SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Batang Toru

Kelas/Semester : X IPA / 2
Mata Pelajaran : B. Inggris
Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleransi, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan, faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Penilaian
Nilai Semangat
Kewirausahaan
Kompetensi Materi Kegiatan Pembelajaran Ranah Alokasi Sumber
No. dan Ekonomi Instrumen/
Dasar Pokok Kompetensi Waktu Belajar
Kreatif Jenis Bentuk Aktivitas

1.1 Mensyukuri Meeting a 1. Teacher along with the Sikap Berorientasi pada Penugasan Kegiatan Pengamatan, 4 x 1 JP Internet
kesempatan dapat Star students begin the tugas dan hasil Mandiri observasi, Majalah
mempelajari bahasa lesson by praying to Kemampuan Kegiatan praktikum, dan Basic
Inggris sebagai God. Sikap menganalisis Kelompok aktivitas English
bahasa pengantar 2. Teacher gives Ketidakter- lainnya. Grammar
komunikasi motivation, makes a gantungan Kegiatan (Third
internasional yang condition of students Inovatif dan Eksplorasi Pengamatan, Edition)
2.1 diwujudkan dalam to follow the learning, Pengetahuan kreatif observasi, A Handbook
semangat belajar. as well as explaining Optimisme Pelatihan praktikum, dan of English
Menunjukkan the learning Pengetahuan Ulangan/ aktivitas Grammar.
perilaku santun objectives. Ulangan lainnya. Buku
dan peduli dalam 3. Teacher asks student Harian Bahasa
melaksanakan to look at the pictures Pilihan Inggris X
2.2 komunikasi in the Warming Up. Pengetahuan ganda dan Bahasa
interpersonal dengan 4. Teacher aks the bentuk Inggris
guru dan teman. students to match the lainnya. Audio dan
Menunjukkan words in column A with Pengetahuan Visual
perilaku jujur, their synonyms in Referensi
disiplin, percaya diri, column B. lain yang
dan bertanggung 5. Teacher shows how to relevan
jawab dalam pronounce every words
melaksanakan in Lets Pronounce It!
komunikasi 6. Teacher asks students
transaksional to read the text, Two
dengan guru dan Days with King of the
 Penilaian
Nilai Semangat
Kewirausahaan
Kompetensi Materi Kegiatan Ranah Alokasi Sumber
No. dan Ekonomi Instrumen/
Dasar Pokok Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Kreatif Jenis Bentuk Aktivitas

2.3 Menunjukkan perilaku 7. Teacher asks students Pengetahuan

tanggung jawab, peduli, to answer the questions dan
kerjasama, related to the text Keterampilan
dan cinta damai, dalam individually.
melaksanakan komunikasi 8. Teacher asks the Pengetahuan
fungsional. Menganalisis fungsi students to do the dan
3.9 sosial, struktur teks, dan unsur exercise in Keterampilan
kebahasaan pada teks recount Vocabulary
sederhana tentang Understanding. Pengetahuan
pengalaman/kejadian/peristiwa, 9. Teacher asks the dan
sesuai dengan konteks students to pay Keterampilan
penggunaannya. attention to the text of
Menangkap makna dalam teks Two Days with King of
recount lisan dan tulis, the Dance again. Then,
4.13 sederhana, tentang try to answer the Keterampilan
pengalaman, kegiatan, kejadian, questions given in dan Sikap
dan peristiwa. group.
Menyusun teks recount lisan dan 10. Teacher asks the
tulis sederhana students to pay Keterampilan
tentang pengalaman/ kegiatan/ attention to the bold
kejadian/peristiwa, typed words given. Pengetahuan
dengan memperhatikan fungsi Then, study its
sosial, struktur teks, dan unsur explanation.
kebahasaan, secara benar dan 11. Teacher asks the
sesuai students to do the
dengan konteks. instructions given.
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Batang Toru

Kelas/Semester : X IPA / 2
Mata Pelajaran : B. Inggris
Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleransi, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan, faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Nilai Semangat Penilaian

