ECONOMA I
UNIDAD II
Datos de catalogacin bibliogrfica
Carlos Alberto Ramrez Tazza
Economa I
ISBN: 978-9972-2579-7-1
Materia: Economa
Derechos reservados
ISBN: 978-9972-2579-7-1
Hecho el Deposito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N: 2013-07999
Primera Edicin: septiembre 2013
Tiraje: 500 ejemplares
INICIO
DEMANDA, LA OFERTA Y LA TEORA DEL CONSUMIDOR 39
ir TEMA N1 DEMANDA, OFERTA Y EQUILIBRIO DE MERCADO 42
1.1 La Demanda 42
1.2 La Oferta 46
Actividad N1 50
ir TEMA N2 ELASTICIDADES 51
Actividad N2 57
Actividad N3 76
NDICE
UNIDAD
II
Funcionamiento de los mercados:
INICIO
La demanda, la oferta y el consumidor
CONTENIDOS
AUTOEVALUACIN LECTURAS
SELECCIONADAS
BIBLIOGRAFA ACTIVIDADES
39
Organizacin de los contenidos
NDICE
TEMA N 2:
ELASTICIDADES ACTIVIDAD N1
1 La Elasticidad en la
Demanda y la Oferta ACTIVIDAD N2
1.1 Elasticidad precio de
la Demanda
ACTIVIDAD N3
1.2 Elasticidad renta de
la Demanda
TAREA ACADMICA N 1
1.3 Elasticidad cruzada
de la Demanda
1.4 Elasticidad de la
Oferta
TEMA N 3:
LA TEORA DEL
CONSUMIDO
1 Teora del consumidor
.1 Utilidad: Obtencin
1
de satisfaccin en el
consumo
40
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
NDICE
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
.2 Utilidad total y
1
marginal
1.3 Los presupuestos y
INICIO
el consumo ptimo
1.4 Demanda individual
y demanda de mercado
1.5 Comportamiento del
consumidor ptimo del
consumidos
1.6 La funcin de
utilidad y el mapas de
curvas de indiferencia
1.7 Relacin Marginal de
sustitucin
1.8 Curvas de
indiferencia:
Bienes sustitutos y
complementarios
LECTURA
SELECCIONADA 1:
Buenos consumidores
hacen mejores
productos
AUTOEVALUACIN DE LA
UNIDAD II
41
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
TEMA N1
UNIDAD I
este modo logran obtener recursos, todo trabajador est dentro de la actividad econmica
que se denomina Produccin (relacionada a la oferta de bienes y servicios).
Qu es un mercado competitivo?
Cul es el comportamiento de las curvas de Demanda Oferta: sus elementos, movi-
UNIDAD IV
mientos y desplazamientos?
As determinaremos el equilibrio entre oferta y demanda: Precios y cantidades, Esca-
sez o exceso de cantidades de bienes y servicios en el mercado.
1.1 La Demanda
Muestra las distintas cantidades de un bien que un consumidor est dispuesto a adquirir,
por unidad de tiempo, a los diferentes precios alternativos posibles, ceteris paribus (el
resto de variables permanecen constantes). (Leandro G - 2002).
Curva de la Demanda: Es una curva que muestra las cantidades de un bien que un con-
sumidor est dispuesto a pagar y puede hacerlo, para comprar a diferentes niveles de
INICIO
precios.
42
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
2. Precio de bienes sustitutos: Si el precio de un bien Y, un bien sustituto del bien X, au-
menta, entonces la demanda del bien X va a aumentar, y si el precio del bien Y (bien
UNIDAD I
sustituto de X) disminuye, la demanda de X va a disminuir. Por ejemplo, si aumenta el
precio de los USB, podr aumentar la demanda de discos DVD.
UNIDAD II
4. Ingreso de los consumidores: En los bienes normales, al aumentar el ingreso de los
consumidores la demanda por un bien va a aumentar y viceversa. Por el contrario en
los bienes inferiores, al aumentar el ingreso del consumidor, la demanda del bien va a
disminuir.
UNIDAD III
5. Gustos y preferencias: al aumentar las preferencias por un bien (ya sea por moda,
temporada, etc.) la demanda del mismo va a aumentar.
UNIDAD IV
plazo, la demanda inmediata de este bien va a aumentar. Por otra parte, si se espera
que el precio disminuya en el futuro la demanda va a disminuir ahora, pues la gente
pospondr su decisin de compra hasta que el precio baje.
NDICE
Tabla de demanda
Cantidad demandada
Precio (p)
(q)
$2 10
$4 8
$6 6
INICIO
$8 4
$10 2
43
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
Curva de demanda
UNIDAD I
Precio
10
9
8
7
6
UNIDAD II
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cantidad (q)
UNIDAD III
Observamos que la relacin emprica entre el precio del bien y la cantidad demandada es
inversa, a medida que aumenta el precio del bien disminuye la cantidad de artculos que
los compradores estn dispuestos a adquirir.
Con los datos obtenidos se confecciona el grfico de la curva decreciente de la demanda.
Cada punto del plano de coordenadas (p,q), muestra un precio p y una cantidad q que
ser demandada; al unirlos se obtiene la curva de la demanda del detergente A en un
UNIDAD IV
1.1.2 F
uncin de Demanda y su representacin grfica
A partir de ahora trabajaremos con la relacin matemtica que vincula la forma en que
vara la cantidad requerida de un bien, segn el precio que tenga en el mercado, aplican-
do la condicin ceteris paribus; lo que nos origina la funcin reducida de demanda y
que designaremos Funcin Demanda, y la simbolizaremos como
NDICE
q = (p)
Cantidad demandad = (precio por unidad)
Las funciones Demanda se suponen continuas definidas en el conjunto de los nmeros
reales, es decir que consideramos precios y cantidades como variables continuas. Aunque
en la realidad puedan experimentar saltos, ya que los precios pertenecen al conjunto de
los Nmeros Racionales Positivos Q+, y las cantidades al conjunto de los Nmeros Ente-
ros Positivos.
INICIO
Para evitar las discontinuidades, que no son objeto de este curso se considerar que el
precio pertenece al conjunto de los nmeros Reales positivos (R+).
En general, la demanda es una funcin decreciente que se representa grficamente en el
primer cuadrante.
Veamos un ejemplo de funcin lineal de demanda, en donde se relaciona las cantidades
mensuales demandadas de un determinado modelo de sillones (q), y su precio de venta (p):
q = f(p) = 360 - 20 p
44
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
Consideremos la ecuacin de la demanda como Q = a - bp
Analizaremos ahora qu sucede cuando, permaneciendo constante el precio del bien en
cuestin, se altera alguno de los factores que bajo la condicin de ceteris paribus hemos
considerado constante.
UNIDAD II
influya en la demanda diferente del precio del bien, desplazar toda la curva de deman-
da a la derecha o a la izquierda, segn sea el sentido del cambio del factor. Este tipo de
desplazamiento se denomina cambios de la demanda, mientras que el resultado de varia-
ciones del precio lo denominamos cambios en la cantidad demandada. Esta distincin es
muy importante y se debe entender qu factores producen uno u otro tipo de cambios.
Entonces, una variacin del precio produce un movimiento dentro de la curva o sea una
UNIDAD III
variacin de la cantidad demandada. Los otros factores o variables que producen despla-
zamientos de la demanda porque modifican el parmetro son:
UNIDAD IV
demanda y se desplaza a la izquierda.
p p
D D
D D
p p NDICE
p
q1 q2 q q2 q1 q
INICIO
Las variaciones del ingreso producen cambios en la misma direccin. Si bien sta es la
regla, hay excepciones: como el caso de los bienes llamados inferiores, como la mandioca
y la grasa, cuya demanda disminuye cuando aumenta el ingreso.
Los precios de los bienes relacionados
El efecto depende del tipo de bienes: pueden complementarios y bienes sustitutos.
45
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
p
UNIDAD I
p D
D
p2 D
p
p1
UNIDAD II
q2 q1 q q
q2 q1
Consideremos primero el efecto sobre la demanda del bien x cuando se produce un cam-
bio en el precio del bien complementario. P. ej., si se produce un aumento en el precio
UNIDAD III
1.2 La Oferta
(Leandro G - 2002).
