Prota SMP Ips

Perangkat Pembelajaran SMP Santo Yoseph Bekasi
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PORGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : VII /1
Nama Guru : Yohanes Panab, S.Pd

Sekolah : SMP Santo Yoseph Bekasi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
1 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2


PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama Sekolah : SMP Santo Yoseph Bekasi

Kelas / Semester : VII / 1
STANDAR KOMPETENSI MATERI ALOKASI

KET
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN WAKTU
1. Memahami 1.1 Mendeskripsikan Bentuk-bentuk muka 8 JP

lingkungan keragaman bentuk bumi.
kehidupan manusia muka bumi, proses
pembentukan, dan Tenaga Endogen dan
dampaknya terhadap Tenaga Eksogen
kehidupan.
Gejala diastropisme
dan vulkanisme
Gempabumi
Pelapukan
Erosi
Sedimentasi.
Dampak positif dan

negatif dari tenaga
endogen dan eksogen
bagi kehidupan serta
upaya
penanggulangan-nya.
1.2.Mendeskripsikan Pengertian dan kurun 8 JP

kehidupan pada masa waktu pra-aksara
pra-aksara di
Indonesia. Jenis-jenis manusia
Indonesia yang hidup
pada masa pra aksara
Perkembangan
kehidupan pada masa
pra-aksara.
Peninggalan
peninggalan
kebudayaan.

Kedatangan nenek
moyang dari Yunan
tersebar di Nusantara.
2. Memahami 2.1 Mendeskripsikan Penegertian interaksi 6 JP
kehidupan sosial interaksi sebagai sosial.
manusia proses sosial
Kaitan interaksi sosial
dengan proses sosial.
Pengaruh interaksi
sosial terhadap
keselarasan sosial.
2.2 Mendeskripsikan Pengertian sosialisasi 6 JP

sosialisasi sebagai
proses pembentukan Faktor yang
kepribadian mempengaruhi
sosialisasi.
Fungsi sosialisasi
dalam pembentukan
kepribadian.
2.3 Mengidentifikasi Syarat-syarat 8 JP
bentuk-bentuk terjadinya interaksi
interaksi sosial sosial.
Bentuk-bentuk
interaksi sosial
(antar individu dengan
individu,
antar individu dengan
kelompok, dan
antar kelompok dengan
kelompok)
2.4 Mengurai-kan proses Proses sosial asosiatif 4 JP

interaksi sosial
Proses sosial disosiatif.
3. Memahami usaha 3.1. Mendes- Makna manusia 10 JP

manusia memenuhi krepsikan manusia sebagai makhluk sosial
kebutuhan sebagai makhluk dan makhluk ekonomi.
sosial dan ekonomi
yang bermoral Ciri-ciri manusia
dalam memenui sebagai makhluk sosial
kebutuh-an dan makhluk ekonomi.
Menerapkan /

Mengaplikasikan
hubungan yang
harmonis antar
manusia sebagai
makhluk sosial dan
ekonomi yang
bermoral.
3.2. Mengidentifikasi Tindakan 10 JP

tindakan ekonomi Ekonomi manusia
berdasarkan motif dalam memanfaatkan
dan prinsip ekonomi sumberdaya ekonomi
dalam berbagai
kegiatan sehari-hari Tindakan ekonomi
yang rasional
Pengertian motif dan

prinsip ekonomi
Macam-macam motif
dan prinsip ekonomi.
Penerapan/Aplikasi
kegiatan / tindakan
ekonomi sehari-hari
berdasar motif dan
prinsip ekonomi.
Manfaat/prinsip
ekonomi dalam
kehidupan sehari-hari.
Ulangan harian 6JP
Ulangan tengah semester 4 JP Total JP
Ulangan akhir semester 2 JP 72
Mengetahui, Bekasi, 2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
( Ferli Tri Utami, S.Pd ) ( Yohanes Panab, S.Pd )

PORGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : VII /2
Nama Guru : Yohanes Panab, S.Pd

