PROIECT DE LECIE

coala: Liceul Teoretic Buzia

Data: 3.06.2016
Clasa: a-VII-a B
Profesor: Jurca Alin
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii.
Disciplina: Matematic .
Unitatea de nvare: Cercul.
Subiectul: Lungimea cercului i aria discului
Tipul leciei: Lecie de nsuire de noi cunotine.

Competene specifice:

Recunoaterea i descrierea elementelor unui cerc, ntr-o configuraie geometric dat.

Utilizarea informaiilor oferite de o configuraie geometric pentru deducerea unor proprieti ale
cercului.
Exprimarea proprietilor elementelor unui cerc n limbaj matematic.
Interpretarea informaiilor coninute n probleme practice legate de cerc i de poligoane regulate.

Obiective operaionale:

O1: Identificarea elementelor unui cerc.

O2: Calculul lungimii cercului i a ariei discului.
O3: S participe activ i constant la lecie.
O4: Dezvoltarea spiritului de observaie.

Strategia didactic
Metode i procedee: Explicaia, conversaia euristic, problematizarea.
Resurse materiale: Manual, culegere de probleme, instrumente de geometrie.
Forme de organizare: Frontal , individual.
Forme de evaluare: Evaluare oral i evaluare prin observarea curent a comportamentului pe parcursul
orei , analiza raspunsurilor primite , analiza i compararea rezultatelor elevilor .

Resurse materiale :
Locul de desfurare: Sala de clas.
Durata: 50 de minute.

Bibliografia:
Manual pentru clasa a-VII-a, editura Teora, D.Radu, E.Radu.
Culegere de exerciii i probleme,Mate 2000+11/12,partea II, editura Paralela 45,A.Negril, M.Negril.
Culegere de teste, Evaluare Naional 2013, editura Paralela 45.
 DESFURAREA LECIEI

Strategii didactice

Evaluarea
Nr Momentele Activitatea profesorului Activitatea
Crt leciei elevului Mijloace Forme de
Metode de organizare
nvmnt
1. Moment Se face prezena elevilor. Elevii i pregtesc conversaia Frontal
organizatoric Voi asigura linitea i disciplina clasei pentru o bun desfurare a cele necesare orei
activitii didactice. de matematic.

2. Verificarea Voi verifica cantitativ tema pentru acas. Voi verifica la tabl una Elevii pot pune conversaia caiete Frontal
temei din problemele de la tem . ntrebri n legtur
cu problemele
nerezolvate.

Oral
3. Reactualizare Voi pune ntrebri pentru verificarea nelegerii cunotinelor din Elevii vor rspunde conversaia tabla Frontal
a lecia anterioar: la ntrebri. manual
cunotinelor 1Ce este cercul ? caiete
2.Care este unghiul la centru ?
3.Care este legtura suntre unghiul la centru i msura arcului de
cerc cuprins ntre laturile sale?
4.Ce este unghiul nscris n cerc ?
4. Anunarea Voi scrie titlul pe tabl: Lungimea cercului i aria discului. Elevii i noteaz Conversaia Tabla Frontal
temei leciei. pe caiete. Manual
Caiete
 Elevii vor efectua Explicaia Frontal
mpart elevilor trei discuri decupate din carton care au razele sarcina dat.
respectiv 2 cm, 2,5 cm i 4 cm. Acetia au de tiat trei buci de
sfoar care se suprapun exact peste contururile celor trei cercuri.
Ei msoar n cm lungimea sforilor apoi vor calcula cu dou
zecimale exacte raportul dintre lungimea fiecrei buci i
diametrul cercului corespunztor.
Se vor compara rezultatele cu 3,14. Concluzia este c cele trei
nsuirea de rapoarte sunt constante.

curent a
5. noi cunotine
Aceast constant este un numr iraional i se noteaz cu .

Valoarea cu aproximaie prin lips de o sutime a lui este

Voi mpri elevilor fiele de lucru. Elevii trec pe rnd Conversaia Tabla Frontal

analiza
Asigurarea Voi da explicaii acolo unde elevii ntmpin dificulti pentru la tabl i ncearc Explicaia Fi de Individual

Observarea
6.
conexiunii rezolvarea problemelor. s rezolve lucru
inverse problema dat.

rspunsurilor
( feedback )

7. Evaluarea Voi nota elevii care s-au evideniat pe parcursul orei. Voi face Conversaia Catalog Frontal
aprecieri asupra modului de participare a elevilor la lecie.