De igual manera que en el caso de la demanda, la oferta individual que realiza un pro-
ductor depender de numerosos factores, entre los que podemos nombrar la tecnologa
utilizada, los precios de los factores de la produccin (Tierra, Capital, Trabajo, etc.), y el
precio del bien que se desea ofrecer.
Para analizar la oferta individual de un bien, aplicaremos la condicin de ceteris paribus,
y consideraremos temporariamente constantes todos los factores, a excepcin del precio
del bien que se analiza.
46
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
Definimos a la oferta como la relacin entre la cantidad que el productor est dispuesto
a ofrecer a la venta de un bien, y el precio al que dicha cantidad se ofrece en el mercado,
UNIDAD I
en un determinado momento.
1. El precio del bien: al aumentar el precio del bien va a aumentar la cantidad ofrecida y
UNIDAD II
viceversa.
2.
Precio de los recursos e insumos empleados en la produccin del bien: Al aumentar el
precio de los insumos de un bien, su oferta va a disminuir y viceversa. Al hablar del
precio de los recursos e insumos se refiere al precio del trabajo (salarios), precio de
materias primas, precio de energa, tasas de inters, etc.
3.
La tecnologa de produccin: al mejorar la tecnologa en la produccin, la oferta de un
bien aumentar.
UNIDAD III
4. Precios futuros esperados: Si se espera que a corto plazo el precio del bien producido
aumente, la oferta aumentar, y viceversa.
5.
Nmero de oferentes: Al haber un mayor nmero de oferentes la oferta de un bien
aumentar y viceversa.
UNIDAD IV
Si confeccionamos una tabla donde se relacionen los diferentes precios con las cantida-
des que un productor est dispuesto a ofrecer en cada unidad de tiempo, obtenemos una
relacin a la que llamaremos Oferta individual de un determinado bien. La suma de las
ofertas individuales para cada productor, se conoce como Oferta global o de Mercado.
Qu sucede si los precios son muy bajos? Los productores no ofrecern nada, debido
a que no se cubren los costos de produccin. Pero si los precios aumentan, la situacin
cambia y empezarn a ofrecer sus productos en el mercado, en forma creciente, porque
NDICE
a mayor precio del producto, mayor ser la oferta del mismo. Funcin Creciente.
Curva de oferta
Precio
10
9
INICIO
7
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cantidad (q)
47
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
A cada precio p le corresponde una cantidad ofrecida q, si unimos los distintos puntos (p
, q) , obtenemos la curva de oferta del bien A.
cin que existe entre la cantidad ofrecida de un bien (O) en un determinado momento y
el precio de dicho bien (p), manteniendo constante todos los dems factores que puedan
afectar a la cantidad ofrecida, por ejemplo: tecnologa. Se caracteriza por tener pendiente
positiva, ya que al aumentar el precio aumentar tambin la cantidad ofrecida.
O = q = f(p) = 3 p - 1
Cantidades ofrecidas del bien A a distintos precios
Tabla de Oferta
Cantidad demandada
Precio (p)
(q)
UNIDAD IV
$2 0
$3 2
$4 4
$5 6
$6 8
NDICE
Curva de la Oferta
p2
INICIO
p1
q
q1 q2
48
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
p
p
O O
p2
p p
O
UNIDAD II
p1 O O O
p
q q
q1 q2
q1 q2
p p
UNIDAD III
q p q
p
q1 q2O O q1 q2O O
p
O O
p p
UNIDAD IV
q q
q1 q2 q1 q2
p
p q
O O
q1 q2
p
Formula 01: Para obtener la pendiente de la funcin Demanda u Oferta
M =P2 P1 q
INICIO
Q2 Q1 q2
q1
Mediante esta ecuacin hallamos la pendiente de la funcin tanto de demanda como oferta.
Si M es un nmero NEGATIVO, se trata de pendiente de la funcin de la Demanda.
Si M es un nmero POSITIVO, se trata de pendiente de la funcin de la Demanda.
Formula 02: Para obtener la funcin Demanda u Oferta
P P1 = M (Q Q1)
49
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
Actividad n1:
Esta actividad puede consultarla en su aula virtual.
UNIDAD III
UNIDAD IV
NDICE
INICIO
50
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
TEMA N2
UNIDAD I
Elasticidades
Para iniciar este tema: pensemos en el siguiente hecho econmico: Si una empresa ele-
va el precio de su producto estrella La empresa ganar o perder? Por un lado si sube
el precio del producto ahora incrementar sus ingresos debido a que cobra una cantidad
UNIDAD II
superior por cada producto vendido (efecto precio), sin embargo, por otro lado algunos de
los compradores del producto al ver que el precio subi decidirn no comprar el producto,
es decir, existir una prdida de clientes lo que reducir las ganancias (efecto cantidad).
Entre el efecto precio y el efecto cantidad existe una relacin opuesta. Gracias al clculo,
anlisis e interpretacin de la elasticidad podemos determinar: cmo reaccionaran las
cantidades demandadas y ofertadas de los diferentes productos ante la variacin de pre-
UNIDAD III
cios.
UNIDAD IV
La elasticidad ingreso de la demanda y la elasticidad precio cruzada: clculo e inter-
pretacin.
La elasticidad precio de la oferta, Interpretacin y determinantes.
p
INICIO
p
p
p p
p
Q
0 Q 0 Q 0
Q Q Q Q Q Q
El impacto que las variaciones en el precio tienen sobre la cantidad demandada es los
51
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
que se conoce como Elasticidad. Ante una variacin similar en el precio, el producto de
la grfica A tiene una respuesta mayor que el producto de la grfica B. Esto indica que la
UNIDAD I
Px MENOS Py MS
ELSTICA ELSTICA
22 22
UNIDAD II
20 20
DY
DX
0 X 0 Y
480 500 400 500
UNIDAD III
1. Demanda elstica, si la EPD es superior a la unidad (ep > 1). La variacin de la canti-
dad demandada es porcentualmente superior a la del precio.
2. Demanda inelstica, si la EPD es inferior a la unidad (ep < 1). La variacin de la can-
tidad demandada es porcentualmente inferior a la del precio.
3. Demanda de elasticidad unitaria, si la EPD es igual a la unidad (ep = 1). La variacin
de la cantidad demandada es porcentualmente igual a la del precio.
UNIDAD IV
punto2= (Q2,P2 )
Q Q2 - Q1 Q2 - Q1
INICIO
Q Q1 Q + Q1
E= = E= 2
P P2 - P1 P2 - P1
P P1 P2 + P1
52
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
Precio
D1
$3
Un incremento Deja la cantidad
en el precio
2 demandada
invariante
UNIDAD II
0 Cantidad
1
1.1.3 Demanda perfectamente elstica
UNIDAD III
Precio
Si el precio es $ 5 los
consumidores compraran
cualquier cantidad que
Para cualquier
se ofrezca en el mercado
cantidad el precio
siempre sera $5 $5 D2
UNIDAD IV
0 Cantidad
NDICE
rea de ingreso total
Ingreso total
= precio x cantidad A
= $ 990 D
0 900 1,100
Cantidad de autos que cruzan el peaje en un da
53
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
aumenta
unitaria que aumenta el precio
disminuye es elstica aumenta % ms que lo se incrementan
que aumenta el precio
disminuye es inelstica aumenta % menos que se reducen
lo que aumenta el precio
disminuye tiene elasticidad aumenta % lo mismo no varan
unitaria que aumenta el precio
UNIDAD III
Precio
E=
E>1
p E=1
UNIDAD IV
E<1
E=0
0 q Cantidad
54
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
1.3 La elasticidad cruzada de la demanda
UNIDAD II
e qx1
al calcular la elasticidad cruzada de la demanda.
xy = py - py
2 1
py1
UNIDAD III
1.4 La Elasticidad de la Oferta
Hablaremos de:
% QO
Oferta ELSTICA si p > 1
UNIDAD IV
Oferta INELSTICA si p < 1
p =
Oferta de ELASTICIDAD UNITARIA si p = 1
% P
De qu depende?
incremento 1. Un 22% de $ 5
en el precio... 4 incremento
en el precio... 4
55
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
Cantidad Cantidad
100 100 200
2. ... genera un incremento de 22% en la cantidad ofrecida 2. ... genera un 67% de incremento en la cantidad ofrecida
ELASTICIDAD =
Precio
1. Para cualquier precio
por encima de 4 la cantidad ofrecida
es infinita
$4 Oferta
UNIDAD IV
2. Al precio exacto de 4,
los productores ofrecen
cualqueir cantidad.