Sekolah : SMP Santo Yoseph Bekasi


PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMP Santo Yoseph bekasi

Kelas / Semester : VII / 2

KET
4. Memahami usaha 4.1. Menggunakan Pengertian peta, atlas,

manusia untuk peta, atlas,dan globe, dan globe.
mengenali untuk mendapat-kan
perkembangan informasi keruangan Jenis peta dan bentuk
lingkungannya. peta.
Penggunaan indeks,
daftar isi, garis lintang
dan bujur, serta
keterangan tepi pada
peta, atlas, dan globe
untuk mencari
informasi geografis
pada peta.
Skala peta.
Memperbesar dan
memper-kecil peta.
4.2. Membuat sketsa Sketsa wilayah dan
dan peta wilayah obyek geografi.
yang menggam
barkan obyek Simbol-simbol
geografi geografi pada peta.
4.3. Mendeskripsikan Deskripsi kondisi

kondisi geografis dan geografis suatu
penduduk wilayah pada peta.
Deskripsi kondisi
peduduk suatu
wilayah.
Kaitan antara kondisi

geografis dengan
keadaan penduduk.

4.4. Mendeskripsikan Sifat fisik atmosfer.

gejala-gejala yang
terjadi di atmosfer Unsur-unsur cuaca dan
dan hidrosfer serta iklim.
dampaknya terhadap
kehidupan. Tipe-tipe hujan.
Faktor yang
mempengaruhi suhu
udara.
Proses terjadinya angin

dan jenis-jenis angin.
Siklus hidrologi.
Jenis-jenis air
permukaan dan air
tanah.
Zona laut menurut

letak dan keda-
lamannya.
Batas wilayah laut.

5. Memahaami 5.1 Mendeskripsikan Peranan perdagangan

perkembangan perkem-bangan bagi masuk dan
masyarakat sejak masa masyara-kat, berkembangnya agama
Hindu-Buddha sampai kebudaya-an, dan Hindu dan Buddha ke
masa Kolonial Eropa. pemerintahan pada Indonesia
masa Hindu-Buddha
serta peninggalan- Peta daerah yang di
pening-galannya. pengaruhi unsur Hindu
dan Buddha
Perkembangan
kerajaan Hindu
Buddha (Kutai,
Taruma Negara, Mata-
ram kuno,
Sriwijaya,Kedi-
ri,Singasari, dan
Majapahit).
Peninggalan
peninggalan sejarah
Kerajaan yang
bercorak Hindu dan
Buddha
5.2 Mendeskripsikan Proses masuk dan

perkem-bangan berkembangnya agama
masyara-kat, Islam melalui aktivitas
kebudaya-an, dan pelayaran dan
pemerintahan pada perdagangan antara
masa Islam di Asia Barat, India dan
Indonesia, serta Cina.
pening-galan-pening-
galannya. Saluran-saluran
Islamisasi di Indonesia
Cara yang digunakan

oleh Wali
Songo/Ulama lainnya
dalam menyebarkan
Islam.
Peta jalur dan daerah

penyebaran Islam di
Inndonesia
Kronologi
perkembangan
kerajaan Islam di

berbagai wilayah
Indonesia
Contoh peninggalan
peninggalan sejarah
bercorak Islam di
berbagai daerah
5.3 Mendeskripsikan Proses masuknya

perkem-bangan bangsa-bangsa Eropa
masyara-kat, ke Indonesia
kebudaya-an, dan
pemerintahan pada Cara-cara yang
masa Kolonial Eropa digunakan bangsa
Eropa untuk mencapai
tujuannya
Reaksi Bangsa
Indonesia terhadap
bangsa Eropa;
perlawanan terhadap
Portugis, Spanyol
dan VOC
Mendeskripsikanperke
mbangan
masyarakat,kebudayaa
n dan
pemerintahan pada
masa kolonial Eropa
6. memahami kegiatan 6.1 Mendeskripsikan Penggunaan lahan :
ekonomi pola kegiatan Macam-macam mata
masyarakat ekonomi penduduk, pencaharian penduduk.
penggunaan lahan,
dan pola permukiman Kaitan bentuk muka
berdasarkan kondisi bumi dengan
fisik permukaan penggunaan lahan.
bumi.
Bentuk penggunaan
lahan di pedesaan dan
perkotaan.
Pola permukiman
penduduk (mengikuti
alur sungai, jalan dan
pantai).
Kaitan bentang lahan

