2 siklus tiap siklus terdiri dari (1) menyusun perencanaan

1. Perencanaan tindakan secara rinci dan

2. Pelaksanaan
sistematis, (2) menyiapkan materi
3. Monev
4. Refleksi dan panduan yang akan
digunakan dalam Kelompok Kerja
Guru (KKG), (3) Berkoordinasi
secara aktif dengan kepala
sekolah dan teman sejawat yang
akan membantu pelaksanaan
KKG, (4) melakukan wawancara
dengan kepala sekolah dan guru
senior tentang penggunaan
pendekatan saintifik pada proses
pembelajaran, (5) merumuskan
konsep KKG penyusunan RPP
kurikulum K13, (6)
mempersiapkan tenaga pelatih
atau instruktur dalam KKG
penyusunan RPP kurikulum K13,
(7) menyusun jadwal dan materi
KKG penyusunan RPP kurikulum
K13, (8) menyiapkan sarana dan
prasarana perlengkapan yang
akan digunakan dalam KKG
penyusunan RPP kurikulum K13,
antara lain: ATK, laptop, dan
infokus, (9) menyusun instrumen
monitoring evaluasi KKG
penyusunan RPP kurikulum K13.
 Pelaksanaan
Siklus 1. 15 April 2016
Siklus 2. 16 April 2016

Pelaksanaan KKG di SDN 81 Kota Bengkulu yang dilaksanakan tanggal

15 dan 16 April 206 telah menunjukkan keberhasilan. Keberhasilan
tersebut adalah proses pelaksanaan sesuai apa yang telah
direncanakan.

1. Perencanaan Perencanaan
2. Pelaksanaan 1) menentukan guru yunior yang
3. Tindak lanjut
4. Hasil akan disupervisi, (2) mempersiapkan
waktu dan tempat pelaksanaan
supervisi, (3) membuat instrumen
supervisi berupa lembar observasi
guru yunior.

pelaksanaan, yaitu dengan tahap (1)

Pra-Observasi, (2) Observasi, (3)
Pasca observasi

Siklus 1 telaah rencana pelaksanaan pembelajaran : 68

observasi kelas memperoleh nilai 56.

Siklus 2 telaah rencana pelaksanaan pembelajaran 88

observasi kelas memperoleh nilai 81
 Menyusun:
Persiapan dan Pelaksanaan Silabus
RPP
Instrumen

Perangkat pembelajaran tersusun baik dan benar sesuai standar

1) menyiapkan dokumen, daftar

Persiapan dan Pelaksanaan pertanyaan untuk wawancara,
lembar obervasi, dan lain-lain, (2)
berkoordinasi dengan kepala SDN
81 Kota Bengkulu dan kepala SDN
11 Kota Bengkulu dan pihak
terkait, dan seterusnya
Matrik 9 aspek manajerial terisi semua sesuai dengan kondisi nyata di
sekolang magang

Perencanaan
a) Menyiapkan hasil AKPK dari
LP2KS.
b) Menentukan komponen dari
Perencanaan AKPK supervise yang akan
Pelaksanaan ditingkatkan.
c) Menghubungu dan
Hasil
menyepakati pertemuan
dengan Kepala Sekolah SD
Negeri 11 Kota Bengkulu.
d) Membuat daftar pertanyaan
yang akan disampaikan
kepada narasumber

Pelaksanann
pelaksanaan tatap muka atau
wawancara dilakukan
sebanyak 2 kali pertemuan
yaitu pada hari Jumat/03 Juni
2016, dan 16 Juni 2016.

Dalam kegiatan peningkatan AKPK disekolah magang SD

Negeri 11 Kota Bengkulu, mendapatkan tambahan pengetahuan
tentang bagaimana memenuhi kompetensi manajerial..
Disamping itu juga mendapatkan produk berupa :
a) RKJM dan RKAS SD Negeri 11 Kota Bengkulu.
b) Program monev dan supervisi untuk tenaga kependidkan
c) Program pengembangan peserta didik