Cantidad
3. Para cualquier precio por debajo de 4,
la cantidad ofrecida es cero.
NDICE
Precio Oferta
La elasticidad es baja
(menor que 1)
INICIO
La elasticidad
es alta (mayor que 1)
Cantidad
56
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
menos, el valor de la elasticidad se hace mayor por lo tanto ms elstico. Es decir a mayor
produccin las empresas se acercan a su mxima capacidad productiva lo que se refleja
en un valor de elasticidad menor, mientras que cuando existe una menor produccin las
empresas se alejan de su mxima capacidad productiva lo que se refleja en un valor de
elasticidad mayor.
UNIDAD II
Actividad n2:
Esta actividad puede consultarla en su
aula virtual.
UNIDAD III
UNIDAD IV
NDICE
INICIO
57
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
TEMA N3
UNIDAD I
hecho queda limitado por la capacidad econmica con que se cuenta, es decir, estamos
condicionados por nuestra capacidad adquisitiva o por la posesin de una determinada
renta. Entonces la renta (ingreso econmico) es un limitante del consumo.
Por otro lado, si se trata de comer no a todos les agrada lo mismo, por lo tanto una per-
sona valorar ms aquellos alimentos que le gustan, en ese sentido cada quien tiene una
forma diferente de enfocar su propio consumo de acuerdo a sus gustos y preferencias.
Por otro lado, las personas, en un mes cualquiera, hacemos combinaciones de muchos
UNIDAD III
productos que incorporamos en una definida canasta de consumo, para ello, evaluamos
que comprar y que no comprar. Es ms, en las distintas pocas del ao las personas esta-
blecemos combinaciones de productos distintas. Por ejemplo lo que un hogar compra en
navidad es distinto a lo que compra en marzo o el julio.
En este tema estudiaremos el comportamiento del consumidor considerando los elemen-
tos mencionados en esta breve introduccin.
UNIDAD IV
58
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
puede medir la utilidad o satisfaccin que recibe el consumidor en cada unidad de un art-
culo. Este supuesto es irreal puesto que sabemos que los consumidores no se comportan
de esa manera. Sin embargo aceptamos la teora de la demanda porque predice correcta-
mente el comportamiento del consumidor. As pues, el consumidor acta como si midiera
la utilidad, aun cuando en realidad no la mida. Los defensores del mercado de consumo
afirman que el consumidor es el que rige el mercado y lo obliga a ser competitivo, de tal
manera que no da lugar al monopolio, y que ste suele surgir cuando la intervencin es-
tatal altera las condiciones del libre juego y presenta ciertas coyunturas favorables para
UNIDAD II
ese fenmeno. Se cita, por ejemplo, el caso de un precio oficial fijo que no corresponde
a la realidad, lo cual da lugar a que haya ocultamiento de mercancas y a que surja una
oferta monopolizada.
UNIDAD III
consumidor, estamos hablando de la persona que trata de conseguir lo que desea.
Pero: Cmo medimos la satisfaccin del consumidor?
La UTILIDAD de un consumidor es una medida de la satisfaccin que el consumidor ob-
tiene del consumo de bienes y servicios.
La utilidad de un individuo depende de todo lo que consume, desde lo que come hasta la
recreacin.
El conjunto de todos los bienes y servicios que consume el individuo se denomina CESTA
UNIDAD IV
DE CONSUMO.
La relacin entre la Cesta de Consumo del individuo y la cantidad total de utilidad que
dicha cesta genera se conoce como Funcin de Utilidad.
Cada persona tiene diferente Funcin de Utilidad, pues tiene propios gustos.
Las personas no tienen una computadora es sus cabezas para calcular la utilidad, pero
deben calcularla a travs de una buena eleccin que los lleve a la mayor satisfaccin.
NDICE
Un til es la unidad de utilidad
El consumidor debe elegir una combinacin de bienes, elegir la que ms satisfaccin le
produce. Para ello, tiene en cuenta todas las alternativas posibles y ordena de forma con-
sistente dichas alternativas.
Prefiere siempre una cantidad mayor de cualquier bien a otra menor.
Los consumidores deciden cmo asignar su renta o riqueza en la compra de distintos bie-
INICIO
59
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
20 2 28
11
3 39
10 9
4 48
7
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 55
5
6 60
Nmero de SW 3
Utilidad 7 63
1
Marginal (b) CURVA DE UTILIDAD MARGINAL DE CAMILA 8 64
-1
por SW 9 63
(tiles)
INICIO
16
14
12
10
8
6 Curva
4 de
2 Utilidad
0
2
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Nmero de SW
60
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
La funcin de utilidad de Camila tiene pendiente positiva en casi todo el rango mostra-
do, pero se vuelve ms plana conforme aumenta el nmero de SW consumidos. En este
UNIDAD I
ejemplo la curva incluso se vuelve decreciente al final del rango representado.
UNIDAD II
LA CURVA DE UTILIDAD MARGINAL tiene pendiente negativa: Cada SW sucesiva aade
menos satisfaccin a la utilidad total del SW previo.
Las curvas de utilidad marginal teniendo pendiente negativa, es decir, el consumo de la
mayora de los Bs y Ss est sujeto a una UMg decreciente.
Las personas alcanzan un lmite al consumir cualquier Bn o Ss.
Un ejemplo es un Bufet Criollo.
UNIDAD III
En condiciones normales, es necesario gastar parte de los recursos para consumir una
mayor cantidad de un Bn y los consumidores tiene en cuenta este costo cuando toman
sus decisiones.
UNIDAD IV
En la medida que la cantidad de dinero que puede gastar un consumidor es limitada, la
decisin de consumir ms de un Bn es tambin la decisin de dejar de consumir otro Bn.
Consideremos a Sammy a quien slo le apetece comer papas y arroz.
Tiene una renta semanal de $20 y por su apetito consume cualquiera de los dos bienes
tratando de maximizar su satisfaccin.
NDICE
Gasto en papas + Gasto en arroz RENTA TOTAL
Restricciones Presupuestarias
Una RESTRICCIN PRESUPUESTARIA, implica que el costo de una cesta de consumo no
puede exceder a la renta total del consumidor.
INICIO
La Recta de Balance tiene pendiente negativa, muestra todas las cestas de consumo que
puede obtener Sammy al gastar toda su renta entre papas y arroz.
61
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
Consumo
Consumir 1 Kg.
UNIDAD I
E 4 2
6 Consumir 1 Kg.
C F 5 0
Menos de Arroz
4
D
Consumir 2 Kg.
2 Ms de Papas
E
UNIDAD III
Cantidad
de Papas La posicin de la Recta
(Kg.) de Balance depende de
16 $32 por semana la Renta del
NDICE
Consumidor.
6
INICIO
BL 3 BL 1 BL 2
0 1 2 3 4 5 6 7 8
Cantidad de Arroz (Kg.)
Si slo consumira Arroz, (es decir: Qp = 0), en este caso la cantidad mxima de Arroz
que se puede consumir es:
62
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
que se puede consumir es:
Qp = (N / Pp) = $20 / $2 por kilo de Papas = 10Kg de Papas
El recurso escaso aqu es el dinero: el consumo debe hacerse con un presupuesto limitado.
El nmero de kg de papas al que debemos renunciar para adquirir un Kg. De arroz se
denomina Precio Relativo de Kg. De Arroz en trminos de papas.
La Cesta de Consumo ptima, es la cesta de consumo que maximiza la utilidad total del
UNIDAD II
consumidor, dada su restriccin presupuestaria.