dengan persebaran

permukiman
penduduk.
6.2. Mendeskripsikan Kegiatan

kegiatan pokok Pokok
ekonomi, yang ekonomi.
meliputi kegiataan
konsumsi, produksi, Pengertian konsumsi
dan distribusi
barang /jasa Jenis barang-barang
yang dikonsumsi siswa
dan keluarga
Skala prioritas dalam

memenuhi kebutuhan
Aspek- aspek positif

dan negatif perilaku
konsumtif seseorang.
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
konsumsi seseorang
Pengertian produksi
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
produksi
Macam-macam
kegiatan produksi
Pengertian sumber daya

ekonomi
Macam-macam sumber
daya ekonomi
Etika ekonomi dalam

memanfaatkan fak tor-
faktor produksi dalam
kehidupan
satu uaha/bisnis
Usaha-usaha untuk
mening-katkan jumlah

dan mutu hasil

produksi (bidang
Pengertian dan tujuan

distribusi
Sistem distribusi
beserta contohnya
(langsung, tidak
langsung dan semi
langsung)
Penerapan kegiatan
distribusi dalam
perdagangan
Etika ekonomi dalam

kegiatan distribusi yang
memenuhi unsur
keadilan dan
pemerataan.
6.3. Mendes-kripsikan Pengertian usaha,

peran badan usaha, perusahaan dan badan
termasuk koperasi, usaha.
sebagai tempat
berlang- Macam- macam badan
sungnya proses usaha. (menurut
produksi dalam pemilik modal,
kaitannya dengan lapangan usaha
pelaku ekonomi banyaknya pekerja dan
menurut bentuk hukum)
Tujuan badan
usaha(milik
negara/daerah, milik
swasta, koperasi)
Pertimbangan yang
perlu diperhatikan
dalam berbisnis
Kriteria badan usaha

yang dikelola secara
profesional dan
manusiawi.

Peranan pemerintah
sebagai pelaku dan
pengatur kegiatan
ekonomi
Penerapan usaha
berbinis dalam
kehidupan sehari-hari
6.4. Menggu-nakan Kreativitas dalam

gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi.
tindakan ekonomi
untuk mencapai Pentingnya inovasi dan
kemandirian dan syarat-syarat inovasi
kesejahteraan dalam kehidupan
sehari-hari.
Proses kemandirian
dalam usaha
meningkatkan
kesejahteraa
Melakukan gagasan dan

berlaku kreatif,
Inovatif dan
kemandirian dalam
kehidupan ekonomi
Praktik kreatifitas dan

inovasi untuk
kemandirian
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui, Bekasi, 2016

Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran,
( Ferli Tri Utami, S.Pd ) ( Yohanes Panab, S.Pd )

PORGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VIII /1
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................


PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : IPS Ekonomi
Kelas / Semester : VIII / 1

KET
1. memahami
permasalahan sosial 1.1 Mendeskripsikan Letak geografis
berkaitan dengan kondisi fisik wilayah Indonesia (letak
pertumbuhan dan penduduk geografis dan letak
jumlah penduduk astronomis).
Kaitan letak geografis

dengan iklim dan waktu
di Indonesia.
Musim di Indonesia.
Persebaran flora dan

fauna Indonesia dan
kaitannya dengan
pembagian wilayah
Wallacea dan Weber.
Persebaran jenis tanah

di Indonesia.
Pemanfatan berbagai
jenis tanah di Indonesia.
1.2 Mengidentifikasi - Pertumbuhan penduduk.

permasalahan
kependudukan dan - Angka kelahiran dan
upaya angka kematian.
penanggulangannya
- Ledakan penduduk dan
upaya mengatasinya.
- Kepadatan penduduk.
- Komposisi penduduk
menurut umur dan jenis
kelamin.
-

