JUGAR EN LA INFANCIA ES
VIVIR
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VIRGEN DE FTIMA - CAJAMARCA
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NECESITAN OPORTUNIDADES
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III. PROBLEMA
Desconocimiento de los fines, objetivos e importancia de la Educacin
Inicial.
V. JUSTIFICACIN
Es necesario que los nios del nivel inicial participen en todas las
actividades programadas para que tanto sus padres y la comunidad
reconozcan la importancia del nivel inicial en la formacin y desarrollo de
sus hijos.
planificada, usando
variados recursos
expresivos.
4. Produce reflexivamente 4.3. Textualiza: - Desarrolla sus ideas
diversos tipos de textos Experiencias, ideas, entorno a un tema
escritos en variadas sentimientos, con la intencin de
situaciones comunicativas, empleando las transmitir un
con coherencia y cohesin, convenciones del mensaje, a travs de
utilizando vocabulario lenguaje escrito. diversos dibujos.
pertinente y las
convenciones del lenguaje
escrito mediante procesos
de planificacin,
textualizacin y revisin,
con la finalidad de
utilizarlos en diversos
contextos.
M 1. Nmero y operaciones. 1.1. Matematiza - Explora situaciones
situaciones que cotidianas referidas a
involucran cantidades agrupar una
y magnitudes en coleccin de objetos
diversos contextos. de acuerdo a un
criterio perceptual.
- Identifica los colores
plateado y dorado en
diferentes objetos.
X. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES
FICHA DE ENTREVISTA
1. Cmo se llama?
CONVIVENCIA ESCOLAR
Observa las escenas e identifica los buenos y malos comportamientos de
los nios. Pinta a los nios que estn haciendo buenas acciones y marca
(X) a los que no.
MIS AMIGOS
En mi jardincito tengo muchos amigos, con ellos juego, trabajo y me divierto,
son como mis hermanitos y mi maestra es como mi mam.
Todos debemos trabajar juntos, cuidar nuestro saln para que sea el ms
limpio y ordenado.
Los verdaderos amigos nos tratamos con amor, jugamos juntos sin
pelearnos.
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MI JARDIN
Escribe verdadero (V) o falso (F) en los crculos segn correspondan.
EN EL CENTRO EDUCATIVO PODEMOS
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___
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MI JARDIN
Yo soy:
____________________________________________________________
Mi Jardn se llama:
______________________________________________________________
Mi profesora se llama:
______________________________________________________________
Mi Jardin es as:
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IDENTIFICACIN DE TEXTO
Marca (X) en el recuadro cuya imagen corresponde al texto.
Carlitos se fue a su jardincito inicial.
SOCIALIZACIN
Une con lneas de diferente color las figuras de abajo con su similar.
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ABSURDOS
Marca lo que corresponde
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PERCEPCIN VISUAL
Observa los payasos y encuentra las diferencias que hay, en la imagen de
abajo marca (X) en cada una.
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FIGURAS ESCONDIDAS
Busco y pinto a los nios que no tienen anteojos.
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SOMBRAS
Uno con una lnea las figuras con las sombras que les corresponden.
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Traza con plumn por las lneas punteadas de la falda de la nia. Luego
colorea todos los detalles.
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Puedes completarlo?
Observa y describe los elementos registrados en el cuadro de doble
entrada: short, polo, falda en las filas
Colores amarillo y azul en las columnas.
Completa el cuadro.
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AMARILLO AZUL
MI COLEGIO
Decora libremente la portada del colegio y luego pega dentro de la misma
las fichas de la pgina anterior.
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