UNIDAD III
0 0
1 11,5
1 15 2 21,4
2 25 3 29,8
4 36,8
3 31 5 42,5
4 34 6 47,0
7 50,5
5 36 8 53,2
UNIDAD IV
9 55,2
10 56,7
NDICE
Cesta de Cantidad de Utilidad del Cantidad de Utilidad de las UTILIDAD
Consumo Arroz (Kg) Arroz (til) Papas (Kg) Papas (til) TOTAL (til)
A 0 0 10 56,7 56,7
INICIO
B 1 15 8 53,2 63,2
C 2 25 6 47,0 72,0
D 3 31 4 36,8 67,8
E 4 34 2 21,4 55,4
F 5 36 0 0 36,0
63
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
Cantidad
Cantidad de Papas (Kg)
de Papas
(Kg) Cesta de
A Consumo
UNIDAD III
10 ptima
B
8
C
6
D
4
UNIDAD IV
E
2
F BL
0 1 2 3 4 5
TOTAL
80
B C
70 D
A
60 E
Funcin de
50 Utilidad
UTILIDAD TOTAL
40
INICIO
MXIMA
30 F
20
10
0 1 2 3 4 5
Cantidad de Arroz (Kg)
10 8 6 4 2 0
Cantidad de Papas (Kg)
64
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
Arroz (Precio del Arroz = $4 por Kg) Papas (Precio de las Papas = $2 por Kg)
Cantidad Cantidad Utilidad Utilidad Cantidad Cantidad Utilidad Utilidad
de Arroz del Arroz Mg/Kg de Marginal por de Arroz del Arroz Mg/Kg de Marginal por
(Kg) (tiles) Arroz (tiles) Dlar (tiles) (Kg) (tiles) Arroz (tiles) Dlar (tiles)
0 0 0 0 11,5 5,75
15 3,75
1 15 1 11,5 9,9 4,95
UNIDAD II
10 2,50
2 25 2 21,4 8,4 4,20
6 1,50
3 31 3 29,8 7,0 3,50
3 0,75
4 34 4 36,8 5,7 2,85
2 0,50
5 36 5 42,5 4,5 2,25
6 47,0 3,5 1,75
UNIDAD III
7 50,5 2,7 1,35
8 53,2 2,0 1,00
9 55,2 1,5 0,75
10 56,7
UNIDAD IV
La utilidad marginal por dlar gastado (UMgBn / PBn) en cada Bn decrece conforme au-
menta la cuanta consumida de dicho Bn debido a la utilidad marginal decreciente.
NDICE
Este concepto nos ayudar a obtener el consumo ptimo del consumidor mediante el uso
del anlisis marginal.
INICIO
Consumo ptimo
La curva del grfico (a), muestra la utilidad marginal de Sammy por dlar gastado en
arroz, UMgA/PA tal como se obtiene en la tabla anterior y el (b) se muestra el de las pa-
pas: UMgP/PP.
65
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
por Marginal
Dolar por Dlar
(tiles) En la cesta de consumo (tiles) ...Es igual a la
ptima, la utilidad utilidad marginal
6 6
marginal por dlar por dlar gastado
5 gastado en arroz... 5 en papas.
4 4
BC
UNIDAD II
3 3
CC Cp
2 2
Bp
1 1 Umgp /P p
Umga /P a
0 1 2 3 4 5 0 2 4 6 8 10
Cantidad de Arroz(Kg) Cantidad de Papas (Kg)
UNIDAD III
do un consumidor maximiza su utilidad la utilidad marginal por dlar gastado debe ser la
misma para todos los Bs y Ss pertenecientes a la cesta de consumo.
NDICE
66
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
Precio Precio Precio
del Arroz del Arroz del Arroz
($) ($) ($)
$6
UNIDAD II
D Bert D Ernie D
0 2 4 6 0 1 2 3 0 3 6 9
Cantidad de Arroz (Kg) Cantidad de Arroz (Kg) Cantidad de Arroz (Kg)
UNIDAD III
Considerar la restriccin presupuestaria. Definir cmo son las preferencias de los consu-
midores. Determinar qu combinacin de bienes comprarn los consumidores para maxi-
mizar su satisfaccin.
UNIDAD IV
Detrs de la curva de demanda individual estn las elecciones individuales de cada con-
sumidor.
NDICE
Cmo se comportan estos consumidores?
Actan de forma racional intentando maximizar la satisfaccin que les proporciona el con-
sumo y con las limitaciones que les impone su renta.
Las posibilidades de consumo estn limitadas por la renta disponible: el consumidor slo
puede adquirir un nmero limitado de unidades de x e y.
INICIO
La RECTA DE BALANCE indica todas las combinaciones (x,y) para las cuales el gasto en
que incurre el consumidor es igual a la renta disponible:
R = xPX + yPY
67
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
Conforme nos movemos hacia abajo, a lo largo de la curva de indiferencia, Ingrid est
cambiando una mayor cantidad de un bien por una menor cantidad del otro.
UNIDAD I
Y 5 12
Z 6 10
El intercambio se realiza
Cantidad de
tal como lo indica el co-
ciente entre el nmero de Comidas en Ingrid renuncia a 10
habitaciones adicionales Restaurantes comidas en restaurantes
UNIDAD III
-10
Tal que su utilidad total se Ingrid renuncia a 2
mantiene constante. W comidas en restaurantes
20
UNIDAD IV
Expresando en trmino de +1
pendientes, la pendiente A cambio de 1
X
de la curva de indiferen- 15 habitacin
cia entre V y W es -10: el Y
cambio en el consumo de 12 Z
-2
comidas en restaurantes, 10
-10, dividido por el cambio +1 I
en el consumo de vivien-
da, 1.
NDICE
68
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
Ingrid es una
consumidora que Todas las combinaciones
compra slo dos de habitaciones y comidas 1,050 utils
en restaurantes a lo largo de
bienes: vivienda,
esta lnea de contorno
medida a travs proporcionando 450 tiles.
900 utils
de nmero de
UNIDAD II
habitaciones y 750 utils
comida en res-
600 utils
taurantes.
Una forma de B
450 utils
representar su A
funcin de utili- 90 300 utils
dad es dibujar un 80
70 150 utils
grfico tridimen-
UNIDAD III
Cantidad de 60
sional llamado comidas en 50 0 utils
colina de utili- restaurant 40
30 8 9 10
dad. 20 6 7
4 5 Nmero de
10 2 3
0 1 Habitaciones
UNIDAD IV
Una curva de indi- Cantidad de
ferencia es la lnea Comidas en Cesta de Cantidad de Cantidad Utilidad
que muestra todas Restaurantes consumo Habitaciones de Comidas Total
las cestas de con- (tiles)
sumo que propor- 90 A 3 30
cionan la misma
utilidad total para 80 B 6 15
un individuo. 391 tiles
70 C 5 10
NDICE
Un conjunto de cur- 60 D 4 45
vas de indiferen-
cia que representa D 450 tiles
45
completamente la
funcin de utilidad A 519 tiles
de un consumidor, 30
con cada curva de B 3
indiferencia corres- 15
INICIO
pondiendo a un ni- 10 2
C
vel de utilidad total 1
distinto, se conoce 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
como Mapa de Cur-
va de Indiferencia o Cantidad de Habitaciones
Mapa de Indiferen-
cia.
69
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
B
UNIDAD II
100 tiles
l2
A A 100 tiles
l1
l2 l1
Cantidad de Cantidad de
Habitaciones Habitaciones
UNIDAD III
A
X
Y Mayor
Pendiente
B
I
Z
Menor
l Pendiente
NDICE
Las curvas de indiferencia tienen pendiente negativa: Conforme nos movemos hacia aba-
jo en la curva desde W hasta Z, el consumo de habitaciones aumenta.
Para que la utilidad total se mantenga constante, esto debe ser anulado mediante la re-
duccin en la cantidad de comidas en restaurantes.
INICIO
70
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
Cestas y Curvas de Indiferencia
Un individuo es indiferente entre dos cestas que estn situadas en la misma curva de
indiferencia.
Pero prefiere cestas que estn situadas en curvas de indiferencia ms elevadas a cestas
situadas en curvas ms cercanas al origen.