- Mobilitas penduduk
Kualitas penduduk
1.3 Mendeskripsikan - Unsur-unsur lingkungan

permasalahan abiotik, biotik, dan
lingkungan hidup dan sosial budaya.
upaya
penanggulangannya - Arti penting lingkungan
dalam pembangunan bagi kehidupan.
berkelanjutan
- Bentuk kerusakan
lingkungan hidup dan
faktor penyebabnya.
- Usaha pelestarian
lingkungan hidup
- Hakekat pembangunan
berkelanjutan.
- Ciri-ciri pembangunan
berkelanjutan.
- Penerapan pembangunan
berkelanjutan di
wilayah sekitar.
1.4 Mendeskripsikan Permasalahan penduduk

permasalahan Indonesia (kuantitas dan
kependudukan dan kualitas).
dampaknya terhadap
pembangunan. Dampak dari
permasalahan penduduk
terhadap pembangunan.
2 Memahami proses 2.1 Menjelaskan proses Kebijakan-kebijakan

kebangkitan perkembangan pemerintah, kolonial
nasional kolonialisme dan
imperalisme Barat, Pengaruh yang
serta pengaruh yang ditimbulkan oleh
ditimbulkannya di kebijakan kebijakan
berbagai daerah pemerintah kolonial di
berbagai daerah
Bentuk bentuk
perlawanan rakyat
dalam menentang

kolonialisme Barat
diberbagai daerah
Daerah-daerah
persebaran agama
Nasrani
2.2.Mengurai-kan proses Perkembangan
terbentuk-nya pendidikan Barat dan
kesadaran na sional, perkembangan
identitas Indonesia , pendidikan Islam
dan perkem-bangan terhadap munculnya
pergerakan nasionalisme Indonesia
kebangsaan Indonesia
Peranan golongan
terpelajar ,profesional
dan pers dalam
menumbuh
kembangkan kesadaran
nasional
Indonesia
Perkembangan
pergerakan nasional
dari yang bersifat etnik
,kedaerahan
,keagamaan sampai
terbentuknya
nasinalisme Indonesia.
Peran manifesto politik

1925 ,Konggres
Pemuda 1928 dan
Konggres Perempuan
Pertama dalam proses
pembentukan identitas
kebangsaan Indonesia
3. Memahami masalah 3.1 Mengidentifikasi Pengertian
penyimpangan sosial berbagai penyakit penyimpangan sosial.
sosial (miras, judi,
narkoba, HIV/AIDS, Bentuk-bentuk
PSK, dan penyimpangan sosial
sebagainya) sebagai dalam keluarga dan
akibat penyimpangan masyarakat.
sosial dalam keluarga
dan masyarakat Contoh penyimpangan
sosial dalam keluarga
dan masyarakat.
3.2 Mengidentifikasi Akibat penyimpangan
berbagai usaha sosial dalam keluarga

pencegahan dan masyarakat.

penyimpangan sosial Faktor-faktor
dalam keluarga dan penyebab terjadinya
masyarakat penyimpangan sosial
dalam keluarga dan
masyarakat
Upaya-upaya
pencegahan
penyimpangan sosial
dalam keluarga dan
masyarakat.
4. Memahami kegiatan 4.1. Mendeskripsi Kelangkaan sumber
pelaku ekonomi di kan hubungan antara daya ekonomi
masyarakat kelangkaan sumber daya
dengan kebutuhan Usaha-usaha manusia
manusia yang tidak dalam mengatasi
terbatas kelangkan
Memanfaatkan sumber
daya yang langka
untuk me menuhi
kebutuhan
Kebutuhan manusia
yang tidak terbatas
Faktor-faktor
penyebab kebutuhan
manusia beraneka
ragam
Menentukan
skala prioritas dari
berbagai jenis
kebutuhan
Penger tian
dan macam- macam
alat pemenuhan
kebutuhan
4.2.Mendeskripsi-kan Pelaku Ekonomi

pelaku ekonomi :
rumah tangga, Peranan dan tujuan
masyarakat, tiga sektor usaha
perusahaan, formal
koperasi, dan negara

Penerapan cara
mendirikan dan
mengelola BUMS
Pokok-pokok
perkoperasian
Indonesia
Pendirian koperasi
Tatacara mendirikan
koperasi
4.3.Mengidentifikasi Pengertian, fungsi, dan

bentuk pasar dalam peranan pasar bagi
kegiatan ekonomi masyarakat.
masyarakat
Syarat-syarat
terjadinya pasar
Macam-macam pasar
dan contoh-contohnya
Perbedaan pasar
konkrit dan pasar
abstrak
Demonstrasi/si
mulasi jual beli di
pasar
Ulangan harian
Mengetahui, ,........... ........................ 20 ...