Kompetensi Materi Kegiatan Ranah Kewirausahaan dan Alokasi Sumber
No. Instrumen/
Dasar Pokok Pembelajaran Kompetensi Ekonomi Kreatif Waktu Belajar
Jenis Bentuk Aktivitas
1.1 Mensyukuri My Personal 1. Teacher along with the Sikap Berorientasi pada Penugasan Kegiatan 7 x 1 JP Internet
kesempatan dapat Diary students begin the lesson tugas dan hasil Mandiri Pengamatan, Majalah
mempelajari bahasa by praying to God. Keyakinan Kegiatan observasi, Basic
Inggris sebagai 2. Teacher gives Sikap Berorientasi pada Kelompok praktikum, English
bahasa pengantar motivation, makes a prestasi dan aktivitas Gramma
2.1 komunikasi condition of students to Optimisme Kegiatan lainnya. r (Third
internasional yang follow the learning, as Tekun dan Eksplorasi Edition)
diwujudkan dalam well as explaining the Pengetahuan tabah Pengamatan, A
2.2 semangat belajar. learning objectives. Pengetahuan Pelatihan observasi, Handboo
Menunjukkan perilaku 3. Teacher asks student Ulangan/ praktikum, k of
santun dan peduli to look at the crossword Ulangan dan aktivitas English
dalam melaksanakan puzzle in the Warming Up. Harian lainnya. Grammar
komunikasi Then, follow the Pengetahuan Pilihan .
interpersonal instruction given. ganda dan Buku
dengan guru dan 4. Teacher aks the students bentuk Bahasa
teman. Menunjukkan to match the words in Pengetahuan lainnya. Inggris X
perilaku jujur, disiplin, column A with their Referensi
percaya diri, dan meaning in column B. lain yang
bertanggung jawab 5. Teacher shows how to relevan
dalam melaksanakan pronounce every words in
komunikasi Lets Pronounce It!
transaksional dengan 6. Teacher asks students to
guru dan teman. read the text about a
diary.

Nilai Semangat Penilaian

No. Kompetensi Materi Kegiatan Ranah Kewirausahaan Alokasi Sumber
Dasar Pokok Pembelajaran Kompetensi dan Ekonomi Instrumen/
Kreatif Jenis Bentuk Aktivitas
 2.3 Menunjukkan perilaku tanggung 7. Teacher asks Pengetahuan
jawab, peduli, kerjasama, students to answer dan
dan cinta damai, dalam the questions related Keterampilan
melaksanakan komunikasi to the diary
3.9 fungsional. individually. Pengetahuan
Menganalisis fungsi sosial, 8. Teacher asks the dan
struktur teks, dan unsur students to do the Keterampilan
kebahasaan pada teks recount exercise in
sederhana tentang Vocabulary Pengetahuan
pengalaman/kejadian/peristiwa, Understanding. dan
4.13 sesuai dengan konteks 9. Teacher asks the Keterampilan
penggunaannya. students to pay Keterampilan
Menangkap makna dalam teks attention to the dan Sikap
recount lisan dan tulis, explanation given.
sederhana, tentang pengalaman, 10. Teacher asks the Keterampilan
4.14 kegiatan, kejadian, students to do the
dan peristiwa. exercise related to
Menyusun teks recount lisan dan grammar. Pengetahuan
tulis sederhana 11. Teacher asks the
tentang pengalaman/ kegiatan/ students to do the
kejadian/peristiwa, instructions given.
dengan memperhatikan fungsi 12. Teacher asks the
sosial, struktur teks, students to make their
dan unsur kebahasaan, secara own recount text based
benar dan sesuai on the instructions
dengan konteks. given.

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Batang Toru

Kelas/Semester : X IPA / 2
Mata Pelajaran : B. Inggris
Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleransi, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan, faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Nilai Semangat Penilaian