UNIDAD II
Una Funcin de Utilidad puede representarse mediante un mapa de curva de indiferencia.
Todos los mapas de curvas de indiferencia comparten dos propiedades generales: Las
curvas de indiferencia nunca se cruzan y cuanto ms alejada del origen est una curva,
mayor es la utilidad total que representa.
UNIDAD III
Usaremos UMgH y UMgC, para representar la utilidad marginal de las habitaciones y las
comidas respectivamente, y QH y QC, para representar los cambios en el consumo de
habitaciones y comidas respectivamente.
El cambio en la utilidad total generado por un pequeo cambio en el consumo de un bien
es igual al cambio en el consumo multiplicado por la utilidad marginal de dicho bien.
UNIDAD IV
Para calcular la pendiente de la curva de Indiferencia aplicamos la presente ecuacin.
El primer miembro de la ecuacin es la pendiente cambiada de signo, de la curva de in-
diferencia. Es la tasa a la cual Ingrid est dispuesta a intercambiar una mayor cantidad
de habitaciones a cambio de las comidas a las que renuncia. El segundo miembro de la
ecuacin es el cociente entre la utilidad marginal de las habitaciones y la utilidad marginal
de la comida en restaurantes.
NDICE
INICIO
71
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
l2
Un individuo que consume
una pequea cantidad del
Bien A y mucha cantidad C
del Bien B, estar dispues- 10 l1
to a intercambiar mucho del RS
Bien B a cambio de una uni-
dad ms de A. 0 2 4 6 8 10 12 14 16
UNIDAD IV
La Recta de Balance RS muestra las cestas de consumo asequible para Ingrid dada una
renta mensual de $ 2400 cuando una habitacin cuesta $ 150 al mes y una comida en
restaurante cuesta $ 30 e I1, I2 e I3 son curvas de indiferencia.
NDICE
Cestas de consumo: B y la C no son ptimas, por que Ingrid puede alcanzar una curva de
Indiferencia ms alta.
Cuanto mayor cantidad del Bien H consuma una persona en proporcin a la cantidad con-
sumida de un bien C, menor ser la cantidad de C a la que estar dispuesta a renunciar
a cambio de una unidad adicional de H.
72
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
Utilizaremos N para representar la renta de Ingrid para calcular la pendiente de la Recta
de Balance:
UNIDAD II
En la cesta de consumo ptimo, la relacin marginal de sustitucin entre los dos bienes
es igual a su precio relativo o al cociente de sus precios.
UNIDAD III
La Regla de Precio Relativo dice que en la cesta de consumo ptimo, la relacin marginal
de sustitucin debe ser igual al precio relativo, en el grfico siguiente esto se da en el
punto A.
UNIDAD IV
Cantidad de
Comidas en
Restaurantes
80 Esta Cesta de
70 B Consumo Optima
60
RMS es igual al
precio relativo
50
NDICE
A
40
30 l2
20
C
10 l1
BL
INICIO
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Cantidad de Habitaciones
73
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
Ingrid y Lars tiene preferencias diferentes que se reflejan en forma diferente para sus
mapas de curvas de indiferencia.
Por tanto ellos elegirn cestas de consumo diferentes incluso si comparten el mismo con-
junto de posibilidades de consumo.
Ambos tienen una renta de $ 2400 y se enfrentan a los mismos precios de las comidas
$30 y para las habitaciones $150 al mes.
UNIDAD III
50
40 l3
30 l2
20
l1
10
BL
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Cantidad de Habitaciones
NDICE
50
40 l2
30
20 l1
10
BL
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Cantidad de Habitaciones
74
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
Qu determina el que dos bienes sean sustitutivos o complementarios?
Depende de las formas que tengan las curvas de indiferencia de un consumidor. Esta
relacin se ve en dos casos extremos: sustitutivos perfectos,complementarios perfectos.
UNIDAD II
Sustitutivos Perfectos
Cuando la relacin marginal de sustitucin no depende de las cantidades consumidas de
los bienes.
UNIDAD III
12
independencia de cuanto se con-
10
suma de cada bien.
Eleccin del Consumidor entre
8 Sustitutivos Perfectos
Cuando dos bienes son sustituti-
6
vos perfectos pequeos cambios
en los precios pueden conducir a
UNIDAD IV
4 grandes cambios en las cestas de
consumo.
2
l1 l2
0 2 4 6 8 10 12
Cantidad de Galletas de Chocolate
Cantidad de (a) Cokie compra solo galletas de Cantidad de (b) Cokie compra solo galletas de
NDICE
Galletas de Soda Galletas de Chocolate
Soda Soda
A
12 12 I2
10 10 I1
BL
8 8
INICIO
6 6
4 4
2 2
BL
I1 I2 B
0 2 4 6 8 10 12 0 2 4 6 8 10 12
Cantidad de Galletas de Chocolate
75
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
Complementarios Perfectos
Dos bienes son complementarios perfectos cuando un consumidor desea consumir ambos
UNIDAD I
bienes en una proporcin fija, con independencia de su precio relativo. La relacin margi-
nal de sustitucin entre los bienes no est definida, porque las preferencias del consumi-
dor no permiten que halla sustitucin entre los bienes.
Cantidad
Aros
UNIDAD II
A
5
B C
4 l4
UNIDAD III
3 l3
2 l2
1 l1
RB
0 1 2 3 4 5 Cantidad de llantas
UNIDAD IV
Actividad n3:
Esta actividad puede consultarla en su aula virtual.
NDICE
INICIO
76
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
UNIDAD IV
NDICE
INICIO
77
78
INICIO NDICE UNIDAD IV UNIDAD III UNIDAD II UNIDAD I
TEMA 1
TEMA 2
TEMA 3
La teora de la Produccin
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
Lectura seleccionada n 1
BUENOS CONSUMIDORES
HACEN MEJORES
UNIDAD II
PRODUCTOS
Cecilia ONeill de la Fuente.
UNIVERSIDAD DEL PACFICO
UNIDAD III
D
esde octubre del 2010, rige la Ley o consumo. La relevancia se analiza caso
N 29571, que aprob el Cdigo de por caso, dependiendo del bien o servicio.
Proteccin y Defensa del Consumi- La informacin debe ser veraz, clara, sufi-
dor (Cdigo del Consumidor). ciente y oportuna.
Es recomendable que los consumidores No ser discriminados. Aunque s puede
tratemos de mejorar. De esa forma, que- haber trato diferenciado entre consumi-
daremos ms satisfechos con los produc- dores, el motivo de la diferencia no pue-
UNIDAD IV
tos o servicios que compremos, y ten- de ser origen, raza, sexo, idioma, religin,
dremos menos reclamos que hacer a los opinin, condicin econmica o de otra
proveedores. ndole.
Veamos cules son los principales dere- Proteccin contra riesgos para la vida o
chos de los consumidores, qu pueden re- salud. Los productos o servicios, en condi-
clamar y cmo deben hacerlo. ciones normales de uso, no deben conlle-
var riesgos injustificados o no advertidos.
Proteccin contra mtodos comerciales
NDICE
Quines son consumidores?
coercitivos. No condicionar la venta de un
Personas o empresas que compran bie- producto a otro, no presumir el silencio
nes o servicios para su uso final, siempre como aceptacin, no completar letras o
que ste no sea empresarial o profesional. pagars de forma distinta a la pactada,
Ejemplos: no enviar publicidad a quienes se regis-
S es consumidor: persona que va a un tren en Gracias, no insista, de INDECO-
restaurante; o microempresa que compra PI, para no recibir promociones (para el
registro: http://systems.indecopi.gob.pe/
INICIO
79
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
esperar del servicio que se nos va a brin- S. Siempre que el consumidor lo sepa y
dar, y comparar antes de comprar. no se ponga en riesgo su salud.
UNIDAD I
ducto o servicio.
requisitos: http://www.indecopi.gob.
