PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Madrasah : MTs.

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas /Semester : IX / 1
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017
KKM :
Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama Islam yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam sekitarnya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya
terkait fenomena atau kejadian yang tampak mata.
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain menurut sudut pandang/teori yang kuat.
KriteriaKetuntasan
KKM
KKM
No Kompetensi Dasar Indikator
Komplek Daya Indi
Intake KD KI
sitas Dukung kator
1 1.1 Menyadari bahwa berdakwah adalah 1.1.1 Menunjukkan sikap untuk selalu tekun, gigih dalam belajar
kewajiban setiap muslim dan mensyiarkan Islam sebagaimana yang dilakukan oleh
2.1 Meneladani sikap arif dan bijaksana para penyebar agama Islam di Indonesia
sebagai implementasi dari pemahaman 2.1.1 Menghargai keteladanan semangat perjuangan para penyebar
mengenai sejarah masuknya Islam di Islam yang ikhlas dan tidak kenal lelah serta penuh kesabaran
Nusantara 3.1.1 Mengidentifikasi sejarah masuknya Islam di Nusantara
3.1 Memahami sejarah masuknya Islam di melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran.
Nusantara melalui perdagangan, sosial, 3.1.2 Mengklasifikasi sejarah masuknya Islam di Nusantara
dan pengajaran. melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran.
3.2 Memahami bukti masuknya Islam di 3.1.3 Menjelaskan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui
Nusantara abad ke 7, 11 dan 13. perdagangan, sosial, dan pengajaran.
3.3 Memahami penyebab mudah 3.2.1 Mengidentifikasi bukti masuknya Islam di Nusantara abad ke
berkembangnya Islam di Nusantara 7, 11 dan 13.
4.1 Memaparkan alur perjalanan para 3.2.2 Mengklasifikasi bukti masuknya Islam di Nusantara abad ke
pedagang Arab dalam berdakwah di 7, 11 dan 13.

No Kompetensi Dasar
Indonesia.
2 1.2 Menghayati nilai-nilai perjuangan
yang dicontohkan oleh juru dakwah di
Jawa, Sumatera, dan Sulawesi
2.2 Menghargai nilai-nilai sejarah
perkembangan Islam di Indonesia.
3.2 Memahami sejarah kerajaan Islam di
Jawa, Sumatera, dan Sulawesi
4.2 Menceritakan sejarah kerajaan Islam
di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi
3 1.3 Menghargai nilai-nilai perjuangan Wali
Songo dalam mensyiarkan Islam.
1.4 Berkomitmen untuk selalu tekun, gigih
dalam belajar dan mensyiarkan Islam
sebagaimana yang dilakukan Abdur
Rauf Singkel, Muhammad Arsyad al-
Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan K.H.
Hasyim Asyari
2.3 Meneledani sikap istiqamah seperti
dicontohkan oleh Wali Songo dan lain-
lain
KriteriaKetuntasan
KKM
KKM
Indikator
Komplek Daya Indi
Intake KD KI
sitas Dukung kator
3.2.3 Menjelaskan bukti masuknya Islam di Nusantara abad ke 7,
11 dan 13.
3.3.1 Mengidentifikasi penyebab mudah berkembangnya Islam di
Nusantara.
3.3.2 Menjelaskan penyebab mudah berkembangnya Islam di
Nusantara.
4.1.1 Menjelaskan alur perjalanan para pedagang Arab dalam
berdakwah di Indonesia
1.2.1 Menghayati keteladanan semangat para juru dakwah di
Jawab, Sumatera dan Sulawesi
2.2.1 Menampilkan sikap menghargai keteladanan semangat para
juru dakwah di Jawab, Sumatera dan Sulawesi dalam
perkembangan Islam di Indonesia.
3.2.1 Mengidentifikasi kerajaan Islam di Jawa, Sumatera dan
Sulawesi
3.2.2 Mengklasifikasi kerajaan Islam di Jawa, Sumatera dan
Sulawesi
4.2.1 Menjelaskan sejarah kerajaan Islam di Jawa, Sumatera dan
Sulawesi
.3.1 Menghayati nilai-nilai perjuangan Wali Songo dalam
mensyiarkan Islam.
1.4.1 Menghayati usaha dakwah yang dilakukan Abdul Rauf
Singkel, Muhammad Arsyad al-Banjari, KH. Ahmad Dahlan
dan KH. Hasyim Asyri dalam beramar maruf nahi munkar.
2.3.1 Meneladani sikap arif dan bijaksana sebagaimana sikap yang
dimiliki para penyebar agama Islam di Indonesia.
2.4.1 Meneladani semangat perjuangan para penyebar agama
Islam yang ikhlas dan tidak kenal lelah serta penuh
kesabaran.
2.4.2 Menunjukkan sikap peduli terhadap peninggalan para
 KriteriaKetuntasan
KKM
KKM
No Kompetensi Dasar Indikator
Komplek Daya Indi
Intake KD KI
sitas Dukung kator
2.4 Meneladani semangat juang menyebar- penyebar agama Islam dengan tidak menodai perjuangan
kam agama Islam seperti yang mereka ke arah anarkhis (kekerasan).
dicontohkan oleh Abdurrauf Singkel, 3.3.1 Menjelaskan biografi Wali Songo, Abdurrauf Singkel,
Muhammad Arsyad Al-Banjari, K.H. Muhammad Arsyad Al Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan
Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim K.H. Hasyim Asyri dalam menyebarkan agama Islam di
Asyari Indonesia.
3.3 Memahami biografi para tokoh dan 3.3.2 Menjelaskan peran para tokoh dalam perkembangan Islam di
perannya dalam mengembangkan Islam Indonesia (Wali Songo, Abdurrauf Singkel, Muhammad
di Indonesia (Wali Songo, Abduraauf Arsyad Al Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim
Singkel, Muhammad Arsyad al-Banjari, Asyri).
KH. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim 3.4.1 Menjelaskan semangat perjuangan Wali Songo, Abdurrauf
Asyari) Singkel, Muhammad Arsyad Al Banjari, K.H. Ahmad Dahlan
3.4 Memahami semangat perjuangan dan K.H. Hasyim Asyri dalam menyebarkan agama Islam di
Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad Indonesia.
Al-Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan 4.3.1 Mengklasifikasi perjuangan Wali Songo dalam menyebarkan
K.H. Hasyim Asyari dalam agama Islam di Indonesia.
menyebarkan agama Islam di Indonesia 4.3.2 Menyajikan karya tulis tentang kisah perjuangan Wali Songo
4.3 Menceritakan biografi Abduraauf dalam menyebarkan agama Islam di Indonesia.
Singkel, Muhammad Arsyad al-Banjari, 4.4.1 Menyajikan karya tulis tentang biografi Wali Songo,
KH. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad Al Banjari, K.H.
Asyari) dalam menyebarkan agama Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asyri dalam menyebarkan
Islam di Indonesia. agama Islam di Indonesia
4.4 Membuat peta konsep mengenai nilai-
nilai perjuangan Abdurrauf Singkel,
Muhammad Arsyad Al-Banjari, K.H.
Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim
Asyari dalam menyebarkan agama
Islam di Indonesia
Mengetahui, ., Juli 2016
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
___________________________ ______________________
NIP. NIP.