Kewirausahaan
Kompetensi Materi Kegiatan Ranah Alokasi Sumber
No. dan Ekonomi Instrumen/
Dasar Pokok Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Kreatif Jenis Bentuk Aktivitas
1.1 Mensyukuri Talking 1. Teacher along with the Sikap Berorientasi Penugasan Kegiatan Pengamatan, 8 X 1 JP
kesempatan dapat about an students begin the pada tugas dan Mandiri observasi, praktikum, Powerpoint
mempelajari bahasa Idol lesson by praying to God. hasil Kegiatan dan aktivitas lainnya. Internet
Inggris sebagai bahasa 2. Teacher gives Sikap Berorientasi pada Kelompok Majalah
pengantar komunikasi motivation, makes a prestasi Buku
internasional yang condition of students Tekun dan dan Pengamatan, Bahas
diwujudkan dalam to follow the learning, tabah Kegiatan observasi, praktikum, a
semangat belajar. as well as explaining Tekad kerja Eksplorasi dan aktivitas lainnya. Inggris
2.1 Menunjukkan perilaku the learning objectives. keras X
santun dan peduli 3. Teacher asks students Pengetahuan
dalam melaksanakan to guess the words given Pelatihan Pilihan ganda dan Bahasa
komunikasi by the teacher in the Ulangan/ bentuk lainnya. Inggris
interpersonal dengan Warming Up. Pengetahuan Ulangan Audio
2.2 guru dan teman. 4. Teacher aks the Harian dan
Menunjukkan students to match the Visual
perilaku jujur, disiplin, words in column A with Pengetahuan
percaya diri, dan their meaning in column Referensi
bertanggung jawab B. Pengetahuan lain
dalam melaksanakan 5. Teacher shows how to yang
komunikasi pronounce every words releva
transaksional dengan in Lets Pronounce It! n
guru dan teman. 6. Teacher asks students
to read the text entitled,
B.J. Habibie.

Nilai Semangat Penilaian

No. Kompetensi Materi Kegiatan Ranah Kewirausahaan Alokasi Sumber
Dasar Pokok Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
 dan Ekonomi
Jenis Bentuk Instrumen/
Kreatif
Aktivitas
2.3 Menunjukkan perilaku 7. Teacher asks Pengetahuan dan
tanggung jawab, peduli, students to writhe the Keterampilan
kerjasama, information about B.J. Pengetahuan
dan cinta damai, dalam Habibie mentioned in
melaksanakan komunikasi the text. Pengetahuan dan
fungsional. Menganalisis fungsi 8. Teacher asks Keterampilan
3.9 sosial, struktur teks, dan unsur students to answer Keterampilan dan
kebahasaan pada teks recount the questions related Sikap
sederhana tentang to the text.
pengalaman/kejadian/peristiwa 9. Teacher asks the Keterampilan
, sesuai dengan konteks students to do the
penggunaannya. Menangkap exercise in
makna dalam teks recount Vocabulary Pengetahuan
lisan dan tulis, Understanding.
4.13 sederhana, tentang 10. Teacher asks the
pengalaman, kegiatan, students to complete Pengetahuan
kejadian, the chart given.
dan peristiwa 11. Teacher asks the
Menyusun teks recount lisan students to study the
dan tulis sederhana explanation given.
4.14 tentang pengalaman/ 12. Teacher asks the
kegiatan/ kejadian/peristiwa, students to pay
dengan memperhatikan fungsi attention to the
sosial, struktur teks, explanation given.
dan unsur kebahasaan, secara 13. Teacher asks the
benar dan sesuai students to make

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Batang Toru

Kelas/Semester : X IPA / 2
Mata Pelajaran : B. Inggris
Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleransi, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan, faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Nilai Semangat Penilaian