Tenemos derecho a garanta del producto pe/0/modulos/JER/JER_Interna.as-
o servicio? px?ARE=0&PFL=8&JER=213
S. Las garantas estn relacionadas con lo
Si el valor del producto o servicio recla-
que el consumidor debe esperar del bien mado no excede 3 Unidades Impositi-
o servicio. vas Tributarias (UIT), (para el 2012, S./
3650.00), se puede iniciar un procedi-
Algunas reglas de garantas son muy rgi-
UNIDAD III
del auto por el tiempo que se estaba repa- cin o desde que ces, si fuera continuada.
rando, que algunos servicios de manteni- INDECOPI puede ordenar indemnizaciones?
miento sean gratis, por ejemplo.
No. Eso slo puede hacerlo un Juez.
Podemos reclamar si somos imprudentes
en el uso del producto? Qu puede hacer INDECOPI?
No. Se deben analizar las circunstancias
Poner multas de hasta 450 UIT (si la
caso por caso. infraccin es muy grave).
Dictar medidas correctivas: reparar o
NDICE
80
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
gulacin del Derecho Contractual. En:
SILVY, Myriam 2011 Anlisis del com-
CANTUARIAS, Fernando (Editor). Por
portamiento del consumidor peruano
Qu Hay Que Cambiar el Cdigo Civil?
relacionado con el nuevo Cdigo de
Lima: Fondo Editorial de la Universidad
Proteccin y Defensa del Consumidor.
Peruana de Ciencias Aplicadas.
En: Ensayos sobre Proteccin al Consu-
midor en el Per. Editor: Oscar Smar. Ley N 29571, que aprob el Cdigo de
Lima: Fondo Editorial de la Universidad Proteccin y Defensa del Consumidor.
del Pacfico.
UNIDAD II
www.saberescompartidos.
Lectura seleccionada n 2
UNIDAD III
LOS CLSICOS Y EL
MERCADO DE TRABAJO
Hctor Ruiz Ramrez.
UNIDAD IV
Contribuciones a la Economa, Mayo 2012
L
a economa laboral comprende un mente centrarse en las distintas condi-
enorme campo de estudio que abar- ciones que suponen, en los mercados de
ca la eleccin de los individuos con trabajo, las diferentes corrientes de pen-
relacin a sus ocupaciones; los requeri- samiento econmico.
mientos de mano de obra de las unida-
Las discrepancias respecto al grado de
des productivas, en cantidad y calidad; los
NDICE
competitividad que asumen en los merca-
sueldos y salarios que pagan estas uni-
dos de productos y factores y su relacin
dades y que perciben los trabajadores; el
con las causas de la imperfeccin en la
comportamiento econmico de los sindi-
competencia, sintetizan la esencia del de-
catos y su influencia en el mercado de tra-
bate terico.
bajo; la distribucin del ingreso del traba-
jo; la planificacin del empleo; los niveles La economa clsica tiene su fundamen-
de empleo, subempleo y desempleo; los to en gran medida en dos escritores:
mecanismos de contraccin y condiciones Adam Smith (1723-1790) y David Ricardo
INICIO
81
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
que su principal objetivo era el de expli- El libro de Smith, es una gran sntesis
car las leyes que regulaban la evolucin de las aportaciones de los estudiosos de
UNIDAD I
del producto nacional. Es por ello que el la economa, que le antecedieron, sobre
anlisis de los mercados laborales, era un todo de los Fisicratas, adems de que es
elemento ms de la teora del crecimien- el punto de referencia de las discusiones
to, aunque pueden tratarse con cierta in- posteriores (Daz, 1997).
dependencia de esta teora (Rodriguez,
Smith tiene una concepcin atomstica del
2003)
sistema econmico, es decir, que la agre-
La teora central de los clsicos est dada gacin de los individuos viene a conformar
por la libertad econmica, la cual solo se el todo social. Seala que la mejor forma
UNIDAD II
logra por medio de las fuerzas del merca- de conseguir que se incremente la riqueza
do. Con base en esta libertad, el trabajo de una nacin es a travs de la no inter-
encuentra su mejor utilizacin al formarse vencin del estado en la economa, para
su retribucin (salario) en un mercado li- con ello no interferir en el orden natural,
bre. Tanto Smith como Ricardo sostienen que viene a ser el motor del incremento
la existencia de un mercado de trabajo de la riqueza.
monopolista. Esta consideracin se halla
Su teora central es la de la libertad eco-
implcita en la idea de un salario de sub-
UNIDAD III
mismo. Por su parte, Turgot estim que demanda, as como un precio natural, que
el salario de subsistencia inclua algo ms era el equivalente a su costo de produc-
que los medios necesarios para satisfacer cin, que estaba dado por el valor de las
sus necesidades mnimas, desde un enfo- subsistencias, y que se lograba solamente
que biolgico y que a la larga, este tipo de cuando la economa llegaba al estado es-
salario, tenda a coincidir con el nivel de tacionario. Por lo que, mientras existiera
subsistencia (Rodriguez, 2003). crecimiento, los salarios se ubicaran por
arriba de dicho nivel. Al detenerse el pro-
INICIO
82
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
tes, cuyos intereses de ningn modo pue- ce constante, lo que provoca que la pobla-
den considerarse los mismos. El operario cin disminuya al morir parte de ella por
desea sacar lo ms y el empresario dar hambre; en contraposicin, los salarios
lo menos que pueda. Los primeros estn elevados harn que la poblacin aumente.
siempre dispuestos a concertar medios de Este razonamiento vendra posteriormen-
levantar y los segundos de bajar, los sala- te a ser la base de la teora malthusia-
rios del trabajo. (Smith, 1980, pg. 70) na, que seala que la poblacin crece en
progresin geomtrica, mientras que los
Asimismo, indica que en esta confronta-
UNIDAD II
alimentos aumentan en proporcin arit-
cin quien lleva siempre ventaja es la par-
mtica.
te patronal debido a que siendo estos me-
nos en nmero y que legalmente podan En sntesis, de acuerdo a la visin clsica
asociarse (a los trabajadores les estaba de Smith, se puede afirmar que la deman-
prohibido), llegan con mayor facilidad a da de mano de obra va a depender bsica-
ponerse de acuerdo. mente de la acumulacin de capital.
De igual modo los empleadores tienen
UNIDAD III
mayor poder de resistencia en cuanto a
David Ricardo
tiempo, ya que los obreros deben de tra-
bajar para no morirse de hambre y final- En cuanto a David Ricardo, ste plasma
mente para que los patrones se puedan sus ideas principales en la obra Princi-
poner de acuerdo, ya sea para no elevar pio de economa poltica y tributacin,
salarios o para disminuirlos por debajo de (1817), donde habla de la teora del valor,
su tasa natural. de la distribucin, de los costos compara-
tivos y de la emisin.
Resulta increble que Adam Smith, anali-
UNIDAD IV
zando tan detalladamente la problemti- Dentro de la teora de la distribucin, ana-
ca obrero-patronal, todava haya opinado liza los salarios, que de alguna forma vie-
que el sistema de libertad absoluta era el nen a ser la parte fundamental de lo que
mejor de todos. acontece en el mercado de trabajo. Co-
mienza sus captulos sobre salario, sea-
Con esta ventaja de los patrones, podra
lando que la mano de obra, al igual que
pensarse que su tendencia sera la de ir al
las dems cosas que se compran y se ven-
extremo, es decir, no pagarles a los obre-
den, y que pueden aumentar o disminuir
ros. Sin embargo, seala Smith existe un
en cantidad, tiene su precio natural y pre-
NDICE
nivel mnimo de subsistencia, por deba-
cio de mercado. (Ricardo, 1973).
jo del cual el obrero morira de hambre;
adems el trabajador debe de sostener a El precio natural, o salario natural lo defi-
su familia para que los obreros no se ex- ne cuando seala que El precio natural de
tingan. Tambin cita que cuando existen la mano de obra es el precio necesario que
incrementos constantes en la demanda de permite a los trabajadores, uno con otro
mano de obra, el salario se eleva por en- subsistir y perpetuar su raza, sin incre-
cima del de subsistencia. mento, ni disminucin. (Ricardo, 1973).
INICIO
83
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
seala que este salario no es fijo o cons- la baja o incremento de la tasa de salario,
tante, ya que cambiar segn la poca, el segn sea el caso.
