Anda di halaman 1dari 7

1.

Menganalisis KI dan KD/Silabus Matematika SMP Kelas VII


KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
POKOK BAHASAN : PERBANDINGAN
SUB POKOK
NO Kompetensi Dasar
BAHASAN
3. Pengertian Rasio 3.7 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan
(Perbandingan)
berbeda)
Jenis-jenis 3.8 Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan
Perbandingan
menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan
4. Jenis-jenis 4.7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran
Perbandingan
(satuannya sama dan berbeda)
4.8. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan
berbalik nilai

2. Merumuskan Indikator Indikator berdasarkan KD/Silabus Matematika SMP Kelas VII


KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
POKOK BAHASAN : PERBANDINGAN
N SUB POKOK
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
O BAHASAN
3. Pengertian 3.9 Menjelaskan Siswa Mampu :
Rasio rasio dua besaran 3.7.1. Membedakan masalah yang berkaitan
(Perbandingan)
(satuannya sama dan dengan perbandingan (rasio) dan yang
berbeda) bukan.
3.7.2 Menentukan Perbandingan Dua Besaran
dengan Satuan yang sama dan berbeda
3.7.3 Menentukan perbandingan yang ekuivalen.
Jenis-jenis 3.10 Membedakan 3.8.1. Membedakan masalah yang berkaitan
Perbandingan
perbandingan senilai dan perbandingan senilai dengan menggunakan
berbalik nilai dengan tabel
menggunakan tabel data, 3.8.2 Membedakan masalah yang berkaitan
grafik, dan persamaan perbandingan berbalik nilai dengan
menggunakan tabel,

3.8.3 Membedakan masalah yang berkaitan


perbandingan senilai dengan menggunakan
grafik
3.8.4 Membedakan masalah yang berkaitan
perbandingan berbalik nilai dengan
menggunakan grafik
3.8.5 Membedakan masalah yang berkaitan
perbandingan senilai dengan menggunakan
persamaan
3.8.6 Membedakan masalah yang berkaitan
perbandingan bernilai dengan
menggunakan persamaan
4. Jenis-jenis 4.7 Menyelesaikan 4.7.1 Menjelaskan perbandingan senilai
Perbandingan
masalah yang berkaitan (proporsi) sebagai suatu pernyataan dari
dengan rasio dua dua perbandingan yang ekuivalen,
besaran (satuannya contohnya 5 : 2 = 10 : 4.
4.7.2 Membuat suatu perbandingan senilai untuk
sama dan berbeda)
menentukan suatu nilai contohnya dalam 5
: 2 = 10 : x.

4.8 Menyelesaikan
4.8.1 Menggunakan berbagai macam strategi
masalah yang berkaitan
termasuk tabel dan grafik untuk
dengan perbandingan
menyelesaikan masalah perbandingan
senilai dan berbalik nilai
senilai dan berbalik nilai.

3. Menganalisis Bahan Ajar dan Memilih Materi Matematika SMP Kelas VII Sesuai KD/Silabus materi Matematika
SMP Kelas VII
POKOK BAHASAN : PERBANDINGAN
N SUB POKOK KOMPETENSI DASAR
O BAHASAN KI 3 KI4
1 Pengertian 3.7 Menjelask 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio
Rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda)
an rasio dua besaran
(Perbandingan)
(satuannya sama dan
berbeda)

2 Jenis-jenis 3.8 Membedakan 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan


Perbandingan perbandingan senilai
perbandingan senilai dan berbalik nilai
dan berbalik nilai
dengan menggunakan
tabel data, grafik, dan
persamaan

Memilih dan Menetapkan Metode, Media Pembelajaran dan Penilaian yang sesuai dengan KD / Silabus materi
Matematika kelas VII
Pokok Bahasan : Perbandingan
SUB KOMPETENSI DASAR METODE MEDIA PENILAIAN
N
POKOK PEMBELAJ PEMBELAJA
O KI 3 KI 4 TEKNIK BENTUK
BAHASAN ARAN RAN
1 Pengerti 3.7 4.7 Meny Diskusi LKS Tugas mengerjakan latihan
an Rasio Menjelaskan elesaikan terstruktur: soal-soal berkaitan
(Perban masalah dengan perbandingan
dingan) rasio dua yang
besaran berkaitan Tugas tidak terstruktur:
dengan mandiri mencari seputar
(satuannya rasio dua penggunaan
sama dan besaran perbandingan dan
(satuanny skala dalam
berbeda)
a sama kehidupan sehari-
dan hari
berbeda)

Pengamatan selama
Observasi KBM tentang:
ketelitian
rasa ingin tahu dll.

Portofolio Mengumpulkan bahan


dan literatur berkaitan
dengan perbandingan
dan skala kemudian
disusun, didiskusikan
dan direfleksikan

Mengerjakan lembar
Tes kerja berkaitan
perbandingan:
identifikasi
hubungan
fungsional seharga,
berbalik nilai, linear
dan non linear
penerapan
perbandingan dalam
matematika dan di
luar matematika
2 Jenis-jenis 3.8 Membed 4.8 Menyel Diskusi LKS Portofolio Mengumpulkan bahan
Perbandin akan dan literatur berkaitan
esaikan
gan perbanding dengan perbandingan
anenilai masalah dan skala kemudian
dan yang disusun, didiskusikan
berbalik dan direfleksikan
nilai berkaitan
dengan dengan Mengerjakan lembar
mengguna Tes kerja berkaitan
perbandin
kan tabel perbandingan:
data, gan identifikasi
grafik, dan senilai hubungan
persamaan fungsional seharga,
dan berbalik nilai, linear
berbalik dan non linear
penerapan
nilai
perbandingan dalam
matematika dan di
luar matematika