Kewirausahaan
Kompetensi Materi Kegiatan Ranah Alokasi Sumber
No. dan Ekonomi Instrumen/
Dasar Pokok Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Kreatif Jenis Bentuk Aktivitas
1.1 Mensyukuri Admired 1. Teacher along with the Sikap Berorientasi Penugasan Kegiatan Pengamatan, 8 X 1 JP Powerpoint
kesempatan dapat People students begin the lesson pada tugas dan Mandiri observasi, Internet
mempelajari bahasa by praying to God. hasil Kegiatan praktikum, dan Majalah
Inggris sebagai 2. Teacher gives Sikap Kreatif Kelompok aktivitas English
bahasa pengantar motivation, makes a Semangat lainnya. Sentence
komunikasi condition of students to Structure
internasional yang follow the learning, as Kegiatan Pengamatan,
diwujudkan dalam well as explaining the Eksplorasi observasi, Fundament
2.1 semangat belajar. learning objectives. praktikum, dan al of English
Menunjukkan perilaku 3. Teacher asks students Pengetahuan aktivitas Grammar.
santun dan peduli to guess the words given dan Pelatihan lainnya. Buku
dalam melaksanakan by the teacher in the Keterampilan Ulangan/ Bahasa
komunikasi Warming Up. Ulangan Pilihan Inggris X
2.2 interpersonal dengan 4. Teacher aks the students Pengetahuan Harian ganda dan Referensi
guru dan teman. to match the words in bentuk lain yang
Menunjukkan column A with their lainnya. relevan
perilaku jujur, meaning in column B.
disiplin, percaya diri, 5. Teacher shows how to Pengetahuan
dan bertanggung pronounce every words in
jawab dalam Lets Pronounce It!
melaksanakan 6. Teacher asks students Pengetahuan
komunikasi to dan
transaksional dengan read the text entitled, R.A. Keterampilan
guru dan teman. Kartini.
Penilaian
Alokasi Sumber
 Nilai Semangat
Kompetensi Materi Kegiatan Ranah Kewirausahaan Instrumen/
No.
Dasar Pokok Pembelajaran Kompetensi dan Ekonomi Jenis Bentuk Aktivitas
Kreatif
2.3 Menunjukkan perilaku 7. Teacher asks students Pengetahuan dan
tanggung jawab, peduli, to fill in the blanks with Keterampilan
kerjasama, the information about
dan cinta damai, dalam R.A. Kartini mentioned
melaksanakan komunikasi in the text. Pengetahuan
fungsional. Menganalisis fungsi 8. Teacher asks students
sosial, struktur teks, dan unsur to answer the questions
3.9 kebahasaan pada teks recount related to the text. Pengetahuan dan
sederhana tentang 9. Teacher asks the Keterampilan
pengalaman/kejadian/peristiwa students to do the
, sesuai dengan konteks exercise in Keterampilan
penggunaannya. Menangkap Vocabulary dan Sikap
makna dalam teks recount Understanding.
lisan dan tulis, 10. Teacher asks the Keterampilan
sederhana, tentang students to read the
pengalaman, kegiatan, explanation given.
kejadian, 11. Teacher asks the
4.13 dan peristiwa. students to study the Pengetahuan
Menyusun teks recount lisan explanation about
dan tulis sederhana reducing adverbial
tentang pengalaman/ clauses to adverbial. Pengetahuan
kegiatan/ kejadian/peristiwa, 12. Teacher asks the
dengan memperhatikan fungsi students to discuss the
sosial, struktur teks, answer of the questions
4.14 dan unsur kebahasaan, secara given.
benar dan sesuai 13. Teacher asks the
dengan konteks. students to
write a biographical
recount based on the
instructions given.
 Batang Toru, ......................... 2016
Guru Pamong Mahasiswa PKL

