BATARA GURU

JURNAL PENDIDIKAN DASAR

Volume 1, Nomor 1, April 2016 ISSN:

DAFTAR ISI
Halaman
Penerapan Media Berbantuan LCD Proyektor Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IV SDN Pekauman Kecamatan Kendal Kabupaten
Kendal Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015
Puji Priyono ...................................................................................................... 1-8

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Pengukuran Waktu

Melalui Penerapan Metode Dril Menggunakan Media Benda Tiruan Bagi Siswa
Kelas II SDN Pekauman Kecamatan Kendal Kab. Kendal Pada Semester I Tahun
Pelajaran 2015/2016
Sri Suwarni............................................................................................................. 9-16

Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Pelajaran Bahasa Indonesia

Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Pada Siswa Kelas I SDN Pekauman
Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016
Suyanah ................................................................................................................. 17-24

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Uang Melalui Model

Simulasi Transaksi Jual Beli Bagi Siswa Kelas III SDN Pekauman Kendal Semester I
Tahun Pelajaran 2015/2016
Krus Hartini ................................................................................................... 25-32

Peningkatan Kemampuan Melakukan Rukun Shalat Melalui Metode Demonstrasi

Pada Siswa Kelas IV SDN Pekauman Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal
Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016
Moeniroh ............................................................................................................... 33-40

Penerapan Metode Bermain Peran Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA

Tentang Pergerakan Bumi Dan Bulan Pada Siswa Kelas VI SDN 2 Bandengan
Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016
Wijiyono ............................................................................................................... 41-48

Penerapan Penggunaan Media Troso Untuk Peningkatan Hasil Belajar IPA Bagi
Siswa Kelas IV SD 3 Bandengan Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal Semester II
Tahun Pelajaran 2015/2016
Siti Lael Qodriyah................................................................................................... 49-56

Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Proses Fotosintetis Melalui Metode

Eksperimen Bagi Siswa Kelas V SDN 3 Bandengan Kecamatan Kendal Pada
Semester 1 Tahun Pelajaran 2015/2016
Bambang Purnomo ................................................................................................ 57-64
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Pengukuran Sudut Melalui
Model Jigsaw Pada Siswa Kelas V MI NU 14 Pekaumann Kendal Kabupaten
Kendal Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016
Moh Abdul Kodir ................................................................................................... 67-72

Penggunaan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil

Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Tentang Gaya Magnet Pada Siswa Kelas V SDN 2
Ngilir Kec. Kendal Kab. Kendal Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015
Sri Mujiyati ............................................................................................................ 75-80

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Tentang Hubungan Antar

Satuan Waktu, Panjang, Dan Berat Melalui Metode Pemecahan Masalah
(Problem Solving) Pada Siswa Kelas III SDN 1 Bandengan Kecamatan Kendal
Tahun Pelajaran 2015/2016
Mujiyanto .............................................................................................................. 83-88

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang FPB Melalui Penggunaan

Alat Peraga Mistar FPB Kelas IV Semester I SD Negeri Balok Tahun Pelajaran
2015/2016
Handoyo Sukrisno.................................................................................................. 91-96

Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Matematika Tentang

Mengubah Pecahan Ke Bentuk Persen Dan Decimal Serta Sebaliknya Melalui
Media Kartu Pecahan Pada Siswa Kelas V Semester 2 SD Negeri Balok Kecamatan
Kendal Kebupaten Kendal Tahun Pelajaran 2014/2015
Jaenatun .......................................................................................................... 99-104

Peningkatan Hasil Belajar Membaca Permulaan Melalui Metode Drill Kelas 1 SDN
Balok Kecamatan Kendal Kabupaten Kendal Semester 1Tahun Pelajaran
2015/2016
Sunarsih ............................................................................................................... 107-112

Peningkatan Hasil Belajar IPA Kelas VI SDN Pekauman Kendal Melalui Penerapan
Media Berbantuan LCD Proyektor Pada Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016
Mursalin ................................................................................................................ 115-120

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan

Alam dengan Menerapkan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Daur Hidup
Hewan Siswa Kelas IV Semester I SD Negeri 3 Bleder Kecamatan Patebon
Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2015/2016
Sulastriningsih ....................................................................................................... 121-128

