
son libros de
la biblioteca de
la universidad)

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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Indicador N Evaluacin
Contenido Estrategia
es de de
Unidad de Competencia de Propsit Criterios de
desempe Se Ponderac
Aprendizaje Aprendizaje o evaluacin
o m in
Contextualiza El estudiante 2 El Paso 1: 25
cin de los comprende y estudiant -Interpretacin puntos
Reconocim distingue los e analiza del texto 5%
Conceptos
iento principios y se Introduccin a la
generales de
bsicos sobre familiariz Inferencia
la Inferencia los cuales se a con los Estadstica.
Estadstica. basa la concepto
estimacin de s -Solucin de
Poblacin y la Inferencia iniciales Preguntas
Muestra Estadstica. de la Generadoras.
Inferenci -Participar
a activamente en el
Estadstic foro, como
a. mnimo tres
intervenciones,
socializando los
aportes de los

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compaeros.
-Informe
Individual de
acuerdo a los
requerimientos
planteados en la
gua.
UNIDAD El estudiante - Aprendizaje El Paso 2:
1: -Tipos de utiliza Comprend basado en estudiant -Diferencia y
Introducci Muestreo el concepto e e problemas: e aplica mtodos
n A La de estimacin interpreta interpret de muestreo a la
El estudiante
Inferencia - puntual de los a y poblacin de
Estadstica Distribucione parmetros y diferentes desarrollar adquiere estudio, en
s las principales mtodos la primera la bsqueda del
Mustrales. propiedades de Unidad, a capacida tamao de una
-Intervalos de los estimacin travs de un 4 d de muestra
de Confianza estimadores, de (1) momento, aplicar adecuado,
en tanto que parmetro abordando la mtodos empleando las
reconoce las s dentro de formulas
problemtica
caractersticas de la muestreo pertinentes a los
medibles en poblacin planteada. , parmetros de
una de la mediante estudio.

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poblacin, problemti Paso 2: la

para ca - Seleccin seleccin 125
analizarla a planteada. del muestreo de una puntos
travs de la muestra Soluciona el Trabajo
y tamao de
construccin -Asocia e represent laboratorio colaborati
de una identifica muestra ativa de Estadstico de los vo
muestra. y mediante un una intervalos de 25%
determina tipo de poblacin Confianza para la
el muestreo . Media y la
- El muestreo determinado. Proporcin segn
estudiante apropiado -El las Instrucciones
comprende el para estudiant de la gua.
-Construccin
concepto y el solucionar e realiza
propsito de la de intervalos estimaci - Informe en
los intervalos problemti de confianza n de formato Excel
de Confianza, ca para la Media parmetr acorde a los
los planteada. y la os sobre requerimientos
contextualiza, - proporcin a Intervalo de la gua.
analiza e Construye s de
travs de
interpreta intervalos Confianz
Laboratorio
bajo una de a y emite
problemtica Estadstico las
confianza

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planteada. para mediante respectiv

estimar aplicacin de as
parmetro Software. reflexion
s de la es de los
poblacin resultado
implcita s con
en el respecto
problema a la
planteado, Poblacin
dados los de
elementos estudio.
encontrad
os en la
muestra.
UNIDAD Pruebas de El estudiante Reconoce Aprendizaje El Paso 3: 100
2: Hiptesis conoce y y aplica basado en estudiant - Hace su aporte puntos
PRUEBAS entiende los las problemas: e formula individual y Trabajo
DE principales distintas 3 solucione participa en la colaborati
Aplicacin de
HIPOTESI conceptos pruebas s a la consolidacin del vo
S Y ANOVA relacionados de distintas problem producto final, 20%
con las hiptesis pruebas de tica basado en el
pruebas de expuestas hiptesis plantead material de

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hiptesis, en el segn la a, para lectura como en

aplicndolos curso de problemtica deducir otros recursos
en una Inferencia planteada. comporta bibliogrficos de
poblacin Estadstica mientos manera
__________ analizada. de toda responsable.
una _____________
poblacin Paso 4:
__ , - Solucin para
aplicando Anova, de
habilidad acuerdo a las
___________ es instrucciones de ________
ANOVA El estudiante Comprend -Aplicacin de fundame la gua.
aplica e la Anova ntadas 125
contrastes y diferencia invariante y en puntos
Pruebas de entre un para tcnicas Trabajo
Anova en sus contraste muestras y colaborati
distintas de independiente elemento vo
presentacione hiptesis y s, mediante s de la 25%
s. un anlisis aplicacin de estadstic
de Software a a
varianza Laboratorio inferenci
para ms Estadstico al como

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de dos propuesto por Anlisis

muestras. el entorno de de
aprendizaje Varianza
prctico. (ANOVA)
y
pruebas
de
hiptesis.
Indicador N Evaluacin1
Contenido Estrategia
es de de Propsit
Unidad de Competencia de Criterios de Ponderac
desempe Se os
Aprendizaje Aprendizaje Evaluacin in
o m
Introduccin El estudiante Resuelve Actividad: 2 Evaluar Paso 6: 125
a la corrige y de manera Evaluacin se el grado Emplea los puntos
UNIDAD 1 Inferencia evidencia las apropiada final m. de conceptos 25%
Y2 Estadstica. cuatro (4) cada tem Entrega de un conocimi fundamentales Prueba
fases propuesto documento ento de la Inferencia Nacional
Pruebas De anteriores, de en la donde se adquirido Estadstica y (POA)
Hiptesis Y manera tal evaluacin encuentran durante aplica los
Anova. que resuelve e final. plasmadas las el conocimientos
interpreta la cuatro fases proceso adquiridos en la
problemtica anteriores, de resolucin de

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de estudio con la aprendiz problemas

abordada a lo propuesta aje. prcticos.
largo de todo para la
el curso. solucin de la
problemtica
de estudio.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin Ubicacin dentro del AVA Ponderaci Puntaje
n Mximo
Paso-1-Reconocimiento de Conceptos Entorno de Aprendizaje de
generales de la Inferencia Estadstica. Colaborativo- Seguimiento y 5% 25
Evaluacin
Paso-2- Muestreo e Intervalos de Entorno de aprendizaje
25% 125
Confianza colaborativo
Entorno de aprendizaje
Paso-3- Pruebas de Hiptesis. 20% 100
colaborativo

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Entorno de aprendizaje 25%

Paso-4- Anova 125
colaborativo
Paso 5- Evaluacin Nacional POA
Prueba Objetiva Abierta (POA) 25%
(Prueba Objetiva Abierta). 125
TOTAL 100%
500


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Desarrollar en el estudiante la capacidad de comprensin, anlisis y sntesis, mediante la

Formar en el estudiante habilidades fundamentadas en tcnicas y elementos de la estadstica

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Romero, R. E. (2016). Estadstica para todos: anlisis de

Silva, A. L. C. (1993). Muestreo para la investigacin en

Snchez, J. T. (2017). Introduccin a la Inferencia. [OVI]

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Colombia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10566

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UNIDAD 2: 4. Pruebas de Romero, R. E. (2016). Estadstica para todos: anlisis de

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5. ANOVA Espejo, M. I., Fernndez, P. F., & Lpez, S. M. (2016).

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