ANTONI PAKPAHAN, S.Pd ASYA CANIAGO

Kepala Sekolah Mengetahui

Dosen Pembimbing

MUHAMMAD ZUHDI HAPPY SRI REZEKI

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Batang Toru
Kelas/Semester : X IPA / 2
Mata Pelajaran : B. Inggris
Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleransi, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan, faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Nilai Semangat Penilaian
Kewirausahaan
Kompetensi Kegiatan Ranah Instrumen/ Alokasi Sumber
No. Materi Pokok dan Ekonomi
Dasar Pembelajaran Kompetensi Jenis Bentuk Aktivitas Waktu Belajar
Kreatif
1.1 Mensyukuri kesempatan The Story of 1. Teacher along with the Sikap Berorientasi Penugasan 8 X 1 JP Powerpoint
dapat mempelajari Issun Boshi students begin the pada tugas Kegiatan Pengamatan, Internet
bahasa Inggris sebagai lesson by praying to dan hasil Mandiri observasi, Majalah
bahasa pengantar God. Sikap Inovatif dan praktikum, Kumpuluan
komunikasi internasional 2. Teacher gives kreatif Kegiatan dan aktivitas lirik lagu ba-
yang diwujudkan dalam motivation, makes a Optimis Kelompok lainnya. hasa inggris
2.1 semangat belajar. condition of students Buku Ba-
Menunjukkan perilaku to follow the learning, Pengamatan, hasa Inggris
santun dan peduli as well as explaining Kegiatan observasi, X
dalam melaksanakan the learning Pelatihan Eksplorasi praktikum, Bahasa
2.2 komunikasi interpersonal objectives. Pengetahuan dan aktivitas Inggris Audio
dengan guru dan teman. 3. Teacher asks students dan lainnya. dan Visual
Menunjukkan to listen to the story of Keterampilan Referensi
perilaku jujur, disiplin, Pinoccio, then Ulangan/ Pilihan lain yang
percaya diri, dan answer the questions Pengetahuan Ulangan ganda dan relevan
bertanggung jawab orally. Harian bentuk
2.3 dalam melaksanakan 4. Teacher aks the lainnya.
komunikasi transaksional students to match the
dengan guru dan teman. words in column A with Pengetahuan
Menunjukkan perilaku their meaning in dan
tanggung jawab, column B. Keterampilan
peduli, kerjasama, dan 5. Teacher shows how to Pengetahuan
cinta damai, dal am pronounce every words dan
melaksanakan in Lets Pronounce It! Keterampilan
komunikasi fungsional. 6. Teacher asks
 Nilai Penilaian
No. Kompetensi Materi Kegiatan Ranah Semangat Alokasi Sumber
Dasar Pokok Pembelajaran Kompetensi Kewirausahaa Instrumen/ Waktu Belajar
n dan Jenis Bentuk Aktivitas
3.10 Menganalisis fungsi 7. Teacher asks students to Pengetahuan dan Ekonomi
sosial , struktur teks, find some words that Keterampilan
dan describe the characters
unsur kebahasaan pada and the setting in the story
teks naratif sederhana of Issun Boshi. Pengetahuan dan
berbentuk legenda 8. Teacher asks students to Keterampilan
rakyat, sesuai dengan find some actions/doing
konteks verbs and thinking verbs
4.15 penggunaannya. from the text. Pengetahuan dan
Menyebutkan fungsi 9. Teacher asks the Keterampilan
sosial dan unsur students to do the
kebahasaan dalam lagu exercise in Vocabulary
sederhana. Understanding. Keterampilan dan
Menyusun teks lisan dan 10. Teacher asks the Sikap
tulis untuk students to read the
mengucapkan dan explanation about
merespon ungkapan narrative text given. Keterampilan
perhatian (care), 11. Teacher asks the
dengan memperhatikan students to study the
fungsi sosial, struktur explanation about reported
teks, speech. Keterampilan dan
dan unsur kebahasaan 12. Teacher asks the Sikap
yang benar dan sesuai students to read the story
konteks. about Issun Boshi, then do
the instrutions given.
13. Teacher asks the students Keterampilan
to
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Batang Toru

Kelas/Semester : X IPA / 2
Mata Pelajaran : B. Inggris
Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleransi, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan, faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Penilaian
Nilai Semangat
Kewirausahaan
Kompetensi Kegiatan Ranah Instrumen/ Alokasi Sumber
No. Materi Pokok dan Ekonomi
Dasar Pembelajaran Kompetensi Jenis Bentuk Aktivitas Waktu Belajar
Kreatif
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat I Like the Story 1. Teacher along with the students Sikap Berorientasi Penugasan Kegiatan Pengamatan, 8 X 1 JP Powerpoint
mempelajari bahasa Inggris of Malin begin the lesson by praying to pada tugas dan Mandiri observasi, Internet
sebagai bahasa pengantar Kundang God. hasil Kegiatan praktikum, Majalah
komunikasi internasional yang 2. Teacher gives motivation, Sikap Inovatif dan Kelompok dan aktivitas Kumpulan
diwujudkan dalam semangat makes a condition of students kreatif lainnya. lirik lagu ba-
belajar. Menunjukkan perilaku to follow the learning, as well as Kemampuan hasa inggris
2.1 santun dan peduli explaining the learning menganalisis Kegiatan Pengamatan, The New
dalam melaksanakan objectives. Eksplorasi observasi, Book Of
komunikasi interpersonal 3. Teacher asks students praktikum, Knowledge
dengan guru dan teman. to pay attention to the pictures Pengetahuan dan dan aktivitas Essential
2.2 Menunjukkan given, then try to write simple Keterampilan Pelatihan lainnya. Idioms in
perilaku jujur, disiplin, notes based on them. Ulangan/ English
percaya diri, dan 4. Teacher aks the students to Ulangan Pilihan ganda Buku Ba-
bertanggung jawab dalam match the words in column A with Pengetahuan Harian dan bentuk hasa Inggris
melaksanakan their meaning in column B. lainnya. X
komunikasi transaksional 5. Teacher shows how to Referensi
2.3 dengan guru dan teman. pronounce every words in Lets lain yang
Menunjukkan perilaku Pronounce It! Pengetahuan dan relevan
tanggung jawab, 6. Teacher asks students to read Keterampilan
peduli, kerjasama, dan cinta the text entitled, The Legend of Pengetahuan dan
damai, dalam Malin Kundang. Keterampilan
melaksanakan
komunikasi fungsional.