Kepala SMP/MTs .......................... Guru Mapel IPS.
( .. ) ( . )
NIP/NIK : .... NIP/NIK : ..

PORGRAM TAHUNAN
Kelas/Semester : VIII /2
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................


PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : IPS Ekonomi
Kelas / Semester : VIII / 2

KET
5. Memahami usaha 5.1.Mendeskripsikan Perbedaan perspektif

persiapan peristiwa-peristiwa antar kelompok sekitar
kemerdekaan sekitar proklamasi proklamassi
dan proses kemerdekaan Indonesia
terbentuknya negara
kesatuan Republik Kronologi proklamasi
Indonesia kemerdekaan Indonesia
Penyebaran berita
proklamasi
kemerdekaan melalui
berita
radio,panflet,selebaran
Proses terbentuknya
negara dan pemerintah
Republik Indonesia
dengan sidang PPKI
Dukungan dari berbagai

daerah berupa
dukungan spontan dan
tindakan heroik dari
berbagai daerah
5.2.Menjelaskan Proses Alasan Jepang

persiapan membentuk BPUPKI
kemerdekaan
Indonesia. Penyusunan dasar dan
konstitusi untuk negara
yang akan didirikan
Peranan PPKI dalam

proses persiapan
kemerdekaan Indonesia
6. Memahami pranata

dan penyimpangan 6.1 Mendeskripsikan Bentuk-bentuk

sosial bentuk-bentuk hubungan sosial.
hubungan sosial
Faktor-faktor
pendorong terjadinya
hubungan sosial.
Dampak-dampak
hubungan sosial.
6.2 Mendeskripsikan Pengertian pranata

pranata sosial dalam sosial.
kehidupan
masyarakat Fungsi pranata sosial
Jenis-jenis pranata
sosial.
6.3 Mendeskripsikan Jenis pengendalian

pengendalian penyimpangan sosial
penyimpangan sosial (preventif dan represif).
Peran lembaga-lembaga
pengendalian sosial
7. Memahami Kegiatan
perekonomian 7.1. Mendes-kripsikan Pengertian tenaga kerja,
Indonesia permasalahan angkatan kerja dan
angkatan kerja dan kesempa
tenaga kerja sebagai tan kerja
sumber daya dalam
kegiatan ekonomi, Hubungan antara
serta peranan jumlah penduduk,
pemerintah dalam angkatan kerja,
upaya kesempatan kerja dan
penainggulangannya pengangguran.
Permasalahan tenaga
kerja Indonesia.
Dampak pengangguran
terhadap keamanan
lingkungan.
Peningkatan mutu
tenaga kerja

Peranan pemerintah
dalam mengatasi
masalah tenaga kerja di
Indonesia
7.2. Men-deskripsi-kan - Sistem

pelaku-pelaku perekonomian
ekonomi dalam Indonesia
sistem perekonomian
Indonesia -Pelaku-pelaku
kegiatan per-
ekonomi di Indonesia
Ciri-ciri utama
perekonomi-an
Indonesia .
Kebaikan dan
kelemahan sistem
perekonomian
Indonesia.
7.3. Mendes-kripsikan Pengertian pajak dan

fungsi pajak dalam retribusi.
perekonomian
nasional Sifat dan penetapan
tarip Pajak
Perbedaan pajak
langsung dengan pajak
tidak langsung
Perbedaan pajak pusat

dengan pajak daerah
Fungsi dan
peranan pajak dalam
kehi
dupan suatu negara.
Jenis-jenis pajak yang

ditanggung oleh
keluarga.
Sanksi- sanksi terhadap

wajib pajak yang

melalaikan ke
wajibannya
Penerapan membayar
pajak
7.4.Mendeskripsikan Pengertian permintaan

permintaan dan dan faktor-faktor yang
penawaran serta mempengaruhi
terben-tuknya harga permintaan barang/jasa.
pasar Hukum Permintaan
Kurve permintaan
Ceteris Paribus
Penerapan Hk.
Permintaan
Pengertian penawaran
dan faktor-faktor yang
mempengaruhi
penawaran barang /
jasa.
Hukum Penawaran
Kurve penawaran
Ceteris Paribus
Penerapan Hk.
Penawaran
Pengertian harga
Macam-macam harga
(termasuk harga yang
ditetapkan pemerintah).
Hubungan antara
permintaan dengan
penawaran yang
digambarkan dalam
bentuk kurve harga
keseimbangan

Ulangan harian
Mengetahui, ,........... ........................ 20 ...

