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MALLA CURRICULAR

ESTABLECIMIENTO: Colegio Evanglico Mixto Sina REA: Productividad y Desarrollo SUBREA: Educacin para el Hogar
GRADO: _________________Segundo Bsico NIVEL EDUCATIVO: Ciclo Bsico
DOCENTE: Gladys Marisol Conde Silva CICLO ESCOLAR: 2017

COMPETENCIAS INDICADORES DE CONTENIDOS CALENDARIZACI


LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES N
1. Identifica la 1. Comprende la 1. Relaciones familiares y 1.1 Organizar a las alumnas en 1.1 Valoran a su ncleo I BIMESTRE
importancia de la importancia de la convivencia en sociedad crculo y comentar el tema la familia familiar 12 de enero al 13 de
familia en la familia en la formacin 1.1 La familia estimulndolas para que participen y 1.2 Fomentar el habito marzo
formacin de valores de las personas dentro 1.2 Matriarcado describan a su familia. por la lectura
e identifica los tipos de la sociedad 1.3 Patriarcado 1.2 Lectura del tema 1.3 Fomentar el habito
de familia. 1.4 Deberes con nosotros 1.3 Lectura del tema por la lectura
1.4 Realizan los deberes
mismos 1.4 En grupo permitir que expresen
cotidianos
1.5 La conversacin los deberes que cada uno ha
1.5 Expresa
1.6 El trabajo participado, haciendo hincapi en
correctamente sus
aquellos que hay que reforzar en la
ideas, pensamientos
vida diaria.
y emociones
1.5 Que expresen como se sienten 1.6 Valora y respeta todo
cuando tienen una conversacin tipo de trabajo
amena en familia. porque es digno.
1.6 Reforzar la importancia del
trabajo.

En la biblioteca informarse sobre, 2. Basa su dieta


Nutricin y Arte Culinario protenas, vitaminas, minerales, alimentaria en un
2. Identifica la 2. Valora la importancia 2.1 Nutricin hidratos de carbono, grasas, agua, equilibrio de los
importancia de una de una buena Nutricin 2.2 Protenas factores a tomar en cuenta al nutrientes esenciales
buena nutricin, tomando en cuenta las 2.3 Vitaminas planificar mens, servicio de mesa para el desarrollo
clasificando las protenas, minerales, 2.4 Minerales realizar en clase una mesa redonda, adecuado del cuerpo
protenas, vitaminas, hidratos de carbono, 2.5 Hidratos de carbono discutir lo ms importante de cada humano.
minerales, hidratos grasas y agua. 2.6 Grasas tema, realizar un resumen con
de carbono; grasa y 2.7 Agua ilustracin.
agua de acuerdo a
su funcin en el
organismo.
2.8 Factores a tomar en 2.7 En clase prctica los diferentes 2.7 Disea estilos de
2.1 Describe los 2.1 Planifica II BIMESTRE
cuenta al planificar mens servicios de mesa. presentacin de mesas
servicios de mesa y correctamente un men
2.9 Servicio de mesa 2.8 Ilustra los utensilios a utilizar en 2.8 Utiliza los utensilios 16 de marzo al 15 de
enumera los factores con una buena
2.10 Preparacin de recetas el servicio de mesa. correctos en la mayo
a tomar en cuenta al presentacin de mesa.
2.9 Elabora diferentes mens presentacin de mesas
planificar los mens.
tomando en cuenta las fuentes de 2.9 Cocina diversos
Cocina las protenas, vitaminas, minerales, platillos cuidando la
hidratos de carbono, grasas y agua. presentacin y los
nutrientes.

3. Comprende la 3. Seleccin, confeccin y 3.1 Realizar una mesa redonda, 3.1Corrige errores al
3. Comprende la importancia de la conservacin de la ropa intercambiando ideas sobre el tema vestirse
importancia de la seleccin del vestuario 3.1 Vestuario del vestido, apunta en tu cuaderno 3.2 Realiza las
seleccin del para el arreglo personal 3.2 Factores a tomar en lo ms importante caractersticas
vestuario para el tomando en cuenta los cuenta del vestuario 3.2 Ilustrar los tipos de cara y cuello corporales que haba
arreglo personal, diferentes factores. y segn el contenido, que escote descuidado al vestirse.
tomando en las queda bien para cada una.
diferentes
caractersticas
corporales.