Nilai Penilaian
Semangat
Kompetensi Materi Kegiatan Ranah Kewirausahaa Instrumen/ Alokasi Sumber
No.
Dasar Pokok Pembelajaran Kompetensi n dan Jenis Bentuk Aktivitas Waktu Belajar
Ekonomi
3.10 Menganalisis fungsi sosial,
struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada
teks naratif sederhana
berbentuk legenda rakyat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.15 Menangkap makna teks
naratif lisan dan tulis
berbentuk
legenda, sederhana.
7. Teacher asks students to Pengetahuan dan
answer the questions given Keterampilan
based on the text. Pengetahuan dan
8. Teacher asks students to Keterampilan
study the explanation about
narrative text given. Pengetahuan dan
9. Teacher asks the students Keterampilan
to do the exercise in
Vocabulary Understanding.
10. Teacher asks the students to Keterampilan dan Sikap
discuss the answer to the
questions given.
11. Teacher asks the students to Keterampilan
write the generic structure of
the text of Malin Kundang.
12. Teacher asks the students to
pay attention to the text given, Keterampilan dan Sikap
then study its explanation.
13. Teacher asks the students to
do the instructions given. Keterampilan
13. Teacher asks the students to
write a legend by helping the
questions given. Pengetahuan dan
Keterampilan

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Batang Toru

Kelas/Semester : X IPA / 2
Mata Pelajaran : B. Inggris
Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleransi, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan, faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Penilaian
Nilai Semangat
Alokasi Sumber
Kewirausahaan Instrume
No Kompetensi Kegiatan Ranah
Materi Pokok dan Ekonomi n/
. Dasar Pembelajaran Kompetensi Jenis Bentuk
Kreatif Aktivitas
1.1 Mensyukuri kesempatan The First 1. Teacher along with the Sikap Berorientasi pada Penugasan 8 X 1 JP Powerpoint
dapat mempelajari bahasa Successful students begin the lesson by tugas dan hasil Kegiatan Pengamatan Internet
Inggris sebagai bahasa Airplane praying to God. Inovatif dan Mandiri , observasi, Majalah
pengantar komunikasi 2. Teacher gives Sikap kreatif praktikum, Kumpulan
internasional yang motivation, makes a Kemampuan Kegiatan dan lirik lagu ba-
diwujudkan dalam semangat condition of students to menganalisis Kelompok aktivitas hasa inggris
2.1 belajar. Menunjukkan follow the learning, as well lainnya. The New
perilaku santun dan peduli as explaining the learning Book Of
dalam melaksanakan objectives. Knowledge
komunikasi interpersonal 3. Teacher asks students Pengetahuan Kegiatan Pengamatan Essential
2.2 dengan guru dan teman. to pay attention to the dan Pelatihan Eksplorasi , observasi, Idioms in
Menunjukkan pictures given, then try to Keterampilan praktikum, English
perilaku jujur, disiplin, write simple notes based on dan Buku Ba-
percaya diri, dan them. aktivitas hasa Inggris
bertanggung jawab dalam 4. Teacher aks the students Pengetahuan Ulangan/ lainnya. X
melaksanakan to match the words in Ulangan Referensi
2.3 komunikasi transaksional column A with their meaning Harian Pilihan lain yang
dengan guru dan teman. in column B. ganda dan relevan
Menunjukkan perilaku 5. Teacher shows how to Pengetahuan bentuk
tanggung jawab, pronounce every words in dan lainnya.
peduli, kerjasama, dan Lets Pronounce It! Keterampilan
cinta damai, dalam 6. Teacher asks students to Pengetahuan
melaksanakan read the dialogue given. dan
Nilai Semangat Penilaian
Kewirausahaan
No Kompetensi Materi Kegiatan Ranah Alokasi Sumber
dan Ekonomi Instrumen/
. Dasar Pokok Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Kreatif Jenis Bentuk Aktivitas
3.6 Menganalisis fungsi sosial, 7. Teacher asks students Pengetahuan dan
struktur teks, dan unsur to complete the Keterampilan
kebahasaan pada pernyataan dialogues given based
dan pertanyaan on the interview they Pengetahuan dan
tindakan/kejadian yang have read. Keterampilan
dilakukan/ terjadi di waktu 8. Teacher asks the
lampau yang merujuk waktu students to do the
terjadinya dengan yang exercise in Pengetahuan dan
merujuk pada kesudahannya, Vocabulary Keterampilan
sesuai dengan konteks Understanding.
penggunaannya. 10. Teacher asks the
Menyusun teks lisan dan tulis students to answer the Keterampilan dan Sikap
untuk menyatakan questions given based
4.7 dan menanyakan tentang on the interview in
tindakan/ kejadian yang Reading Activity. Keterampilan
dilakukan/terjadi di waktu 11. Teacher asks the
lampau yang merujuk waktu students to study the
terjadinya dengan yang dialogue and the Keterampilan dan Sikap
merujuk pada kesudahannya, explanation given.
dengan memperhatikan fungsi 12. Teacher asks the
sosial, struktur teks, dan unsur students to do the
kebahasaan, yang benar dan instructions given.
sesuai konteks. 13. Teacher asks the
students to write an

