CIENCIAS AGGICAS

Ciencias Pistas Campo De

Etimologa Teoras Adscrita Representantes Aplicabilidad 7 Saberes
Auxiliares Desde 1.996 Estudio
Deriva del La pedagoga La escuela es la que se encarga de Educacin inicial Jonh Dewey En el hogar Las cegueras del
concepto paidos tradicionalista llamar a los nios a hacer tareas De 6 a 12 aos Juan Amos En la guardera conocimiento: el
que significa nio La escuela nueva especficas Comenius En el preescolar error y la ilusin
y "gogos" llevar o La tecnologa Permite tener un acceso al Adolphe Ferriere En la escuela
conducir, entonces educativa conocimiento Maria Montessori
un pedagogo es la La pedagoga douard
persona que sabe institucional Claparde
Pedagoga acerca de los nios La pedagoga Herbert Spencer
y funge como constructivista Juan Amos
conductor del La pedagoga Comenius
aprendizaje crtica. Ren Descartes
La pedagoga Juan Bautista de
tradicionalista la Salle
Johann Pestalozzi
Jacobo Rousseau
Hebe: dios que La pedagoga Mientras los sistemas educativos Desde los 12 a Faustino Educacin media Las cegueras del
representa la tradicionalista formales propenden a dar prioridad a los 17 aos y Rodrguez y diversificada conocimiento: el
juventud La escuela nueva la adquisicin de conocimientos, en busca ensear de Bauza, 2007 error y la ilusin
Gogia: logos- La tecnologa detrimento de otras formas de que adolece el
ciencia educativa aprendizaje, importa concebir la estudiante , sus
Hebegogia La pedagoga educacin como un todo. En esa carencias
constructivista concepcin deben buscar inspiracin
La pedagoga y orientacin las reformas educativas,
crtica. tanto en la elaboracin de los
programas como en la definicin de
las nuevas polticas pedaggicas.
Anr andros, Andragogia La educacin a lo largo de la vida se en el mayor lapso Alexander Kapp Universidad Los principios de
hombre (persona La pedagoga Basa en cuatro pilares: aprender a de la vida del Malcolm Institutos un conocimiento
adulta. constructivista conocer, aprender a hacer, aprender a hombre des de Knowles, 1992 universitarios pertinente.
go: yo guio o La pedagoga vivir juntos, aprender a ser. los 18 aos de Manuel Castro Educacin
Andragogia conduzco crtica. edad hasta los Pereira parasistema
Es la ciencia y el ltimos Jean Louis
arte de educar a los momentos de su Bernard
adultos. ancianidad
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Es la ciencia de la educacin en Andragogia La universidad debe El anciano o del Cowdry, 1939 Universidad La condicin
el anciano o del adulto mayor. La pedagoga situarse en el centro del adulto mayor. Institutos humana debera
Es un proceso integral, constructivista dispositivo, aunque, como universitarios ser objeto
dinmico que se da a lo largo de La pedagoga ocurre en numerosos Educacin para esencial de
Gerontogogia
toda la vida, que termina solo crtica. pases, existan fuera de adultos cualquier
cuando hay real incapacidad ella otros educacin.
para la vida individual y social establecimientos de
enseanza superior
Es el estudio crtico y la prctica Teoras de la La utopa orientadora que El aprendizaje de (Howard Escuela La condicin
de aprendizaje de pares o entre cooperacin y el debe guiar nuestros pasos pares o entre Rheingold,2002 Liceo humana debera
iguales. aprendizaje consiste en lograr que el iguales. Universidad ser objeto
H. Reinghold ha decidido social, con las mundo converja hacia Institutos esencial de
llamarle Peeragogy como herramientas una mayor comprensin universitarios cualquier
mejor juego de palabras (peer tecnolgicas y mutua, hacia una Educacin para educacin.
Paragogia
por pares y -goga llevar o el desarrollo de intensificacin del sentido adultos
conducir). una traduccin competencias de la responsabilidad y de
funcional. Sera Pedagoga de digitales. la solidaridad, sobre la
pares. base de aceptar nuestras
diferencias espirituales y
culturales.
Comprende al estudiante adulto La tecnologa Los sistemas educativos El estudiante Steward Hase y Escuela Ensear la
en su capacidad de aprendizaje educativa deben responder a los adulto Chris Kenyon, Liceo condicin
auto-determinado, superando a La pedagoga mltiples retos que les 2000) Universidad humana.
la andragoga desde el punto de institucional lanza la sociedad de la Institutos El ser humano es
vista de la autonoma del La pedagoga informacin, en funcin universitarios a la vez fsico,
estudiante adulto. constructivista siempre de un Educacin para biolgico,
Heutogogia
Esta teora sustenta la forma de La pedagoga enriquecimiento continuo adultos psquico,
aprender de un adulto crtica. de los conocimientos y cultural, social e
consciente y dueo de su del ejercicio de una histrico.
aprendizaje, haciendo uso ciudadana adaptada a las
efectivo y eficiente de las exigencias de nuestra
tecnologas. poca.
Ergologa Es el estudio de la ciencia o Andragogia Pero la educacin a lo El hombre en su O. Lippmann, Universidad
filosofa de la ciencia del La pedagoga largo de la vida conduce contexto laboral Giese y H. H. Escuelas tcnicas
 trabajo, los presupuestos y
condiciones del trabajo, las
tcnicas, biolgica y mecnica
del trabajo, su organizacin y
valoracin.
constructivista directamente a la nocin Hilf, 1963 Campo laboral
La pedagoga de sociedad educativa, es O. G. Edholm, Comunidades
crtica. decir, una sociedad en la 1966.
que se ofrecen mltiples
posibilidades de aprender,
tanto en la escuela como
en la vida econmica,
social y cultural.

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Una rama de la andragoga que Andragogia El desarrollo de la El hombre adulto (Viera, Prez y Escuelas tcnicas La comprensin
propone la formacin del La pedagoga educacin a lo largo de la en el contexto Rincones, 1999, Campo laboral mutua entre
hombre adulto en el contexto constructivista vida supone que se de su propia c). Su propio humanos, tanto
de su propia unidad productiva, La pedagoga estudien nuevas formas unidad entorno diario, prximos como
implantando una mejora crtica. de certificacin en las que productiva casa, campo. extraos es en
permanente de sus se tengan en cuenta todas Comunidades adelante vital
competencias, a travs de una las competencias para que las
metodologa propia, bajo un adquiridas. relaciones
Androergologia ambiente de respeto; humanas salgan
promoviendo un desarrollo de su estado
econmico sostenible, mediante brbaro de
la conformacin de incomprensin.
comunidades socioproductivas,
para lograr la funcin liberadora
del trabajo generado por
autogestin.