( .. ) ( . )


PORGRAM TAHUNAN
Kelas/Semester : IX /1
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................


PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : .................................

Kelas / Semester : IX / 1

KET
1. Memahami kondisi 1.1. Mengidentifikasi Ciri-ciri negara

perkembangan ciri-ciri negara berkembang dan negara
negara di dunia. berkembang dan maju.
negara maju
Persebaran negara-
negara berkembang dan
negara-negara maju di
dunia.
Negara-negara yang
digolongkan sebagai
negara berkembang dan
negara maju.
1.2 Mendes-krepsikan Latar belakang ,fihak-

Perang Dunia II fihak yang berperang
(termasuk penduduk- Dalam Perang Dunia II
an Jepang) serta
pengaruhnya Perang Dunia II di Asia
terhadap keadaan dan Pasifik serta
sosial, ekonomi, dan pendudukan militer
politik di Indonesia Jepang di Indonesia
Pengaruh kebijakan
pemerintah pendudukan
Jepang
Bentuk bentuk
perlawanan rakyat dan
pergerakan kebangsaan
Indonesia;melalui
MIAI,gerakan bawah
tanah,perjuangan
Bersenjata
2, Memahami usaha 2.1. Mengidentifikasi Faktor faktor yang

mempertahankan usaha perjuangan menyebabkan
kemerdekaan mempertahankan terjadinya konflik

kemerdekaan antara Indonesia

Indonesia dengan Belanda karena
Belanda ingin berkuasa
kembali di Indonesia
Peran dunia
internasional dalam
konflik Indonesia-
Belanda membantu
penyelesaian konflik
Pengaruh konflik
Indonesia Belanda
terhadap keberadaan
negara kesatuan
Republik Indonesia
Aktifitas diplomasi
Indonesia di dunia
internasional untuk
mempertahankan
kemerdekaan
Perjuangan rakyat dan

pemerintah diberbagai
daerah dalam usaha
mempertahankan
kemerdekaan Indonesia
Faktor-faktor yang
memaksa Belanda
keluar dari Indonesia
2.2. Mendeskripsikan Proses kembalinya

peristiwa-peristiwa Republik Indonesia
politik dan ekonomi sebagai negara kesatuan
Indonesia pasca
pengakuan Berbagai peristiwa
kedaulatan yang berhubungan
dengan Pemilihan
Umum 1955 di tingkat
pusat dan derah
Dekrit Presiden 5 Juli

1955 dan pengaruh
yang ditimbulkannya
Dampak persoalan

hubungan pusat
daerah persaingan
ideologis ,dan
pergolakan sosial
politik lainnya terhadap
kehidupan politik
nasional dan daerah
sampai awal tahun
1960 an
3. Memahami 3.1 Mendeskripsikan Bentuk-bentuk

perubahan sosial perubahan sosial- perubahan sosial
budaya. budaya pada budaya.
masyarakat. - Perubahan secara
cepat (revolusi).
- Perubahan secara
lambat (evolusi).
Faktor-faktor
pendorong perubahan
sosial masyarakat.
Faktor-faktor
penghambat perubahan
sosial budaya.
Faktor-faktor penyebab
perubahan sosial.
- Faktor faktor
internal.
- Faktor-faktor
eksternal.
3.2 Menguraikan tipe- Tipe-tipe masyarakat

tipe perilaku dalam menyikapi
masyarakat dalam perubahan
menyikapi perubahan
Contoh perilaku
masyarakat sebagai
akibat adanya
perubahan sosial
budaya.
4. Memahami Lembaga
Keuangan dan 4.1.Mendeskripsi-kan Sejarah terjadinya uang
Perdagangan uangdan lembaga dan pengertian uang
keuangan
Ssyarat-syarat suatu
benda dapat dijadikan