4.1 Tiene una


4. Etapas en la vida del ser 4.1 Orientar para que el noviazgo perspectiva amplia de su
humano sea la etapa ms adecuada y que sexualidad.
4.1 Noviazgo no haya consecuencias negativas. 4.2 Tiene conciencia de
4. Determina la 4.2 Matrimonio 4.2 Discutir el proceso del parto y la importancia del
4. Determina la importancia del 4.3 Sexualidad responsable embarazo. embarazo y los cuidados
importancia del noviazgo, valorando el 4.4 Embarazo 4.6 Analizar las consecuencias del antes, durante y despus
noviazgo antes el matrimonio y 4.5 Parto aborto. del parto.
matrimonio, para respetando la vida 4.6 Aborto 4.6 Evita arriesgarse con
evitar embarazos no evitando una relaciones peligrosas.
deseados por lo que sexualidad prematura.
resultan abortos.
5. Administra 5. Aplica en su hogar el 5. Administracin y economa 5.1 Elabora un planificador semanal 5.1 Aplica
III BIMESTRE
correctamente el habito de ahorro de del hogar para la asignacin de las tareas del adecuadamente su
grupo familiar en las forma general, 5.1 Tareas del hogar hogar. tiempo en las tareas del 17 mayo al 17 de
tareas del hogar administrando las 5.2 Administracin del dinero 5.2 Realiza un presupuesto para hogar. Julio
segn el tiempo tareas y oficios dentro en el hogar distribuir de forma adecuada el
disponible y edad, de ella. 5.3 Ahorro dinero. 5.2 Realiza para todas
reconociendo la 5.4 Crdito sus actividades un
importancia del 5.3 Enumera ventajas del ahorro presupuesto
ahorro. 5.4 Investiga en una cooperativa
6. Salud y medicina en el que es el crdito, los requisitos 5.3 Aplica el ahorro en
hogar existentes y realizar el papeleo para todas sus actividades
6.1 Prevencin de accidentes realizar un crdito con ellos.
6.2 Quemaduras 5.4 Informa
6. Aplica en 6.3 Cadas correctamente sobre los
6. Aplica emergencias los 6.4 Envenenamiento tramites de crdito
correctamente las primeros auxilios. 6.5 Ahogo y asfixia
maniobras de 6.6 Hemorragia
primeros auxilios, 6.7 Mordeduras y picaduras
sabiendo cmo 6.8 Mordeduras de
actuar en diferentes mamferos 6 Elabora fichas sobre los primeros
situaciones. 6.9 Shock y desmayos auxilios en orden alfabtico y agrega
6.10 Hematomas otros.
6.11 Ampollas
6.12 Astillas o espinas
6.1 Aplica 6 Aplica en 6.13 Elabora fichas sobre los
correctamente las emergencias los 6.13 Cuerpos extraos en los primeros auxilios en orden alfabtico 6.13 Ayuda al prjimo IV BIMESTRE
maniobras de primeros auxilios y ojos y agrega otros. brindando los primeros
primeros auxilios, elabora cuadros 6.14 Cuerpos extraos en la 6.16 Elabore e ilustra un cuadro auxilios. 20 julio al 9 octubre
sabiendo como sinpticos de las nariz sinptico con las diferentes plantas 6.16 Usa medicina
actuar en diferentes plantas medicinales. 6.15 Fracturas medicinales alternativa natural
situaciones. 6.16 Medicina natural o
alternativa

7 Manualidades
7.1 Recetario con forro de 7.2 Pinta en tela un mantel individual
7 Elabora diferentes 7 Elabora diferentes tela 7.3 Pinta en madera 7 Elabora manualidades
manualidades con manualidades con 7.2 Pintura en tela con sello 7.4 Pinta fachadas y jarrones con de punura de crochet
materiales de materiales de desecho, o plantilla motivos variados
desecho, utilizando utilizando su 7.3 Pintura en madera 7.5 Hace una colchita para beb
su creatividad. creatividad. 7.4 Pintura de artesanilla 7.6 Hace figuras decorativos en
7.5 Crochet colchita de beb fomy
7.6 Manualidad navidea en
fomy
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ESTABLECIMIENTO: Colegio Evanglico Mixto Sina REA: Productividad y Desarrollo SUBREA: Educacin para el Hogar
GRADO: _________________Tercero Bsico NIVEL EDUCATIVO: Ciclo Bsico
DOCENTE: Gladys Marisol Conde Silva CICLO ESCOLAR: 2017

COMPETENCIAS INDICADORES DE CONTENIDOS CALENDARIZACI


LOGRO N
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1 Utiliza los recursos 1 Lleva a cabo eventos Relaciones familiares y 1 Practica dentro del saln de 1 Utiliza su creatividad al I BIMESTRE
necesarios para de cualquier tipo de convivencia en sociedad clases de la planificacin, mximo y administra 12 enero al 13 marzo
realizar actividades celebracin no 1.1 Anfitriona ejecucin, direccin y evaluacin correctamente los
sociales con importando la 1.2 Cualidades de una anfitriona del proceso para realizar recursos humanos,
creatividad e magnitud, de forma 1.3 Etiqueta en casa y fuera de cualquier evento social. materiales, econmicos
innovando en las creativa y casa y el tiempo, para llevar a
1.4 Presentacin general del
presentaciones de personalizada. cabo cualquier actividad
acontecimiento
los mens, arreglos, o evento social.
1.5 Acontecimientos sociales
invitaciones, 1.6 Bautizo
ambientes y 1.7 Primera comunin
utensilios. 1.8 Cumpleaos
1.9 Matrimonios
1.10 Invitados
1.11 Lugar
1.12 Comida, detalles
adicionales
1.13 Invitaciones y recuerdos
1.14 Importancia, tipos
1.15 Caractersticas
1.16 Ambientes de la vivienda
1.17 Ambientes bsicos
1.18 Ambientes
complementarios
1.19 Ventilacin e iluminacin
1.20 Importancia
1.21 Decoracin
1.22 Divisin de los ambiente
1.23 Elaboracin de cortinas