Upaya Meningkatkan Penguasaan Materi Menjaga Keutuhan Negara Kesatuan

Republik Indonesia pada Pelajaran PKn Melalui Media Gambar Dua Demensi
Kelas V Semester 1 SD Negeri 2 Pidodowetan Kecamatan Patebon Kabupaten
Kendal Tahun Pelajaran 2015/2016
Sumardiyanto ........................................................................................................ 129-136
Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Materi Kenampakan Permukaan
Bumi Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswakelas Iii Sd N 2 Bleder
Semester 2 Tahun Pelajaran 2014-2015 Kecamatan Patebon Kabupaten Kendal
Parbowo ............................................................................................................... 137-144

Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar PKn Tentang Pentingnya Organisasi

Melalui Metode Bermain Peran Pada Siswa Kelas V Semester II SD Negeri 1
Sukolilan Kecamatan Patebon Tahun Pelajaran 2014/2015
Latifah ............................................................................................................... 145-152
 PETUNJUK PENULISAN ARTIKEL
WISANGGENI JURNAL PENDIDIKAN DASAR
ISSN : 2443-3284

1. Artikel harus asli belum pernah dimuat di media lain, berisi hasil penelitian atau gagasan
pemikiran (konseptual) yang terkait dengan bidang pendidikan dan pembelajaran.
2. Artikel ditulis dalam bahasa Indonesia, antara 15-20 halaman kuarto spasi ganda, format dua
kolom (kecuali abstrak), menggunakan program Microsoft Office Word, huruf Tahoma, font 10
pt.
3. Susunan Artikel Hasil Penelitian
a. Judul (huruf Kapital font 10).
b. Nama penulis (maksimal 2 orang, disertai keterangan asal lembaga yang diletakkan di
bawah nama penulis).
c. Abstrak (dalam bahasa Indonesia, satu spasi, format satu kolom, maksimal 75 kata
berbentuk satu alinea memuat: tujuan, metode dan simpulan).
d. Kata kunci diambil dari judul (bahasa Indonesia).
e. Pendahuluan (tanpa subjudul, berisi latar belakang masalah, masalah dan atau tujuan
penelitian).
f. Tinjauan Pustaka berisi teori yang terkait dengan topik yang dibahas dan kerangka berpikir.
g. Metode penelitian (antara lain berisi jenis atau pendekatan penelitian, subjek, metode,
pengumpulan data, prosedur penelitian, dan analisis data).
h. Hasil penelitian dan pembahasan.
i. Penutup yang berisi simpulan dan saran.
j. Daftar pustaka (hanya berisi pustaka yang dirujuk atau dikutip dalam 2 kolom).

4. Susunan Artikel Konseptual

a. Judul (huruf Kapital font 10).
b. Nama penulis (maksimal 2 orang, disertai keterangan asal lembaga yang diletakkan di
bawah nama penulis).
c. Abstrak (dalam bahasa Indonesia, satu spasi, format satu kolom, maksimal 75 kata
berbentuk satu alinea memuat; tujuan, metode dan simpulan).
d. Kata kunci diambil dari judul (bahasa Indonesia).
e. Pendahuluan (antara lain berisii latar belakang dan pentingnya permasalahan).
f. Sub-sub judul (isi dan jumlahnya disesuaikan dengan kebutuhan).
g. Penutup (simpulan dan saran).
h. Daftar pustaka (hanya berisi pustaka yang dirujuk atau dikutip format 2 kolom).

5. Perujukan sumber atau pustaka menggunakan sistem rujukan langsung diletakkan dalam
kurung. Contoh rujukan dari buku: . . . . (Trimo, 2012: 15).
6. Penulisan daftar pustaka disusun berdasarkan abjad dengan urutan pokok: nama penulis (nama
akhir di depan). Tahun. Judul buku (cetak miring). Kota: Penerbit.
Contoh:
Trimo. 2012. Bulan Tertutup Ranting. Depok: Indie Publishing.
Apabila sumber pustaka berupa artikel di jurnal atau majalah, judul artikel diberi tanda kutip,
nama jurnal atau majalah dicetak miring.
7. Artikel dikirim ke alamat redaksi Jurnal Penelitian WISANGGENI sebanyak satu eksemplar
disertai soft copy (dalam CD) paling lambat dua bulan sebelum bulan penerbitan.
8. Kepastian pemuatan akan diberitahukan secara tertulis. Penulis yang artikelnya dimuat akan
mendapatkan bukti nomor penerbitan sebanyak satu eksemplar.

--elang--
 WISANGGENI
JURNAL PENDIDIKAN DASAR