uang
Fungsi uang (fungsi asli

dan fungsi turunan)
Jenis-jenis uang
( uang kartal dan uang
giral )
Nilai mata uang (nilai

intrinsik, nilai nominal,
nilai internal dan nilai
eksternal )
Mata uang asing
Kurs mata uang
Praktek jual/beli valuta

asing
Pengertian bank dan

sejarah terjadinya bank
Azas, prinsip, fungsi

dan tujuan perbankan di
Indonesia
Jenis-jenis bank dan

tugas pokok .
Produk-produk bank
Praktek menabung di
bank
Pengertian lembaga
keuangan bukan bank
Fungsi, peranan dan

manfaat lembaga
keuangan bukan bank
Contoh lembaga
keuangan bukan bank
Produk-produk asuransi
atau pegadaian

4.2.Mendes-kripsikan Pengertian perdagangan

perdaga dan faktor-faktor yang
ngan internasio-nal menyebabkan
dan dampaknya timbulnya perdagangan
terhadap internasional.
perekonomian
Indonesia Manfaat perdagangan
internasional
Hambatan perdagangan
internasional.
Perbedaan perdagangan
dalam negeri dengan
perdagangan
internasional
Komoditi ekspor/impor
Indonesia.
Pengertian dan fungsi
dan jenis-jenis devisa ,
serta mengidentifikasi
sumber-sumber dan
tujuan penggunaan
devisa.
Dampak perdagangan
internasional terhadap
perkembangan
perekonomian
Indonesia
Ulangan harian
Mengetahui, ,........... ........................ 20 ...

( .. ) ( . )

PORGRAM TAHUNAN
Kelas/Semester : IX /2
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................


PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : .................................

Kelas / Semester : IX / 2

KET
5. Memahami hubungan 5.1Menginterpretasi peta Peta tentang pola dan

manusia dengan tentang pola dan bentuk-bentuk muka
bumi, bentuk-bentuk muka bumi.
bumi.
Diagram Bentuk muka
bumi daratan dan dasar
laut.
Pola dan bentuk obyek

geografis sesuai dengan
bentang alamnya.
5.2Mendeskrip sikan Unsur-unsur fisik dan

keterkaitan unsur- sosial kawasan Asia
unsur geografis dan Tenggara:
penduduk di kawasan Letak geografis
Asia Tenggara. kawasan Asia Tenggara.
Bentang alam kawasan

Asia Tenggara.
Iklim kawasan Asia

Tenggara.
Sumber daya alam di

kawasan Asia Tenggara.
Penduduk di kawasan
Asia Tenggara.
Kegiatan ekonomi
penduduk di kawasan
Asia Tenggara.
Kerjasama Indonesia
dengan negara-negara
di kawasan Asia

Tenggara.
5.3Mendeskrip-sikan Benua dan Samudera :

pembagian Proses pembentukan
permukaan bumi atas benua-benua.
benua dan samudera.
Posisi benua-benua
dan samudera.
Karakteristik bentang
alam dan penduduk di
benua-benua.
Contoh negara-negara
di masing-masing
kawasan benua.
Karakteristik masing-
masing samudera.
6. Memahami usaha
mempertahankan 6.1.Mendekrip-sikan Latar belakang
Republik Indonesia perjuangan bangsa terjadinya perjuangan
Indonesia merebut mengembalikan Irian
Irian Barat Barat
Perjuangan
diplomasi;pendekatan
diplomasi
Perjuangan dengan
konfrontasi politik dan
ekonomi
Tri komando Rakyat
Persetujuan New York
Arti penting Penentuan

Pendapat Rakyat
(Pepera)
6.2 Mendeskripsikan Peristiwa Madiun/PKI

strategi nasional dan cara yang
peristiwa Madiun / dilakukan pemerintah
PKI, DI / TII, G 30 dalam
S/PKI dan konflik- penaggulangannya.
konflik internal

lainnya Peristiwa DI/ TII dan

cara yang dilakukan
oleh pemerintah dalam
penaggulangannya
Keadaan politik,
ekonomi ,sosial,dan
budaya sebelum
terjadinya peristiwa G
30 s/PKI
Peristiwa G 30 S/ PKI
dan cara
penanggulangannya
7. Memahami perubahan 7.1 Menjelaskan Peristiwa- peristiwa
pemerintahan dan berakhirnya masa politik penting pada
kerjasama Orde Baru dan masa Orde Baru
internasional lahirnya Reformasi
Data statistik ekonomi
Orde Baru
Berakhirnya orde
Baru;krisis ekonomi
dan gerakan Reformasi
7.2 Mengurai-kan Konferensi Asia Afrika