2 2 Identifica los 2 Compra en los 2.1 Compra alimentos de II BIMESTRE


aspectos principales mercados y 2 Nutricin y arte culinario 2.1 Practica en casa la seleccin buena calidad 16 arzo al 15
calidad y cantidad de los
para la seleccin supermercados 2.1 Seleccin de los alimentos, alimentos 2.2 Emplea las normas mayo
adecuada de artculos de calidad, cantidad y costo. de higiene en la
alimentos, tomando consumo diario 2.2 Manipulacin de los 2.2 Elabora un listado de las elaboracin de
en cuenta la tomando en cuenta alimentos normas de higiene en la alimentos.
preparacin de los alimentos.
calidad, cantidad y calidad, cantidad y 2.3 2.3 Preparacin del trabajo, 2.3 Ordena y limpia su
costo, costo. limpieza de reas y equipo 2.3 Practica en clase de cocina y rea de trabajo
mantenindolos en utilizado en casa las normas de 2.4 Prepara
2.4 Mtodo para la organizacin del trabajo, limpieza
un estado de de reas y equipo. correctamente los
conservacin de alimentos.
conservacin alimentos.
ptimo. 2.4 Prepara en clase de cocina
3 Seleccin, confeccin y diferentes recetas con los
3 Confecciona conservacin de la ropa mtodos de cocina de coccin de
pequeos piezas de 3.1 Tipos de telas para los alimentos
vestir para su confeccionar 3.1 Conoce una amplia
3.1 Visita diferentes almacenes e
familia, utilizando 3.2 Color de la piel investiga cuales son las gama de telas
3 Identifica los su estilo y 3.3 Otros factores a tomar en diferentes telas a la venta. 3.2 Selecciona
diferentes tipos de creatividad. cuenta correctamente colores
3.4 Corte de las telas 3.2 Realiza un muestrario con
telas para poder diferentes colores y estampados de tela
confeccionar piezas 3.5 Normas para confeccionar para seleccionar lo que mejor 3.5 Confecciona trajes
3.6 Diferentes formas de quede con tu tono de piel.
de vestir conforme a 3.6 Disea y confecciona
confeccionar.
los factores de la 3.5 Enumera las normas a seguir trajes para bebes
persona, utilizando para confeccionar.
4 Etapas en la vida del ser
diferentes tcnicas 4 Ayuda a familiares
humano 3.6 Elabora las prendas de beb.
para confeccionar. y/o vecinos durante
4.1 Formacin, crecimiento y 4.2 Explica en su cuaderno la
las etapas de importancia de la alimentacin 4.2 Ayuda a las madres
desarrollo del bebe, infancia,
formacin, del nio. que se encuentran en la
cuidados generales del
crecimiento y etapa de lactancia
recin nacido. 4.3 Pregunta a madres de
desarrollo de un 4.3 Informa sobre la
bebe. 4.2 Alimentacin lactantes la importancia de la importancia de la leche
4.3 Lactancia materna leche materna. materna.
4.4 Destete 4.4 Ayuda en la
4.5 Lactancia artificial y mixta. 4.4 Practica en clase la
preparacin de biberones. elaboracin de biberones
4.6 Seleccin, y preparacin
4.7 Alimentacin a los bebes.
4.5 Hace carteles en clase sobre 4.5 Aplica los cuidados
complementaria el bao y vestido del nio.
4.8 Introduccin de nuevos que conlleva la crianza
alimentos de un nio.
4.9 Caractersticas de la comida
4.10 Horario de alimentacin

4.1 Identifica la 4.1 Desarrolla sus 4.11 Higiene corporal, bao, 4.1 Trabaja en grupos en clase 4.1 Resuelve
III BIMESTRE
importancia que sentimientos maternos limpieza de odos, nariz, comentando y resolviendo dudas problemas
conlleva las etapas y los lleva a la practica uas. sobre problemas de la pubertad y relacionados con su 17 mayo al 17 julio
de formacin, con familiares y/o 4.12 Vestuario adolescencia. etapa de vida.
crecimiento y vecinos que tengan 4.13 Sueo 4.1 Se informa con un pediatra 4.1 Informan a sus
4.14 Llanto
desarrollo del beb, nios que estn sobre los cuidados de un nio y el familiares y / o
4.15 Control mdico
en relacin al pasando por esas 4.16 Enfermedades control de vacunas y que lleven a vecinos la importancia
vestuario, sueo etapas 4.17 Estimulacin temprana clase las diferentes tarjetas de de las vacunas.
llanto, control 4.18 Influencia en el vacunacin.
mdico ambiente en el desarrollo
enfermedades 4.19 Pubertad y
cuidados en la etapa adolescencia
de la pubertad y 4.20 Vacunas
adolescencia.
5.4 Compra los
5. Administracin y 5.4 Compra productos de artculos adecuados
economa del hogar necesidades diarias reuniendo para la elaboracin de
5 Identifica la 5 Aplica la 5.1 Importancia estndares de calidad, cantidad y comidas
importancia de la administracin 5.2 Administracin del hogar precio 5.7 Compra los
administracin econmica al momento 5.3 Las compras 5.7 Elaboracin de adornos y materiales adecuados
econmica dentro de realizar compras. 5.4 Como, donde y cuando artculos para la casa para la elaboracin de
del hogar con hacer las compras adornos y artculos
respecto a compras 5.5 Simplificacin de tareas para el hogar.
de utensilios para el 5.6 Diferentes formas de
uso de ellos en el aprovechar el tiempo
5.7 Arreglos florales
hogar. 5.8 Formas
5.9 Follajes
5.10 Flores
5.11 Bases

