Anda di halaman 1dari 1

TARIKH/HA 22 Februari 2017 /Rabu MASA 2 masa : 7.

30- KEHADIRAN :
RI 8.40 /34
M/PELAJAR Sains TING 1ULT MOD
AN PEMBELAJARAN
TEMA 1 PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP Perbincang /
an
Bidang 2. Sel Sebagai Unit Asas Hidupan Kerja /
Pembelajar Kumpulan
an
Standard 2.1 Sel struktur, fungsi dan organisasi Eksperimen
Kandungan
Standard Pada akhir PdPc:- I-Think
Pembelajar 2.1.5 menyatakan 5 perbezaan jenis dan fungsi sel KBAT
an haiwan dan sel tumbuhan dengan betul. Modul
2.1.6 menyenaraikan pembentukan tumbuhan dan HEBAT
haiwan mengikut urutan tahap organisasi (sel
,tisu,organ,sistem,organisma).
Perkemban AKTIVITI P DAN PC CATATAN/BBM
gan
Pembelajar
an
Fasa Pelajar ditayangkan video berkaitan struktur dan fungsi Video
Penglibata sel.
n

Pelajar mengenal pasti jenis sel haiwan dan sel tumbuhan Buku teks m/s 54,
Fasa dengan membuat perbandingan rajah dalam buku teks). 55
Penerokaa Setiap kumpulan perlu melukis satu jenis sel yang Mini whiteboard
n ditetapkan. Marker pen

Fasa Wakil setiap kumpulan membentangkan hasil dapatan Buku teks m/s 56
Peneranga masing-masing.
n Guru memberikan perengan tambahan bagi setiap sel
yang dibincangkan.

Fasa Pelajar diminta menyenaraikan pembentukan tumbuhan


Pengemba dan haiwan mengikut urutan tahap organisasi
ngan (sel,tisu,organ,system,organisma).

Fasa Pelajar menjawab soalan formatif 2.1 (no 1 3). Buku teks m/s 59
Penilaian

Berfikiran terbuka, bekerjasama, bersungguh Plan-J : 6 soalan


Nilai Murni
menjalankan aktiviti aras 2
Kbkk/Kps Memerhati, mengelas, berkomunikasi
Refleksi

Anda mungkin juga menyukai