Anda di halaman 1dari 3

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Alloh SWT. yang telah

memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi

ini.

Penyusunan skripsi ini berdasarkan data yang peneliti peroleh dari

kegiatan penelitian yang dilaksanakan di kelas IV SD Negeri Sukasari Kabupaten

Sumedang. Skripsi ini berjudul Penggunaan Media Pop-up untuk Meningkatkan

Motivasi dan Hasil Belajar IPS tentang Menghargai Peninggalan Sejarah

dilingkungan Setempat (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD

Negeri Sukasari Tahun Pelajaran 2015/2016).

Penyusunan skripsi ini adalah sebagai salah satu syarat untuk

menyelesaikan program Sarjana (SI) Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sekolah

Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Sebelas April Sumedang. Skripsi

ini merupakan hasil penelitian yang dilakukan melalui beberapa siklus dalam

proses pembelajaran di kelas. Hal yang melatarbelakangi penyusunan skripsi ini

yaitu permasalahan rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa terhadap

pembelajaran IPS.

Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini terdapat banyak

kelemahan dan kekurangan. Oleh karena itu, untuk kesempurnaan skripsi ini

peneliti akan menerima dengan terbuka berbagai saran dan kritik yang

membangun.
Dalam kesempatan yan baik ini, peneliti ingin menyampaikan ucapan

terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam proses penyusunan

skripsi ini. Ucapan terima kasih ini pun peneliti ingin sampaikan kepada yang

terhormat:

1. H. Sutarman, S.Pd., M.Pd., selaku pembimbing I yang telah dengan kemurahan

hati telah memberikan bimbingan dan arahannya kepada peneliti dalam

menyelesaikan proses penyusunan skripsi ini;

2. Yena Suayana, S.Pd., M.Pd., selaku pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan dan motivasi kepada peneliti;

3. H. Sutarman, S.Pd., M.Pd., selaku ketua STKIP Sebelas April Sumedang yang

telah memberikan dukungan kepada peneliti dalam menyelesaikan penulisan

skripsi ini;

4. Dr. Kuswara, M.Pd., sebagai ketua STKIP Sebelas April Sumedang yang telah

memberikan dukungan kepada peneliti dalam menyelesaikan penulisan skripsi

ini;

5. Bapak/Ibu dosen yang selama ini telah memberikan bekal pengetahuan yang

bermanfaat selama peneliti mengikuti perkuliahan pada Program Sarjana (S1)

Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Sebelas April Sumedang;

6. Salma, S.Pd., selaku kepala sekolah SD Negeri Sukasari yang telah

mengizinkan peneliti melaksanakan rangkaian kegiatan penelitian dalam

rangka pengumpulan data penyusunan skripsi ini;


7. Bapak-bapak dan ibu-ibu staf pengajar terutama guru IPS kelas IV SD Negeri

Sukasari yang telah memberikan dukungan dan semangat kepada peneliti untuk

menyelesaikan skripsi ini;

8. Siswa-siswi kelas IV SD Negeri Sukasari yang telah membantu dan ikut serta

dalam kegiatan penelitian;

9. Kedua orang tua dan suamiku tercinta yang dengan segala ketulusan hati telah

memberikan dukungan baik moril maupun materi kepada penulis dalam

menyelesaikan skripsi ini.

Akhirnya kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu,

yang senantiasa telah memberikan motivasi dan bantuan dari sejak awal sampai

akhir penyusunan skripsi ini, penulis ucapkan terima kasih yang tak terhingga

dengan penuh keikhlasan.

Semoga amal baiknya senantiasa mendapat balasan yang berlipat ganda

dari Alloh SWT. Akhir kata semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat

khususnya bagi peneliti sendiri, dan pada umumnya bagi semua pihak yang

memerlukan.

Sumedang, Agustus 2016

Penulis