UNIDAD I
David Ricardo tambin observaba que el observar en la grfica no. 2, donde su-
nivel de los salarios aumentara o disminui- ponemos que debido a un elevado incre-
ra debido a las fuerzas de la oferta y de- mento demogrfico, el salario ha llegado
manda de mano de obra y al precio de los hasta su nivel de subsistencia (punto H1),
bienes en que el obrero gaste su salario. donde la poblacin es de 40 millones de
personas. En los siguientes 25 aos (que
De acuerdo a Daz (1997), a la teora del
es el periodo promedio en que se estima,
fondo de salarios, y adems si ante las
que en una situacin normal, la poblacin
variaciones de la tasa de salario, se su-
INICIO
84
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
comida suficiente. desarrollos tericos, se han ubicado en
naciones desarrolladas, de acuerdo a la
Tanto Smith como Ricardo suponen merca-
organizacin del trabajo existente (Raya,
dos de productos perfectamente competi-
2003)
tivos. As, se explica la teora del valor del
primero, como el precio natural, al cual
oferta y demanda se igualan y tambin la
teora del valor-trabajo del segundo, cuan- Referencia bibliogrfica
do una oferta excedente de mano de obra
UNIDAD II
permite un salario de subsistencia.
El capital, entendido como un fondo de Daz, C. E. (1997). Los salarios en la
salarios implica su homogeneidad a la vez economa poltica clsica: Algunas con-
que coeficientes tcnicos rgidos. En con- sideraciones sobre la doctrina clsica
junto, estas condiciones explican la dis- del mercado de trabajo.
tribucin del ingreso en trminos de una Dobb, M. (1980). Teora del valor y de
renta diferencial, un salario de subsisten- la distribucin desde Adam Smith. M-
UNIDAD III
cia y una utilidad al capital como residuo, xico: Siglo XXI.
que en el proceso de competencia en el
Raya, R. (mayo-agosto de 2003). Teo-
mercado de productos lleva a una tasa de
ras sobre la relacin educacin-traba-
ganancias unificada.
jo. Recuperado el 29 de abril de 2012,
Dentro de este esquema, el empleo au- de ETHOS EDUCATIVO No.27: Ricardo,
menta en la medida en que los medios D. (1973). Principios de economa po-
de subsistencia se abaraten (en trminos ltica y tributacin. Mxico: Fondo de
relativos) y la tasa de ganancia se eleve Cultura Econmica.
UNIDAD IV
en forma correspondiente, o bien a conse-
Rodriguez, C. J. (2003). La economa
cuencia de una expansin territorial.
laboral en el perodo clsico de la his-
Al considerar el trabajo como fuente de toria del pensamiento econmico. Tesis
valor, necesariamente debera de tenerse Doctoral. Universidad de Valladolid.
como referente el problema de la distri-
Smith, A. (1980). Riqueza de las nacio-
bucin, problema muy incmodo para la
nes. Mxico: Cruz O.S.A.
naciente ciencia econmica, cuyo anlisis
implicaba a clases sociales muy bien de- Torres, J., & Montero, A. (2005). Tra-
NDICE
finidas por su posicin dentro del proceso bajo, empleo y desempleo en la teora
productivo (Torres & Montero, 2005). econmica: la nueva ortodoxia. Revis-
ta principios N 3/2005.
Por ello se puede afirmar que los merca-
dos de trabajo se han desarrollado estre-
INICIO
Glosario de la unidad II
85
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
La importancia puede medirse por el tamao de la empresa o por la preferencia que pu-
dieran tener los consumidores por el producto que sta ofrece.
Competitividad: Capacidad que tiene una sociedad para incrementar sus niveles de bien-
estar y hacer frente al desafo de la competencia en una economa globalizada.
el precio, y que a medida que cambia el precio, la cantidad demandada por el consumidor
tambin vara.
inelstica.
La elasticidad es uno de los conceptos ms importantes utilizados en la teora econmica.
Es empleada en el estudio de la demanda y los diferentes tipos de bienes que existen en
la teora del consumidor, la incidencia de la fiscalidad indirecta, los conceptos marginales
en la teora de la empresa, y de la distribucin de la riqueza. La elasticidad es tambin de
importancia en el anlisis de la distribucin del bienestar, en particular, el excedente del
consumidor y el excedente del productor.
INICIO
86
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
cuales el alza de precio produce una variacin pequea de la cantidad demandada, esto
significa que los consumidores comprarn la misma cantidad, independientemente de las
UNIDAD I
variaciones del precio, la demanda de este producto es una demanda inelstica. El pro-
ceso inverso, es cuando variaciones pequeas en el precio modifican mucho la cantidad
demandada y entonces se dice que la demanda de ese producto es elstica.
UNIDAD II
la oferta es rgida o inelstica.
En la oferta totalmente elstica, la cantidad ofrecida puede ser infinita, si el precio es
mayor que 0. -En donde la curva de oferta representa cantidades iguales de (P) y (Q), la
elasticidad de la oferta es igual a 1.
UNIDAD III
la variacin de la renta de los consumidores. Su clculo se realiza dividiendo la variacin
porcentual de la cantidad demanda entre la variacin porcentual de la renta de los consu-
midores. Dado un cierto bien cuya demanda es se calcula como:
UNIDAD IV
Bienes inferiores cuando EDR es negativa.
Bienes normales cuando EDR es positiva o nula.
Bienes suntuarios, cuando EDR es superior a 1.
Bienes necesarios, cuando 0 < EDR < 1.
Elasticidad cruzada de la demanda: informa del grado de influencia que tiene en la de-
manda de un producto, las variaciones en el precio de otro producto diferente relacionado.
NDICE
Si el resultado de la ecuacin es mayor a cero, estamos hablando de un bien sustituto. Por
el contrario, si es menor a cero, estamos hablando de un bien complementario.
Por lo tanto, si al subir el precio del bien X, esto conlleva a un aumento de la demanda
del bien Y, estamos hablando de bienes sustitutos. Y si ocurre lo contrario, estaramos
INICIO
87
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
Limitaciones al consumo:
El tiempo: Ningn consumidor pude adquirir o consumir todos los bienes al mismo
tiempo.
Los ingresos: El individuo como consumidor busca maximizar su bienestar dado un
determinado nivel de ingresos.
UNIDAD II
El presupuesto: Al buscar satisfacer sus necesidades el individuo debe revisar los pre-
cios de los bienes que desea adquirir y comparar dichos bienes con sus ingresos.
Se ha afirmado que la persona como consumidor busca maximizar su bienestar de acuer-
do con sus preferencias y dado un determinado nivel de ingresos, el consumidor maximi-
za su bienestar o satisfaccin cuando sucede lo mismo con la utilidad de acuerdo con la
teora subjetiva.
UNIDAD III
Mercado de acciones: Segmento del mercado de capitales donde se realizan las opera-
ciones de compra y venta de acciones, otorgando liquidez a los valores emitidos en el
mercado primario.
UNIDAD IV
Mercado de divisas: Aquel que permite a la banca comprar y vender billetes y monedas
extranjeras (divisas), sea para cubrir las operaciones comerciales o para fines especula-
tivos de financiacin, garanta e inversiones internacionales.
de los precios en el corto plazo, pueden ser fijos o estandarizados por unidades de canti-
dad, requisitos de calidad, fecha de vencimiento u otras caractersticas.
Mercado interbancario: Aquel que permite un flujo de fondos entre los bancos, pues
mientras unos tienen excedentes de encaje, otros, as tengan la capacidad de colocacin,
no captan lo suficiente.
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MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
UNIDAD I
Mercado monetario: Corresponde a la oferta y la demanda de activos financieros de corto
periodo de vencimiento.
UNIDAD II
inversionistas, para obtener recursos y para realizar sus inversiones, respectivamente.
Oferta. Cantidad de mercancas que pueden ser vendidas a los diferentes precios del mer-
cado por un individuo o por el conjunto de individuos de la sociedad.
UNIDAD III
Precio: Se puede definir al precio de un bien o servicio como el monto de dinero que debe
ser dado a cambio del bien o servicio. Otra definicin de precio nos dice que el precio es
monto de dinero asignado a un producto o servicio, o la suma de los valores que los com-
pradores intercambian por los beneficios de tener o usar un producto o servicio.