6. Reconoce la 6 Mantiene una buena 6. Salud y medicina en el 6.1 Escribe conceptos de salud 6.1 Emplea en su IV BIMESTRE
importancia de salud fsica y mental, hogar fsica y mental. lenguaje conceptos
mantener una salud aplicando las normas 6.1 Salud fsica y mental 6.2 Hace carteles con normas que de salud. 20 julio al 9 octubre
fsica y mental, aprendidas para evitar 6.2 Normas para la salud afectan la salud mental. 6.2 Ayuda a los
aplicando las caer en una mental 6.3 Enumera los factores que dems a tener una
diferentes normas enfermedad 6.3 Factores que afectan la afectan la salud mental. salud adecuada
para mantener salud mental
6.4 Stress

Una salud mental 6.5 Depresiones 6.4 Aplica la informacin sobre los 6.3 Transmite la
evitando los factores 6.6 Ansiedad factores que afectan la salud mental, informacin para que
que producen una 6.7 Frustracin stress, depresiones, ansiedad, etc. otras personas eviten
inestabilidad en la 6.8 Neurosis 6.11 Busca ms informacin sobre el enfermedades
salud. 6.9 Obesidad alcohol, tabaquismo, formas grupos mentales.
6.10 Dependencias y y compartir en clase el tema. 6.11 Ayuda a los
adicciones 6.14 Realiza un cuadro con las dems dando
6.11 Alcoholismo enfermedades de transmisin informacin sobre las
6.12 Drogas sexual. consecuencias que
6.13 Tabaquismo 6.15 Elabora una lista de los traen los vicios.
6.14 Enfermedades de implementos de un botiqun 6.14 Informa a otros
transmisin sexual, sida, 6.16 Elabora una lista con nmeros sobre las
sfilis, gonorrea, papilomas, telefnicos de emergencia. enfermedades de
definicin y prevencin. transmisin sexual.
6.15 Botiqun familiar 6.15 Facilita
6.16 Que hacer en caso de informacin de los
emergencia. puestos y centros
asistenciales que
brindan ayuda.

7. Elabora proyectos 7.1 Identifica el 7. Manualidades


manuales para uso concepto de 7.1 Concepto, importancia
cotidiano del hogar manualidades. 7.2 Proyectos educativos
de forma creativa y 7.2 Define su 7.3 Cortinas
original. importancia 7.4 Mantel punto de estrella 7. Utiliza material
7.3 Elabora diferentes 7.5 Pijamero de oso 7. Elabora material educativo para educativo para
proyectos manuales 7.6 Panera bordada en listn uso de la clase. transmitir consejos.
para ayudar en la 7.7 Cojines 7. Elabora las manualidades: 7. Realiza
economa del hogar. 7.8 Pintura en metal. cortinas, manteles, pijamero, panero manualidades de
y cojines. manera creativa.
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COMPETENCIAS INDICADORES DE CONTENIDOS CALENDARIZACIN


LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1.1 Identificar las 1.1 Reconoce a la 1 La familia: importancia y 1.1 Realizar un listado de
personas que familia como la unidad valores actividades del ser humano.
forman una familia o bsica. 1.2 Leer la constitucin poltica de
grupo familiar. 1.2 Nombra los valores 2 Derechos y obligaciones Guatemala y analizar los
1.2 Reconocer a la que forma la familia. del grupo familiar: artculos relacionados con la
familia como la 1.3 Menciona las Relaciones entre padres familia.
unidad bsica de personas que forman a e hijos, entre hermanos, 2.1 Ilustrar tres deberes del padre,
convivencia su familia. modales del grupo tres de la madre y 3 de hijos o hijas.
humana y 2.1 Determina la familiar. 2.2 Dramatizar las relaciones entre
principal importancia del grupo 3 La armona en la escuela padres e hijos.
formadora de familiar. o colegio. 2.3 Enumerar los modales del grupo
valores. 2.2 Identifica los 4 La comunicacin: medios familiar.
2.1Determinar la procesos bsicos de la para una comunicacin 3.1 Practicar buenos modales en
importancia de que relacin humana. efectiva, la amistad. clase.
el grupo familiar 2.3 Mantiene 3.2 Ilustrar en el cuaderno como
conozca sus relaciones positivas lograr la armona en la escuela.
deberes y con sus semejantes. 3.3 Realizar actividades para
obligaciones. 3.1 Acepta el rol que le contribuir al mantenimiento de la
2.1 Identificar los corresponde como escuela.
procesos de la miembro activo de la 4.1 Enumerar los medios de
relacin entre escuela o colegio. comunicacin social.
humanos y el 3.2 Realiza actividades 4.2 Escribir las cualidades de la
grupo familiar. para contribuir al amistad.
2.2 Mantener mantenimiento de la 4.3 Ilustrar las clases de amistades.
relaciones escuela.
sociales 4.1 Establece
positivas con sus comunicacin a
semejantes diferentes niveles y
3.1 Aceptar el rol grupos.
que le corresponde 4.2 Describe la
como miembro importancia de la
activo de la escuela. amistad en las
4.1 Establecer relaciones sociales.
comunicacin a
diferentes niveles y
grupos.
4.2 Determinar la
importancia de la
amistad en la
relaciones sociales.
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COMPETENCIAS INDICADORES DE CONTENIDOS CALENDARIZACIN


LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1.1 Adquirir los 1.1 Adquiere conceptos 1 Alimentacin 1.1 Enumerar los factores a tomar
conceptos sobre alimentacin. 2 La leche y sus derivados en cuenta para tener una
iniciales sobre 2.1 Reconoce el valor 3 Carnes, mariscos, alimentacin saludable.
alimentacin. nutritivo de la leche. pescados, aves, vsceras: 1.2 Realizar un listado de alimentos
2.1 Reconocer el 2.2 Identifica la seleccin y uso de las que se deben incluir en la dieta
valor nutritivo de la importancia de la leche. carnes. diaria.
leche. 2.3 Prepara alimentos 4 Vegetales y frutas: 2.1 Escribir otras recetas en los que
2.2 Identificar la en los que se utilice vegetales, frutas, poca de se utilice leche.
importancia de la leche. principales cosechas. 2.2 Enumerar tres ventajas de
leche. 3.1 Identifica los 5 Leguminosas, cereales consumir leche.
2.3 Preparar diferentes tipos de 6 Dieta alimenticia: 3.1 Enumerar los alimentos que
alimentos en los que carne. Condiciones de la dieta pueden sustituir la carne.
se utilice leche. 3.2 Reconoce los usos normal. 3.2 Elaborar una receta utilizando
3.1 Identificar los que se le dan a los 7 Los menus bsicos: carne de res, marrano, ave,
diferentes tipos de cortes de carne. desayuno, almuerzo y cena pescado.
carnes. 4.1 Valora y aprovecha 8 Preparacin de alimentos: 4.1 Ilustrar las diferentes frutas y
3.2 Reconocer los los recursos naturales Alimentos enriquecedores de vegetales que se dan en cada poca
usos que se le de Guatemala. la dieta, Equipo mnimo de del ao.
pueden dar a los 4.2 Aplica tcnicas preparacin, Equipo de 4.2 Elaborar recetas utilizandofrutas
cortes de carnes de bsicas para conservar servicio, equipo opcional, y verduras.
res y cerdo. el valor nutritivo de los pesos y medidas para 5.1 Hacer un listado de
4.1 Valorar y alimentos. cocinar, compra de leguminosas, pastas, tuberculos,
aprovechar los 5.1 Determina la alimentos. grasas, azucares, cereales e ilustrar
recursos naturales importancia de incluir por lo menos tres.
de Guatemala. en la dieta diaria 6.1 Ilustra alimentos que se incluyan
4.2 Aplicar tcnicas alimentos del cuarto en la dieta de un nio, anciano,
bsicas para grupo. adolescente.
conservar el valor 5.2 Integra en el men 6.2 Elabora mens para diferentes
nutritivo de los diario alimentos del dietas.
alimentos. cuarto grupo. 7.1 Practicar en clase la elaboracin
5.1 Determinar la 6.1 Planifica dietas de mens de desayuno, almuerzo y
importancia de para diferentes edades. cena.
incluir la dieta diaria 7.1 Diferencia los 7.2 Ilustrar algunos de los alimentos
alimentos que alimentos que se que se pueden incluir en los mens
pertenecen al cuarto pueden incluir en cada de desayuno, almuerzo y cena.
grupo. uno de los mens 8.1 Ilustrar el equipo mnimo de
5.2 Integrar en el bsicos. preparacin y servicio de alimentos.
men diario 7.2 Prepara en clase 8.2 Elabora un listado del equpipo
alimentos de este los tres diferentes opcional que existe en casa.
grupo. mens. 8.3 Realiza una tabla de pesos y
6.1 Planificar dietas 8.1 Identifica los medidas para colocarla en su
para diferentes alimentos cocina.
edades y tiempos de enriquecedores de la
comida dieta.
7.1 Diferenciar los 8.2 Reconoce el equipo
alimentos que se mnimo para la
pueden incluir en preparacin y servicio
cada uno delos de alimentos.
mens bsicos. 8.3 Practica pesos y
7.2 Preparar en medidas en la cocina.
clase los tres
diferentes mens.
8.1 Identificar los
alimentos
enriquecedores de la
dieta.
8.2 Reconocer el
equipo mnimo para
preparar y servir los
alimentos.
8.3 Practicar pesos y
medidas en la
cocina.
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COMPETENCIAS INDICADORES DE CONTENIDOS CALENDARIZACIN


LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1.1 Valorar y 1.1 Valora y aprovecha 1 Telas y fibras. 1.1 Elaborar un lbum de telas,
aprovechar los los recursos textiles de 2 Historia del vestuario clasificndolas por su origen y
recursos textiles de Guatemala. maya: Textiles y traje maya. escribir las caractersticas de cada
Guatemala 1.2 Distingue las Elementos que la componen. una.
1.2 Distinguir las diferentes fibras 3 La maquina de coser: 2.1 Ilustrar tres trajes indgenas
diferentes fibras textiles. Clases, como enhebrarla, completos.
textiles. 2.1 Estudia y analiza la puntadas bsicas. 2.2 Ilustra los colores ms utilizados
2.1 Estudiar y historia del traje maya. 4 El arte de la confeccin: en las telas tpicas.
analizar la historia 2.2 Identifica los importancia de elaborar 3.1 Realizar un muestrario con las
del traje indgena. elementos que patrones, toma de medidas, diferentes puntadas bsicas.
2.2 Identificar los componan la patrones bsicos. 3.2 Ejercitar en casa la forma de
elementos que vestimenta maya. 5 Conservacin de la ropa: enhebrar la maquina de coser.
componan la 3.1 Reconoce los Tcnicas de lavado, 3.3 Practicar el manejo del pedaleo
vestimenta indgena. diferentes tipos de planchado, guardado y de la maquina de coser.
3.1 Reconocer los maquina de coser. reparacin de la ropa. 4.1 Trazar, cortar, coser y
diferentes tipos de 3.2 Practica puntadas confeccionar una falda y una blusa
maquina de coser. bsicas utilizados en la bsica.
3.2 Practicar confeccin. 4.2 Ejercitar en casa la elaboracin
puntadas bsicas 4.1 Identifica el equipo de patrones y algunas
utilizadas en la mnimo para la modificaciones
confeccin. elaboracin de 5.1 Consultar a su mama o abuela
4.1 Identificar el patrones y la los pasos que ellas siguen para
equipo mnimo para confeccin deprendas lavar la ropa.
la elaboracin de de vestir. 5.2 Elaborar un calendario indicando
patrones y 4.2 Elabora patrones los das de lavado y planchado de la
confeccin bsicos de falda, blusa, ropa.
deprendas de vestir. manga, cuello. 5.3 Dramatizar con sus compaeras
4.2 Elaborar 4.3 Confecciona la forma de lavar y planchar.
patrones bsicos de algunas prendas de
falda, blusa, manga vestir.
y cuello. 5.1 Practica tcnicas
4.3 Confeccionar de lavado, planchado y
algunas de estas guardado de ropa.
prendas. 5.2 Repara prendas en
5.1 Practicar el hogar.
tcnicas de lavado,
planchado y
guardado de ropa.
5.2 Aplicar los pasos
a seguir para reparar
prendas en el hogar.
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COMPETENCIAS INDICADORES DE CONTENIDOS CALENDARIZACIN


LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1.1 Respetar la vida 1.1 Respeto a la mujer 1 Ser mujer 1.1 Enumera actitudes de respeto
y reconocer el valor y as s misma. 2 La menstruacin: Fases de hacia la vida.
de la mujer como ser 1.2 Reconoce la la menstruacin
humano. dignidad de la mujer. 3 Aparato Reproductor 1.2 Hacer un collage del respeto a la
2.1 Describir el 2.1 Describe el proceso femenino: cambios externos, vida.
proceso de la de la menstruacin. los ovarios, glndulas y
menstruacin. 2.2 Enumera las fases hormonas importantes en el 2.1 Ilustrar el proceso de la
2.2 Reconocer las de la menstruacin. desarrollo sexual de la mujer, menstruacin.
fases de la 2.3 Valora la caracteres sexuales.
menstruacin. importancia de la 4 La ovulacin. 2.3 Enumerar las fases de la
2.3 Valorar la higiene corporal. menstruacin.
importancia de la 3.1 Identifica las 2.4 Practicar normas de higiene
higiene corporal. glndulas del desarrollo corporal.
3.1 Identificar las humano.
glndulas como 3.2 Reconoce los 2.5 Ilustrar en el cuaderno cinco
parte del desarrollo rganos del proceso de normas de higiene durante la
del ser humano. la menstruacin. menstruacin.
3.2 Reconocer los 3.3 Distingue el
rganos que toman funcionamiento de 3.1 Sealar cada una de las
parte en el proceso cada rgano del glndulas que toman parte en el
de la menstruacin. aparato reproductor desarrollo humano.
3.3 Distinguir el femenino.
funcionamiento de 4.1 Describe el proceso 3.2 Hacer un dibujo del aparato
cada rgano del de la ovulacin. reproductor femenino y sealar los
aparto reproductor rganos que toman parte en el
femenino. proceso de la menstruacin.
4.1 Explica el
proceso de la 3.3 Investigar por que vara en
ovulacin. algunas mujeres el proceso de la
mesntruacin.

3.4 Mencionar otras normas de


higiene durante la menstruacin.

4.1 Ilustrar el proceso de la


ovulacin.
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ESTABLECIMIENTO: Colegio Evanglico Mixto Sina REA: Productividad y Desarrollo SUBREA: Educacin para el Hogar
GRADO: _________________Segundo Bsico NIVEL EDUCATIVO: Ciclo Bsico
DOCENTE: Gladys Marisol Conde Silva CICLO ESCOLAR: 2017

COMPETENCIAS INDICADORES DE CONTENIDOS CALENDARIZACIN


LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1.1 Adquirir 1.1 Utiliza los 1 La administracin en el 1.1 Consultar a miembros de la
conocimientos conocimientos bsicos hogar: Economa de tiempo, familia de que manera administran
bsicos de de economa energa y dinero. el hogar.
economa domstica.
domstica. 2 El presupuesto familiar: 1.2 Enumerar las actividades en
1.2 Aplica diariamente gastos fijos, variables, donde puedas aplicar la economa
1.2 Aplicar la simplificacin de imprevistos; ingresos y de tiempo, energa y dinero.
diariamente la tareas en el hogar. egresos.
simplificacin de 2.1 Realiza el presupuesto de dos
tareas. miembros de tu familia.
2.1 Clasifica
2.1 Clasificar los adecuadamente los 2.2 Ilustrar tres gastos fijos, tres
gastos del hogar. gastos del hogar. variables y tres imprevistos.