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Batang Toru

Kelas/Semester : X IPA / 2
Mata Pelajaran : B. Inggris
Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleransi, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan, faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Nilai Semangat Penilaian
Kewirausahaan
Kompetensi Kegiatan Ranah Instrumen/ Alokasi Sumber
No. Materi Pokok dan Ekonomi
Dasar Pembelajaran Kompetensi Jenis Bentuk Aktivitas Waktu Belajar
Kreatif
1.1 Mensyukuri kesempatan The Wind and 1. Teacher along with the Sikap Berorientasi pada Penugasan 8 X 1 JP Powerpoint
dapat mempelajari the Trees students begin the lesson by tugas dan hasil Kegiatan Pengamatan Internet
bahasa Inggris sebagai praying to God. Inovatif dan Mandiri , observasi, Majalah
bahasa pengantar 2. Teacher gives motivation, Sikap kreatif praktikum, Kumpulan
komunikasi internasional makes a condition of Kemampuan Kegiatan dan lirik lagu
yang diwujudkan dalam students to follow the menganalisis Kelompok aktivitas ba- hasa
2.1 semangat belajar. learning, as well as lainnya. inggris
Menunjukkan perilaku explaining the learning The New
santun dan peduli objectives. Book Of
dalam melaksanakan 3. Teacher asks students Pengetahuan Kegiatan Pengamatan Knowledge
2.2 komunikasi interpersonal to pay attention to the dan Pelatihan Eksplorasi , observasi, Essential
dengan guru dan teman. pictures given, then do the Keterampilan praktikum, Idioms in
Menunjukkan instructions given. dan English
perilaku jujur, disiplin, 4. Teacher aks the students to Pengetahuan aktivitas Buku Ba-
percaya diri, dan match the words in column A Ulangan/ lainnya. hasa
bertanggung jawab with their meaning in column Ulangan Inggris X
2.3 dalam melaksanakan B. Harian Pilihan Referensi
komunikasi transaksional 5. Teacher shows how to Pengetahuan ganda dan lain yang
dengan guru dan teman. pronounce every words in dan bentuk relevan
Menunjukkan perilaku Lets Pronounce It! Keterampilan lainnya.
tanggung jawab, 6. Teacher asks students to Pengetahuan
peduli, kerjasama, dan read a text entitled, The dan
cinta damai, dalam Legend of Catu Island. Keterampilan
melaksanakan
komunikasi fungsional.

