FASA IMAGINASI 2.a. Minta dua orang murid menulis nombor 8,9 dan 10.
b.Minta seorang murid melukis sebarang objek yang mewakili
nombor tersebut. .
FASA PERKEMBANGAN 3.a Minta murid membuat pemerhatian pada skrin televisyen .
b.Guru minta murid membilang objek yang dipamerkan pada skrin
televisyen.
c.Ulang langkah di atas sehingga objek yang mewakili sepuluh.
.
FASA TINDAKAN 4. a.Guru mempamerkan cara menulis nombor dengan betul.
b. Minta murid menulis di udara berdasarkan nombor yang disebut
rakan.
c. Secara berkumpulan murid diminta menulis nombor 8-10 pada
mouse pad.
d. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 18 20.
e. Guru memperdengarkan lagu Mari Mengeja Nombor dan murid
menyanyi bersama-sama.
PENGISIAN KURIKULUM
NILAI: Bekerjasama dan Rajin
EMK: kreativiti dan inovasi
KB: Mengenal pasti
Keusahawanan : Gigih
BBM: Televisyen,mouse pen dan mouse pad .
REFLEKSI:
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH
7 AHAD 19/2/2017
MINGGU 7
19/2/2017-
23/2/2017
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH
7 AHAD 19/2/2017
CUTI
SEMPENA
THAIPUSAM
9/2/2017