2.2 Analizar la 2.2 Analiza y comparte 2.3 Enumerar los ingresos y egresos
importancia del la importancia del de su hogar, luego compararlos.
presupuesto familiar. presupuesto familiar.

2.3 Distribuir los 2.3 Distribuye los


ingresos y egresos ingresos y egresos del
del hogar. hogar.
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COMPETENCIAS INDICADORES DE CONTENIDOS CALENDARIZACIN


LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1.1 Analizar la 1.1 Analiza la 1 Salud y enfermedad: 1.1 Escribir concepto de salud y
importancia de la importancia de la salud Enfermedades respiratorias; enfermedad
salud prevencin de y prevencin de el clera: cuidados y
enfermedades enfermedades. prevencin. 1.2 Ilustrar una persona sana y otra
enferma.
1.2 Estudiar 1.2 Estudia 2 Bulimia y anorexia:
enfermedades enfermedades Causas, consecuencias y 1.3 Enumerar otras enfermedades
respiratorias respiratorias. consejos. respiratorias.

1.3 Reconocer otras 1.3 Aplica normas de 3 La higiene: Personal, 1.4 Hacer carteles ilustrados con las
enfermedades como higiene para evitar el mental, higiene en la normas de higiene para evitar el
el clera. clera. alimentacin y en el hogar. clera.

2.1 Diferenciar entre 2.1 Diferencia entre 4 Enfermedades que se 2.1 Anotar la diferencia entre bulimia
bulimia y anorexia. bulimia y anorexia. previenen con vacunas: y anorexia.
Meningitis, varicela,
2.2 Reflexionar 2.2 Se concientiza sarampin, Difteria, 2.2 Ampliar la informacin sobre las
sobre las sobre las Poliomielitis, Hepatitis A y B. causas y consecuencias de la
consecuencias de la consecuencias de la anorexia y bulimia consultando por
bulimia y anorexia. anorexia y la bulimia. lo menos dos bibliografas.

2.3 Practicar los 3.1 Analiza y comparte 3.1 Hacer un collage sobre la
consejos para evitar la importancia de la higiene personal y mental.
la anorexia y higiene personal.
bulimia. 3.2 Enumerar otras normas de
3.2 Aplica normas de higiene en la alimentacin.
3.1 Analizar la higiene en la
importancia de la alimentacin. 3.3 Hacer una ilustracin que
higiene personal, incluya todas las normas de higiene
mental. 3.3 Valora la en el hogar.
importancia de la
3.2 Aplicar normas higiene en el hogar. 4.1 Realizar un cuadro comparativo
de higiene en la de las enfermedades con sus
alimentacin. 4.1 Reconoce las sntomas.
enfermedades que se
3.3 Valorar la pueden prevenir. 4.2 Escribir que es vacunacin.
importancia de la
higiene en el hogar. 4.2 Identifica las 4.3 Entrevistar un medico pediatra
vacunas por sus sobre otras clases de vacunas para
4.1 Reconocer las abreviaturas. prevenir enfermedades y su
vacunas que importancia, luego compartirlo en
previenen clase.
enfermedades.
4.4 Visitar un centro de salud para
4.2 Identificar las investigar sobre las campaas de
enfermedades por vacunacin.
sus sntomas.
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COMPETENCIAS INDICADORES DE CONTENIDOS CALENDARIZACIN


LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1.1 Identificar el 1.1 Identifica el equipo 1.1 Equipo bsico para la 1.1 Enumerar las clases de pintura
equipo bsico para bsico para la elaboracin de que existen y los usos que se le da
la elaboracin de elaboracin de manualidades: pintura, a cada una.
manualidades. manualidades. pinceles, tijeras,
pegamentos. 1.2 Elabora un listado de los
1.2 Clasificar los 1.2 Clasifica los pinceles, nmero y formas.
utensilios necesarios utensilios necesarios 1.2 Caja de cartn decorada
para realizar para elaborar 1.3 Clasificar las clases de tijeras y
manualidades. manualidades. 1.3 Canasta de lazo su uso.

1.3 Manifiesta una 1.4 Imitacin repujado 1.4 Investigar los tipos de
1.3 Manifestar una actitud positiva hacia el pegamento que existen y los usos
actitud positiva hacia trabajo creativo y 1.5 Marco de tela que se le pueden dar.
el trabajo creativo y productivo.
productivo. 1.6 Sombrero tejido en 1.5 Buscar los materiales necesarios
1.4 Valora y aprovecha croshet y elaborar por lo menos tres de las
los recursos y la mano manualidades mencionadas.
1.4 Valorar y de obra. 1.7 Elaboracin y decoracin
aprovechar los de candelas
recursos y la mano
de obra en la
elaboracin de
manualidades.
PRIMERA UNIDAD