perkem-bangan dan peran Indonesia
lembaga internasi-
onal dan peran Perkembangan
Indonesia dalam ASEAN dan peran
kerjasama interna- Indonesia
sional
Perkembangan
keanggotaan dan
aktivitas Perserikatan
Bangsa-Bangsa dan
peran Indonesia
Gerakan Non Blok dan

peran Indonesia
7.3 Mengurai-kan Ciri-ciri globalisasi.

perilaku masyarakat
dalam perubahan Dampak globalisasi
sosial-budaya di era terhadap masyarakat
global.
Perilaku masyarakat
dalam perubahan
sosial budaya di era

global.
7.4. Mendeskripsikan Pengertian kerjasama

kerjasama ekonomi antarnegara.
antarnegara di
bidang ekonomi Faktor-faktor
penyebab terjadinya
kerjasama ekonomi
antar negara
Tujuan kerjasama
ekonomi antarnegara
Hambatan-hambatan
yang dihadapi dalam
kegiatan ekonomi
internasional.
Bentuk-bentuk kerja
sama antarnegara.
Badan-badan kerja
sama ekonomi yang
bersifat regional
maupun multilateral
yang penting bagi
Indonesia.
Ulangan harian
Mengetahui, ,........... ........................ 20 ...

( .. ) ( . )

Prota SMP Ips

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prota SMP Ips

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perangkat Pembelajaran SMP Santo Yoseph Bekasi

Nama Guru : Yohanes Panab, S.Pd

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

2 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

Nama Sekolah : SMP Santo Yoseph Bekasi

STANDAR KOMPETENSI MATERI ALOKASI

1. Memahami 1.1 Mendeskripsikan Bentuk-bentuk muka 8 JP

Dampak positif dan

1.2.Mendeskripsikan Pengertian dan kurun 8 JP

3 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

2.2 Mendeskripsikan Pengertian sosialisasi 6 JP

2.4 Mengurai-kan proses Proses sosial asosiatif 4 JP

3. Memahami usaha 3.1. Mendes- Makna manusia 10 JP

4 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

3.2. Mengidentifikasi Tindakan 10 JP

Pengertian motif dan

Mengetahui, Bekasi, 2016

( Ferli Tri Utami, S.Pd ) ( Yohanes Panab, S.Pd )

5 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

Nama Guru : Yohanes Panab, S.Pd

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

6 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

7 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

Nama Sekolah : SMP Santo Yoseph bekasi

STANDAR KOMPETENSI MATERI ALOKASI

4. Memahami usaha 4.1. Menggunakan Pengertian peta, atlas,

4.3. Mendeskripsikan Deskripsi kondisi

Kaitan antara kondisi

8 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

4.4. Mendeskripsikan Sifat fisik atmosfer.

Proses terjadinya angin

Zona laut menurut

Batas wilayah laut.

9 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

5. Memahaami 5.1 Mendeskripsikan Peranan perdagangan

5.2 Mendeskripsikan Proses masuk dan

Cara yang digunakan

Peta jalur dan daerah

10 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

5.3 Mendeskripsikan Proses masuknya

Kaitan bentang lahan

11 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

6.2. Mendeskripsikan Kegiatan

Skala prioritas dalam

Aspek- aspek positif

Pengertian sumber daya

Etika ekonomi dalam

12 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

dan mutu hasil

Pengertian dan tujuan

Etika ekonomi dalam

6.3. Mendes-kripsikan Pengertian usaha,

Kriteria badan usaha

13 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

6.4. Menggu-nakan Kreativitas dalam

Melakukan gagasan dan

Praktik kreatifitas dan

Mengetahui, Bekasi, 2016

( Ferli Tri Utami, S.Pd ) ( Yohanes Panab, S.Pd )

14 Program Tahunan / IPS Kls VII sSemester 1-2

Nama Guru : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)