El precio no tiene que ser necesariamente igual al valor del bien o servicio, o al costo
UNIDAD IV
del mismo, ya que el precio flucta de acuerdo a muchos factores, entre otros, el precio
vara de acuerdo a las condiciones de oferta y demanda, estructura del mercado, dispo-
nibilidad de la informacin de los compradores y vendedores, capacidad de negociacin
de los agentes, etc.
Es de esperar que en mercados que se acerquen a una estructura de competencia per-
fecta -situacin hipottica en la que se cumplen supuestos como la existencia de un gran
nmero de oferentes y demandantes, informacin perfecta de todos los agentes, ausen-
cia de costos de transaccin, entre otros- el precio se acerque a los costos, al igual que
en los casos en que los demandantes (potenciales compradores) tienen un gran poder
NDICE
de mercado, por ejemplo el caso del monopsonio, que se presenta cuando existen varios
oferentes de un mismo bien pero un solo demandante. Cuando la oferta es inelstica, el
precio puede situarse incluso por debajo de los costos, esta situacin se presenta en el
caso de los bienes perecederos por ejemplo. Cuando el o los oferentes tienen mayor po-
der de mercado, es de esperar que el precio se site por encima del costo, y ms prximo
al precio que maximice los ingresos de los oferentes (vendedores).
INICIO
Precios constantes: Esta expresin admite dos interpretaciones: una, como el resultado
de la eliminacin de los cambios de precio de una variable a partir de un perodo tomado
como base y, otra, como el clculo de la capacidad adquisitiva de algn valor monetario
en trminos de un conjunto de bienes y servicios.
Precios corrientes: Conjunto de precios que incluyen el efecto de la inflacin. Precio pro-
medio de determinada accin en las tres bolsas del pas (Bogot, Medelln y Occidente) al
momento de terminar la jornada.
89
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
Precio relativo: Es el cociente de los precios de dos diferentes mercancas. Indica la can-
tidad fsica que va a poder obtenerse de la mercanca cuyo precio es el denominador a
UNIDAD I
Riesgo de mercado: Es el riesgo generado por cambios en las condiciones generales del
mercado frente a las de la inversin.
Reflexividad: este supuesto indica que cualquier bien elegido por el consumidor se
identifica con el mismo por eso lo elige.
Transitividad: este supuesto indica de manera clara la conducta racional del consumi-
dor por que muestra que sus preferencias son consistentes.
el consumidor est dispuesto a renunciar para ganar una unidad adicional de un bien o
servicio alternativo.
Utilidad: Es la capacidad que tienen los bienes para satisfacer necesidades humanas
Utilidad marginal: Es la utilidad que obtiene una persona por la posesin o consumo de
una unidad adicional de un bien.
Utilidad total: Es la satisfaccin total que obtiene una persona por la posicin o consumo
de un bien.
INICIO
Variable endgena: Variable que se explica dentro del modelo econmico a partir de sus
relaciones con otras.
90
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
Bibliografa
UNIDAD I
KRUGMAN & WELLS (2006).Introduccin a la Economa Primera Edicin Editorial Re-
vert.
KRUGMAN & WELLS (2006).Introduccin a la Microeconoma Primera Edicin Editorial
Revert
Leandro, G. (2009). OFERTA Y DEMANDA. Disponible en: http://www.auladeeconomia.
UNIDAD II
com/micro-material2.htm
Mankiw, N Gregory.(2009).Principios de Economa. Mc Graw Hill. Quinta Edicin.
PARKIN, M.(2009).Economa Octava Edicin PEARSON EDUCACIN.
VARIAN, H.(1998).Microeconoma intermedia - Barcelona, Antoni. Bosch Editor, Preferen-
cias, Utilidad y Demanda.
MTE. FRANCISCO NEZ (2011).Interpretacin De Fenmenos Microeconmicos.
UNIDAD III
UNIDAD IV
NDICE
INICIO
91
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
UNIDAD I
Autoevaluacin n 2
INSTRUCCIONES:
A continuacin se presentan un conjunto de preguntas: Elije y Marca la alternativa correcta.
UNIDAD II
Cuando la elasticidad renta o ingreso de la demanda es 0,5 esto significa que describe
1.
el comportamiento de un bien: (2P)
a) Inferior.
b) De lujo.
c) De primera necesidad.
d) Superior.
UNIDAD III
e) Normal.
c) Independiente.
d) Dependiente.
e) Anormal.
3. Tras el paso de un huracn los propietarios de hoteles se dan cuenta que muchas per-
sonas deciden cancelar sus reservas para las prximas vacaciones, quedando los hote-
les vacos: En este caso Qu ocurrir con el mercado? Y Qu ocurrir con el precio?
NDICE
(2P)
a) La demanda de habitaciones aumenta y el precio de la habitacin aumenta.
La curva de oferta se desplaza a la derecha y sube el precio de la habitacin.
b)
La curva de demanda se desplaza a la izquierda, cae el precio de la habitacin.
c)
La curva de demanda se desplaza a la derecha y el precio de la habitacin cae.
d)
e) Se produce una escasez de turistas y el precio de la habitacin no vara.
INICIO
92
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
d) Aumenta se incrementa.
e) Disminuye no vara.
UNIDAD I
Cuando la demanda de un bien es una recta vertical el valor de la elasticidad es: (2P)
5.
a) Infinito
b) 1
c) 0
UNIDAD II
d) Incalculable
e) 0,5
UNIDAD III
b) De lujo.
c) De primera necesidad.
d) Superior.
e) Normal.
UNIDAD IV
a) Los gustos y preferencias de los compradores.
b) La mxima capacidad de plana y el horizonte temporal.
c) El clima y las costumbres.
d) Las pocas del ao y los impuestos.
e) El tipo de bien y la facilidad de conseguirlo.
NDICE
8. Si el precio de mercado es inferior al precio de equilibrio, entonces: (2P)
a) Existe un exceso de demanda y se produce una escasez.
b) Existe un exceso de oferta.
c) Existe equilibrio en el mercado.
d) La gente ya no compra.
INICIO
93
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
d) Incalculable
e) 0,5
UNIDAD I
10. En los grficos siguientes identifique al tipo de bienes al que pertenece: (1P)
x2 x2 GrficoBA
Grfico A
UNIDAD II
Curvas de indiferencia
Curvas de
indiferencia
UNIDAD III
x1 x1
94
MANUAL AUTOFORMATIVO
ECONOMA I
NDICE
INICIO
95
E
ste manual autoformativo es el material sentaciones animadas, biblioteca de recursos,
didctico ms importante de la presente muro y las tareas, siempre acompaado de tus
Asignatura, desarrollada para la modalidad docentes y amigos.
virtual. Elaborado por el docente, orienta y fa-
El modelo educativo de la universidad continen-
cilita el autoaprendizaje de los contenidos y el
tal virtual es innovador, interactivo e integral,
desarrollo de las actividades propuestas en el
conjugando el conocimiento, la investigacin
slabo.
y la innovacin. Su estructura, organizacin
Los dems recursos educativos del aula virtual y funcionamiento estn de acuerdo a los es-
complementan y se derivan del manual. Los con- tndares internacionales. Es innovador, porque
tenidos multimedia ofrecidos utilizando videos, desarrolla las mejores prcticas del e-learning
presentaciones, audios, clases interactivas, se co- universitario global; interactivo, porque pro-
rresponden a los contenidos del presente manual. porciona recursos para la comunicacin y co-
laboracin sncrona y asncrona con docentes
La modalidad te permite estudiar desde el lu-
y estudiantes; e integral, pues articula conte-
gar donde se encuentres y a la hora que ms
nidos, medios y recursos para el aprendizaje
le convenga. Basta conectarte a la Internet,
permanente y en espacios Flexibles. Ahora po-
ingresar al campus virtual donde encontrars
drs estar en la universidad en tiempo real sin
todos tus servicios: aulas, videoclases, pre-
ir a la universidad.
MANUALES AUTOFORMATIVOS