1.1 Estado emocional de la madre

1.2 Personalidad de la madre

1.3 Tipos de personalidad de la madre

1.4 Necesidades que pueden llevar a una mujer a estar embarazada

1.5 Reacciones fsicas y psquicas de la futura madre

1.6 Formacin de la dada familiar

1.7 Estado emocional del padre

1.8 Personalidad del padre

1.9 Tipos de personalidad del padre

1.10 Reacciones psquicas del padre durante el embarazo

1.11 Influencia cultural de los padres

1.12 Actitudes de los padres

1.13 Expectativas de los padres

1.14 Consecuencias positivas de la aceptacin y negativas del rechazo del embarazo

SEGUNDA UNIDAD

2.1 Recibimiento del nio en la familia

2.2 Integracin del padre en la relacin madre e hijo

2.3 Actitudes favorables de la familia con respecto al nio

2.4 Actitudes desfavorables de la familia con respecto al nio

2.5 Actitudes de rechazo al nio


2.6 El matrimonio

2.7 La familia

2.8 Funciones de la familia

2.9 Relaciones entre hermanos

2.10 Preferencia por uno de los padres

2.11 Personas en la familia que son ajenas al hogar

2.12 Influencia de los abuelos

2.13 Hogares desintegrados y las relaciones familiares

2.14 Hogares reconstituidos y las relaciones familiares

2.15 Deterioro de las relaciones familiares

TERCERA UNIDAD

3.1 Aspecto biolgico

3.1.1 Desarrollo motriz

3.1.2 Desarrollo del lenguaje

3.1.3 Desarrollo intelectual

3.1.4 Desarrollo perceptual

3.2 Aspecto emocional

3.2.2 Desarrollo de la personalidad

3.2.3 Desarrollo moral

3.2.4 Desarrollo social

3.2.5 Los intereses y la motivacin en los nios


3.2.6 Imaginacin y creatividad

CUARTA UNIDAD

4.1 Integracin y adaptacin al grupo

4.2 Etapas del desarrollo social del nio

4.3 Medio social del nio

4.4 Interrelacin entre el ambiente social y familiar del nio

4.5 Riesgos en el desarrollo social

4.6 Formas de mejorar la aceptacin social del nio

QUINTA UNIDAD

5.1 La escuela infantil

5.2 Papel que desempea la maestra en el desarrollo escolar del nio

5.2.1 Caractersticas que una maestra de educacin preprimaria debe tener

5.2.2 Aspectos que debe evitar la maestra de educacin primaria

5.3 El aprendizaje y los problemas relacionados que pueden presentarse

5.3.1 Leyes de aprendizaje

5.3.2 Algunos problemas que pueden dificultar el aprendizaje

5.4 Pruebas psicomtricas relacionadas con el proceso enseanza-aprendizaje

5.4.1 Pruebas de aprestamiento para la lectura y escritura

5.4.2 Pruebas de psicomotricidad

5.4.3 Pruebas de percepcin visual


5.4.4 Pruebas de percepcin auditiva

5.4.5 Pruebas de lenguaje

5.4.6 Pruebas sobre rendimiento intelectual

5.4.7 Pruebas para la investigacin sobre percepcin

5.4.8 Pruebas de evaluacin sobre el desarrollo del lenguaje

5.4.9 Pruebas de inteligencia

5.4.10 Pruebas de personalidad

SEXTA UNIDAD

6.1 Interrelacin adecuada entre maestra-padres de familia

6.2 Diversas tcnicas para la conduccin del contacto con los padres de familia

6.2.1 Lluvia de ideas

6.2.2 Panel

6.2.3 Corrillos

6.2.4 Acuario

6.2.5 Debate

6.2.6 Mesa redonda

6.2.7 Simposio

6.2.8 Entrevista

6.2.9 Foro

6.2.10 Asamblea

6.2.11 Comunicacin grupal


6.2.12 Escuela para padres

6.2.13 Comisiones de padres de familia

6.2.14 Taller

6.3 Direccin adecuada de las sesiones con padres de familia

6.3.1 Nmero de asistentes mayor de diez personas

6.3.2 Nmero de participantes menor de diez


I UNIDAD

1 La familia

1.1 Importancia de la familia

1.2 Los valores de la familia

2 Derechos y obligaciones del grupo familiar

2.1 Relaciones dentro del grupo familiar

2.2 Los modales en el grupo familiar

3 La armona en la escuela o colegio

4 La comunicacin

4.1 Medios para la comunicacin efectiva

4.2 La amistad

II UNIDAD

La alimentacin

Grupos bsicos de los alimentos

Arroz en leche

Carnes, mariscos, pescado, aves y vsceras

Pastel de carne de pollo

Vegetales y frutas

Epocas de cosechas en Guatemala

Ensaladas de vegetales verdes


Licuado de frutas varias

Leguminosas y cereales

Pastel bsico o pastel de libra

Lectura: La Nutricin

Dieta alimenticia

Refresco de meln con semilla

Los mens bsicos

El desayuno

El almuerzo

La cena

Preparacin de los alimentos

Equipo mnimo para preparar alimentos

Equipo para servicio

Equivalencia de medidas para cocinar

Incaparina con mosh

Arroz blanco

Cctel de frutas

Hojuelas

Turrn

III UNIDAD

Las telas y fibras

Caractersticas de las telas


Historia del vestuario maya

La mquina de coser

Como enhebrar la maquina de coser

Puntadas bsicas para coser

Arte de la confeccin

Patrones para confeccionar la rompa

Forma de tomar medidas para la falda bsica

El patrn bsico de la falda

Confeccin de la falda

Procedimiento para hacer la blusa bsica

Patrn de blusa bsica

Patrn bsico de cuello

Conservacin de la ropa

Tcnicas de lavado de ropa

Tcnicas de planchado y guardado de ropa

Arreglo y reparacin de prendas


1 Aparato de la audicin

Anatoma

Fisiologa