Tema pentru Voi prezenta tema pentru acas, exerciiile rmase nerezolvate din Elevii i noteaz Conversaia Fia de Frontal
8. acas fia de lucru. tema. lucru
 Fi de lucru
Clasa a VII-a
Partea I
1) Raza unui cerc are lungimea de 15 cm. Aflai lungimea cercului i aria discului.
2) Lungimea unui cerc este de 18 cm . Aflai raza cercului i aria discului.

3) Aria unui disc este de 16 cm2 . Aflai raza i lungimea cercului.

20 cm
4) Dac un cerc are diametrul de , aflai lungimea cercului.
2
5) Aria unui disc este 100 cm . Aflai diametrul cercului.
2
6) Aria unui disc este de 169 cm . Aflai raza cercului.
Partea II
1) Un grdinar a mprit terenul su, n form de ptrat cu latura de 8 m, n
patru ptrate egale. n fiecare din aceste ptrate a nscris un cerc i apoi a
sdit flori n interiorul cercurilor. Pe terenul rmas, grdinarul a semnat
iarb. (fig 1.)
a) Aflai aria suprafeei pe care sunt flori.
b) Deterinai aria zonei acoperite cu iarb.

Fig 1

2) Figura 2 reprezint schia unei grdini dreptunghiulare n care sunt plantate

flori n trei zone, una n form de cerc i dou n form de semicerc, care
intersecteaz laturile [AD], [BC] doar n punctele A, B, C, D, E i F. Zona
circular intersecteaz cele dou zone semicirculare doar n punctele M i N. Se
tie c AB=16 m.
a) O albin aezat pe o floare situat n mijlocul diametrului [AB] zboar n
linie dreapt, mai nti pn la o floare situat n punctul D. Calculai
distana parcurs de albin.
 b) Calculai aria suprafeei din grdin plantat cu flori.

A E D

Fig 2
M N

B F C

3) Figura 3 reprezint schia unui patinoar format dintr-un dreptunghi MNPQ

care are lungimea MN de 40 m i limea de 30 m i dou semicercuri de
diameter [MQ] i [NP].
a) Patinoarul este nconjurat de un gard. Calculai lungimea gardului care
nconjoar patinoarul.
b) Verificai dac aria patinoarului este mai mic dect 2000 m2 (
3,14< <3,15 .

Q P

Fig 3

M N

4) n figura 4 este reprezentat, schematic un teren de handbal cu AB=40 m i

AD=20 m. Raza semicercurilor din faa celor dou pori de handball este egal
cu 6 m. Cercul cu central n central cercului i cele dou semicercuri se vopsesc.
O juctoare situat n punctul A, arunc mingea n linie dreapt la o juctoare
situat n punctual O, centrul terenului. Aceasta arunc mingeadin poziia din
care a prins-o, tot n linie dreapt, n poarta al crei centru este F.
a) Aflai distana parcurs de minge, pn n dreptul liniei porii.
b) Calculai aria suprafeei nevopsite a terenului de joc.

D C
 E F Fig 4
O

A B

5) Dintr-o coal din tabl sub form de semidisc cu raza de 30 cm se decupeaz

o bucat n form de ptrat ca n figura 5.
a) Calculai aria ptratului.
b) Calculai aria suprafeei care rmne dup decuparea ptratului (se
=3,14
folosete ).

Q P

Fig 5

A M O N B

6) Pe o parcel de pmnt, lucrtorii de la Spaii verzi au realizat un

aranjament floral, reprezentat schematic n figura 6.Dreptunghiul ABCD
are perimetrul de 10 m i pe el s-au plantat trandafiri, iar cele partu
semicercuri au raza de 1 m i pee le s-au plantat fire de frezie.
a) Calculai suprafaa cultivat cu trandafiri.
b) Calculai suprafaa aranjamentului floral.
c) Ajung 15 m de panglic pentru a nconjura aranjamentul floral?

A D

Fig 6
 B C

7) Pentru a confeciona un ornament se folosete o coal de forma unui ptrat

cu latura de 50 cm , din care se decupeaz un disc cu diametrul maxim.
Concentric cu primul disc se deseneaz al doilea disc cu raza de 10 cm (ca n
figura 7).
a) Care este raza cercului mare?
b) Ce suprafa din coal se pierde n urma decuprii primului disc?
c) Calculai ci metri de nur cu mrgele sunt necesari pentru a fi lipii pe
=3,14
circumferina celor dou discuri (se consuder ).

Fig 7