Penilaian
 No Kompetensi Materi Kegiatan Ranah Nilai Semangat Instrumen/ Alokasi Sumber
. Dasar Pokok Pembelajaran Kompetensi Kewirausahaan Jenis Bentuk Aktivitas Waktu Belajar
3.1 Menganalisis fungsi 7. Teacher asks students to Pengetahuan dan dan Ekonomi
0 sosial , struktur teks, answer the questions based on Keterampilan
dan the text. Pengetahuan dan
unsur kebahasaan pada 8. Teacher asks the students to do Keterampilan
teks naratif sederhana the exercise in Vocabulary
berbentuk legenda Understanding.
rakyat, sesuai dengan 10. Teacher asks the students to Pengetahuan dan
konteks complete the column given. Keterampilan
4.1 penggunaannya. 11. Teacher asks the students to Keterampilan dan
5 Menangkap makna teks study the explanation given. Sikap
naratif lisan dan tulis 12. Teacher asks the students to
berbentuk do the instructions given. Keterampilan
legenda, sederhana. 13. Teacher asks the students to
work collaboratively with their
friends and do the instructions Keterampilan dan

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Batang Toru

Kelas/Semester : X IPA / 2
Mata Pelajaran : B. Inggris
Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleransi, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan, faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Nilai Semangat Penilaian

Kewirausahaan Instrume
Kompetensi Materi Kegiatan Ranah Alokasi Sumber
No. dan Ekonomi n/
Dasar Pokok Pembelajaran Kompetensi Jenis Bentuk Waktu Belajar
Kreatif Aktivitas
1.1 Mensyukuri kesempatan Lets Sing 1. Teacher along with the students Sikap Berorientasi pada Penugasan 8 X 1 JP
dapat mempelajari a Song begin the lesson by praying to tugas dan hasil Kegiatan Pengamatan Powerpoint
bahasa Inggris sebagai God. Inovatif dan Mandiri , observasi, Internet
bahasa pengantar 2. Teacher gives motivation, Sikap kreatif praktikum, Majalah
komunikasi makes a condition of students Kemampuan Kegiatan dan
internasional yang to follow the learning, as well menganalisis Kelompok aktivitas Kumpula
2.1 diwujudkan dalam as explaining the learning lainnya. n lirik
semangat belajar. objectives. lagu ba-
Menunjukkan perilaku 3. Teacher asks students hasa
santun dan peduli to pay attention to the pictures Pengetahuan dan Kegiatan Pengamatan inggris
2.2 dalam melaksanakan given, then list some words that Keterampilan Pelatihan Eksplorasi , observasi, The
komunikasi are related to them. After that, praktikum, New
interpersonal dengan make a short description. dan Book Of
guru dan teman. 4. Teacher aks the students to aktivitas Knowle
Menunjukkan match the words in column A Pengetahuan Ulangan/ lainnya. dge
perilaku jujur, disiplin, with their meaning in column B. Ulangan
percaya diri, dan 5. Teacher shows how to Harian Pilihan Essent
bertanggung jawab pronounce every words in Lets ganda dan ial
dalam melaksanakan Pronounce It! Pengetahuan dan bentuk Idioms
komunikasi 6. Teacher asks students to Keterampilan lainnya. in
transaksional dengan listen to the song entitled, Pengetahuan dan Englis
guru dan teman. Youve Got a Friend. Then, Keterampilan h
complete it with the correct Buku
 Nilai Semangat Penilaian
Kewirausahaan
Kompetensi Materi Kegiatan Ranah Alokasi Sumber
No. dan Ekonomi Instrumen/
Dasar Pokok Pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar
Kreatif Jenis Bentuk Aktivitas

3.11 Menyebutkan fungsi sosial 7. Teacher asks students to Pengetahuan

dan unsur kebahasaan answer the questions based on dan
dalam lagu. the song they have heard Keterampilan
Menangkap makna lagu before.
4.16 sederhana. 8. Teacher asks the students Pengetahuan
to do the exercise in dan
Vocabulary Understanding. Keterampilan
10. Teacher asks the students to
study the explanation given.
11. Teacher asks the students to Pengetahuan
do the instructions given. dan
13. Teacher asks the students to Keterampilan
write the meanings of the song Keterampilan
Youve Got a Friend in the form dan Sikap

Batang Toru, .........................

2016
Guru Pamong Mahasiswa PKL

ANTONI PAKPAHAN, S.Pd ASYA CANIAGO

NIP. 19610920 198501 1 001

Kepala Sekolah Mengetahui

Dosen Pembimbing

Drs. MUHAMMAD ZUHDI, SH, M.Pd HAPPY SRI REZEKI

NIP. 19701130 199512 1 001