CARTAs AL DIRECTOR
hecho de aplicar el prefijo neuro a cualquier desde cada particular lente con la que se obser-
Neurologa, neuropsicologa y
neurociencias: sobre usos y abusos
de lo neuro
Jos M. Ruiz-Snchez de Len a,c, Eduardo J.
Pedrero-Prez b, Miguel A. Fernndez-Blzquez a,d,
Marcos Llanero-Luque a,d,e
a Centro de Prevencin del Deterioro Cognitivo. b Centro
de Atencin a Drogodependientes (CAD 4). Madrid Salud.
Ayuntamiento de Madrid. c Departamento de Psicologa
Bsica II (Procesos Cognitivos). Universidad Complutense
de Madrid. d Servicio de Neurologa. Hospital Sanitas
La Moraleja. Madrid. e Coordinador del Grupo de
Neuroqumica y Neurofarmacologa de la Sociedad
Espaola de Neurologa. Madrid, Espaa.
Correspondencia: Prof. Jos M. Ruiz Snchez de Len.
Departamento de Psicologa Bsica II (Procesos Cognitivos).
Universidad Complutense de Madrid. Campus de
Somosaguas. E-28223 Pozuelo de Alarcn (Madrid).
E-mail: jm.ruiz.sdl@gmail.com
Aceptado: 06.06.11.
Cmo citar este artculo: Ruiz-Snchez de Len JM , Pedrero-
Prez EJ, Fernndez-Blzquez MA, Llanero-Luque M.
Neurologa, neuropsicologa y neurociencias: sobre usos y
abusos de lo neuro [carta]. Rev Neurol 2011; 53: 320.
2011 Revista de Neurologa
En relacin con el artculo de Garca-Albea [1]
aparecido recientemente en Revista de Neuro-
loga, creemos necesario realizar algunas mati-
zaciones en la medida en que de sus palabras
puede inferirse que la neurologa es la nica y
verdadera neurociencia, relegando a otras dis-
ciplinas con las que comparte objeto de estu-
dio, igualmente cientficas y sanitarias, a un
discreto segundo plano muy alejado de la reali-
dad actual. Es cierto que, en los ltimos aos, y
coincidiendo con lo que algunos han llamado la
era del cerebro, han proliferado acepciones que
se refieren a algunos campos de dudosa enti-
dad cientfica. Tal y como destaca el autor, el
320
cosa no la convierte en disciplina cientfica aun-
que, para el gran pblico, as pueda parecerlo.
Sin embargo, resulta sorprendente cmo su-
giere que la neuropsicologa y la psicologa cog-
nitiva no han aportado nada a las neurocien-
cias, equiparando implcitamente ambas disci-
plinas a otras como la neuromagia. Induda-
blemente, cuando afirma la neurologa clsica
(ciencia del cerebro) y la psicologa (ciencia de
la mente) han tratado de encontrarse en esa
aventura interdisciplinar de la neuropsicologa
demuestra no ser conocedor de que el dualis-
mo cartesiano desapareci como dilema hace
algunos aos. Esa afirmacin supone despreciar
ms de un siglo de desarrollo de una ciencia
basada en la conducta, salvo que uno se encua-
dre en posturas psicodinmicas o en alguno de
esos otros campos mal subsumidos en la psico-
loga moderna, ya moribundos, ms cercanos
al tarot que a las ciencias sanitarias. Por analo-
ga, en nuestra opinin, aplicar el prefijo psico
a cualquier cosa tampoco asegura que la meto-
dologa aplicada sea estrictamente cientfica.
El aduearse de los dominios cientficos como
propios es uno de los grandes problemas actua-
les de las neurociencias; las neuronas, los neu-
rotransmisores o las estructuras cerebrales no
son propiedad de los neurlogos, as como los
procesos cognitivos, la conducta o las emocio-
nes no son propiedad de los (neuro)psiclogos.
De hecho, los procesos psicolgicos no pueden
reducirse a meros procesos neurolgicos; los
primeros emergen de los segundos con propie-
dades holsticas nuevas que no pueden ser ex-
plicadas exclusivamente por stos, del mismo
modo que las propiedades del agua no se expli-
can a partir de las caractersticas individuales del
hidrgeno y el oxgeno. Cada aspecto del fun-
cionamiento del sistema nervioso es estudiado
van los fenmenos, normales o patolgicos, sin
que ninguna de esas lentes posea la verdad ab-
soluta: acaso la fisiologa o el diagnstico por
imagen neurofisiologa o neuroimagen no for-
man parte de las neurociencias cuando estudian
el sistema nervioso? Los neurlogos saben sa-
bemos que la neurologa no es la nica disci-
plina que analiza el funcionamiento del cerebro.
En definitiva, la publicacin de este artculo,
o bien debe considerarse nicamente una crti-
ca inmerecida a los suplementos de octubre de
2009 de Neurologa [2], o bien es una declara-
cin de principios sin principios de la psicolo-
ga como rama humanstica no cientfica. En cual-
quier caso, la presencia creciente de neuropsi-
clogos en los servicios de neurologa, psiquia-
tra, adicciones, geriatra, pediatra u oncologa
da buena cuenta del status que la disciplina va
adquiriendo a medida que se producen los
avances. Las 8.128 entradas en PubMed con los
trminos neuropsychology o neuropsychologi-
cal en el ttulo, de las que 382 corresponden al
ao 2010 (ms de un artculo al da), tambin
sustentan su importancia. Adems, los mlti-
ples institutos de investigacin bsica y aplicada
que actualmente contienen el trmino neuro-
ciencias en su nomenclatura tambin eviden-
cian el inters internacional por la integracin
de conocimiento. Porque, al fin y al cabo, un
equipo multidisciplinar utiliza varias de esas len-
tes al unsono, y eso le permite realizar su co-
metido mucho ms all de lo que le permite el
simple sumatorio de las mismas.
Bibliografa
1. Garca-Albea JE. Usos y abusos de lo neuro.
Rev Neurol 2011; 52: 577-80.
2. Martnez-Salio A, Porta-Etessam J. Introduccin.
Neuroeconoma. Nuevos campos de la neurologa.
Neurologa Suplementos 2009; 5: 1-3.
www.neurologia.com Rev Neurol 2011; 53 (5)